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随时随地学习
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1、情愿作野草，等着地下的火烧。
比喻鲁迅 。鲁迅有一本散文诗集叫《野草》，他在《野草》的《题辞》里说：“
。”
2、把下列谚语补充完整，再写两句关于气象的谚语。
今夜露水重，____________________。 久晴大雾必阴，____________________。
3、读拼音，写词语。
一zhǎ yǎn( )又是一年端阳。窗外，夏虫在 dān diào( )地吟唱。我包着粽子，粽香里的 āi sī( )和 yōu shānɡ( )充盈了整个心绪，那是两千多年前的屈子追求 zhēn lǐ( )不得后无尽的 huānɡ liánɡ( )。
4、注音并组词。
煞（________）__________ 寇（________）__________
贾（________）__________ 卷（________）__________
遣（________）__________ 刊（________）__________
琐（________）__________ 栩（________）__________
呻（________）__________ 某（________）__________
5、同音字辨析
【bó】________斗 ________学 赤________
6、课内阅读。
寒食
春城无处不飞花，________________ 。
________________ ，轻烟散入五侯家。
【1】请将古诗补充完整。
【2】诗的前两句用“____”“____”两字点明诗歌描写的是春天景色；后两句用“_____”“_____”两词点名享受特权的对象，现人们常用“________”这句诗描绘春天的美丽景色。
【3】第一句诗意是________________。
【4】下列对诗歌内容和手法的分析不恰当的一项是（ ）
A.“无处不”用双重否定写出了整个长安柳絮飞舞、落红无数的迷人春景。
B.诗中用“传”与“散”生动地刻画了一幅夜晚传烛图，使人如见蜡烛之光，如闻轻烟之味。寒食禁火，是我国沿袭已久的习俗，但权贵大臣们却可以破例点蜡烛，诗人对这种腐败的政治现象做出委婉的讽刺。
C.后两句诗歌说明寒食节这天家家都不能生火点灯，皇宫也不例外。
D.“寒食东风御柳斜”描写的是皇宫园林中的风光。
【5】《寒食》的作者是_____代的______。《寒食》是一首_______诗。诗人笔法巧妙含蓄，从表面上看，似乎只是描绘了_______，实际上，透过字里行间可感受到诗人______________。
7、古诗词三首
乡村四月
绿遍山原白满川，
子规声里雨如烟。
乡村四月闲人少，
才了蚕桑又插田。
【1】这首诗的作者是 代诗人 。描写了江南农村 （时节）的景象，我能从“ ， ”想象出山原翠绿、杜鹃啼鸣、细雨如烟的画面。
【2】“绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。”中的山原指的是 ，白满川的意思是 ，子规表示 鸟。
【3】“子规声里雨如烟”这句话运用的修辞手法是（ ）
A. 比喻 B. 拟人
8、再读《墨竹图题诗》，完成后面的练习。
衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声。
些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情。
【1】这首诗的作者是 ，字 ， 朝人，他是 之一。这首诗是他在 的情况下写的。和“竹”并称为“岁寒三友”的是 和 。
【2】联系上下文，解释这几个字的意思。
萧萧：_____________
总：_______________
【3】理解下面两句诗的意思。
些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情。
____________________
【4】这首诗以“ ”为依托，运用象征手法，表现出作者 ，以 为己任的胸襟，以及“ ”的气概。
9、阅读理解。
________
雪花是美丽的。它洁白晶莹，玲珑剔透，轻盈好看，宛如朵朵白莲，从茫茫太空徐徐降落。看它漫天起舞，令人神思飘扬。古人把它比成飘忽的“柳絮”，盛开的“梨花”，它是多么值得赞美啊？
雪花是奇异的。每朵小雪花都是一幅极其精美的图案。它们既有共同之处，又各具风姿。有的像明亮的小星星，有的像细细的衣针，有的像六边形的花瓣，有的像张开的六把小伞……真是千姿百态，美不胜言。世界上有不少雪花图案的收集者，用毕生的精力，拍下了数千张雪花的照片，竟未发现彼此一样的雪花图案。
雪花是宝贵的。它能降低土温 冻死害虫 它又能湿润土质 使庄稼有充足的水分 它还含有很多氮的化合物 是庄稼的好肥料
【1】给短文加个恰当的题目，写在文前的横线上。
【2】给第三自然段加上缺少的标点符号。
【3】短文写了雪花的三个特点，分别是____________、____________、____________。
【4】结合短文理解“美不胜言”的意思是_______________________________________。
【5】说“雪花是奇异的”原因是什么？在正确答案的后面打“√”。
（1）古人把它比成飘忽的“柳絮”，盛开的“梨花”。（ ）
（2）每朵雪花，都是一幅精美的图案。（ ）
（3）没有彼此一样的图案。（ ）
（4）它含有很多氮的化合物，是庄稼的好肥料。（ ）
10、快乐阅读。
农民把玉米种在地里，到了秋天，收了很多玉米。
农民把花生种在地里，到了秋天，收了很多花生。
小猫看到了，把小鱼种在地里。它想：到了秋天，一定会收到很多小鱼呢！
【1】短文共________段话。
【2】农民种________和________，到了秋天，收了很多________和________。
【3】小猫为什么收不到鱼？（______）
①它不会种鱼。
②小鱼生活在水里，不是种出来的。
11、阅读理解。
学无止境
这是美国东部一所规模很大的大学毕业考试的最后一天。在一座教学楼前的阶梯上，一群机械系大四学生挤在一起，正在讨论几分钟后就要开始的考试，他们很有信心，这是最后一次考试，接着就是毕业典礼和找工作了。
有几个说他们已经找到工作了，其他的人则在讨论他们想得到的工作。怀着对四年大学教育的肯定，他们觉得心理上早有准备，能征服外面的世界。即将进行的考试他们知道只是很轻易的事情。教授说他们可以带需要的教科书、参考书和笔记，只要求考试时他们不能交头接耳。
他们喜气洋洋地走进教室，教授把考卷发下去，学生们都眉开眼笑，因为学生们注意到只有五个讨论题。
三个小时过去了，教授开始收卷。学生们似乎不再有信心，他们脸上有可怕的表情。没有一个人说话。教授手里拿着考卷，面对着全班同学。教授端详着面前学生们担忧的脸，问道：“有几个人把五个问题全答完了？”
没有人举手。“有几个人答完了四个？”仍旧没有人举手。
“三个？”“两个？”学生们在座位上不安起来。“那么一个呢？一定有人做完一个了吧？”全班学生仍保持沉默。
教授放下手中的考卷说：“这正是我预期的。我只是要加深你们的印象。即使你们已经完成了四年的工程教育，但仍旧有许多有关工程的问题你们不知道。这些你们不能回答的问题，在日常操作中是非常普遍的。”
于是教授带着微笑说下去：“这个科目你们都会及格，但要记住，虽然你们是大学毕业生，但是你们的教育才刚刚开始。”
时间流逝，这位教授的名字已经模糊，但他的训诫却不会模糊。
【1】在文中找出描写考试前后学生表情变化的词语，填在相应的横线上。
（1）开考前：___________ （2）开考后：___________
（3）收卷时：___________ （4）收卷后：___________
【2】在下面句子后的括号中注明人物描写的方法。
（1）学生们都眉开眼笑。( )
（2）教授手里拿着考卷，面对着全班同学。( )
【3】能体现文章中心的句子是（ ）
A．即使你们已经完成了四年的工程教育，但仍旧有许多有关工程的问题你们不知道。
B．虽然你们是大学毕业生，但是你们的教育才刚刚开始。
【4】下面是对本文的理解，其中不正确的一项是（ ）
A．作者通过学生考前的自信和考后的沮丧作对比，说明了“学无止境”的道理。
B．文章运用顺叙的方式，叙事清楚，结构紧凑。
C．文章采取了先抑后扬的写法，波澜起伏。
D．文章通过写教授对这次考试的精心安排，体现了他的良苦用心。
【5】从文中可以看出，在这次毕业考试中没有一个学生做完一道考题，这是一次失败的考试吗？为什么？
__________________________
12、阅读与理解。
京剧脸谱（节选）
京剧舞台上，几千出戏，数不清的花脸角色，而每个角色都有自己的一套画法，这就是我们所说的脸谱。脸谱看起来五颜六色，五花八门，其实自有一套章法，也就是说各有各的谱。如果从线条和布局来看，大致可分为整脸、三块瓦脸、十字门脸、碎脸、歪脸、白粉脸、太监脸以及小花脸，等等。每一种脸谱虽画法各异，但都是从人的五官部位、性格特征出发，以夸张、美化、变形、象征等手法来寓褒贬、分善恶，从而使人一目了然。
以三块瓦脸的基本画法而论，即由眉子、眼窝、嘴窝这“三块”组成，其他画法大多从这瓦脸演变而来。如十字门脸，即从脑门至鼻梁有一条黑道，俗称“通天纹”，与两只眼、眉连接起来像一个黑“十”字。又如花三块瓦脸，即在夸张的眉眼中加一些颜色和装饰图案。如关羽“面如重枣”，自然画红脸；包拯“铁面无私”则黑脸非他莫属；曹操“面带奸诈”便是一副奸白脸。
京剧脸谱根据某种性格或某种特殊类型的人物来以色定调。红色表示忠诚耿直、热情吉祥；黑脸表示豪爽粗暴、刚正不阿；紫色表示老实忠厚；黄色表示凶狠勇猛；蓝色表示桀骜不驯、刚强爽快；白色表示奸诈多疑；绿色表示骁勇鲁莽；粉红色表示年迈血衰；金银色表示庄严，多用于神仙圣人。
（选自《走进传统文化》）
【1】根据意思，在文中找出与之相对应的词语。
（1）形容公正严明，不怕权势，不讲情面。__________
（2）比喻变化多端或花样繁多。__________
【2】根据短文内容填空。
每一种脸谱都是从人的_____________、____________出发，以________、_________、_________、_________等手法来寓褒贬、分善恶，从而使人一目了然。
【3】写出第3自然段的中心句。
____________________________________
【4】将脸谱的颜色及其性格和人物连在一起。
金银色 刚正不阿 程咬金
红色 忠诚耿直 关羽
白色 表示庄严 包拯
黑色 骁勇鲁莽 曹操
绿色 奸诈多疑 二郎神
【5】京剧脸谱如果从线条和布局来看，大致可分为哪几种？
______________________________________
13、阅读。
我怕把你弄丢了
①母亲七十岁了，患了老年痴呆，很多人都不认识，很多事都不记得。趁着她身体还好，还有些记忆，我打算带她到上海旅游，那是她一直向往的城市。买了两张卧铺票，带上相机和一些生活用品，我和母亲上路了。
②一路上，母亲都很开心，像一个跟着父母出远门的孩子，看着窗外疾驶而过的风景，不停地发出惊叹声。夜幕降临，其他乘客都躺下来休息了，母亲依然趴在车窗边，兴致勃勃地看万家灯火的夜景。直到凌晨一两点，母亲才似乎是真的累了，疲倦躺到床上，很快，就发出了轻微的新声。
③列车到达杭州南站时，天刚刚泛亮，再过一两个小时，就到上海了。我打算叫母亲起来洗把脸，吃点早餐，可是看她睡得那么香，我不忍心叫醒她，就蹑手蹑脚地下床，独自来到了洗手间。
④洗脸，刷牙，再补补妆，这一切做好时，列车正好启动，载着一车的人赶往下一站。我走到卧铺旁，往床上一看，上面空空如也，旁边的座位上也没有母亲的影子。旁边的乘客问：“你是在找那位头发花白的老太太吗？刚才在杭州南站时，她已经下车了。”怎么会这样？听到这个消息，我一下子变得六神无主，找到乘务员说明情况时，我的声音已经带着哭腔。
⑤但是列车不能停，我只能眼睁睁地看着自己离杭州越来越远，离母亲越来越远。那一两个小时里，我坐立不安，脑子里不停地闪现母亲可能遭遇的种种困境她会不会迷路？她会不会被坏人骗？她会不会饿着渴着？
⑥在一寸寸的煎熬中，列车终于缓缓地停了下来。我拿上行李，跳下车，拦了辆出租，直奔杭州而去。一路上，我不停地催促司机快一点，再快一点。
⑦幸运的是，通过乘务员联系，车站工作人员已经找到母亲，此时，母亲正站在进站口等待我的到来。
⑧看到母亲白花花的头发和佝偻的身影，我终于如释重负，火烧火燎般的焦急化作了一句埋怨：“妈，你怎么一声不吭就下车了呀？你知道我有多着急吗？”母亲忽然往前一步，紧紧抱住我，哽咽着说：“我怕把你弄丢了。”
⑨原来，母亲醒来后看不到我，就赶紧随着人流下车寻找，她怕晚一分钟，就把我弄丢了。整整四个小时的时间，我在车上心急如焚，她在车站一定比我急十倍百倍。在拥挤的人群里，怎么也找不到女儿熟悉的身影，母亲的心，该经受了怎样的煎熬啊！
⑩这简单的一句话，如刀子般割着我的心，我的眼泪瞬间就汹涌而下。
⑪那一刻，我决定一定要让母亲随时掌握我的动向，让她随时可以看见我，听见我说话，不然，母亲会一直生活在害怕弄丢我的恐惧中。
【1】请用简洁的语言概括出文中作者关爱母亲的两件事。
______________________
【2】第①自然段“那一刻，我决定一定要让母亲随时掌握我的动向”一句中“那刻”指的是什么时刻？我为什么一定要让母亲随时掌握我的动向？
_____________________
【3】第⑤段中加点的“抓过”一词能否改为“拿过”？为什么？
_____________________
【4】读完全文，你觉得“我怕把你弄丢了”这个题目好在哪里？
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14、快乐阅读。
《圆明园的毁灭》
圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物：上自（ ）的青铜礼器，下至（ ）历代的的名人书画和各种奇珍异宝。所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。
1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把园里凡是能拿走的东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在园里放火。大火连烧三天，烟云笼罩了整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化成了一片灰烬。
【1】按照课文内容填空。
【2】文中画横线的句子是一个（______）句，在文中起（______）的作用。
【3】写出下列词语的近义词。
收藏（______） 珍贵（______） 销毁（______）
【4】我会用“不但……而且……”造句。
_____________________________
【5】为什么说圆明园是当时世界上最大的博物馆、艺术馆？
_____________________________
【6】如果此刻的你就站在圆明园的废墟旁，你想说些什么？
_____________________________
15、按要求完成句子练习。
（1）葡萄架上挂满了紫莹莹的葡萄，像______。（把句子补充完整）
（2）“天安门广场上的升旗仪式场面真是太壮观了！”王蒙激动地拍着手说。（注意加点部分，照样子，把句子补充完整）
“是谁帮我清扫了门口的积雪？”老爷爷______。
（3）以“操场上真热闹”为中心句，写一写同学们在操场上活动的情景。
______
（4）修改下面句子。（有3处错误）
今天这场交流会持续了很久，真是一举两得，不但锻练了我们的口才和表达能力，而且提高了我们的知识水平。
_________________
16、照样子，改写句子，使其表达得更生动。
小鸟飞过湖面。_________________________
17、姹紫嫣红的春天向我们走来。（缩句）
______________________________________
18、照样子写句子。
例：裁缝说：“我和别的裁缝不一样，我是个性子最慢的裁缝。”
裁缝说，他和别的裁缝不一样，他是个性子最慢的裁缝。
（1）裁缝又补充一句：“不过，我指的是明年冬天。”
____
例：“真的，一个陶罐！”其他的人都高兴地叫起来。
（2）“这次我终于可以好好地玩儿啦！”姐姐_____
19、按要求改写句子。
1.冬天来了，春天还会远吗？
改成陈述句：________________________________
2.燕子飞过田野
扩句（至少扩两处）：___________________ ___
3.他很累。
用上“甚至”补充句子：______________________________
20、丽丽对妈妈说：“我要听袁隆平爷爷的话，爱惜每一粒粮食。”（改为转述句。）
________
21、习作展示。
题目： ，我想对你说
要求:①把题目补充完整；②语句连贯，逻辑清晰；400字左右。
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