浙江省温州市2025年小升初（1）语文试卷-有答案

1、照样子写词语。

懒洋洋   （__________）（__________）

秋风习习   （__________）（__________）

2、读句子，在括号里加上合适的标点符号。

1．今天天气真好啊（____）  

2．龙小可，你今天的作业写完了吗（____）

3．龙小五和龙小可背着书包，一起去上学（____）

3、根据意思写出相应的诗句。

（1）在这充满寒意的夜半，只有城外寒山寺的钟声悠扬回荡，传到船上来。

（2）深秋时节，山间一条石头小路，弯弯曲曲地伸向远方。在山林深处白云缭绕的地方，隐隐约约有几户人家。

4、这座桥不但   ，而且   。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着 ：有的刻着两条相互缠绕的龙 有的刻着两条 前爪相互抵着   还有的刻着   所有的龙似乎都在 真像活了一样。

5、还记得“汉语拼音字母表”吗？在心里背一背，再看看下面的汉语拼音字母，把空出的补上。（4%）

A B  D  E  F   

H J  K  L   N

6、阅读

赤壁

[唐]杜牧

折戟沉沙铁未销，

自将磨洗认前朝。

东风不与周郎便，

铜雀春深锁二乔。

【1】这是一首与三国的故事有关的诗，诗中所写的历史事件是______________，诗中的“周郎”是指_____________。

【2】本诗抒发了诗人怎样的情怀？

_________________________________________________

【3】根据自己的积累写出不少于两个关于《三国演义》中的故事。

________________________

【4】根据自己的积累写出两个关于诸葛亮的歇后语。

_________________________________________

7、课内阅读。

一排排高楼大厦像雨后春笋，

一件件家用电器满目琳琅；

我们永远告别了破旧的茅屋，

却忘不了延安窑洞温热的土炕。

航天飞机探索宇宙的奥秘，

电子计算机奏出美妙的交响；

我们毫不犹豫丢掉了老牛破车，

却不能丢宝塔山顶天立地的脊梁。

【1】根据意思写成语。

（1）满眼都是珍贵的东西，形容美好的事物很多。__________

（2）一点儿也不迟疑。___________

【2】“高楼大厦”和“家用电器”代表_________。“雨后春笋”，比喻__________________。“满目琳琅”形容各种家用电器____________________________________。

【3】“永远告别了破旧的茅屋”指________________________________。

【4】为什么“不能丢宝塔山顶天立地的脊梁”？

______________________________________

8、对比读古诗，回答问题。

【甲】

春望

国破山河在，城春草木深。

感时花溅泪，恨别鸟惊心。

烽火连三月，家书抵万金。

白头搔更短，浑欲不胜簪。

【乙】

闻官军收河南河北

剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。

却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。

白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。

即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。

【1】下列赏析不准确的一项是（     ）

A．甲诗开篇即写眼前之景：虽山河仍在，可城破国陷，一片荒凉衰朽景象。一个“破”字，令人触目惊心;一个“深”字，让人满目凄然。

B．甲诗尾联写诗人忧愁渐深，头发愈少，简直连簪子也别不上。这种愁情是诗人与亲人书信中断，思念亲人所致。

C．甲诗全诗由景及情，情景交融，感情深沉，含蓄凝练，充分体现了诗人“沉郁顿挫”的艺术风格。

D．乙诗抒写诗人情感时运用了神态描写和动作描写的手法。

【2】乙诗尾联中连用了“巴峡”“巫峡”“襄阳”“洛阳”四个地名，请分析“即从”“穿”“便下”“向”这几个连接词的妙处。

___________________________________

【3】甲诗写于安史之乱开始时，乙诗写于安史之乱结束时，两诗都写到了“泪”，请分析它们各自蕴含的情感。

_________________________________

9、阅读小说

跳水（节选）

一艘环游世界的帆船正往回航行。这一天风平浪静，水手们都在甲板上。一只猴子在人群里钻来钻去，模仿人的动作，惹得大家哈哈大笑。它显然知道大家拿它取乐，因而更加放肆起来。

船长的儿子才十一二岁，他也笑得很开心。猴子忽然跳到他面前，摘下他的帽子戴在自己的头上，很快地爬上了桅杆。水手们又大笑起来，只有那个孩子哭笑不得，眼巴巴地望着猴子坐在桅杆的第一根横木上，摘下帽子来用牙齿咬用爪子撕，好像故意逗他生气。孩子吓唬它，朝着它大喊大叫，猴子不但不理，还撕得更凶了。

水手们笑得更欢了，孩子却气得脸都红了。他脱了上衣，爬上桅杆去追猴子。他攀着绳子爬到第一根横木上，正要伸手去夺帽子，猴子比他更灵巧，转身抓着桅杆又往上爬。

“你逃不了！”孩子一边追赶一边喊。猴子还不时回过头来逗孩子生气，爬到了桅杆的顶端。它用后脚勾住绳子，把帽子挂在最高的那根横木的一头，然后坐在桅杆的顶端，扭着身子，龇牙咧嘴做着怪样。横木的一头离桅杆一米多。孩子气极了，他的手放开了绳子和桅杆，张开胳膊，摇摇晃晃地走上横木去取帽子。这时候甲板上的水手全都吓呆了。孩子只要一失足，直摔到甲板上就没命了。即使他走到横木那头拿到了帽子，也难以回转身来。有个人吓得大叫了一声。孩子听到叫声往下一望；两条腿不由得发起抖来。

【1】概括选文的主要内容：________________________

【2】选文中孩子的心情变化过程是：

_____——_____——_____——_____——_____——_____

【3】解释加点字在文中的意思。

放肆：________________________________________________________

【4】选文第4自然段对猴子进行了________________描写，作用是：________________________

【5】为什么说水手们的“笑”，推动了故事情节的发展？

________________________________________________________________________________

10、阅读短文，回答问题。

游 黄 山

人们都说:“五岳归来不看山，黄山归来不看岳。”我竟也有机会来到黄山，观赏黄山壮丽的景色。

我看见过冰雪覆盖的长白山，游览过红叶似火的香山，却从没看见过这“云奇山异”的黄山。黄山可真奇啊，一座座山玲珑俊秀，有的像雕纹精美的香炉，有的像层层叠叠的彩缎，有的像含苞欲放的莲花……说不尽的千姿百态、奇魂艳美，使人疑心它不是天然生成，而是能工巧匠精心制作的盆景;黄山可真高啊，一座座山连绵起伏、耸入云端，从山顶向下一看，云在脚下飘拂，人在山上好像仙人那样能腾云驾雾，悠然而去似的;黄山可真险啊，我平生以来还从没有看见过这样陡峭的山，一座座山危峰兀立、怪石嶙峋，崖壁陡似削，山石横如断，几乎是九十度垂直的石梯，隔老远也让人心惊肉跳，似乎一失脚就会从崖上跌下去，摔得粉身碎骨。

我看见过马尾似的卷云，高山似的积云，更常看见飘在天空中的浮云，却从没有看见过这滔滔流水似的人间银河——黄山云海。黄山的云可真白啊，白得就像一匹白纱缎，又犹如刚下的白雪，那么洁净，那么润泽，别有一番神采;黄山的云可真静啊，静得让你感觉不到它在飘动，看上去会使你陶醉;黄山的云可真长啊，长得无法用眼睛望到边际，只让你感觉到它是那样浩瀚，像一张大幕布把天地都罩起来了，伏在岩石上侧耳倾听，耳朵里仿佛有一种不可捉摸的声音，极远的又是极近的，极洪大的又是极细小的，像春蚕在咀嚼桑叶，像野马在草原上驰骋，像山泉在流动，像大海在澎湃;黄山的云可真妙啊，妙在它缥缈，妙在它恍惚，妙在它给人留以想象的余地，妙在它是如此引人入胜。难怪从黄山回来的人都说:“黄山云海是个奇观，的确是名不虚传啊！”

这样的云环锁着这样的山，这样的山衬托着这样的云，再加上空中五彩缤纷的云霞，山顶郁郁葱葱的松林，山间红得像火的枫树，山下淙淙作响的清泉，让你感觉像是走进了连绵不断的画卷。真是“日照香炉生紫烟，遥看云海舞山间。奇山异树云中裹，天下美景归黄山”。

【1】写出下列词语的近义词。

观赏_______ 奇观_______

【2】联系上下文，理解下面的词语。

①含苞欲放:_______________

②能工巧匠:____________________

【3】短文中，黄山的山有哪些特点？黄山的云海有哪些特点？

_________________

【4】发挥想象，将结尾段的诗句描写的景象用自己的话写出来。

____________________

【5】下列对于短文内容理解正确的一项是（ ）

A．短文通过对黄山美景的描写，抒发了作者对祖国大好河山的热爱之情。

B．短文中只运用了比喻的修辞手法，表达了作者对黄山景色的赞美。

C．短文只描绘了黄山的云海十分壮观。

11、读书要整理信息。以下是关于学生阅读现状的一些信息，请阅读后完成习题。

材料一：关于阅读类型的调查情况

材料二：关于阅读量的调查情况

材料三：关于阅读方式的调查情况探究阅读占

【1】通过以上材料可以看出当代小学生读书的现状是：阅读类型；__________________；阅读量_____________________；阅读方式__________________

【2】结合自己的实际情况分析一下，当代学生很少读“滋养心灵的经典书籍”的原因有哪些？完成思维导图。

【3】冰心说“读书好，多读书，读好书”，请结合以上材料对读书提出一些好的建议。3分

建议一：_______________________________________

建议二：_______________________________________

建议三：_______________________________________

12、阅读。

牛和鹅（节选）

金奎叔是个结实的汉子，他的胳膊比我的腿还粗。他一把（       ）住了鹅的长脖子。鹅用脚爪（       ）他，用嘴（       ）他。可是金奎叔的力气是那么大，他轻轻地把鹅（       ）了起来，然后就像摔一个酒瓶似的，呼的一下，把这只老公鹅甩到了半空中。它张开翅膀，啪啪啪地落到了池塘中。这一下，其余三只鹅也怕了，纷纷张开翅膀，跳进池塘里，向远处游去。

……

金奎叔帮我穿上鞋，拾起书包，用大手摸摸我的头，说：“鹅有什么可怕的！看把你吓成这样。”

我说：“因为鹅把我们看得比它小哇！”

金奎叔说：“让它这样看好了！可是，它要是凭这点来欺负人，那咱们可不答应，就得掐住它的脖子，把它摔到池塘里去。记着，霖哥儿，下次可别怕它们。”

我记住金奎叔的话，从此不再怕鹅了。有什么可怕的！它虽然把我们看得比它小，可我们实在比它强啊！怕它干吗？果然，我不怕它，它也不敢咬我，碰到了，只是嘎嘎叫几声，扇几下翅膀，就摇摇摆摆走开了。

看到牛。我也不再无缘无故欺负它了，我觉得它虽然把我们看得比它大，可我们平白地去欺负它干吗？

直到现在，我还记着金奎叔的话。

【1】在括号里填上合适的动词。

【2】选文在写金奎叔时运用了哪些描写方法？请你找一找，并各摘抄一个例句。

（1）__________：____________________

（2）__________：____________________

（3）__________：____________________

【3】金奎叔的话让“我”改变了看问题的方式。文中哪句话说明“我”改变了方式，事情的结果也随之发生了变化？找一找，用“ ”画出来。

【4】为什么“直到现在，我还记着金奎叔的话”？

___________________

13、阅读下面的文字，完成习题。

四川省广汉市的三星堆遗址出土了大量文物，其中有大家所熟悉的青铜立人像、青铜神树、青铜纵目面具等。这些文物造型奇特、结构复杂、大气恢宏，zhāng显出中华文化的丰富性和多样性。

【1】下面加点字中，读音错误的一项是 　 　

A．奇特（qí）

B．复杂（fǔ）

C．造型（xínɡ）

D．熟悉（shú）

【2】文中“zhāng显”的“zhāng”字正确的一项是 　 　

A．璋zhāng一种玉器，形状像半个圭。

B．章zhāng章程，法规：简～。

C．彰zhāng明显，显著：相得益～。

D．张zhāng展开，打开：～牙舞爪。

14、阅读短文，回答问题。

中国烟民

材料一：

中国烟民已超过3亿，占全球吸烟者总数的1/3，二手烟民更高达7．4亿人。每年约有120万人死于烟草诱发的相关疾病。——世界卫生组织资料

材料二：

全球大约每6秒就有一个吸烟者死亡，一个十几岁就开始吸烟并连续吸烟20年或更长时间的人，要比从不吸烟的人平均少活20-25年，——CCTV新闻

材料三：

吸烟有害健康——烟盒上的警示语

【1】下面对三则材料的分析，错误的一项是（       ）

A．烟盒上的警示语是对的。

B．二手烟对人的身体危害也极大。

C．吸烟者死亡都得早。

D．吸烟是人们生活中不可缺少的一部分。

【2】从材料一、二的数据中，你读出了这些信息？填一填。

每年约有______万人死于烟草诱发的相关疾病。全球大约每______就有一个吸烟者死亡。这两个数据让我读出的信息是__________________。

【3】有人认为材料三的警示语缺乏力度，请你设计一条更有冲击力的警示语。

_________________________________

15、比较例句中加点词语的意思，根据要求用“便宜”写句子。

例：开辟       让它荒着怪可惜的，你们那么爱吃花生，就开辟出来种花生吧。

人工智能的出现为人类的生活开辟了一片新天地。

便宜（价格低廉）__________

（不应得的利益）__________

16、按要求写句子

1、王二小放牛。（扩写句子）

2、他常常一边放牛，一边帮助八路军放哨。（仿写句子）

（ ）一边（ ），一边（   ）。

17、按要求写句子。

（1） 我们是不能忘记这十多年父母对我们的养育之恩的。

改成反问句：_________________________________________________________________________________

（2） 养花很有意思。

改成感叹句：____________________________________________________________________________________

（3） 戴着红领巾的小姑娘一片一片地捡起地上的碎纸。

缩句：_______________________________________________________________________________________

（4） 用适当的关联词把两句话合成一句话。

诺贝尔是一位伟大的发明家。　　　诺贝尔是一位举世闻名的企业家。

_______________________________________________________________________________________

（5） 爸爸说：“看到这壮观的场面，我不禁想起了'惊涛拍岸'这个词。”

改成转述句；___________________________________________________________________________________

18、例：春天像个害羞的小姑娘。

夏天像个___________。

19、按要求改写句子。

天上飞的是鸟，地上跑的是鸟，湖里游的是鸟，好一个鸟的乐园哪！

改成陈述句：_____________________________________________________

改成反问句：_____________________________________________________

20、句子乐园。

【1】曹操被周瑜的军队打得丢盔弃甲，狼狈逃窜。（把“被”字句改成“把”字句。）

【2】疲劳和干渴，把它们折磨得有气无力。（把“把”字句改成“被”字句。）

【3】我们不可能读完所有的书。我们要对读物进行认真的选择。(用上恰当的关联词语，将上面每组中的两句话合并成一句话。

【4】将句子写具体:

天空真蓝啊，蓝得_________________________________________

【5】小鸟在树上叽叽喳喳地叫。(改写成拟人句)

21、习作。

选一个传统节日，写一篇习作。可以写自己家过节的过程，也可以写节日中发生的故事。

题目自定，不少于300字。