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1、比一比，组成词语。
峡（ ） 栽（ ） 嘈（ ） 湍（ ）
狭（ ） 载（ ） 糟（ ） 喘（ ）
俏（ ） 疆（ ） 稚（ ） 炼（ ）
峭（ ） 僵（ ） 雅（ ） 练（ ）
2、根据课文内容填空。
同学甲：课文三次写到外祖父的眼泪，第一次是_____________，第二次是________________，第三次是_______________，外祖父的三次落泪表明了他______________。
同学乙：当“我”弄脏了墨梅图，外祖父大发脾气，并且“用刀片_______污迹，又用细绸子____________”，这一细致的描写，让我感受到梅花在老人眼中不仅仅是花，而且是_________________。
同学丙：“想不到外祖父竟像小孩子一样，呜呜呜地哭了起来……”外祖父和小孩子在年龄上相差甚远，作者这样比喻，我体会到了_______________________________。
同学丁：读完了课文，我明白了“梅花魂”的深刻含义：_____________________________。
3、看拼音写词语。
liáo kuò( ) suí yì( ) sù rán qǐ jìng( )
yóu zhōng( ) nán kān( ) yǎng zūn chǔ yōu( )
4、看拼音，写词语。
cǎi hónɡ xuán yá bào lù wú yí
( ) ( ) ( )
jīnɡ huānɡ tuì suō xiōnɡ yǒnɡ pénɡ pài
( ) ( ) ( )
5、读课文《航天飞机》根据语意写词语
①（飞机等）以高速度和大角度向下飞。________
②外表上庞大的东西。 ________
③结果，原委。 ________
6、阅读理解。
四时田园杂兴（其二）
宋•范成大
梅子金黄杏子肥，麦花①雪白菜花稀。
日长②篱落③无人过，惟有蜻蜓峡蝶④飞。
（注释）①麦花：养麦花。养麦是一种春秋皆可种植的农作物。②日长：天长了。③篱落：篱笆。④峡蝶：蝴蝶。
【1】诗的一、二句中，作者抓住哪些景物描写向我们展示了初夏农村特有的景象？
_______________________________________
【2】结合注释，用自己的话说说诗的三、四两句的内容。
______________________________________
7、背一背，填一填。
明月 
，疑是地上霜。
举头望明月，头
。
【1】补全古诗
【2】这首诗的作者是（ ）
A.李白 B.杜甫 C.杜牧
【3】用“_____”画出诗中的一对反义词。
【4】这首诗是诗人夜晚看见了床前的_____，想起了自己的故乡而写的。（ ）
A.霜 B.月光
【5】对这首是理解正确的是（ ）
A.这首诗抒发了作者思念家乡的情感。
B.这首诗表现了作者在异乡的孤独之情。
8、结合注释解释词语及诗句意思。
1.解释词语：
客舍：_____________________________________
故人：_____________________________________
寒雨：_____________________________________
连江：_____________________________________
2.解释诗句：]
劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
9、阅读短文，完成练习
小树在春风里摇，绿了嫩芽，绿了树梢。
小树在春风里摇。红了花蕊，红了树梢。
它唤来爱唱歌的小鸟，对它说：“等我长成了大树，狂风来了也吹不倒。你就在我的枝叶间筑温暖的巢。”
【1】“它唤来爱唱歌的小鸟， 对它说”，第一个“它”指的是________，第二个“它”指的是________。
【2】小树对小鸟说了什么？
_________________________________
【3】小鸟听了小树的话，它会说什么呢？
__________________________________
10、阅读文章，回答问题。
米雕
①去年我过生日的时候，爸爸送给我一个丝织的小盒子，让我收藏起来。我好奇地问：“爸爸，这是什么？”爸爸微笑着说：“你猜。”“镶着红豆的小别针？闪光的金项链？”爸爸只笑不说话。我打开一看，原来盒子里装着一个指甲盖大小的放大镜，放大镜下有一小块红色的有机玻璃，玻璃上镶着一粒米。我心想：“这有什么珍贵的呢？”当我拿起这粒米用放大镜仔细一看，不禁惊呆了。在这么小的天地里，居然刻着张继的一首诗《枫桥夜泊》，在诗的末尾还有一个红色的小印章，章上有两个字：屈茹。用六倍的放大镜看这首诗都有些费劲，但仍能看出那苍劲的笔锋。爸爸说这叫微雕。
②我只觉得好玩，便收了起来。同学来我家玩，我便拿出来让他们观看。有一次，同学在争着观赏时，米粒蹦了出去，落进了沙发缝，我够了半天没够着，米粒反而越陷越深。几天后，爸爸问我米粒收在哪，我支吾了半天才说出米粒的下落。爸爸一听，满脸焦急，连忙拿来剪子，把沙发给拆了，我躲在一边不说话，看着爸爸好不容易从沙发里寻出这个小东西，抹了把汗，露出笑容。我好奇地问：“干吗这么费劲，不就是‘一粒米’吗？”爸爸收敛了笑容，给我讲了一个感人的故事。
③原来，这个微雕的作者屈茹是个教师，他从小就酷爱微雕艺术。“文化大革命”时期，他遭迫害，被下放到农场，而他的雕功就是在这样的环境里练出来的。那时，没有雕刻用的石头，屈茹就在木头上刻。后来他发现了一片竹林，便在每棵竹子上都刻上一首小诗，大的小的，粗的细的，高的矮的，就连新生的竹子上也刻满了。他不顾日晒雨打，也不怕蚊虫叮咬，苦练了十年，练出了一手好雕功，就连一根头发丝，他也能劈成两半刻上一副对联。能在这么微小的东西上刻字，凭的全是一种感觉。这粒米是爸爸拍摄他的微雕艺术时，他赠给爸爸的。
④我望着这粒“米”，明白了它的价值，它凝聚了屈茹多少汗水呀！我现在明白了，爸爸送给我的不仅仅是一个微雕艺术品，给我讲的也不只是一个故事，而是一种精神。
【1】这粒米是（ ）
A．爸爸花钱买的。
B．爸爸用摄影作品换来的。
C．屈茹赠给爸爸的。
D．爸爸参加摄影比赛得的奖品。
【2】屈茹主要用（ ）练雕功
A．木头
B．竹子
C．头发
D．石头
【3】文章第③自然段采用了（ ）的写作顺序。
A．顺叙
B．倒叙
C．插叙
D．补叙
【4】文章点明中心的句子是（ ）
A．爸爸说这叫微雕。
B．爸爸收敛了笑容，给我讲了一个感人的故事。
C．去年我过生日的时候，爸爸送给我一个丝织的小盒子，让我收藏起来。
D．爸爸送给我的不仅仅是一个微雕艺术品，给我讲的也不只是一个故事，而是一种精神。
【5】文章末尾提到的“一种精神”是指（ ）的精神。
A．坚定执着
B．不怕挫折
C．精益求精
D．爱惜物品
【6】你觉得为了那一粒米雕，爸爸把沙发拆了，这值得吗？为什么？
_______________________________________________________
【7】你过生日时收到过什么特别的生日礼物吗？你明白送生日礼物的人的用意吗？
_______________________________________________________
11、阅读理解
第六颗钻石
经过严格的考试，我在一家出售珠宝的商店当上了临时售货员。这是我找到的第一份工作。
两个星期下来，我听到部门经理对老板说：“她是个好孩子，我建议留用她……”
然而，就在第15天，出事了。那天下午，有个衣衫不整、又高又瘦的人老是在柜台边溜达。从他苍白忧郁的脸庞可以看出，他是一个失业者。
这时，部门经理吩咐我取个珠宝盒。盒子放在高处，要爬上一架小小的扶梯才够得着。我在下来时，一不小心，衣袖带翻了一个盛着钻石的托盘，我赶快伸手抓住盘子，但还是有六颗钻石滚落在地。
部门经理走了过来，“赶快捡起来，”他说，“放回去。”
我迅速从地上拾起五颗钻石，却怎么也找不到第六颗了。我找遍了墙角和柜底，就是找不到！“怎么办？”我焦躁不安，像疯了一般到处乱翻。蓦地，我想起了那个人：“准是他拿了钻石。”因为钻石最有可能滚到他刚才站着的地方。这时，他正向外走。
当他就要推门出去时，我喊道：“对不起，先生！请等一下！”
他转过身来：“你有事吗？”他脸上肌肉直抽动，表情很不自然。我想起母亲常对我说，人大都是心地善良的。于是，我看着他的眼睛说：“这是我的第一份工作。您知道，现在工作很难找，请多多关照。”
他也看了看我，脸上浮现出友善的微笑。“是的，工作的确很难找。”他回答，“我能肯定，你在这里干得不错，祝你好运！”他伸出手握住了我手。略一停顿，他松开了手，推门离开了珠宝店。
我伸开手，第六颗钻石正躺在手心。
【1】有个衣衫不整、又高又瘦的人老是在柜台边溜达。（ ）
老：
A．年岁大
B．时间长
C．极、很
D．排行在末尾的
【2】他脸上肌肉直抽动，表情很不自然。（ ）
自然：
A．自然界
B．自由发展
C．理所当然
D．不勉强，不局促，不呆板
【3】短文中“停顿”的 “顿”字用音序查字法就查大写字母______，用部首查字法应查______。结合上下文理解意思应选______。
①安排，处理 ②立刻，忽然 ③疲劳 ④停下来，暂停
【4】根据意思，从文中找出词语填在括号里。
（1）衣着随便、穿着不正式或不整齐。__________
（2）着急而烦躁，不安宁。__________
【5】“这是我的第一份工作。您知道，现在工作很难找，请多多关照。”这一句的弦外之意是什么？
___________________________
【6】读短文，你还能提出哪些问题？选出你认为最值得思考的两个问题，写下来，并尝试解决。
问题一：___________________________
我的答案：__________________________
问题二：____________________________
我的答案：___________________________
12、摘录描写英雄人物的词语。
例：顶天立地 气壮山河
13、阅读理解。
《我变成了一棵树》（节选）
我真（希望 愿望）变成一棵树，这样就没人在你玩的时候叫你吃饭了。我心里想着，就觉得身上痒痒的，低头一看，（发明 发现）许多小树枝正从我身上冒出来。呀，我真的变成了一棵树！
你猜，我变的树上会长什么？（当然 显然）不是苹果啦，梨也不对—对了，鸟窝！
我变的树上长满了各种形（状 壮）的乌窝：三角形的、正方形的，还有长方形的、圆形的、椭圆形的、菱形的……风一吹，它们就在枝头跳起了舞。
我会请小白兔、小刺猬、小松鼠、小鸭子、小鳄鱼、小狐狸住在里面，如果你喜欢也可以住进来。
你怎么住进来？别担心，我会弯下腰，让鸟窝离你很近很近，你只需轻轻一跳或者轻轻一爬，就像平时上你的小床那么容易。
【1】结合上下文从括号里选择正确的字词。（在正确答案下打“√”）
【2】“我”想变成一棵树的原因是（ ）
A．想变得更漂亮
B．不想吃饭，只想玩不被打扰
C．想让小鸟来住
【3】选段先写了“我”变成了___________，接着写树上长满了____________，然后写风一吹，_________。
【4】如果你也会变，你想变成什么？又会发生什么呢？
我变成了____________，_________________________
14、课外阅读。
我会一朵云一朵云地找你
翩翩3岁多的时候，忽然开始关心生死问题。
那一天，我正开着车，翩翩问我：
“妈妈，人死了，躯体会去哪里呢？”
“躯体入土，灵魂上天。”
“妈妈，你死了先上天，等我死了也上天，就可以找到你了。”
“好吧。”
“妈妈，你是一朵灰色的云，我呢，是一朵白色的云。我们手拉手在天上玩，看鸟飞。”
“可是，妈妈上天后，你要过很久很久才上天，怎么才找到我呢？”
“我会一朵云一朵云地敲门问：‘你是我的妈妈吗？’你要是听到了，肯定不忍心不理我。”
我听得眼泪都要下来了，差点把不住方向盘，只得含糊地应着：“真好！”
可是这家伙还意犹未尽：“妈妈，要不我是白云，你是蓝天吧。蓝天很大很大，我一上去就在你怀里了！”
我实在忍不住，当即把车停靠在路边，一把把这个小丫头紧紧抱在怀里——我觉得我听到的是天籁……
【1】联系上下文，解释词语的意思。
如释重负：______________________________
意犹未尽：_________________________
【2】“我会一朵云一朵云地敲门”，句中的“我”指的是__________，“你”指的是__________。这句话表达的是_____________________。
【3】在女儿的眼中，母亲就是______________，自己就是______________。正如一首歌里唱的一样，“投进妈妈的怀抱，幸福享不了”。
【4】“我觉得我听到的是天籁”中“天籁”指的是什么？
_______________________________________
【5】“我”为什么觉得是“天籁”。（ ）
A.因为女儿的话让“我”感受到女儿对“我”的深深的爱。
B.因为女儿的话太美妙了，就像是天上飘来的声音。
【6】文中说，妈妈是一朵灰色的云。“我”是一朵白色的云。你将用什么来比喻母亲和自己？
__________________________________
15、句子乐园。
【1】牛儿 山坡 吃草 在 上（连词成句并加上合适的标点。）
【2】小鸟在________________。（补全句子。）
【3】为什么把橡皮借给他 （给句子加上合适的标点。）
16、按要求写句子，别忘加上标点符号。
（1）小马听了老马的话，立刻跑到河边，准备蹚过去。（照样子写句子）
________立刻_____________
（2）美丽的 门前 盛开着 一大片 鲜花 （连词成句）
____________________________
（3）用括号里的词语把句子写具体。
树上挂满了苹果。（红通通的 粗壮的）
_____________________________
（4）小马把麦子驮到了磨坊。（改为“被”字句）
_____________________________
17、按要求写句子。
⑴那里的河道特别多，横的、竖的。（改为比喻句）
--------------------------------------------------------------------
⑵这是一只可敬的贝。（改为感叹句）
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⑶一群群蝴蝶正向我们这边飞来。（缩句）
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⑷柔软的草地，像▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁。（补充句子成为比喻句）
⑸这条竖河比一般的小河水面略宽一些。我们常常在这里做芦叶船。（用关联词语连成一句话）
18、把陈述句换成把字句。
①狂风刮飞了地上的落叶。
_____________________
②一条鲸鱼吃掉了一头海兽。
_____________________
19、句子万花筒。
1.这么远,箭哪能射得到呢?(改为陈述句)
2.电脑屏幕上的黑猫警长笑眯眯地看着我。(缩句)
3.一块巨石挡住了我。
改为“把”字句:
改为“被”字句:
4.蒲公英的花可以张开、合上。(改为比喻句)
20、根据要求完成句子练习。
（1）修改病句。
我用了整整一年左右的时间读完了沈石溪的作品。
_______________
（2）修改下联，使之与上联组成对偶句。
上联：世事如棋，让一着不会亏我
下联：心田好似大海，能够容纳百川亦可容忍他人
_______________________
21、习作
读自己喜欢的书是人生一大乐趣。请你以《读书的滋味》或《读书的感悟》为题，写一篇500字左右的作文。文体不限。
写作指导：爱读书的同学，相信你也一定有过这样的体验，从书中获取了智慧、信念和力量吧。在写作时可以考虑多种文体：写记叙文，可以叙述自己的亲身经历或故事。也可以写散文，散文的选材自由，易于抒发主观感受，可以畅谈自己的读书感悟。也可以写议论文，可以对与书有关的问题提出看法和主张，在作文中写出自己的体会。
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