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随时随地学习
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1、根据课文内容填空。
（1）待到山花烂漫时，___________。——毛泽东
（2）“儿童急走追黄蝶，_______”出自_______代诗人______的《________》。诗中描写了儿童的____________。
（3）《四时田园杂兴》（其二十五）中，描写出夏季南方农村景物特点的诗句是：“___________，___________。”
（4）《宿新市徐公店》与《清平乐村居》虽然都是描写乡村风景的诗词，但描写的侧重点不同，其中，《宿新市徐公店》描写了__________的乡村儿童嬉戏的场景，而《清平乐•村居》则表现了作者对__________的乡村生活的喜爱。”
2、《草船借箭》的前因后果要从表面到看实质，借箭的原因表面看是________，实质是________。借箭的结果表面是________，实质是________。
3、把词语补充完整，再按要求填空。
①举世( )名 ②内( )外患 ③国( )民安 ④直言不( )
⑤面面( )觑 ⑥负( )请罪 ⑦如痴如( ) ⑧( )名远扬
（1）上面和俗语“打开天窗说亮话”意思相同的词语是( )（填序号）
（2）上面有两个意思相同，感情色彩相反的词，分别是( )、( )（填序号）
（3）第 ⑥个词语来自历史典故( )（谁）和( )（谁）的故事，请再写出一个课外读过的历史故事成语：( )。
4、填空。
（1）“无情未必___________，_________不丈夫。”这句话是对鲁迅先生真实的写照。
（2）鲁迅先生在《中国人失掉自信力了吗》一文中对“中国的脊梁”做了很好的解释：“我们从古以来，就有__________的人，有拼命硬干的人，有_________的人，有____________的人……这就是中国的脊梁。”
5、把下面的词语补充完整，并按要求填空。
①邯郸( )( ) ②学( )五( ) ③相( )并( )
④窃窃( )( ) ⑤人( )人( ) ⑥没( )打( )
（1）上面的成语中，形容一个人学问高的成语是__________。（填序号）。
（2）上面的成语中，出自寓言故事的是__________。（填序号）。此外，本学期学过的出自寓言故事的成语还有___________。（写一个）
6、对比阅读，完成练习。
宿新市徐公店
[宋]杨万里
篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。
儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
鹧鸪（zhè gū）天·代人赋
[宋]辛弃疾
陌上柔桑①破嫩芽，东邻蚕种已生些。平冈②细草鸣黄犊③，斜日寒林点暮鸦。
山远近，路横斜，青旗④沽酒⑤有人家。城中桃李愁风雨，春在溪头荠菜⑥花。
（注释）①柔桑：指桑树的嫩叶。②平冈：平坦的小山坡。③黄犊（dú）：小黄牛。④青旗：酒家用青布做的卖酒招牌。⑤沽（gū）酒：卖酒。⑥荠（jì）菜：一种野菜。
【1】从形式上看，《宿新市徐公店》属于_________，《鹧鸪天·代人赋》属于_________。从内容上看，它们写的都是农村的美好景色，季节则都是春季，从《宿新市徐公店》中的“____________________”和《鹧鸪天·代人赋》中的“_____________________”等句可以看出来。
【2】诗词都很讲究炼字，《鹧鸪天·代人赋》中“愁”字把“桃李”当作人来写，《宿新市徐公店》中“急”字也用得形象贴切，儿童（ ）的形象跃然纸上。
A.喜爱动物 B.粗心大意 C.天真烂漫 D.聪明伶俐
【3】从《鹧鸪天·代人赋》中可以感受到作者对（ ）的热爱。
A.乡村生活 B.官场生活 C.城市生活 D.农事劳动
【4】仔细观察右边两幅图，根据《宿新市徐公店》，完成填空。
（1）喜爱书画的聪聪想给这两幅图配上合适的诗句，图一可以配“______________________”，图二可以配“______________________”。
（2）慧慧以“蝶”字为关键字，再加上从这首诗中摘录出来的字组成词，分别给这两幅图命名，图一可以是“__________蝶”，图二可以是“__________蝶”。
7、课内阅读。
彩色的梦（节选）
脚尖滑过的地方，
大块的草坪，绿了；
大朵的野花，红了；
大片的天空，蓝了，
蓝——得——透——明！
在葱郁的森林里，
雪松们拉着手，
请小鸟留下歌声。
小屋的烟囱上，
结一个苹果般的太阳，
又大——又红！
【1】诗歌写了“我”用彩色铅笔画了葱郁的森林里的_______和_______、小屋的________、______这些景物，把又大又红的______想象成了_______。
【2】你想用彩色铅笔画什么？试着仿照节选诗歌的第1小节把想画的内容写下来。
脚尖滑过的地方，
______________
_____________
_____________
_____________
8、课内阅读
夏日绝句
① ，死亦为鬼雄。
② ，不肯过江东。
【1】请把古诗补充完整，写在下面的横线上。
①___________________________________ ②_________________________________
【2】这首诗的作者是___代的_____，号________，有“____________”之称。诗中提到的著名历史人物是____________。
【3】理解下面字词的意思。
①亦：_______________________ ②鬼雄：_____________________________
【4】写出前两句诗的意思。
_____________________________________________________________________________
【5】这首诗前两句鲜明地提出了________；后两句_______讽刺了_______，表达了诗人的________________________。
9、读课文选段，完成练习。
不，妈妈。您说过，做人要信守诺言。如果我忘记了这件事，见到她时向她道歉是可以的，但我已经想起来了，就不能（ ）了！”庆龄坚定地说。
“我明白了，我们的庆龄是个（ ）的孩子。”妈妈望着庆龄笑了笑，说，“那你就留下来吧！”
【1】在文中括号里填上正确的词语。
【2】文中的“这件事”指的是（ ）
A.宋庆龄到伯伯家看鸽子的事。 B.宋庆龄教小珍叠花篮的事。
【3】在庆龄看来，忘了这件事而去了伯伯家属于（_____），是可以请别人原谅的；没有忘了这件事而去了伯伯家属于（_____），是做人不诚信的表现。
A．故意的失信 B．无意的失信
【4】用“如果”造句： _____________________。
10、阅读下面的非连续性文本，回答问题。
我们该怎么吃
材料一
中国营养学会建议，主食在膳食中的比例应占70%。目前，我们过分依赖高脂肪、蛋白质食物，使体内碳水化合物缺失，容易引起一些慢性疼痛和多发病。甚至有关专家指出，降低主食比例可能会直接影响人的寿命。
材料二
上海市儿童保健所最新的一项调查表明，84名2——6岁营业不良的小儿中，粮食摄入量只占需要量的66%，营养严重不足的患儿粮食摄入量只占膳食热量的40．48%。换句话说，这些患儿营养不良的主要原因不是膳食中少鱼少肉，而是主食没吃够。
材料三
常有孩子以零食代替主食。他们的胃里常有食物进入，总不能被排空。这样，在吃主食时，他们就会缺乏食欲，吃得很少甚至根本不吃。由于正餐进食太少，很快又会出现饥饿，他们就要再吃零食。久而久之，人体消化系统正常的消化功能会被破坏，影响他们的身体健康。
【1】从营养科学来说，主食在膳食中的比例应占（ ）
A．40．48%
B．66%
C．70%
D．80%
【2】影响我国营养不良患儿的主要原因是（ ）
A．缺水
B．缺蛋白质
C．膳食中少鱼少肉
D．主食没吃够
【3】从以上材料可以看出，我们在“吃”方面存在哪些问题？。
___________________________
【4】到底该不该吃零食，请谈一谈你的看法。
___________________________
【5】“吃”关乎着每一个人的健康和生命。为了让每一位同学健康成长，请你为同学们提一些合理的关于“吃”的建议。
___________________________
11、阅读。
罗恩知道他再哼哼唧唧下去也（ ），就抓着铁栅栏，挣扎着站起来。试着走了两步，右边屁股还好，左边痛得厉害，不过还挪得动步子。
他捂着半边屁股，扭着身子一拐一拐地走到油毛毡那儿。大幅油毛毡从上方垂悬下来，上面挂了好些蛛丝，蛛丝一缕一缕地垂落下来，并没有风，但罗恩觉得它们微微飘动着。
罗恩走到洞边，他只要将油毛毡掀开一只角就能钻进去了，但他犹豫着。里面，他会看见什么呢？这时，他似乎听到有个什么声音从很远的地方传来，越来越近，越来越响，最后雷霆万钧地朝他滚过来，铁轨连同整个洞屋都微微震颤着。但罗恩并不感到害怕，他只觉得（ ）的振奋和（ ）的紧张，那声音好像在鼓动他、呼唤他、激励他。他站直了身子，身体绷得像一根竹子，手不再捂着屁股，也根本感觉不到屁股痛了。他深吸一口气，紧抿着嘴让自己镇定了一下，再一听，那声音消失了，四周安静得只（ ）能听见远处传来的知了的叫声。
罗恩回头看了加加一眼，加加背着光，看不清他的脸，只觉得他身后的阳光格外明亮。
加加见罗恩回头看他，突然觉得一阵心慌，想叫罗恩不要进去。但还没来得及开口，罗恩就掀开油毛毡的一角，一眨眼，不见了。
【1】请选择下列成语填在文中的括号里。
A．莫名其妙 B．隐隐约约 C．无济于事 D．手足无措
【2】给选文取个恰当的题目，可以是《_______________》。
【3】读了以上选文，军军提出了以下问题：（括号处写序号）
①选文中运用了哪些修辞手法？②第二自然段主要讲了什么？③“震颤”这个词语是什么意思？④读了短文，你有什么启发？⑤罗恩几岁了？
以上五个问题，不影响理解文章内容的问题是( )；针对文章内容提出的问题是( )( )；针对文章写法提出的问题是( )；从读后启示的角度提出的问题是( )。
【4】读短文，发挥想象写一写。
第5自然段中的“一眨眼”形容_____________，类似的词语我再写两个：____________、_______________，我还能选择其中一个词语写一句话：______________________。
12、阅读短文，按要求答题。
煮书
爷爷的书房里挂着一张条幅，上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字，我感到奇怪：书只能读，怎么可以煮呢？
一天，爷爷刚刚写完一篇文章，正坐在转椅上品茶。我指着条幅问：“书怎么可以煮呢？书放在锅里煮，不是要煮坏吗？”爷爷笑了：“书是精神食粮嘛，既然是食粮，怎么不可以煮呢？煮熟了，吃下去才好消化吸收呀。”
爷爷看我疑惑不解的样子，便接着说：“你知道唐代大诗人杜甫吧？他小时候读书，常常是反复诵读品味，非把书读熟读透不可。其实，这就是‘煮书’。这样，他作起诗来就感到得心应手了。所以他说：‘读书破万卷，下笔如有神。’我们学习语文，对那些好的文章也应该这么“煮’。否则，就很难把语文学好。
“爷爷，你看我该怎么‘煮书’呢？”
“你可以从‘煮’语文书入手吗。语文课文都是范文，每天清晨起来，放声读上几遍，仔细品味一番，多有意思呀！这样‘煮’下去，你（ ）能体会到文章的情感，（ ）可以牢记妙词佳句……好处可多啦！肚子里的词多了，今后说话和写文章还会犯愁吗？”
【1】在文中的括号内填上适当的关联词语。
【2】文中和“豁然开朗”意思相反的词语是______。
【3】文中“煮书”的“煮”具体含义是什么？
____________________________________________________
【4】“读书破万卷，下笔如有神”是______的名句，这两句诗的意思是：（尽量引用文中的词句作答）
_________________________________________________________
【5】和下面例句的修辞不同的两句是（ ）
例句：既然是食粮，怎么不可以煮呢？
A.书只能读，怎么不可以煮呢？
B.书放在锅里煮，不是要煮坏吗？
C.肚子里词多了，说话和写文章还会犯愁吗？
D.你知道唐代大诗人杜甫吧？
【6】短文中爷爷把书籍比作人类的“精神食粮”，除此之外，关于书籍的比喻你知道的还有哪些？请写出你知道的有关书籍的两个比喻句。
（1）___________________________________________
（2）___________________________________________
【7】这篇短文，对你今后的语文学习有什么重要的启发？请结合自己的学习实际写一写阅读后的体会。
______________________________________________________
13、课内阅读。
美丽的小兴安岭（节选）
夏天，树木长得葱葱笼笼，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。早晨，雾从山谷中升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。太阳出来了，千万缕耀眼的金光穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。
【1】选文中的有两个词语：“_________________、_______________”写出了夏天树木枝繁叶茂的特点。
【2】这段话，通过对树木、___________、____________、_____________等景物来描写夏天的美丽。
【3】选文中的加点词语：“封、挡、遮”用得真好，具体写出了（填写序号）（ ）
A．小兴安岭树木的繁茂
B．小兴安岭树木的高大
【4】“整个森林浸在乳白色的浓雾里”中的“浸”字，写出了小兴安岭的雾_____________
14、阅读短文，完成练习。
九寨沟的传说
王震亚
①人间仙境九寨沟，世世代代流传着神奇动人的传说和美妙无比的神话故事。
②最著名的一个神话故事是关于那些奇特的湖泊。相传很久很久以前，九寨沟和其他地方一样，干旱贫疥，缺水少树。男神仙达戈与美丽的女神仙沃诺色姆相爱了，达戈揽九天风云为心爱的沃诺色姆精心磨制了一面镜子，准备送给心上人梳妆打扮用。想不到女神仙沃诺色姆因为激动而在接镜时失手，使宝镜从高空落下，摔成了118块碎片，散（sǎn sàn）落在山沟谷地，变成了118个被人们称为“翠海”的彩色湖泊，从而形成了九寨沟最美丽的景观。
③关于树正群海沟的卧龙湖也有个动人传说。很久以前，有一条白龙住在分水岭弓嘎岭下的白河中，而附近的黑河里住有一条黑龙。这条黑龙非常凶残，每年都要九寨沟的老百姓用佳看美酒、上好的果品供（gōng gòng）奉它99天。有一年，贫苦的百姓实在供奉不起了，黑龙盛怒之下，竟然99天不吐一口水，不降一滴雨，早得玉来成干柴，青稞不出苗。老百姓不向凶恶的黑龙屈服，打井找水，掘洞开渠，感动了住在白河里的白龙。那白龙（自告奋勇 自作主张）来解九寨沟早情，它带领雷公、电母、雨师，腾云驾雾来到九寨沟方圆百里的群山之上。谁知它们刚开始呼风唤雨，凶恶的黑龙便来阻挠。白龙与黑龙斗了九个回合，难分胜负。多亏万山之神依扎嘎亲率众山神前来助战，才彻底击败了黑龙。从此，白龙便定居在卧龙湖，掌管九寨沟一方的睛雨。九寨沟便（风调雨顺 风雨大作）。人们为感谢白龙，至今还在家里或门框上贴白龙的图案，祈求保佑。
【1】用“√”选出文中括号内加点字的正确读音或正确词语。
【2】结合第3自然段，完成填空。
黑龙威胁百姓供奉→①_______________→②_________________→众山神助战，黑龙落败→白龙保佑百姓，百姓感谢白龙
【3】下列说法不正确的是（ ）
A．据说，女神仙沃诺色姆故意摔落宝镜，从而形成“翠海”的彩色湖泊。
B．有一年老百姓无法供奉黑龙，于是，黑龙就不下雨，使老百姓受干旱之苦。
C．白龙之所以要帮助老百姓，是因为老百姓生活艰难但却不向黑龙屈服，白龙很感动。
D．现在，当地人在家里或门框上贴白龙的图案，是为了感谢白龙，祈求保佑。
【4】你佩服白龙吗？说明你的理由。
_______________________
15、注意冒号的用法，从下列短语中任选一个，照样子，写一句话。
例：什么东西响了一声，它立刻警戒起来：看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。
可爱的小鸡 淘气的猴子 顽皮的弟弟
____________________
16、人们度过长夜。（扩句，至少扩两处）
___________
17、缩句 （4分）
一色雪白的细亚麻布上绣着血色的梅花
一个大胆的念头在脑海中闪现。
18、按要求完成句子练习。
（1）这时候天快晚了，你还过冈，会白白送了自家性命。（改反问句）
________________
（2）破坏周围环境，谁见了都会心痛。（改双重否定句）
________________
（3）太阳光芒四射，亮得使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻出地面来，蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。（照样子写一写“吵”的情景。）
________________
19、按要求写句子。
（1）蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举，谁能一滴不掉？（改为陈述句）
__________________________________
（2）四周全是碧绿的丝绒般的草原和黑白两色的花牛。（缩句）
__________________________________
（3）荷兰是个现代化的国家。荷兰显得非常安静。（用关联词合并为一句话）
__________________________________
（4）中国是四大文明古国。（修改病句）
__________________________________
20、用恰当的关联词语合并句子。
1．雷锋精神在青少年的心中生根发芽。 雷锋精神在青少年的心中开出了美丽的花朵。
_____________________
2．老麻雀太过紧张。 老麻雀浑身发抖。
______________________
3．你已经取得了不小的成绩。 你的眼力还不够。
_____________________
21、开心写作园。
你的家乡有哪些风俗习惯，这种风俗习惯的主要特点是什么？你对这种风俗习惯的看法如何，想一想，写下来。题目自拟，字数不少于400字。
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