1、根据语境填空
老师希望同学们做为新时代中国的少年,要记住梁启超先生的话:“少年强则______,……少年雄于地球则________于地球”:同时要懂得珍惜时光,不忘陶渊明的教诲:“盛年不重来,一日____。及时当勉励,岁月_________”;还要注重做一个勤俭节约的人:如“_________,克俭于家”、“一粥一饭,当思________,半丝半缕,恒念________”等等。
2、我会注音。
( ) ( )( )( ) ( ) ( )
晚上 故事 什么 尾巴 样子 眼睛
3、把下面诗句补充完整。
(1)小荷才露尖尖角,_______________。
(2)停车坐爱枫林晚,_______________。
(3)不知细叶谁裁出?________________。
(4)等闲识得东风面,________________。
(5)不识庐山真面目,________________。
4、同音字组词。
以________ 快________ 网________ 进________
已________ 块________ 往________ 近________
5、看拼音写词语。
shēng cún bǐ jiào yán jiū róng yì
( ) ( ) ( ) ( )
dào dá yǔ wén yì bǎi yuán lái
( ) ( ) ( ) ( )
6、先分别写出加横线字的意思,再写出句子的意思。
煮豆燃豆萁,豆在釜中泣。
燃:
泣:
句子的意思:
7、对比读古诗,回答问题。
【甲】
春望
国破山河在,城春草木深。
感时花溅泪,恨别鸟惊心。
烽火连三月,家书抵万金。
白头搔更短,浑欲不胜簪。
【乙】
闻官军收河南河北
剑外忽传收蓟北,初闻涕泪满衣裳。
却看妻子愁何在,漫卷诗书喜欲狂。
白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡。
即从巴峡穿巫峡,便下襄阳向洛阳。
【1】下列赏析不准确的一项是( )
A.甲诗开篇即写眼前之景:虽山河仍在,可城破国陷,一片荒凉衰朽景象。一个“破”字,令人触目惊心;一个“深”字,让人满目凄然。
B.甲诗尾联写诗人忧愁渐深,头发愈少,简直连簪子也别不上。这种愁情是诗人与亲人书信中断,思念亲人所致。
C.甲诗全诗由景及情,情景交融,感情深沉,含蓄凝练,充分体现了诗人“沉郁顿挫”的艺术风格。
D.乙诗抒写诗人情感时运用了神态描写和动作描写的手法。
【2】乙诗尾联中连用了“巴峡”“巫峡”“襄阳”“洛阳”四个地名,请分析“即从”“穿”“便下”“向”这几个连接词的妙处。
___________________________________
【3】甲诗写于安史之乱开始时,乙诗写于安史之乱结束时,两诗都写到了“泪”,请分析它们各自蕴含的情感。
_________________________________
8、阅读
清平乐
〔宋〕黄庭坚
春归何处?寂寞无行路。若有人知春去处,唤取归来同住。
春无踪迹谁知?除非问取黄鹂。百啭无人能解,因风飞过蔷薇。
【1】选择正确的答案,用“√”表示。
(1)“百啭”的“啭”正确的读音是:.
zhuǎn( ) zhuàn( )
(2)“除非问取黄鹂”中“问取”的意思是:
询问( ) 询问获取( )
【2】填空。
(1)词也叫____________,盛行于____________朝。
(2)这首词的词牌名是____________,我知道的词牌名还有____________和____________等。
【3】用现代汉语翻译下列句子。
(1)若有人知春去处,唤取归来同住。
______________________
(2)百啭无人能解,因风飞过蔷薇。
______________________
【4】回答问题。
根据这首词的内容,分析作者描写的是什么时节,表达了怎样的感情。
_________________________
9、阅读下面片段,完成后面小题。
八达岭长城的四季景色确实美不胜收。每当春临大地,岭上阳光明媚,山谷绿意盎然,有桃花、杏花,以及各种不知名的野花,簇拥着古老的城墙。那时的长城犹如在花海中穿行。八达岭之夏,骄阳似火,但时时会有凉风袭来。如若在烟雨迷蒙中看长城,它好像一条出水的蛟龙。八达岭的金秋更加迷人,那时秋高气爽,万木争艳,鲜红的枫叶,最惹人喜爱,有人说这是筑城者的血染红的,您看多么意味深长。冬日的八达岭,白雪皑皑,银装素裹,城墙楼台,轮廓分明,博大雄伟。
【1】短文围绕______________写的。
【2】短文画“﹏﹏﹏﹏”语句采用了______(动态 静态)描写,这样写让我们感受到____________。短文画“____”语句采用了_________(动态 静态)描写,让我们感受到_____________________。
【3】“如若在烟雨迷蒙中看长城,它好像一条出水的蛟龙。”这句话采用了_______修辞手法,生动形象地写出了__________________。
10、阅读短文《麻雀》,完成下列问题。
这是群精明的家伙。
它们贼头贼脑,似乎心眼儿极多,北方人称它们“老家贼”。它们几千年来生活在人间,精明成了它们必备的本领。你看,所有麻雀不都是这样吗?春秋迁徙的候鸟黄莺,每每经过城市就有一批成了人们晚间酒桌上的一碟新鲜的佳肴,麻雀却在人间活了下来。
这种活在人间的鸟儿,长得细长精瘦,有一双显得过大的黑眼睛,目光却十分锐利。由于时时提防人,它们得处处盯着人的一举一动。脑袋仿佛一刻不停地转动着,机警地左顾右盼。它们每时每刻都在躲着人,不叫人接近它们,哪怕那个人并没看见它们,它们也赶忙逃掉。它们要在人间觅食,还要识破人们布下的种种圈套,诸如支起的箩筐,挂在树上的铁夹子,张在空中的透明的网等等。有时地上有一粒亮晶晶的米,它们也只能用饥渴的目光远远地盯着,却没有飞过去叼起米的勇气。它们盯着、叫着,然后腾身而去---这是因为它们看见了米粒旁边有东西在晃动,惹起它们的疑心或警觉。
它们不像燕子那样在屋檐下搭窝,而是筑巢在高楼的犄角,或者在光秃秃的山墙中间,脱落掉了两块砖的洞眼里。这些巢总是离地很远,又高又险,人手是摸不到的。(有删改)
【1】下列说法正确的是( )
A.麻雀不在高楼的犄角筑巢。
B.麻雀的巢很容易就能摸到。
C.麻雀喜欢在屋檐下搭窝。
D.麻雀的巢筑在离地很远,又高又险的地方。
【2】下列句子不能体现麻雀机警多疑的是( )
A.麻雀的目光十分锐利。
B.麻雀看到食物就飞过去叼起来。
C.麻雀每时每刻都在躲着人。
D.麻雀的巢筑在人手摸不到的地方。
【3】作者写麻雀,为什么又写到黄莺和燕子?
________
【4】请概括出短文第二自然段的主要内容。
________
【5】“由于时时提防人,它们得处处盯着人的一举一动”这句话中“盯”用的好吗?好在哪里?
________
11、整本书阅读
稻草人(节选)
①稻草人是农人亲手造的。它的骨架子是竹园里的细竹枝,它的肌肉、皮肤是隔年的黄稻草。破竹篮子、残荷叶都可以做他的帽子。帽子下面的脸平板板的,分不清哪里是鼻子,哪里是眼睛。他的手没有手指,却拿着一把破扇子。其实也不能算拿,不过用线拴住扇柄,挂在手上罢了。他的骨架子长的很,脚底下还有一段。农人把这一段插在田地中间的泥土里,他就整天整夜站在那里了。
②稻草人非常尽责任,要是拿牛跟他比,牛比他懒怠多了,有时躺在地上抬起头看天;要是拿狗跟他比,狗比他顽皮多了,有时到处乱跑,累的主人四处去找寻。他从来不嫌烦,像牛那样躺着看天;也从来不贪玩,像狗那样到处乱跑。他安安静静地看着田地,手里的扇子轻轻摇动,赶走那些飞来的小雀。它们是来吃新结的稻穗的。他不吃饭也不睡觉,就是坐下歇一歇也不肯,总是直挺挺的站在那里。
③田野里夜间的风景和情形,只有稻草人知道的最清楚,也知道的最多。他知道露水怎么洒在草叶上,露水的味道是怎么样香甜;他知道星星怎么样眨眼,月亮怎么样笑;他知道夜间的田野怎么样沉静,花草树木怎么样酣睡;他知道小虫们怎么样你找我,我找你,蝴蝶们怎么样恋爱。总之夜间的一切他都知道的清清楚楚。
【1】稻草人长什么样?用“____”画出来。
【2】写出反义词。
懒怠( ) 顽皮( ) 清楚( )
【3】在( )里填上合适的词。
( )的稻草人 ( )的露水 ( )的田野
( )的稻穗 ( )的月亮 ( )的小虫
【4】每个自然段的中心句是什么?在文中找一找,再写在下面。
(1)________________
(2)________________
(3)________________
【5】请你想一想,稻草人还可能看见夜间的是什么人、什么事儿?
_____________________
12、阅读短文,完成练习。
铃声响,下课了。
操场( ),( )热闹。
跳绳踢毽丢沙包,
( )( )锻炼( )( )( )。
【1】把儿歌补充完整。
【2】儿歌中写了哪些活动项目,圈一圈。课间的活动我还能再写两个。
13、阅读短文。
瞄准
①他躬着腰,低着头,蹑手蹑脚,向芦苇深处走去。他是这一带有名的猎手。空中的鸟儿,即使飞得再高,也难逃他百发百中的精枪,子弹呼啸而出,天空中旋即有一团黑影应声而落,从无意外。
②他找到一块稍高一点儿的干地,蹲伏下来。不远处就是江滩,午后的阳光,将江滩上的鸟儿们,晒得暖洋洋。他端起猎枪,瞄准。他的目光从它们身上掠过。这些,都不是他今天的目标。
③他继续在江滩上搜寻。它们应该就在这儿啊。突然,他的眼睛一亮。在一处芦苇边,他看到了几个细细高高的身影,热血一下子涌了上来,没错,就是它们。一二三,四,对,果然是四只。它们埋头在江滩上觅食,就像一福黑白水墨画。没错,就是它们,东方白颧,世界濒危鸟类,它们比白金还珍贵啊!
④他将目光,缓缓地从它们身上收回。熟练地从背上卸下猎枪,擦擦枪管,推上子弹,装上消音器,然后,端起猎枪,瞄准。十字准星,划过一只东方白颧,又一只东方白颧。他在寻找。最后,他把枪口瞄准最后一只东方白颧。它一会儿低头觅食,一会儿警觉地抬起头,它看起来比另外几只东方白颧显得紧张。
⑤他把枪口向空中抬抬,那是鸟儿最后能够飞起的高度。做完这一切,他长吸一口气,然后,拣起一粒石子,向江滩扔去。
⑥鸟儿都惊恐地飞了起来,那只他瞄准的东方白颧,也拼命地扇动翅膀,向前奔跑,全图飞起来。它细长的腿上,缀着一件东西。这使它奔跑起来,很别扭,也很艰难。他看清楚了,那是一只金属鸟夹。它的生命力可真强啊,被夹后竟然能拖着鸟夹逃开。在其他鸟儿惊慌的呼叫声中,它终于也飞了起来。高空,那才是它们自由的家园!
⑦他沉着地,缓缓地抬起枪,再一次瞄准,右手食指轻轻地扣动扳机。
⑧“砰—”子弹划破空气。东方白颧一个踉跄。
⑨打中了!一个黑影,从半空坠落。正是那只金属鸟夹。子弹将东方白颧脚上的鸟夹,击断了。
⑩东方白颧,鸣叫着,向天空飞去。它的细长的双腿,有力振动的翅膀,在空中,划出优美的曲线。
⑪他收起枪,仰视天空。多么蓝的天啊!
(选自《扬子晚报》有副改)
【1】请你用简练的语言概括短文内容。
_____________________________________
【2】文中多次提到“瞄准”,请你联系短文,将下面内容补充完整。
【3】下面说法正确的一项是( )
A.第②自然段中“他的目光从它们身上掠过”可以感受到“他”内心的喜悦。
B.第③自然段中“热血一下子涌了上来”表现出“他”当时激动的心情。
C.第⑤自然段中“他把枪口向空中抬抬”从这个动作中可以看出“他”的难过。
D.第⑪自然段中“他收起枪,仰视天空”这个动作表现出“他”当时很后悔。
【4】第①自然段的画线句是描写“他”枪法准的句子,该句子的作用是( )
A.抒发作者
B.点明文章中心
C.渲染气氛
D.为下文做铺垫
【5】文中的“他”是个怎样的猎人?请你结合相关内容谈谈你的理解。
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14、课外阅读。
黄果树瀑布
黄果树瀑布,真是一部大自然的杰作!
刚进入黄果树风景区,我们便听到“哗哗”的声音从远处飘来,就像是微风拂过树梢,渐近渐响;最后像潮水般涌上来,盖过了人喧马嘶,天地间只存下一片喧嚣的水声了。
透过树的缝隙,便看到一道瀑布悬挂在岩壁上,上面折为三叠,好像一匹宽幅白练正从织布机上泻下来。那“哗哗”的水声便成了千万架织布机的大合奏。
瀑布激起的水花,如雨雾般腾空而上,随风(浮游 飘飞),漫天(浮游 飘飞),高达数百米,落在瀑布右侧的黄果树小镇上,形成了远近闻名的“银雨洒金街”的奇景。
黄果树瀑布泻落在一片群山环抱的谷地里。我们自西面顺着石阶往下走,一直来到谷底。坐在水边一块岩石上,离那道瀑布近得很,中间只隔着一口小小的绿潭,仿佛一伸手便可以撩过来洗洗脸。瀑布泻入谷底溅起的水珠直洒到我们的脸上,凉丝丝的,舒服极了。
【1】在文中括号里选择恰当的词语,用“ ”画出来。
【2】第2自然段中,作者按照_________的顺序对水声进行描写,表现了水声的________。
【3】在文中,作者把瀑布比作了______,把水声比作了_______,把水花比作了________,突出了瀑布_____________的特点。
【4】短文是围绕哪句话来写的?用“﹏﹏﹏”画出来。
【5】短文是按照_________顺序写的。先写_________,再写________,接着写走到谷底,表达了作者_____________。
15、照样子,改写句子。
例:四(1)班夺得了拔河比赛的冠军。
拔河比赛的冠军被四(1)班夺得了。
①一个外国学生的话激怒了徐悲鸿。
__________________
②徐悲鸿创作的油画轰动了整个画界。
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16、句子加工厂。
(1)我被他们的对话惊呆了。
改成“把”字句:________________________________________________________
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(2)我14岁那年,一场突如其来的疾病夺走了母亲的生命。
缩句:_________________________________________________________________
(3)难道我不知道什么也看不见会有多么痛苦吗?
改成陈述句:___________________________________________________________
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17、 请用关联词语将下面两个句子连成一句话。
狼认为守住山洞就可以捕获各种猎物。
狼堵上山洞的另一端,单等动物来送死。
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18、碧绿的池塘开满粉红的荷花。(照样子,补充句子)
____天空飘着____气球。
19、句子练习。
1.鸟怎么会是恐龙变的呢?
改为陈述句:
2.把下面的句子换一种说法。
人们以为赫胥黎发疯了。因为在人们看来,恐龙早已灭绝。
因为 ,所以 。
3.用画线的词语造句。
这个标本会不会就是那种由恐龙向鸟演变的过渡性生物?
20、鸣蝉在树叶里吟唱。(仿写一个拟人句)
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21、你喜欢哪种小动物?请把它的样子、爱好、生活习惯介绍给大家。