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随时随地学习
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1、读拼音，写字词。
经过精心的zhǔn bèi（______），国庆jià（____）期，我们班全体同学穿着统一的fú zhuānɡ（______）踏上了郊游的lǚ（____）途。到达目的地，同学们三三两两地散开了。有的安jìnɡ（____）地shài（____）着太阳；有的伴着dí（____）音，yánɡ（____）起双bì（____），跳起了欢快的wǔ（____）蹈；有的打开yán liào hé（______），在画板上描绘眼前的美景……
2、给多音字组词
兴｛xīng兴奋、xìng 高兴 担｛dān 担心、dàn 担子
弹｛tán弹琴、dàn子弹 宁｛níng 安宁、nìng 宁愿
切｛qiè 一切、qiē 切开 背｛bèi背后 bēi 背着
3、写出下列加点词的近义词。
(1)他知道夜间的田野怎么样沉静,花草树木怎么样酣睡。（______）
(2)如果真有这一笑,在稻草人看来,那就比星星月亮的笑更可爱,更可珍贵,因为他爱他的主人。（______）
(3)稻草人仔细看那片稻叶,果然,叶尖卷起来了,上面留着好些蛾下的子。（______）
(4)稻草人想,这一夜是许多痛心的事都凑在一块儿了,真是个悲哀的夜!（______）
4、写出带有下面偏旁的字，再组词。
火____ （______） ____ （______）
土____ （______） ____ （______）
5、结合句子，读拼音，写字词。
王老师喜欢在cāo chǎng______一cè______的小gé lóu______上yín shī______，因为站在那里，远看是chóng dié______的shān fēng______，近qiáo______是一片nèn lǜ______的草地。
6、阅读
【材料一】寒食 韩翃
春城无处不飞花，__________。
日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。
【材料二】寒食①孟云卿
二月②江南花满枝，他乡寒食远堪悲。
贫居往往无烟火③，不独明朝④为子推。
（注释）①寒食：节名，在清明前一天（一说前两天）。相传起于晋文公悼念介子推，因介子推是被火烧死的，晋文公便下令这一天禁火寒食。②二月：寒食在冬至后一百零五天，若冬至在十一月上旬，或是冬至到来年二月间有闰月，则寒食就在二月。③无烟火：寒食节禁火，但穷人常常断炊，不禁也无火。④明朝（ zhao ）：明天。
【1】补充【材料一】中空白处的诗句。
【2】【材料一】中《寒食》一诗中的“________，_________。”表明了“只许州官放火，不许百姓点灯”这一点。
【3】【材料二】结合注释写出“贫居往往无烟火，不独明朝为子推。”的意思。3分
___________
【4】传统节日寄托着人们的感情，请写出与这个节日相关的诗句，并标明出处。
诗句：_______ 诗题：________
诗句：_______ 诗题：________
【5】试比较【材料一】和【材料二】两首诗在选材立意方面的相同点和不同点。
_________________
7、阅读《早春呈水部张十八员外》，完成习题。
早春呈水部张十八员外
[唐]韩愈
天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。
【1】诗的第一句用了什么修辞手法？请你也用相同的手法，以“春雨”为描写对象，写一句话。
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【2】韩愈在这首诗中，抓住了哪些景物描摹出早春特有的景致？全诗表达了诗人怎样的思想感情？
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【3】请你谈一谈“最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都”所揭示的深刻道理。
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8、阅读古诗，完成练习。
望天门山
天门中断 ， 至此回。
两岸青山相对出， 。
【1】补充古诗。
【2】这首诗的作者是唐代诗人______，我还知道他的另一首古诗《__________》。
【3】诗句“___________，____________”写出了青山耸立、孤帆红日的壮美景象。
【4】诗题为“望天门山”，我认为诗人是在（ ）望天门山。
A．天门山脚下
B．天门山山中
C．行驶的小船中
9、阅读短文，完成作业
太阳花
我喜欢太阳花，它是夏天里常见的一种最普通的花。
太阳花的茎有红色的，有绿色的。那茎很嫩，似乎用手一掐就会冒出水来。
太阳花的叶子很特别，小而厚，叶表面像涂了一层薄薄的蜡，光洁、碧绿。 太阳花的花朵颜色格外鲜艳，有的洁白如玉，有的鲜红似火，有的金黄若金，而那粉红的就像抹了一层淡淡的胭脂，花朵并不大，多层花瓣的自然娇艳，单层花瓣的更是那么俏丽，真讨人喜欢。
我喜欢太阳花，不只在于它的颜色鲜艳，更因为它有顽强的生命力，它不怕日晒、风吹、雨淋，那样子总是蓬蓬勃勃的，只掐下一枝小小的茎，插在泥土里，不久就会生根开花。
【1】从文中找出与“洁白如玉”的“如”意思相同的三个词写下来。
（_______） （_______） （_______）
【2】短文先写太阳花的____ ，再写太阳花的____，最后写太阳花___
【3】短文的开头和结尾的关系是:______________________________
【4】作者为什么喜欢太阳花？
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【5】写一段话描写你喜欢的一种花的两三个特点。（不少于60字）
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10、阅读
《从现在开始》
狮子想找一个动物接替他做“万兽之王”。于是，他宣布：“从现在开始，你们轮流当‘万兽之王’，每个动物当一个星期。谁做得最好，谁就是森林里的新首领。”
第一个上任的是猫头鹰。他想到自己成了“万兽之王”，神气极了，立刻下令：“从现在开始，你们都要跟我一样，白天休息，夜里做事！”大家听了议论纷纷，可是又不得不服从命令，只好天天熬夜。一个星期下来，动物们都叫苦连天。
第二个星期，轮到袋鼠上任了。他激动地说：“从现在开始，你们都要跳着走路！”听了袋鼠的话，大家直摇头。可是又不得不服从命令，只好苦练跳的本领。
第三个星期，轮到小猴子当“万兽之王”。大家都非常担心：他会不会命令我们从现在开始，都得住在树上，成天抓着藤条荡来荡去？谁知，小猴子只说了一句话：“从现在开始，每个动物都照自己习惯的方式过日子。”话音刚落，大伙儿立刻欢呼起来。
狮子见了，笑眯眯地说：“不用再往下轮了。我郑重宣布，从现在开始，小猴子就是‘万兽之王’了！”
【1】读第四自然段“他会不会命令我们从现在开始，都得住在树上，成天抓着藤条荡来荡去”这一句话，你觉得大家为什么会有这样的担心？
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【2】最后一个自然段，狮子为什么说“不再往下轮了”，他开头不是说“每个动物当一个星期”吗？
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【3】这个故事给我们的启发是？
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11、 诚实的孩子
文/佚 名
俄国作家屠洛涅夫小时候，特别喜欢读克雷洛夫和得米特里耶夫的寓言故事。
一天，得米特里耶夫来屠格涅夫家做客。屠格涅夫的妈妈为了在客人面前炫耀一下自己儿子的才能，就对儿子说：“快朗诵一首先生的寓言给先生听。”
屠格涅夫朗读的寓言故事很动听。客人和母亲都很高兴。这时，得米特里耶夫亲切地问：“我的寓言故事你喜欢吗？”屠格涅夫认真地回答说：“喜欢，但是我更喜欢克雷洛夫的寓言。他写的比你写的更好！”
得米特里耶夫听了一点也没有生气，心里倒特别佩服这个诚实大胆的孩子。
可是，屠格涅夫却把他母亲给气坏了，她狠狠地瞪了儿子一眼。
客人刚一走，屠格涅夫的妈妈就把儿子打了一顿。她气呼呼地说：“你这个十足的小笨蛋，怎么在刚才那位大作家面前不说他好，而说别人好呢？”
屠格涅夫一点也不害怕，他大声说：“克雷洛夫的寓言就是好！我怎么想就怎么说，你难道叫我做一个说谎的孩子吗？我才不呢，我要做一个诚实的人！妈妈，这不对吗？”
屠格涅夫的母亲被自己的儿子问得一句话也说不出来，顿时明白了。她高兴地说：”你真是一个诚实的好孩子呀！”
【1】给加点的字注音。
寓（_____） 佩（_____） 瞪（_____） 谎（_____）
【2】请你用简洁的语言概括短文的主要内容。
__________________________________
【3】屠格涅夫的妈妈在客人走了以后，为什么开始很生气，后来又高兴起来了？
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12、阅读课文《匆匆》节选文段，完成后面的练习。
燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？一是有人偷了他们吧：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了吧：现在又到了哪里呢？
我不知道他们给了我多少日子，但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去，像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。
(1)看到课文题目“匆匆”，你想到的描写时间流逝的成语有：_____、_____。选段中，“_____”“_____”和“桃花谢了”都是时间流逝的代表物象。
(2)写出下列词语的反义词。
聪明 _____
空虚 _____
(3)谈谈你对文中画线句子的理解。
_____
13、课外欣赏。（13分）
那是什么？又白又亮，像落着满地的蝴蝶一样。
不是蝴蝶吧？蝴蝶会飞呀，那些爬在浅浅草地上的东西怎么一动都不动呢！我走进草地，俯身细看，哦，真的不是蝴蝶，原来是一朵朵白色的花。那是一种奇特的花，它没有绿叶扶持，从地里一长出来就是花朵盈盈的样子。花瓣是蝶白色，花蕊（ ）处才有一丝丝嫩绿，真像是粉蝶展开的翅膀呢！放眼望去，大片大片的花朵闪闪烁烁，又宛如夜空中满天的星子。
我们去的地方是肯尼亚马赛马拉野生动物保护区，保护区的面积大约是四百平方公里。在保护区的边缘地带，我注意到了那种大面积的野花，并引起了我的好奇。在阳光普照的时候，那种野花的亮丽自不待言。让人称奇和难以忘怀的是，在天低云暗、雨水淅沥（ ）之时，数不尽的白色花朵似乎才更加显示出其夺目的光彩。花朵的表面仿佛生有一层荧（ ）光，而荧光只有见水才能显示，雨水越泼洒，花朵的明亮度就越高。
我禁不住赞叹：哎呀，真美！
（1）给加点字注音。（2分）
（2）联系上下文理解词语。（2分）
盈盈——
自不待言——
（3）短文写了一种奇特的花，这种有哪些奇特的地方？（3分）
（4）请你给这种奇特的花取一个名字，作为短文的题目。（3分）
（5）作者在描写这种花的样子时，连用了两个比喻，请你模仿这个方法也写一句这样的话。（3分）
14、阅读短文，回答问题。
于是，我的作文得到了个“甲优”，教师在文中又圈又点，将它作为范文在班上朗读。这小小的光荣，使我悟得一点道理：作文，首先构思要别出心裁，落笔也要有点与众不同的“鲜味”才好。这些领悟自然是课外读物的馈赠。
后来，我又不满足于只看一般的故事书了，学校图书馆那丰富的图书又像磁石一样吸引着我，那些古今中外的大部头小说使我如醉如痴，我把所有课余时间都花在借阅图书上。这时我养成了做笔记的习惯：记书中优美的词语，记描写的精彩段落。做笔记锻炼了我的记忆力，也增强了我的理解力。
【1】 “小小的光荣”指_____________________________
【2】 “鲜味”加引号是指________________________
【3】对于作文，我悟出的道理是_________________________
【4】我养成的良好习惯是_______________________
【5】请介绍一种你自己好的读书方法。
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15、句子练习。
1．这是我在高原见到的唯一的一株柳树。(缩句)
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2．为保存生命却要付出怎样难以想象的艰苦卓绝的努力？(改为陈述句)
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3．命运给予它的几乎是九十九条死亡之路，它却在一线希望之中成就了一片绿阴。(用关联词改写)
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4．这是一种多么坚强的精神。(修改病句)
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16、天不过井口那么大，还用飞那么远吗？（换一种说法，保持不变）
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17、变换句式。
例：有几个虫子怕什么？ 有几个虫子不用怕。
(1)叶子上的虫还用治？
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(2)天不过井口那么大，还用飞那么远吗？
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18、把下列句子改为转述句。
（1）通信员回答说：“你从城市来，爱干净讲卫生。我们已经习惯了，没啥。”
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（2）人们抱怨地说：“太阳先生，你要怎么做，随你的便，我们早已决定不再做了。”
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（3）妈妈对我说：“我上班去了，你中午在家自己温习功课。”
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（4）老师见了我，指着写字台上一尺来高的作业本说：“我今晚要批改这些作业。你送来的试卷，我放在最后。”
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19、按要求改写句子。
(1)这山中的一切，哪个不是我的朋友?(改为陈述句)
(2)我站立之处成了看雨的好地方，这是天地给我的恩泽。(改为反问句)
20、按要求改写句子。
1．游隼俯冲时的速度比任何所有一种动物奔跑时的速度都要快！(修改病句)
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2．蔺相如说：“您现在离我只有五步远。您不答应，我就跟您拼了！”(改为转述句)
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3．秦王只好跟他约定了举行典礼的日期。
改为双重否定句：________________________________________________________________________
改为反问句：________________________________________________________________________
21、作文
同学们，想一想，未来的世界是怎样的呢？请你展开丰富的想象，以“未来的世界”为题目，写一篇文章。字数400字左右。
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