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随时随地学习
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1、诗词乐园。
1．我喜欢乡村的美景，更喜欢诗人笔下的乡村美景，比如杨万里的《宿新市徐公店》中所写的“儿童急走追黄蝶，______________”都是富有诗意的画面。
2．人应该发奋图强，与时俱进，正如《周易》里说的：“天行健，______________。”作为小学生，我们应该更加勤奋刻苦地学习：“_______________，学海无涯苦作舟。”
3．诗歌可以传递情感，诗歌可以表达志向。唐朝诗人罗隐用“______________，为谁辛苦为谁甜”来歌颂不辞辛苦为他人创造幸福生活的人，并讽刺了那些不劳而获的人。王昌龄在“洛阳亲友如相问，______________”中诉说了自己高洁的志向。
2、我会造字。
1、加一部分，组成新字
中+（ ）=（ ） 可+（ ）=（ ）
日+（ ）=（ ） 木+（ ）=（ ）
2、减一部分，变成新字
领-（ ）=（ ） 村-（ ）=（ ）
快-（ ）=（ ） 送-（ ）=（ ）
3、换一部分，变成新字
时-（ ）+（ ）=（ ） 明-（ ）+（ ）=（ ）
问-（ ）+（ ）=（ ） 蚂-（ ）+（ ）=（ ）
3、根据课内外积累填空。
（1）那雪白的_______，那全身的__________，那________的长喙，那________的脚，__________，减之一分则嫌短，__________则嫌白，黛之一忽__________。
（2）《将相和》一文写了___________、___________、_____________三个故事。
（3）《牛郎织女》是我国四大民间故事之一，我还知道另外三个民间故事是________________、_________________、______________。
（4）莫等闲，____________，空悲切。
（5）红日初升，___________ 。河出伏流，______________。____________鳞爪飞扬。乳虎啸谷，_______________。
4、加偏旁组新字，再组词。
工——（ ）（ ） 早——（ ）（ ） 亡——（ ）（ ）
化——（ ）（ ） 舌——（ ）（ ） 由——（ ）（ ）
5、在括号里填上合适的词。
一 ( )故地 一 ( )旅行 一 ( ) 夕阳
一 ( )角落 一 ( )游船 一 ( ) 方式
6、阅读。
江南 汉乐府
江南可采莲，莲叶何田田。鱼戏莲叶间。
鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。
【1】诗中有四个表示方位的词语，它们构成了两组反义词。我会把它们写下来。
东对( )，( )对北。
【2】诗中告诉我们( )这个地方莲蓬多；从诗中“( )”这个词能看出莲叶长得很密，莲叶下面有( )儿在欢快地游动着。
【3】我知道( )这个季节可以采莲蓬。括号内只填答案前的数字序号。
①春天 ②夏天 ③秋天 ④冬天
7、诗词曲鉴赏
稚子弄冰
（宋）杨万里
稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。
敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。
【1】写出下面字词的意思。
稚子：_________________。
钲：_______________。
磬（qìng）：______________。
玻璃：______________________。
【2】用自己的话写出《稚子弄冰》前两句诗的意思。
_____________________________
8、完成下列练习。
悯农（其一）
__________________粟，______________________。
____________________，________________犹饿死。
【1】把古诗补充完整。
【2】这首诗的作者是________朝的________写的。
【3】“粟”的意思是________________，“四海”的意思是_______________。
【4】这两句诗写出了农民生活的疾苦“______________，_____________。”
【5】这首诗表达了诗人________________。
9、课外阅读。
一罐水
很久之前，法国军队侵占了西班牙。一个炎热的夏天，在一个干旱地区，西班牙人在井里下了毒，不让法国侵略军喝水。有一队法国侵略军在上尉维龙的带领下，到处找水喝。他们走了很多路，发现小山坡上有一座房子。
他们冲上山坡，骂骂咧咧地推门进屋，屋里有位西班牙妇女，她怀里抱着一个小女孩，冷冷地盯着他们。士兵们向她要水喝，她摇了摇头，什么也没说。维龙上尉命令：“搜！”突然，里屋发出一阵欢呼声：“搜到啦！”只见两个士兵合捧着一只大罐子，从里屋走出来。
维龙先倒了一小杯水，递给那位西班牙妇女，说：“请你先喝！”这位妇女接过水杯，看了看怀里的孩子，然后把杯里的水全部喝光了。维龙又倒了半杯水递给小女孩：“你也喝一点。”孩子母亲的眼睛抽动了一下，缓缓地接过杯子，亲了一下女儿，用西班牙语低声说：“孩子，为了妈妈，你喝吧！”女儿也像母亲那样，双手捧起杯子，喝干了那半杯水。
维龙见母女俩都喝了水就放心了。他倒了满满一杯水，一仰脖子，一饮而尽。然后他又让士兵都喝了几大口清凉的水。一罐水都喝完了，法国侵略兵坐下歇息，不料一个接一个倒在地上死了。西班牙妇女和她怀里的孩子也死了。原来，这位西班牙妇女早在水罐里放了毒药。母女俩为了祖国，与敌人同归于尽了……
【1】从文中找出下列词语的反义词。
寒冷——（_____） 湿润——（_____） 迅速——（_____）
【2】当维龙倒了一小杯水要那位西班牙妇女喝掉时，那位妇女是怎样做的？用“_____”把有关句子画出来。
【3】那位妇女为什么把杯里的水全部喝光了？
_______________________
【4】当维龙要小女孩喝掉那半杯水时，孩子母亲是怎么做的、怎么说的？用“﹏﹏﹏”把有关句子画出来。
【5】“孩子，为了妈妈，你喝吧！”这里的“妈妈”有什么含义？（ ）
A.这里的“妈妈”，不仅指那位妇女，也指祖国。
B.这里的“妈妈”，指的是那位妇女自己。
10、课外阅读。
诺言
信守和尊重一个诺言,或许要比登一座山更难。
我一直记得以前读过的一则故事:在一个城市的冬夜,一位正要赶末班车回军营的军官被一位妇女拦住,军官有些生气,妇女连忙解释:她在行人渐稀的街头看到一个孩子,他是黄昏时玩打仗游戏被派到街边站岗的,他的指挥官说过,没有命令,不得撤退。妇女明白,这个时候,已经忘记这件事的其他孩子可能已经熟睡在被窝里了,就赶紧劝他回家,但执拗的孩子坚持要接到命令才离开。无奈中妇女想请一位军官帮忙。军官没说什么,脸上充溢着柔和又肃穆的神情。他迈着军人的步子走到那孩子的面前,敬了一个军礼,报上自己的军衔说道:“你已经出色完成了任务,我命令你立刻撤岗回家。”孩子信服地看了看军官,回了一个军礼,欢跳着离去。
寒寂的夜空看到了,穹宇下三个生灵为了一个诺言,有了一刻庄严的相逢。
花儿是春天的诺言,潮汛是大海的诺言,云朵是天空的诺言,远方是道路的诺言。世界,因信守许多大大小小的诺言,肃穆而深情。
1.解释词语。
信服:
执拗:
2.“军官没说什么,脸上充溢着柔和又肃穆的神情”是因为( )。
A.军官被孩子信守诺言的精神所感染
B.军官被妇女的精神所感染
C.军官想装出认真的样子
3.用“ ”画出短文的中心句。
4.第4自然段在文中起什么作用?
5.读了第2自然段的故事,你有什么体会和感想?请写出来。
11、课外阅读
三妹是我们中最漂亮的，我们都羡慕起来：看着她的狂样儿，心里却有了一股嫉妒。我们便争执了起来，每个人都说月亮是属于自己的。奶奶从屋里端了一壶甜酒出来，给我们每个人倒了一小杯儿，说：“孩子们，瞧瞧你们的酒杯，你们都有一个月亮哩！”我们都看着那杯酒，果真里边就浮起一个小小的月亮的满圆。捧着，一动不动的，手刚一动，它便酥酥地颤，使人可怜儿的样子。大家都喝下肚去，月亮就在每一个人的心里了。
奶奶说：“月亮是每个人的，它并没走，你们再去找吧。”
【1】用简洁的语言概括本段文字的意思。
___________________________________________________
【2】本段文字在描写月亮时采用了动静结合的方法，请写出动态．描写和静态描写的内容各一句。
动态：_______________________________________________
静态：_______________________________________________
【3】本文在写景叙事中蕴含着哲理，读了本段文字，你悟出了什么道理？
_____________________________________________________
12、窗口的忐忑（tǎn tè）
①爱人说，按正常时间，儿子应该回来了啊。我说，是啊，往常这个时候，我们接儿子早就回来了。
②夜色下，爱人和我站在窗口，一会儿看看窗外的路，一会儿看着挂在墙壁上那个挂钟。我们脸上都强挂微笑，可都能感知对方内心的忐忑，儿子是第一次晚上去上兴趣班，也是第一次独自回家。
③虽然内心不安，但我宽慰妻子，应该没事的，儿子年龄也不小了，平时处理问题也很能干。那次让他去小区里的小卖部买饮料，我们不是也站在窗口忐忑不安地关注着他吗？后来他不是乐滋滋地抱回了一大瓶可乐吗？爱人还是忧心忡忡（chōng），说，这次不同啊，去兴趣班的路上要经过马路和汽车站，谁知道会碰上什么人呢？
④爱人和我挤在窗口，两个人的眼睛都紧紧地盯着房子前面唯一的回家路。墙壁上的挂钟时间一分一分地甩过，儿子的身影还是没有出现在路口。
⑤爱人把整张脸都贴到了防盗网上，她的眼睛似乎要穿透一幢幢房子，去捕捉孩子瘦高的身影。我从来没有发现爱人的眼睛如此（敏锐 敏捷）过。在窗外月色的映照下，爱人的眼睛犹如猛禽的双眼，静候着猎物的出现。
⑥来了，快看！终于，爱人捕捉到了孩子的身影。她本想欢呼，但随即却把自己身子隐藏了起来。我知道，她不想让窗外的儿子看到她（矗立 伫立）在窗口的身影。“咚咚咚”，儿子上楼的脚步声清晰可闻了。爱人把身子重重地砸在窗口的沙发上，沙发也发出了疼痛声。我这才发现我和爱人的手还紧紧地握在一起，两手都满是汗水。我们松开手，随即又拥抱了一下。
⑦敲门的声音响了，等在门后的我迫不（急 及）待地打开大门。爱人也赶紧擦拭眼角的泪痕。
⑧爱人和我都是一副兴高（采 彩）烈的样子，竖起大栂指夸奖儿子晚上敢一个人独自从兴趣班回来，真勇敢！儿子得到了我们的表扬，一脸地不屑，说，其实我早就想一个人独自来回了，但你们总不放心啊。
⑨我和爱人相视一笑。我们知道，为了孩子，窗口的忐忑我们还会经历。
【1】用“／”划掉文中括号内错误的字或词语。
（1）我从来没有发现爱人的眼睛如此（敏锐 敏捷）过。
（2）我知道，她不想让窗外的儿子看到她（矗立 伫立）在窗口的身影。
（3）敲门的声音响了，等在门后的我迫不（急 及）待地打开大门。
（4）爱人和我都是副兴高（采 彩）烈的样子，竖起大拇指夸奖儿子晚上敢一个人独自从兴趣班回来，真勇敢！
【2】联系上下文，理解词语。
（1）不屑：_______________________________
（2）忧心忡忡：___________________________________
【3】下列句子中不是写爱人和我对儿子担心的句子是（ ）
A．夜色下，爱人和我站在窗口，一会儿看看窗外的路，一会儿看着挂在墙壁上那个挂钟。
B．爱人和我挤在窗口，两个人的眼睛都紧紧地盯着房子前面唯一的回家路。
C．“咚咚咚”，儿子上楼的脚步声清晰可闻了。
D．我这才发现我和爱人的手还紧紧地握在一起，两手都满是汗水。
【4】读短文最后一个自然段，想一想，填空。
（1）“我和爱人相视一笑”，是因为：_____________________________。
（至少写出两点理由）
（2）你们一定积累了许多带“笑”字的四字词语，请写四个：_______、_______、_______、_______
（3）“我们知道，为了孩子，窗口的忐忑我们还会经历。”这句话在全文中起什么作用？文中的“我们”究竟为了孩子的什么呢？
_______________________________________
【5】短文题目“窗口的忐忑”有什么含义？请把你的理解写出来。
________________________________________
13、阅读理解。
名叫莫拉的这位老妇人嗜书如命。她认真地对我说：
“世界上所有的一切都在书里。”
“世界上没有的一切也在书里；把宇宙放在书里还有富余。”我说。
她笑了，点点头表示同意，又说：
“我收藏了四千多本书，每天晚上必须用眼扫一遍，才肯关灯睡觉。”
她真有趣。我说：
“书，有时候不需要读，摸一摸就很美、很满足了。”
她大叫：“我也这样，常摸书——她愉快地虚拟着摸书的动作。烁烁目光真诚地表示她是我的知音。
谈话是个相互寻找与自我寻找的过程。这谈话使我高兴，因为既遇到知己，又发现自己一个美妙的习惯，就是摸书。
闲时，从书架抽下几本新新旧旧的书来，或许是某位哲人文字的大脑，或许是某位幻想者迷人的呓语，或许是人类某种思维兴衰全过程的记录——这全凭一时兴趣，心血来潮。有的书早已读过，或再三读过，有的书买来就立在架上，此时也并非想读，不过翻翻、看看、摸摸而已。未读的书是一片密封着的诱惑人的世界，里边肯定有趣味更有智慧；打开来读是种享受，放在手中不轻易去打开也是一种享受；而那些读过的书，都早已成为有生命的了，就像一个个朋友，我熟悉它们的情感与情感方式，它们每个珍贵的细节，包括曾把我熄灭的思想重新燃亮的某一句话……翻翻、看看、摸摸，回味、重温、再体验，这就够了，何必再去读呢！
当一本旧书拿在手里，它给我的感受便是另一般滋味。不仅它的内容，一切一切，都与今天相去遥远。那封面的风格，内页的版式，印刷的字体，都带着那时代独有的气息与永难回复的风韵，并从磨损变黄的纸页中生动地散发出来。也许这书没有多少耐读的内涵，也没有多少经久不衰的思想价值，它在手中更像一件古旧器物。它的文化价值反成为第一位的了。这文化的意味无法读出来，只要看看、摸摸，就能感受到。
莫拉说，她过世的丈夫是个书虫子。她藏书及其嗜好，一半来自她的丈夫。她丈夫终日在书房里，读书之外，便是把那些书搬来搬去，翻一翻、看一看、摸一摸。“他像醉汉泡在酒缸里，这才叫真醉了呢！”她说这话的神气像似沉浸在一幅迷人的画里。
我忽然想到一句话：“人与书的最佳境界是超越读。”但我没说，因为她早已懂得了。
1.给下列词语中加点的字注音并说说这个词语的意思。
嗜（ ）书如命： 。
经久不衰（ ）： 。
2.给短文加个合适的题目，填在文前括号内。
3.为什么说“世界上没有的一切也在书里；把宇宙放在书里还有富余。”
4.文中多次提到“翻翻、看看、摸摸”就能感受到书的韵味。这三个词语顺序能否调换？为什么？
14、我爱阅读
①童年是一首诗，是一个梦，还是一串（ ）的问号。
②有一个英国男孩，叫牛顿。他看见苹果从树上掉下来，就想：苹果为什么会落到地上，而不是飞向天空呢？
③还有一个英国男孩，叫瓦特。他看到水开了，壶盖儿不住地上下跳动，就问姨妈：“壶盖儿为什么要跳舞？”
④古时候，中国有个小男孩，叫张衡。他常常依偎在奶奶的怀里，望着明朗的夜空，一边想，一边问：“天上有多少颗星星？”
⑤童年，就这样在问号中慢慢长大。后来，牛顿、瓦特、张衡都成为了（ ）的科学家。
【1】根据短文内容，在括号里填上合适的词语。
一串______的问号 ______的科学家
【2】读读第④自然段猜一猜，加点字“依偎”的意思是（ ）
A．不舍得
B．依靠，靠
C．喜爱
【3】用“____”画出三位科学家小时候的问题。生活中，你有过哪些问题？写出你的两个问题。
（1）_____________________
（2）____________________
【4】你认为牛顿、瓦特、张衡能成为科学家的原因是什么？
_________________________
15、照样子，把成语的意思用具体的情景表现出来。
左右为难：大家说秦王不过是想把和氏璧骗到手罢了，不能上他的当；可要是不答应，又怕他派兵来进攻。
喋喋不休：_____________________________
16、将下面的句子改为陈述句。
（1）如果他们当中哪个先“醒”了，拿起兵器朝着对方一刺，对方不就“完”了吗？
___________________
（2）这，哪里还是戏剧？这，不是太像杂技了吗？
_____________________
17、改成“被”字句：密密层层的枝叶把森林封得严严实实的。
__________________
18、例：春天像个害羞的小姑娘。
夏天像个___________。
19、用“长话短说”的方法，把下面句子变简洁。
扁鹊在蔡桓侯身边站了一会儿，说：“据我看来，您皮肤上有点小病。要是不治，恐怕会向体内发展。”
___________________________
20、陆续 继续 连续（选择一个词语写句子）
______________________________________
21、妙笔生花苑。（请另附纸）
以“难忘的第一次”为题写一篇文章，要把第一次的经历写清楚，能结合间接描写和直接描写的手法，细腻表达自己当时的真实情感，还要写出在经历“第一次”之后获得了哪些启示。不少于500字。
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