微信扫一扫
随时随地学习
随时随地学习
1、照样子，写构词形式相同的词语。
AABC形式：津津有味 __________ __________
ABAC形式：无边无际 __________ __________
ABB形式：轻悠悠 __________ __________
2、根据所学内容填空。
（1）《牧场之国》一文描写了______景色，让我们感受到荷兰牧场的______，体会到______的美好意境，表达了作者______之情。
（2）《威尼斯的小艇》的作者是______国的______，课文写了小艇是威尼斯的主要交通工具，用“______”比喻小艇的两头向上翘起的样子，用“______”比喻小艇行动起来轻快灵活。课文围绕小艇写了______、______和______三方面内容。
（3）《乡村四月》一诗的作者是______代诗人______，诗句中最能体现农人繁忙的诗句是____________，____________；描写乡村风光的诗句是____________，____________；这首诗描写了诗人对乡村风光的______，也表达了对______的赞美之情。
3、《别董大》的作者是________朝诗人________。这首诗中写景的诗句是“________，________”，这句诗中描写的景色有________。这首诗写离别而一扫缠绵忧愁的老调，雄壮豪迈，堪与王勃的“________________，________________”相媲美。
4、辨字组词。
警________ 颇________ 脾________ 吨________ 怒________
譬________ 颅________ 牌________ 钝________ 努________
5、写出有下列偏旁的字并组词。
1．丿：（______） 组词（______）（______）
2．火：（______） 组词（______）（______）
3．纟：（______） 组词（______）（______）
6、课内阅读。
元日 【宋】王安石 爆竹声中一岁除， 春风送暖入屠苏。 千门万户瞳瞳日， 总把新桃换旧符。 | 清明 【唐】杜牧 清明时节雨纷纷 路上行人欲断魂。 借问酒家何处有， _________。 | 九月九日忆山东兄弟 【唐】王维 独在异乡为异客， 每逢佳节倍思亲。 遥知兄弟登高处， 遍插茱萸少一人。 |
【1】给诗中加点的汉字注上拼音。
屠____ 魂____ 异____
【2】元日是农历正月初一，是我国的传统节日__________。这一天，人们在噼噼啪啪的爆竹声中送走了旧的一年，畅饮着美酒，感受到了春天的气息。描写此情此景的诗句是：“______________，______________。”在这热闹欢乐的节日气氛中，身在异乡的游子却更加思念亲人，默默吟诵起“______________，______________。”
【3】清明节这一天，细雨纷纷，诗人杜牧心中十分哀伤，想借酒浇愁，于是“借问酒家何处有，_____________。”
【4】中国的传统节日，是中华名族悠久历史文化的重要组成部分，这些节日有着深厚的文化内涵和独特的习俗。请你根据了解到的知识填空。
节日名称 | 时间 | 习俗 |
____ | 九月九日 | ____ |
____ | ____ | 赏月、吃月饼 |
____ | 五月初五 | 挂艾蒿、吃粽子…… |
【5】你最喜欢哪个传统节日？为什么？
____________________________________
7、快乐阅读。
二十四节气歌
__________________天，夏满芒夏暑相连。
__________露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。
【1】把《二十四节气歌》补充完整。
【2】“暑相连”指________和________紧紧连在一起。
【3】“小大寒”是指________过后是________。
【4】“冬雪雪冬”中两个“雪”指的是________和________。
8、课外阅读我能行。
露
我在嫩绿嫩绿的草叶尖上，
我在张开惺忪睡眼的花心里，
我没有向人们说“勿忘我”。
清晨和黑夜，
我自生又自灭。
我不是星星的眼泪，
也不是璀璨的明珠，
我就是我，
一滴纯洁的甘露。
很少人注意我，我不抱怨，
那——又有什么要紧。
阳光妩媚的清早
我会升华成一朵——
美丽的，洁白的云。
【1】诗中的“露”具有什么特点？
_________
【2】诗中的“露”拥有怎样的生活态度？
__________
【3】读了这首诗，你获得了怎样的人生启示？
__________
【4】仿写句子。
我不是星星的眼泪，/也不是璀璨的明珠，/我就是我，/一滴纯洁的甘露。
__________
9、课内阅读。
一只窝囊的大老虎（节选）
终于到了星期六，到了下午，到了我们班演出的那个时刻。
我套上老虎皮，戴上老虎头罩，紧张地等候在后台的上场口。忽然背后有人轻轻推了我一把。我知道推我的是老师，立刻弯下身子爬上场去，嘴里啊鸣啊鸣直叫。只听见台下一阵哄堂大笑，笑得我脸上一阵热。我已经明白，我笨拙的表演把全场的老师同学都逗乐了，他们从没见过这样窝囊的老虎。
我总算一直演到了躺下来死掉。到底怎么演完的，我一点儿也记不起来，只记得耳边的笑声接连不断。等到幕布拉下，我站起来脱下头罩，满头满脸都是汗珠。
老师倒没说什么。那位演哥哥的小朋友唉声叹气地对我说：“你一出场就豁几个虎跳，那就强多了。”我没回答他，可是心里想：是啊，要是我会豁虎跳，这场戏就不至于砸锅了。
【1】“砸锅”在文中的意思是__________________。
【2】“台下一阵哄堂大笑”是因为________________。
【3】“我总算一直演到了躺下来死掉。”“总算”一词说明了什么？
___________________________
【4】“我”为什么一点儿也记不起来表演的经过？
________________________
10、认真读下面的句子，然后回答问题。
桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！”
【1】“忐忑不安”的意思是：内心不安，充满矛盾。联系课文和上面的文字，我们可以知道桑娜抱回孩子是因为：____________________
桑娜又不想抱回孩子因为：___________________
【2】“自作自受”的意思是：自己做的事，自己承受结果。联系课文可以知道，桑娜“自己做的事”是：_______________，桑娜“自己承受的结果”是___________。
【3】从“忐忑不安”到“自作自受”，可以看出桑娜是一个______________的人。
【4】本段文字从________和________两个方面刻画了桑娜这一人物形象，令人印象深刻。
11、短文
小菜园
小菜园美极啦！早晨，小黄瓜们穿着露珠阿姨送给它们的“珍珠衫”。每当风婆婆一吹，小黄瓜们便攀（pān）着青翠的藤（téng）儿荡秋千，侧耳倾听，仿佛听到它们的嬉笑声。黄瓜地旁种的是韭（jiǔ）菜。苗条的韭菜姐妹们正在晨雾中梳理着缕缕青丝。
再向前，是一行行茄子，矮矮的茄子树上，挂着一个个穿紫袍（páo）的大腹便便的茄子先生。茄子旁边种着几棵红辣椒。羞红了脸的辣椒姑娘羞羞答答地躲在绿叶中。不过你别以为辣椒姑娘外表斯文，你若咬它一口，保证辣得你直掉眼泪。旁边还有几个大南瓜还甜睡在梦乡里呢……
【1】多音字组词。
当 dàng（ ） dāng（ ）
行 háng（ ） xíng（ ）
便 pián（ ） biàn（ ）
【2】在括号里填上合适的词语。
（ ）的辣椒姑娘（ ）的茄子先生（ ）的韭菜姐妹
【3】根据短文内容选择正确答案。
①“珍珠衫”指的是（ ）
A．一件衣服B．露珠C．一种植物
② “羞羞答答”的反义词是（ ）
A．斯文B．狡猾C．大大方方
③黄瓜地旁种的是（ ）
A．大南瓜B．茄子C．韭菜
【4】文中写了几种蔬菜？分别是什么？
_______________________
12、阅读理解。
没有一场考试能决定你的未来
①我不记得我的高中生活是怎么结束的了，最后一堂课老师是怎么收尾的，我们有没有哭；我甚至不记得我在哪个考点考的试，前后左右坐的陌生同学长什么样子，有没有发生任何好玩或惊险的事情……
②最后一科铃响，全体起立，把卷子交给老师，那一刻的心情多么珍贵啊！我在想什么？我竟然都不记得了。但有两个画面忽然跳了出来。
③第一个画面，是最后一科考完之后，我随着人潮在走廊经过一间又一间教室，看到许多监考老师在封卷。忽然在一扇门前听到了哭声。一个女生跪下去，死死抱着监考老师的大腿，不断重复：“你让我填上吧，求求你了，否则我的人生就全完了。”
④我只经过这扇门，短短几秒钟，可这句话我一直都记得。年轻的时候我也一样，在每一个错失的机会和每一次遗憾的失败面前痛哭流涕，轻易地认定：我要完了。但我不想嘲笑曾经的自己和那位陌生姑娘。我说过的，以过来人的眼光看，高考不过是人生中的一个小土丘。但当时这个土丘离你足够近，也足以遮蔽你的全部视线。
⑤谁能苛责我们呢？18岁，我们还不懂人生，自然以为它特别容易就会完蛋。凭什么人生要靠一场偶然性如此之大的考试来决定命运？凭什么？这个问题我一直在思考，直到今天……
⑥被抱住大腿的中年女老师并没有骂那个女孩，也没有流露出不耐烦，只是安静地站着，抱着封好的卷子，平静地一遍遍重复：“人生不会完的。”我猜，那位和我同龄的陌生姑娘如果还记得这句话，她一定会赞同。我们已经绕过了那个小土丘，后来又翻过了一些更高的山。成功了，便获得更多的选择权、更大的赢面；失败了，就收获一段经历，生长出更多的悲悯，去滋养生命的丰实，然后继续努力，把收缩的赢面再扩大，最后赢取属于自己的人生。
⑦哦，还记得我刚才说的是两个画面吧。第二个画面是光芒。我高考的时候下了整整两天的雨，结束的时候天还是阴的，等我坐上车，车开起来，忽然看到前方的云散了。还没落下去的太阳，就这样绽放出一线光芒。
【1】阅读全文，请简要概括第②段中“两个画面”的内容。
________________________________________________
【2】结合加点词语，说说下面句子表现了人物怎样的情感。
（1）一个女生跪下去，死死抱着监考老师的大腿，不断重复：“你让我填上吧，求求你了，否则我的人生就全完了。”
______________________________________________________
（2）被抱住大腿的中年女老师并没有骂那个女孩，也没有流露出不耐烦，只是安静地站着，抱着封好的卷子，平静地一遍遍重复：“人生不会完的。”
___________________________________________________________
【3】第④段画浪线的句子运用什么修辞手法？有何作用？
以过来人的眼光看，高考不过是人生中的一个小土丘。但当时这个土丘离你足够近，也足以遮蔽你的全部视线。
____________________________________________________
13、阅读短文，完成练习。
我的成长不是一帆风顺
温家宝
我（ ）承受过不理解，（ ）承受过挫折，我的成长不是一帆风顺的。（ ）我没有一天屈服过。我总是想，我会成为一个有用的人。
当我上地质学院的时候，正赶上困难时期。第一个学期我就患上了肺结核，休学半年。这对我是一个很大的打击。为了怕传染给其他同学，我被隔离了。但是住在小屋里、病房里，我没有一天放弃学习。我几乎用比别人多一倍的时间用来学习，晚上人们都睡了，我还在自习室里，一直到深夜才回来。早上，同学们还没起，我又爬起来到自习室去学习。没有表，也不知道时间，就这样五年时间过去了，我的肺病也好了，我的学习，36门课有35门获得了优秀。
当时我的理想就是希望能到边远的地方去。毕业时曾经写过两份血书；后来研究生毕业以后，到了西北，开始在农村劳动一年，后来开始从事专业工作。我每年都要做一个计划，今年学力学，明年学数学，后年学英语，再有时间学点历史，我从来没有灰心过。
我想（ ）坚持自己的理想和信念，（ ）一定能取得成功。
【1】在括号里填上合适的关联词。
【2】用“ ”画出表现温总理勤奋学习的语句。
【3】温家宝为什么说“我的成长不是一帆风顺的”？请你根据短文内容概括温家宝承受过的挫折。
_________________________
【4】温家宝曾有过什么理想，为了实现这一理想他曾做过哪些努力？
_______________________________________
14、课外阅读。
材料一：由中国空间技术研究院研制的嫦娥五号，是中国探月工程三期发射的月球探测器，也是中国首个实施无人月面取样返回的月球探测器。嫦娥五号的任务是“探月工程”的第六次任务，也是截至2020年12月中国航天最复杂、难度最大的任务之一。这次任务实现了中国首次月球无人采样返回，并助力深化月球成因和演化历史等科学研究。
材料二：据北京日报2020年12月19日报道，月球样品接收活动在中国科学院国家天文台举行。月球样品到达天文台后，科研人员如何处理这些珍贵的样品呢？装有月球样品的转运箱首先被送至样品制备室，然后科研人员操作开始。他们打开安全箱，取出转运箱，然后对转运箱称重，摆放氮气真空置换装置……每一个步骤完成后，操作者都要大声报告“操作完毕”，确保高标准完成，无疏漏。最后样品被送入“地外样品存储和解封室”妥善保存。
材料三：中科院月球与深空探测总体部主任邹永廖介绍。利用返月样品的意义有多种可能。对了解采样区的成分特征（岩石类型、矿物成分、化学成分等），月面物质与太阳风相互作用，月壤的成壤机理等的研究具有重要意义。根据实际成分特征，若所采集的样品是产生于古老的斜长岩物质，则对研究月球早期历史具有重要的科学价值。若所采集到的样品来源于月海玄武岩，则对研究月球火山作用乃至热历史具有重要价值。若所采集到的样品有撞击角砾岩成分，则对研究月球的撞击作用及其效应具有重要价值……有一点必须清醒地认识到，样品应该在与历史数据、成果的综合研究基础上，才能有更深刻、更可靠的科学价值……
【1】判断下面说法的正误，对的打“√”，错的打“×”。
（1）嫦娥五号的任务是“探月工程”的第六次任务。_____
（2）嫦娥五号是中国探月工程三期发射的月球探测器。_____
（3）嫦娥五号是中国首个实施无人月面取样返回的月球探测器。_____
（4）样品应该在与历史数据、成果的综合研究基础上，才能有更深刻、更可靠的科学价值……_____
（5）科研人员打开安全箱，然后对转运箱称重，取出转运箱，摆放氮气真空置换装置……_____
【2】请阅读“材料二”，用简洁的语言概括主要内容。
_____________________
【3】请阅读“材料三”，选取关键词填空下图。
15、按要求写句子。
（1）这两双芦花鞋，实在是太好看极了。（修改病句）
__________________
（2）照例用动物的活动写一写其它某一个季节：
例：冬天，黑熊躲进洞里冬眠，紫貂捕捉野兔当美餐。
__________________________________
（3）读例句，注意加点的部分，照样子写连续的动作。
例：他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。
小猫去追老鼠。________________________________
16、一阵风吹断了风筝线。（改为“被”字句）
___________________________________________
17、按要求完成句子。
（1）在台北问路，发现记者是从大陆来的。
马上显露出惊喜的表情。（用关联词语来连接）。
（2）学了《十万个为什么》，我们怎能不爱科学呢？（改为陈述句）
（3）人类生存的星球只有地球，我们怎能不保护地球呢？
（改为感叹句）
18、按要求做。（8分）
（1）我读书。（扩句）
（2）奶奶诉说着过去心酸的往事。（修改病句）
（3）一束阳光透过叶缝照在她的满头银丝上。（缩句）
（4）我们认真讨论并专心听取了大队长的工作报告。（修改病句）
19、按要求改写句子。
1.提那些事干什么？哪个母亲不是这样过来的？（改为陈述句）
__________________________________________________
2.我没想到母亲这样轻。 我用力过猛，差点仰面摔倒（两句合成一句）______________________________________________
3.我愧疚地望着母亲瘦小的脸。（缩句）
________________________________________
20、比一比，读一读，仿照每组的第二个句子写一句话。
◆人类依靠科学技术呼风唤雨。
◆是谁来呼风唤雨呢？当然是人类；靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。
◆那时没有电灯、电视、收音机和汽车。
◆那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。
21、写作题
请任选一题，自拟题目，完成习作。要求内容具体，语句通顺，感情真实，不少于400字。
（一）《童年的味道》一文，记叙了作者幸福而美好的成长经历。读完这篇文章以后，你能联想到自己成长中哪些幸福而美好的经历呢？请选择你印象最深的写一篇习作。
（二）看到“新”字，你会联想到什么？是新尝试、新思想、新风气、新环境、新鲜的事物，还是向往新的中学生活、打算实现新的目标？想好后，请以“新”为话题写一篇习作。
邮箱： 