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1、按查字典要求填空。
“鼎”用音序查字法，应查音序_____。根据字典释义（见下图），请你根据语境将合适的选项填入括号中。
（1）球场上人声鼎沸，大家都在为队友呐喊助威。( )
（2）纪昌苦练基本功，反复练习射箭，终于成了鼎鼎有名的射手。( )
2、根据课文内容和要求填空。
《密西西比河风光》采用_______的方法描绘了两岸景物不同的特点；《学会聆听》围绕_________、________展开故事内容；从《毛泽东诗词两首》中能感受到诗人_______，你课外积累的毛泽东诗词励志名句有：____________。”
3、在括号里填上合适的词语。
（ ）的海洋 （ ）的枝条
（ ）的积雪 （ ）的树木
（ ）的影子 （ ）的天空
4、照样子，填上合适的词语。
1．一（间）木屋 一（______）商店 一（_______）竹子 一（______）招牌
2．自言自语（ABAC式） ________ ________ ________
3．累得趴倒在地上 跑得_______ 气得_______
5、词语闯关。
hóng zāi zhī dào chǎn yè rèn wéi
（_____）（_____）（_____）（_____）
biǎn dan duì wu lóng chuán huā pào
（_____）（_____）（_____）（_____）
6、阅读课内文段，完成下列各题。
太阳是个_____________________，
它在___________给你________。
_________的时候它在____________，
________正指着___________。
【1】按课文内容填空。
【2】这一节向我们介绍的“天然指南针”是_____，我知道的“天然指南针”还有_______。
7、古诗鉴赏
十五夜望月
[唐]王建
中庭地白树栖鸦，
冷露无声湿桂花。
今夜月明人尽望，
不知秋思落谁家。
【1】根据诗歌内容，下列说法不正确的是（ ）。
A．“中庭”即庭中，庭院中；“地白”是月光照在庭院地上的样子。
B．诗歌前两句写景，展现了一幅寂寥、冷清、沉静的中秋月夜图。
C．“人尽望”三个字，写诗人想象自己把天下所有人都看个遍。
D．“不知秋思落谁家”用一种委婉的语气发出疑问，表达了思念之情。
【2】“中庭地白树栖鸦”使用了______的写作手法，明写______，暗写_______。
8、阅读理解。
绝句
(唐)杜 甫
两个/黄鹂//鸣/翠柳，
一行/白鹭//上/青天。
窗含/西岭//千秋雪，
门泊/东吴//万里船。
【1】诗中描写色彩的词有：____________________________________________
【2】诗中描写动作的词有：____________________________________________
【3】诗中表示数量的词有：____________________________________________
【4】这首诗描写了怎样一种景色？表达诗人什么感情？
_________________________________
9、阅读。
走进博物馆
材料一：
在我国，“博物”一词出现得很早，在《汉书》中就有“博物洽闻，通达古今”的语句，意思是“通晓众物，见多识广”。
不过我国的博物馆出现得却很晚。中国的第一个博物馆是1868年法国人在上海创办的上海震旦博物院，之后英国人、美国人陆续在上海、成都、台湾等地也创办了博物馆。第一个由中国人自己创办的博物馆，则是近代著名实业家张謇于1905年创办的南通博物院。而中国第一家真正意义上由国家成立的博物馆，是1925年中华民国政府在过去北京清朝皇宫的基础上建立的故宫博物院。
中华人民共和国成立后，特别是改革开放以后，我国的博物馆事业厚积薄发、后来居上，得到蓬勃的发展。
材料二：
现在，博物馆越来越受到人们的喜爱与重视，参观博物馆成为人们生活的新风尚。例如：中国国家博物馆，2017年接待观众总量达806万人次，其中未成年观众139万人次。国博为了充分发挥公共教育功能，自2012年5月起，设立了教育体验区。目前，围绕“历史与艺术并重”的主题，根据家庭、学校和社会不同群体，开发了“阳光少年”“社会大课堂”“文化博览”三大系列课程，吸引了更多的青少年来馆参观，感受文化的魅力。
不仅如此，《国家宝藏》《上新了·故宫》《博物奇妙夜》等一系列以博物馆为核心的文化节目也备受人们的青睐。这些节目除了获得高收视率、高点击率之外，在微博、微信“朋友圈”中也掀起了一轮又一轮的讨论热潮。即使在一向严苛的“豆瓣评分”中，也都获得了八九分的超高评价。
材料三：
在国际博物馆日当天，各大博物馆会举行很多活动，无锡博物馆在当天聘请无锡国家级非物质文化遗产传承人与中青年艺术家们作为锡博各项教育活动的特聘导师和艺术指导，为广大观众朋友带来专业级的教育服务。在受聘仪式现场，导师们将展示惠山泥人、留青竹刻、精微绣以及版画、泼墨山水等多种艺术形式，让观众近距离观赏艺术创作，增强互动，推广传统文化。
活动时间：5月18日10:00—11:00 活动地点：无锡博物院一楼大厅
材料四：
中文名称 | 无锡博物馆 | 竣工时间 | 2008 |
类别 | 综合性博物馆 | 馆藏精品 | 倪瓒手迹《苔痕树影图》《朱元璋手谕》等 |
开放时间 | 9:00——17:00（16:00后停止入场），周一闭馆，法定节假日除外。 | 面积 | 71000多平方米 |
门票价格 | 免费 | 建议游玩时间 | 1-2小时 |
地点 | 江苏无锡钟书路100号 | 适宜游玩季节 | 四季皆宜 |
【1】从材料一中，我们可以发现（ ）
A．在我国古代没有“博物”概念，是受西方文化的影响才有的博物馆。
B．我国博物馆事业起步晚，但厚积薄发、后来居上，得到蓬勃的发展。
C．博物馆是活的，是会呼吸的，正敞开双臂迎接八方来客。
D．我国博物馆的发展很曲折，经历了重重困难才跻身世界前列。
【2】结合材料二，下列说法正确的一项是（ ）
A．现在，博物馆越来越受到人们的喜爱与重视了，参观博物馆成为人们生活的唯一新风尚。
B．国博设立了教育体验区，吸引了更多青少年来参观、感受文化的魅力。
C．一系列以博物馆为核心的文化节目的开办是为了获得高收视率、高点击率。
D．国博接待观众总量是逐年增加的。
【3】材料3中是无锡博物院准备在国际博物馆日开展的活动，张毅很想参加，但不知道是什么时间，你知道国际博物馆日是____月_____日。
【4】张毅准备坐67路公交车去无锡博物院,他应该在“钟书路”站下车,这个站名用拼音拼写是这样写的_______________________
【5】在博物馆里，能欣赏到倪瓒的《_______》，我知道( )和这位古代无锡人有渊源。
A．东林小学 B．云林小学 C．东林书院 D．钟书阁
10、课外阅读
熟能生巧
①从前有个叫陈尧咨的人，箭术精良，举世无双。他因此心里非常骄傲，常常夸耀自己的本领。
②有一天，他带着徒弟在院子里练习射箭。有一个卖油的老翁正好走过，便停下来看。陈尧咨举起了弓，搭上箭，一连发出十支箭都正中红心。徒弟们在旁边拍手叫好，陈尧咨也很神气地对老翁说：“你看怎么样？”那个老翁只是微微点头，并不叫好。
③陈尧咨心里很不舒服，不客气地问：”喂，你这个老头儿也会射箭吗？”“不会。”“那么是我的箭射得不好吗？”“好是好，不过，这只是平常的技术罢了，并没有什么了不起。”陈尧咨的徒弟们气气愤地说：“老头儿，你说的是什么话？竟然这样侮辱我们师父。你知不知道我们师父的箭术，没人能比得上。你简直太看不起人了。”
④“年轻人，你们别生气，我说的是真话。射箭就是一项平常的技术，没什么值得夸赞的。”“老头儿，听你这么说好像很内行，那你就露两手给我们瞧瞧。”“小兄弟，这射箭的本领我可没有，不过我可以倒油给你们看看。”“倒油，这还用得着你这个老头儿来表演吗？倒油谁不会？别开玩笑啊！”“你们还是看了再说吧。”
⑤老翁说完，就拿了一个葫芦放在地上，又在葫芦口上面放了一枚有孔的铜钱，然后了一勺油，眼睛看准了，油勺轻轻一歪，那些油就像一条细细的黄线，笔直地从钱孔流入葫芦里。倒完之后，油一点儿也没沾到铜钱上。
⑥老翁很谦虚地对陈尧咨说：“这也是一项平常的技术罢了，也就是熟能生巧的道理啊！”
【1】联系上下文，理解词语。
举世无双：______________________________
平常：_____________________________
【2】卖油翁看到陈尧咨射箭没有叫好的原因是（ ）
A．陈尧咨射箭水平不高。
B．卖油翁也会射箭，而且水平很高。
C．卖油翁认为射箭这项技术很平常，没什么了不起。
【3】第⑤段画“ ”句子，把油滴下的样子比作____________，这样写好处是____________________。
【4】熟能生巧是什么意思？你能举出生活中的一个事例来说明吗？
熟能生巧的意思：______________________________
生活中的事例：_______________________________
【5】听了老翁熟能生巧的道理，陈尧咨会有什么表现？请写一写，字数不少于15字。
_________________________________
11、阅读短文，完成练习。
田鼠
田鼠离不开田，只要有田，吃喝不愁。田鼠像挖掘机一样，走到哪里挖到哪里。它们最喜欢在地下通道、树根、岩石下面的缝隙中做窝。这些地方有个共同特点：地势高，防水淹，既隐藏又凉爽。
把房子建在这里再理想不过了。装修方面，田鼠可是大动了一番脑筋：里面呢，要有卧室、餐厅、卫生间，还要有一个仓库，反正要功能齐全，布局合理。建成后的田鼠别墅是这样的：大房套小房，小房挨大房，洞洞相连，功能各异。它们是这样干的：先掏一个大约1米深的立洞，再平掏一个2米左右的主洞，洞口斜通地面，作为运土通道，另有三到四个分洞。
盖好房子后，如果心情好就出去溜达溜达，找点儿点心吃。田鼠的点心很多，各种谷物粮食、瓜子、水果，反正人爱吃什么，它就爱吃什么。如果心情不爽，它会在晚上出去兜鬼风，观察观察哪块地里的粮食长得好，做个记号备用。
田鼠住在这样的大别墅里，日子过得相当有规律：夏天忙着怀孕、产崽、分窝。这时候地里的庄稼还没成熟，青黄不接，窝里的口粮越吃越少，有时为了节省粮食，田鼠会故意少吃或不吃，经常饥一顿，饱一顿。实在饿急眼了，它们就偷果子，管它是熟还是生。
秋天到了，所有的作物都沉甸甸地挂在枝头。田鼠见到这样的景象，异常兴奋。它们召全体成员开会，然后组成偷粮小分队，分头行动，为漫长的冬天储备粮食。
如果秋天去挖田鼠洞，能从里面挖出许多好东西。这些小毛贼，一个月下来，能偷五六十斤粮食。你以为田鼠偷这么多粮食，是为了冬眠？不是的，它可不冬眠，即使满天飘大雪，它们仍然会出洞活动。
【1】田鼠居住的地方有什么特点？
________________
【2】田鼠的房子构造复杂表现在哪里？
________________
【3】以下是一名同学在阅读这篇文章时提出的问题，在你认为对理解课文有帮助的在后面打“√”。
（1）为什么说田鼠离不开田？（ ）
（2）“盖好房子后，如果心情好就出去溜达溜达，找点儿点心吃。”田鼠的心情也有好坏吗？这样写有什么好处？（ ）
（3）田鼠是怎样怀孕、产崽、分窝的？（ ）
【4】划线句子是一个________________句。
【5】“先掏一个大约1米深的立洞，再平掏一个2米左右的主洞”把“大约”“左右”去掉可以吗？为什么？
______________________
12、风雨中的菊花
午后的天灰蒙蒙的，没有一丝风。乌云压得很低，似乎要下雨，就像一个人想打喷嚏，可是又打不出来，憋得很难受。
多尔先生情绪很低落，他最烦在这样的天气出差。由于生计的关系，他要转车到休斯敦。
开车的时间还有两个小时，他随便在站前广场上漫步，借以打发时间。
“太太，行行好。”声音吸引了他的注意力。循着声音望去，他看见前面不远处一 个衣衫楹褛的小男孩伸出鹰爪般的小黑手，尾随着一位贵妇人。那个妇女牵着一条毛色纯正、闪闪发亮的小狗急匆匆地赶路，生怕小黑手弄脏了她的衣服。
“可怜可怜吧，我三天没有吃东西了。给一美元也行。”考虑到甩不掉这个小乞 丐，妇女转回身，怒喝一声：“滚！这么点小孩就会做生意！”小乞丐站住脚，满脸的失望。
真是缺一行不成世界。多尔先生想。听说专门有一种人靠乞讨为生，甚至还有发大财的呢。还有一些大人专门指使一帮孩子乞讨，利用人们的同情心。说不定这 些大人就站在附近观察呢，说不定这些人就是孩子的父母。如果孩子完不成定额， 回去就要接处（fá）。不管怎么说，孩子也怪可怜的。这个年龄本来应该上学，在课堂 里学习，可是……这个孩子的父母太狠心了，无论如何应该送他上学，将来成为对社 会有用的人。
多尔先生正思忖着，小乞丐走到他跟前，摊着小脏手，说：“先生，可怜可怜吧，我 三天没有吃东西了。给一美元也行。”不管这个乞丐是生活所迫，还是欺骗，多尔先 生心中一：阵难过，他掏出一美元的硬币，递到小孩手里。
“谢谢您，祝您好运! ”小男孩金黄色的头发都连成了一个板块，全身上下只有牙 齿和眼球是白的，估计他自己都忘记上次洗澡的时间了。
树上的鸣蝉在聒噪，空气又闷又热，像庞大的蒸（lóng)。多尔先生不愿意过早去候车室，就信步走进一家鲜花店。他有几次在这里买过礼物送给朋友。卖花姑娘认出了他，忙打招呼。
“你要看点什么？”小姐训练有素，礼貌而又有分寸。她不说“买什么”，以免强加于人。
这时，从外面又走进一人，多尔先生瞥见那人正是刚才的小乞丐。小乞丐很是 认真地逐个端详柜台里的鲜花。“你要看点什么？”小姐这么问，因为她从来没有想 小乞丐会买。
“一束万寿菊。”小乞丐竟然开口了。
“要我们送给什么人吗？”
“不用，你可以写上4献给我最亲爱的人，下面再写上‘祝妈妈生日快乐！”
“一共是二十美元。”小姐一边写，一边说。
小乞丐从破衣口袋里哗啦啦地掏出一大把硬币，倒在柜台上，每一枚硬币都磨得亮晶晶的，那里面可能就有多尔先生刚才给他的。他数出二十美元，然后虔诚 地接过下面有纸牌的花，转身离去。
这个小男孩还蛮有情趣的，这是多尔先生没有想到的。
火车终于驶出站台，多尔先生望着窗外，外面下雨了，路上没有了行人，只剩下 各式车辆。突然；他在风雨中发现了那个小男孩，只见他手捧鲜花，一步一步地缓缓 地前行，他忘记了身外的一切，瘦小的身体更显单薄。多尔看到他的前方是一块公 墓，他手中的菊花迎着风雨怒放着。
火车撞击着铁轨，越来越快，多尔先生的胸膛中感到一次又一次的强烈冲击。 他的眼前模糊了。
【1】为加横线字注音或写汉字。
弄（ ）脏 单薄（ ） 蒸lóng （ ） 处fá（ ）
【2】在文中用 “ ”画出一个比喻句，并体会其作用。
【3】小乞丐用来买花的“每一枚硬币都磨得亮晶晶的”，这表明了什么？
【4】对小乞丐的外貌描写，突出了什么特点？可以看出他怎样的生活处境？
【5】小乞丐从卖花姑娘手中“虔诚地接过下面有纸牌的花”,在风雨中“手捧鲜花，一步一步地缓缓前行，他忘记了身外的一切”，这表现了小乞丐什么样的思想感情？
【6】文章最后说“多尔先生的胸膛中感到一次又一次的强烈冲击。他的眼前模糊了”。 是什么强烈地冲击着多尔先生？ “模糊”说明了什么？
13、运用策略
____________
公元前204年，汉王刘邦派大将韩信和张耳，率领汉军去攻打赵国。赵王和赵军统帅陈余，率领二十万兵马，集结在井陉口，准备迎战。
韩信把兵马集结在离井陉口三十余里的地方。到了后半夜，韩信派两千名轻骑兵，每人带一面汉军红旗，从小路迂回到赵营的侧后方，埋伏起来。命令他们待赵军倾巢而出时，袭入其大营，拔去赵军旗帜，全部插上汉军的红旗。韩信又派一万人马作先头部队，沿着河岸摆开阵势。
陈余等人看见韩信把兵马安置于背水之处，笑他是傻瓜，不懂用兵，便率领赵兵全力迎战。汉军的二千轻兵见赵军全营出动，只留下一个空营，立即闯进赵营，拔掉赵旗，换上汉旗。韩信则假装败退，向河岸阵地退去。
赵军追到汉军靠河阵地，汉军后无退路，个个背水拼命厮杀。而赵军久战不胜，士气开始低落，又发现背后自己的军营都插上了汉军的旗帜，军心顿时大乱，纷纷溃逃。汉军乘机前后夹攻，大破赵军。
——选自《史记·淮阴侯列传》
【1】用一个成语概括短文的主要内容，填写在横线上。
【2】读“薄”：韩信的做法可以用“____”个字概括。
读“厚”：我读出了一位______________的韩信。
14、课外阅读
请停止枪声
①苏联红军攻进了柏林，德军拼死挣扎，与红军展开了（激烈 猛烈）的巷战。突然，从废墟中传来孩子的哭声，是个德国小孩。此时，小孩随时可能丧命。这时，苏军士兵奥沙洛夫不顾战友们的劝说，站起来径直朝小孩走去，战友们只好停止射击，把所有火力对准奥沙洛夫的前方，准备火力接应。没想到的是，街道那边的德军突然停止了射击。奥沙洛夫安静地走到了小孩的身边，把小孩抱起来，朝街道边的一个安全掩体走去。此时，一位随军记者完整地记录下了这个感人的瞬间。当奥夫把小孩抱进掩体，并把小孩放下时，双方的枪声再次响起，奥沙洛夫随后被一发子弹击中，被送进了战地医院。
②第二天，奥沙洛夫解救小孩的全套照片被印在传单上。许多柏林市民看到了传单，流下了感动的泪水，许多化装成平民的纳粹士兵也交出了武器。奥沙洛夫成了大英雄。当记者问奥沙洛夫为什么敢在枪林弹雨中站起来时。奥沙洛夫回答说：“_____，会让枪声停止。”然后，他流着泪讲述了一个不为人知的故事。
③那一年，德军进攻莫斯科，同样遭到了苏联人民的顽强抵抗。在一条小巷里，几个德国士兵正举着枪小心地向前推进。突然前方传来狗叫声。一只小狗正蹲在一个受伤的少年身旁，轻轻地舔着他的脸，然后它转过身，看着几个德国士兵，冲着他们发出急切的呜呜声，然后再转过去舔少年的脸。少年惊恐地看着几个德国士兵，用手指了指小狗，然后又摆摆手。德国士兵明白，少年是在（乞求 请求）他们不要杀小狗。小狗依然不停地重复着刚才的动作，舔几下少年，然后再摇着尾巴向德国士兵发出呜呜声，德国士兵也明白，小狗是在乞求他们救救它的主人。几个德国士兵沉默了许久，然后绕过少年和小狗向前方走去……那个少年正是奥沙洛夫。
【1】用“√”选出文中括号内恰当的词语。
【2】当奥沙罗夫救小孩时，德军也停止了射击，是因为（ ）
A.领导下令暂时停火。
B.他们想放下武器，与奥沙罗夫一起救助这个可怜的德国小孩。
C.奥沙罗夫冒着生命危险去救德国小孩，他们也被感动了，他们不忍心再奥沙罗夫救孩子时去伤害他。
【3】读一读，填一填。
（1）短文第①段中，苏军士兵奥沙罗夫不顾战友的劝说从废墟中救下了_____________。
（2）短文第③段中，几个德国士兵被人和动物之间深厚的情感所感动，没有对__________和______开枪。
【4】在短文第②段的横线处填入一个字，最恰当的是（ ）
A.恨 B.情 C.爱
【5】奥沙罗夫能成为人们心目中的大英雄是因为______________________。
15、车站的人可真多，进站的旅客挨挨挤挤，候车室里一个空座位也没有。
校园里真安静，____________________
16、改成感叹句。
一对中年夫妇和一个天真的孩子，他们的心愿是那么美好，那么纯真。
17、任选一个词语造句：（震耳欲聋 鸦雀无声）
________________________
18、按要求完成下面的句子练习。
（1）我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢？（改为陈述句）
________
（2）《元日》这首诗是宋代诗人王安石写的作品。（修改病句）
________
（3）春天来了，小草长出来了。（改为拟人句）
________
（4）这种设计，( )减轻了流水对桥身的冲击力，( )减轻了桥身的重量。（在括号里填上合适的关联词）
19、按要求变换句式。
1.他们用勤劳的双手搬掉了贫穷和落后两座大山。
改成“被”字句: ______________ __________________________________
2.—盏理想的明灯，照亮了他前进的道路。
改成“把”字句：_______________________________ _________________
3.我认为这是件好事。
改成反问句：________________________________________ ________
改成双重否定句：______________________________________ __________
4.王老师对我说:“下课后，你到我的办公室来。”
改成转述句: __________________________________________ ______
5.庐山的景色很美。
改为感叹句：___________________________________________ _____
6.因为田忌调换了马的出场顺序，所以他贏了第二场比赛。
改为“之所以……是因为……”的句式: ____________________________________
20、句子乐园。
【1】春风把柳树吹绿了。（改成“被”字句）
【2】听小燕子捎来春的问候，看我的风筝直上云霄。（用加横线的词语造句）
【3】山野悄悄换上绿袍。（照样子写句子。）
21、想一想，说一说。
生活中有许多平凡的人，他们就像花生一样默默无闻，做着贡献，说说你看到过的这样的人。并以“我最敬佩的人”为题目写篇作文。
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