青海省西宁市2025年小升初（3）语文试卷（含答案，2025）

1、按要求答题。

1．不识庐山真面目，________________________。(补充诗句)

2．松树长在山崖边。(扩写句子)

_______________________________________________________

3．因为也有生在较平的地上的，然而大多数是长在石山上的。(修改病句)

_______________________________________________________

4．还有一座寿阳山，形状宛如含苞待放的莲花。(仿写比喻句)

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2、按查字典的要求填空。

“鼎盛”的“鼎”用音序查字法，应先查大写字母________，再查音节_____；用部首查字法，应先查部首________。这个字共________画，第六笔是________。“鼎”的解释有：①古代烹煮用的器物；②大；③（方）锅；④正当，正在。“鼎盛”的“鼎”应取第________种解释。

3、先将下面来自寓言故事的成语补充完整，再选词填空（填序号）

A．守( )待( )             B．( )相( )盾

C．杞人( )( )             D．( )( )之蛙

（1）他说自己喜欢学习，却一天到晚打游戏，真是( )。

（2）老师对我们说要读万卷书，行万里路，不要做( )。

4、翻译句子。

①“死去元知万事空，但悲不见九州同”。

_____________

②“王师北定中原日，家祭勿忘告乃翁”。

______________

5、用横线画出词语中的错别字，并改正过来。

稼接（ ） 烁果（ ） 愉乐（ ） 捆帮（ ） 操枞（ ）

错落有至（ ） 酸甜苦刺（ ） 慈详和蔼（ ） 玲珑姣柔（ ）

6、你熟悉并喜欢的景物画在下面方框里，再用一段话描写景物，最后依据画和写的话作一首诗。

话

诗歌：_______________________________________

7、古诗阅读

从军行

【唐】王昌龄

青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。

________________，________________。

【1】诗句补充完整

【2】一、二句中的“暗”、“孤”二字，形象地展现了边塞__________的景象，突出了将士们戍边生活的孤寂、艰苦。

【3】最后一句写出了将士们的心声，表现了他们_______________的意志和豪情。

8、写出加点词语的意思，并用自己的话写出。

1.湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。

2.遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。

9、别坐在角落里

那一年，我到省城建筑工地当小工。初来城市，与繁华相对，在黄土满天的工地上，我的心卑微到了极，点，觉得自己就是这个城市中的一粒尘埃，被所有人看不上甚至鄙视。

一天中午干完活，师傅带着我去吃饭，这是我平生第一次来饭店。刚到饭店门口，师傅发现他手机忘在工地上了，便叫我先进去占个地方，他去取手机。

我进了饭店，服务员以为我是维修工，便问我是修什么的？我有些羞涩，说了一声吃饭。服务员一愣，然后便示意我找地方坐。

这个饭店在我看来装修豪华，档次高，我穿着脏兮兮的衣服与这里极不相称（chèn chèng），再看看衣着整齐的别人，我竟无所适从……

可师傅说了，让我先进来占地方，他平时很严厉，说一不二，我只好找了一个最角落的位置坐下来。师傅来后找了一圈（quān juàn）才找到我，见了我便对我瞪眼睛，问我说：“怎么找这样一个憋屈旮旯座位。”我脸红地说：“就在这里吧，师傅，我们身上挺脏的。”“我们来这里吃饭，又不是要饭，换个地方。”师傅带着我换到靠近窗户的地方坐下来。他大方地叫来服务员，点了两个菜，然后说了声谢谢。

我们正吃着饭，突然前面靠窗户的地方水管爆了，水瞬间喷（pēn pèn）了出来。吃饭的客人都放下了碗筷，快速躲开。就在这时，师傅快速起身，冲（chōng chòng）了过去，看了一下情况，果断跑到厨房关了总阀。水不再喷了。师傅原来干过水暖，他仔细地看了一下，说问题不大，让服务员先去买材料，然后继续和我吃饭。

服务员回来后，师傅没用半个小时就把水管修好了。饭店老板非常感谢，提出我们这顿饭免单，那一刻我心里别提多高兴了。可没想到，师傅却坚持付了饭钱，说是举手之劳，就连最后老板提出给五十元劳务费，他也拒绝了……老板一直把我们送出了门，走了很远，我还看见他站在饭店门口向我们挥手，那一刻，我的心里无限感慨。

坐在公交车上，我有许多敬佩的话想要对师傅说，当我们目光相碰的时候，师傅先开口了，对我说：“小程，师傅也是从大山里走出来的，但我为自己骄傲，因为，我靠自己的力气吃饭，没偷没抢，不比任何人低声下气。今天吃饭，我看得出来，你专挑角落坐，完全是你自己看不起自己，我在这里千了十年了，经验告诉我，这个城市不排斥任何一个人，关键是你要有自信，并努力开创一片天地。”

师傅的一席话，说得我热泪盈眶。那一刻，我感受到了身体里涌动着的一股力量，推动着我相信自己，并融入这个城市。

【1】用“√”给文中加点字选择正确的读音。

【2】联系上下文理解词语的意思。

（1）卑微：______________________________

（2）无所适从：__________________________

【3】请用简洁的语言概括短文的主要内容。

_________________________________________________

【4】“师傅却坚持付了饭钱”说明_____________________________；“我感到了身体里涌动着一股力量”一句中，“力量”是指___________________________________。

【5】第七自然段学“那一刻，我的心里无限感慨”。结合上下文，想一想，那一刻“我”想说什么？

___________________________________________________________

10、原文填空。

马莎真想快快（   ）。

怎样才能长大呢？马莎想了好多（   ）。她穿上妈妈的（ ），又学（   ）的样子，把头发卷成卷……大人们看了，都笑起来，说：“真是个（ ）。”

11、阅读下面一本书的封面图片作答。

【1】这本书的名字应该是（       ）

A．《儿童故事画报》

B．《美妙的歌声》

C．《国王的狗》

D．《蓝牙之谜》

【2】根据你的预测，最有可能与封面上的图片相关的故事是（       ）

A．《红蚂蚁淘淘》

B．《最后一个猎人》

C．《美好的旅行》

D．《我是升旗手》

【3】根据封面上的故事名，你预测下面的句子：“他整天躺在商店的橱窗里，看着来来往往的行人。他多么希望快点有人发现自己，因为他的目标是套在脚丫上去旅行……”可能出自（       ）

A．《蓝牙之谜》

B．《运动鞋》

C．《国王的狗》

D．《美妙的歌声》

【4】《秋秋的书包车》这个故事名中有三个词语，分别是“秋秋、书包、车”，这会是一个怎样的故事呢？请用一两句话写一写你的预测：

__________________________________________________

12、阅读下文，回答问题   

我立刻起来，揉揉méng lóng①的睡眼，走进总理的办公室。总理招呼我坐在他的写字台对面，要我陪他审阅我整理的记录稿，其实是备zī xún②的意思。他一句一句地审阅，看完一句就用笔在那一句后面画上一个小圆圈。他_______liú lǎn③一遍就算了，_______一边看一边sī suǒ，有时停笔想一想，有时问我一两句。夜很静，经过相当长的时间总理才审阅完，把稿子交给了我。  

（1）根据拼音，写出正确的词语。

（2）在选文的横线上填入恰当的关联词。

他________liú lǎn③一遍就算了，________一边看一边sī suǒ，有时停笔想一想，有时问我一两句。  

（3）这段话主要写了周总理________的情景，充分反映了周总理________。

13、课外阅读

蛙

蛙善捕食害虫，有益农事，这是大家都知道的；而蛙还是一位田园音乐家。

乡村的夏夜，便是蛙的世界。

当太阳一落山，黄错的薄雾像轻纱一样笼罩着田野的时候，蛙声便逐渐热闹起来了。这时候，人要是从田埂上经过，就只听见路两旁扑通扑通的声音。蛙儿们纷纷跳入稻田里去了，蛙声也暂时停息，但是人刚一走过，它们又扯开嗓子，放肆地叫起来了：呱呱……

一到夜里，蛙们却叫得起劲极了。无边的田野，一片蛙声，如沸如腾，如鼓角齐鸣，如风潮迸涌。千万只蛙的各自歌唱，却组成一部和谐、动人的乐曲。这乐曲深沉、宏大、雄浑，殷殷洪洪，掩盖一切……

然而却也有人听不来蛙鸣，嫌它“聒噪”，想方设法驱逐它，更有人为了利益，为了满足一些人的食欲，捕杀蛙。

【1】用“   ”画出短文中描写蛙声的句子。

【2】蛙对人类有益还是有害？你是从文中的那句话看出来的？

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【3】你想对驱逐蛙、捕杀蛙的人说些什么呢？

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14、阅读短文，回答问题。 

蛤蟆唱歌

王铨美

一只鸭儿一只脚，

两只鸭儿两只脚，

三只鸭儿三只脚……

①蛤蟆看见青蛙朝他走来，就唱得更加响亮。

②“蛤蟆，你在唱什么歌呀？

③“我在唱《数数歌》！”

④“那你唱错了！”

⑤“那该怎么唱？”蛤蟆问。青蛙就大声地唱起来： 。

⑥“不对，你才唱错了！”蛤蟆不服气地说。

⑦“我没有错，是一只鸭儿两只脚……”青蛙说。

⑧青蛙和蛤蟆争得脸也红了，气也粗了。最后蛤蟆气哼哼地说：“到海滩上去看，你就知道了！”沙滩上有许多沙丘，沙丘上有许多鸭子在那儿休息。

⑨“你看，”蛤蟆指着东面的沙丘说，“那儿有几只鸭子？”

⑩“五只。”青蛙数了数说。

⑪“几只脚？”

⑫“也五只。”青蛙数了数说。

⑬“你看那边，”蛤蟆指着西面的沙丘说，“那儿有几只鸭子？”

⑭“三只。”青蛙数了数说。

⑮“几只脚？”

⑯“也三只。”青蛙数了数说。

⑰“怎么样？”

⑱“这……”青蛙气得瞪大眼，乱喊乱跳，“这是怎么回事？明明是一只鸭儿有两只脚，怎么只有一只了？”

⑲青蛙的叫声把那些在沙丘上休息的鸭子吵醒了，放下那另一只搁在怀里的脚走了过来。

⑳这时候，轮到蛤蟆把眼睛瞪大了。他数了又数，看了又看，不相信每只鸭子有两只脚。

㉑“你们别吵了，”一只鸭子说，“我们鸭子走路的时候用两只脚，休息睡觉的时候就用一只脚……”

㉒青蛙看看蛤蟆，蛤蟆看看青蛙。真的，还有什么好吵的呢？

选自《中外幼儿经典故事大全》，叶穗、白路编，知识出版社）

【1】下面两句话中“气”的意思分别选择字典中的哪种解释？ 

A青蛙和蛤蟆争得脸也红了，气也粗了。（______）

B最后蛤蟆气哼哼地说：“到海滩上去看，你就知道了！”。（______）

【2】读第⑤自然段，联系上下文，猜猜横线上的内容，想想下面哪一项最合适（   ）

A.一只鸭儿两只脚，两只鸭儿四只脚，三只鸭儿六只脚。

B.一只鸭儿一只脚，两只鸭儿两只脚，三只鸭儿三只脚。

C.一只鸭儿一只脚，两只鸭儿四只脚，三只鸭儿八只脚。

【3】你认为下面的说法对吗？ 

①鸭子们在休息睡觉的时候就把一只脚搁在怀里。（_____）

②蛤蟆认为一只鸭子有两只脚，青蛙认为一只鸭子有一只脚。（_____）

③鸭子们用一只脚走路。（______）

【4】最后，青蛙和蛤蟆都不吵了，那里因为（   ）

A.他们都看见了一只鸭子有两只脚。

B.他们都看见了一只鸭子有一只脚。

C.鸭子告诉了他们自己到底有几只脚，他们谁也说服不了谁。

15、把下面的反问句改成陈述句。

（1）你怎么能信奉他说的话呢？

__________________

（2）难道要违背人类的真理吗？

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16、 句子乐园。

【1】我家后边的池塘里不时传来青蛙的叫声。  （缩句）

【2】月光洒在大地上。（扩句）

【3】可爱的小姑娘   。（把句子补充完整。）

17、句子百花园。（按要求写句子）。

1.我拿出了一本练习册。（改为“把”字句）

2.小鸟在树枝上叫。（改成拟人句）

18、按要求完成下题。

那么长的头发，洗起来不是很麻烦吗？（改为陈述句）  

________________________

19、照样子把句子补充完整。

（1）例：枫树又高又大，像一把伞。

春雨______，像______。

（2）例：最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。

妹妹______，______跑回了家。（写妹妹高兴的心情。）

（3）例：喜鹊阿姨一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏。

______一会儿______，一会儿______。

20、按要求写句子。

（1）哪个战士的血肉之躯不是父母所生？（改陈述句）

____________

（2）他对沃克医生说：“我一直在数你的刀数？”（改转述句）

____________

21、想象文   我变成了…… (或自拟一个有趣的题目)

要求：如果你有这样一个机会，把自己变成另一种东西，会发生什么呢？首先要确定自己的习作内容，内容要具体，语句要通顺，注意不要有错别字。