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随时随地学习
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1、我会照样子写一写。
高高低低 _____________ _____________ _____________
傻乎乎 _____________ _____________ _____________
吸引住了 _________住了 __________住了 ___________住了
2、我会写出下面词语的反义词。
平淡无味——（___________）朦胧——（________） 坚持——（________）
险要——（________） 沉着——（________）喜悦——（________）
汇集——（________） 斩钉截铁——（___________）肃静——（________）
3、给加点字注音。
血痕（_____） 孝心（_____） 深涧（_____）
转眼间（_____） 重见天日（_____） 花将军（______）
4、在括号里填上合适的词。
乳白色的 （ ） 鲜嫩的（ ） 清澈的 （ ）
琳琅满目的 （ ） 举世闻名的 （ ）
美味可口的 （ ） 五光十色的（ ）
5、读拼音，写词语。
làng huā fù qián dǎn xiǎo dú zì
（_____） （______） （_____） （______）
lǐ fà tòu míng xī wàng jiǎo ruǎn
（_____） （______） （_____） （______）
6、阅读乐园。
卜算子·咏梅
风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。
俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。
1．《卜算子·咏梅》题中_____________是词牌名，____________是词的题目。
2．“待到山花烂漫时，她在丛中笑。”这句诗中的“她”指___________，赞颂了梅花_______________________的品格。
3．诗中“归”的意思是_______________。“犹”的意思是_______________。“俏”的意思是_______________。
4．“已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。”意思是__________________________________。
7、课内阅读。
母亲啊！
天上的风雨来了，
鸟儿躲到它的巢里；
心中的风雨来了，
我只躲到你的怀里。
【1】诗中的两个“风雨”，第一个“风雨”指的是____；第二个“风雨”指的是____。
A．自然界中的风和雨 B．各种各样的传言
C．烦恼、痛苦、忧愁 D．纷纷的议论
【2】诗中与“鸟儿的巢里”相对应的是________________。
【3】理解这首诗，在正确的说法后画“√”。
（1）这首诗赞颂母爱，表现了母爱的崇高与无私。（ ）
（2）这首诗着重表现了鸟儿和人一样都有避风港。（ ）
（3）这首诗表达了诗人对母爱由衷的依恋和感激之情。（ ）
【4】假如你给妈妈朗诵这首诗，想象她会有怎样的反应，从语言、神态、动作等方面进行描写。
_______________________________________________________
8、阅读王维的《使至塞上》，完成下列各题。
使至塞上
王维
单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。
（注）开元二十五年（737 年），唐玄宗命王维以监察御史身份出使西北边塞，慰问战胜吐蕃的河西副大使崔希逸，实际上是被排挤出朝廷。这首诗写的就是这次出使的情景。
【1】从景物描写和表达的思想感情两个方面，说说你对“征蓬出汉塞，归雁入胡天”的理解。
答：这两句诗写 ________________________
【2】用自己的话，描写“大漠孤烟直，长河落日圆”展示的“千古壮观”。
________________________________
9、课内片断阅读
燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们罢：那是谁？又蔵在何处呢？是他们自己逃走了罢：现在又到了哪里呢？
【1】这段话节选自现代著名作家_________的散文《________》。
【2】文段中画横线的句子使用了_______的修辞手法。我也能仿写一句。
_________________了，有再__________________的时候。
【3】文段中的破折号的作用是（ ）
A. 表示解释说明 B. 表示意思的转折
C. 表示声音延长 D. 表示意思的递进
【4】“我们的日子为什么一去不复返呢？”这句话在全文中起什么作用？
______________________________________________________________________
【5】时间很宝贵，请你写一句关于珍惜时间的诗。
______________________________________________________________________
10、品读
夏天最美——夜晚
夏天最美是夜晚。明亮的月夜固然美，漆黑漆黑的暗夜，也有无数的萤火虫翩翩飞舞。（ ）是蒙蒙细雨的夜晚，（ ）有一只两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行，这情景着实迷人。
【1】在括号中填入恰当的关联词。
【2】选段写了________、________、________三种场景中的夏夜美景。
【3】“这情景着实迷人”中的“这情景”是指____的情景，呈现了一种朦胧的美。
【4】对作者笔下的夏夜之美理解正确的是（ ）
A．由静态描写转入动态描写，静中有动，让景物充满了活力。
B．由动态描写转入静态描写，动中有静，把景物写活了。
C．运用静态描写，写出了月夜的美丽。
【5】文中说“明亮的月夜固然美”，下列诗句中写夏天月夜的一项是（ ）
A．月出惊山鸟，时鸣春涧中。
B．明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
C．明月松间照，清泉石上流。
【6】夏夜的美还体现在哪些方面？写一写。
即使是________的夜晚，也有________，这情景着实迷人。
11、课外阅读
在乡下一家简陋的旅店里，躺着一位客人。他正在欣赏着楼上优美的琴声：琴声一会儿低沉，一会儿高亢。低的时候像珠子在盘子里滚动，高的时候像雷鸣震撼大地。
“这是谁弹的呢？”旅客想。忽然，“啪”的一声，一滴水滴在他的脸上，他睁开眼睛往天花板上望去，又滴下一滴水，正好滴进他的眼里，他跳了起来，张开喉咙喊道：“来人呀！来人呀！”“什么事，先生？”服务员慌慌张张地跑进来。“楼上是谁？怎么往地上倒水？”旅客生气地问。服务员看着漏下的水，答道：“上面住的是当代德国大音乐家贝多芬！”“哦！贝多芬！难怪弹得这么好！”旅客一听这个名字，怒气消了一大半。
“要不要我去关照他不要让水滴下来呢？”
“不，不！你不要打扰他，我自己去看看他吧。”
读到这里，我预测故事中的水可能是____________________________________。
旅客轻步走上楼去，透过门缝看见贝多芬正集中全副精神地弹着。琴边放着一盆水。他正在纳闷儿，忽然看见满身大汗的贝多芬把手指往盆里一浸，又继续弹下去。啊！原来贝多芬练得连手指都发烫了，需要随时用冷水冷却一下，因为太慌张匆忙，水溅了一地，顺着地板缝滴到楼下去了。
读到这里，我预测这位旅客可能会____________________________________。
这位旅客站了很长时间才离开，当他下娄时，已抑制不住自己的情感了，感叹道：“真怒力呀！怪不得成为伟大的音乐家！
【1】用“______”画出描写琴声优美的句子。
【2】最后一自然段中有两个错别字，用“﹏﹏”画出来并在括号中改正。
（ ） （ ）
【3】将文中两处画“______”的句子换成相应的成语写在下面横线上。
__________________；__________________
【4】在文中找出下列词语的反义词。
高亢——______豪华——______
分散——______镇静——______
【5】这位旅客为什么抑制不住自己的情感呢？
_____________________________________________
【6】这篇短文赞扬了（ ）
A．贝多芬会想办法，用冷水浸发烫的手指。
B．贝多芬会弹钢琴，琴声十分优美。
C．贝多芬顽强的毅力和勤学苦练的精神。
【7】将两次预测的内容写在文中的横线上。
12、阅读。
闻鸡起舞
西晋的时候，一个名叫祖逖的青年，与好友刘琨住在一起。他们面对腐朽黑暗的社会现实，无限忧虑和悲愤。
一天夜里，祖逖翻来覆去睡不着。他想，怎样才能练好本领，为国家效力呢？到了后半夜，他听到鸡叫的声音，受到启发，决心练一身过硬的本领，报效国家。于是，他推醒刘琨，两个人起床到院子里练习武艺。祖逖手持长剑，刘琨手挥大刀，在皎洁的月光下，刀光剑影，认真地挥舞起来。从此以后，无论是凛冽的寒冬，还是炎热的酷暑，也无论是刮风，还是下雨，一听到鸡叫，他们就立刻起身练武。
由于勤学苦练，他们的武艺都很高强。后来，祖逖当上了将军。他带领的队伍纪律严明，作战勇敢，打了不少胜仗，得到了老百姓的支持和拥护。
【1】写出词语中加点字的意思。
闻鸡起舞 闻：_______________________________。
【2】用“______”在文中画出具体描写祖逖和刘琨勤学苦练的句子。
【3】联系自己的生活实际，谈谈这个故事给你怎样的启发？
______________________________________________
13、语段阅读练习
留心看看大自然里的生物活动，你就会发现，大自然就是一座美丽的时钟。
牵牛花大约在清晨四点打开喇叭。五点钟，野蔷薇绽放笑脸。六点钟。蒲公英向你点头。到了太阳当顶的中午，美丽的午时花才展现它的美貌，夜幕降临，夜来香不声不响地散发出迷人的香味。
植物知道时间，动物也有这种本领。东方欲晓，百鸟就开始啼鸣了。日落西山，鸟入林，鸡上窝，躲在地洞里的老鼠却蠢蠢欲动了。猫头鹰似乎知道老鼠的底细，它白天睡觉，夜间到田野中巡逻捕鼠，不用小闹钟叫唤，到时它自然就醒了。
昆虫根据花儿开放的时间，安排自己的活动：辛勤的蜜蜂一早飞向牵牛花。中午飞向午时花；至于夜蛾，它们是夜来香的客人，每天晚上，总是准时去拜访它。
【1】“躲在地洞里的老鼠却蠢蠢欲动”中“蠢蠢欲动”意思理解正确是（ ）
A．老鼠做好准备，出洞觅食。
B．老鼠像虫子一样爬着。
C．老鼠太愚笨了。
【2】以下最适合作为文章题目的是（ ）
A．有趣的大自然
B．聪明的动植物
C．自然界的时钟
14、课内阅读
春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我们（仔细 细心）地找哇，找哇。
小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？
早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？
树木（露出 吐出）点点嫩芽，那是春天的音符吧？
解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴声吧？
【1】短文选自课文《__________》。
【2】选择括号里恰当的词语。
【3】仿照画横线的句子,续写句子。
________，那是春天的____吗？
【4】我会连。
小草控出头 是春天的琴声
树木吐嫩芽 是春天的眼睛
早开的野花 是春天的眉毛
解冻的小溪 是春天的音符
【5】春天来了，你想到了哪些和春天有关的四字词语，试着积累些吧！
_____________________________________________。
15、照样子，写句子。
例：羊已经丢了，还修羊圈干什么？→羊已经丢了，不用修羊圈了。
事情已经发生了，现在后悔有什么用？
__________________________________
16、按要求改写句子。
这样宏伟的建筑群,这样和谐统一的布局,不能不令人惊叹。
(1)改陈述句: __________________
(2)改感叹句: __________________
(3)改反问句: __________________
17、按要求改写句子。
①大虫大吼一声。（改为夸张句）
___________________________
②瓦蓝瓦蓝的天空飘着一朵朵美丽的白云。（缩句）
___________________________
③太阳升起来了。（扩句）
___________________________
④这样的美景，怎能不让人流连忘返呢？（改为陈述句）
___________________________
18、按要求写句子。
1、娇娇一边吃着零食，一边看着电视（仿写句子）
（ ）一边（ ），一边（ ）
2、淅淅沥沥的小雨点儿落在绿油油的草地上。（缩写句子）
19、体会下面句子中冒号的用法，再从词语中选一个，仿照例句写一句话。
【例句】它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。
勤劳的妈妈 尽职的班长 爱阅读的小明
_______________________
20、将下列句子改为陈述句
①海边上不是还泛着白色的浪花吗？
_____________________________
②我们遇到困难，怎么能退缩呢？
__________________________
③说出的话难道可以不算数？
__________________________
21、习作。
小学生活即将结束了,在这六年里,你最大的收获是什么?最令你难忘的事又是什么?请你仔细想一想,写一篇习作。不少于400字。
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