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1、我能写出这些字的声母。
爸______ 马______ 土______ 画______
妈______ 数______ 文______ 棋______
字______ 词______ 句______ 纸______
2、用关联词语连句子。
①圆明园的毁灭________祖国文化史上不可估量的损失，________世界文化史上不可估量的损失!
②圆明园________建筑宏伟，________收藏着最珍贵的历史文物。
③圆明园中，________象征着热闹街市的“买卖街”，________象征着田园风光的山乡村野。
3、先按照课文内容填空，再完成练习。
（1）“如果________看作一大幅活的画，那________可真了不起。”这“一大幅活的画”是________的杰作。
（2）“我忽然觉得________，穿着________，站在________。一阵________，我就翩翩起舞，________。”从这两句话中我体会到________。
4、把下列词语补充完整，在选词填空。
神机( )算 乐此不( ) 一( )见血 马革( )尸
矜持不( ) 寸草春( ) 抓耳挠( ) ( )然大悟
（1）他脑子灵活，逻辑观念很强，分析问题往往________________。
（2）数学老师出了一个难题，同学们个个急得________________。
5、写反义词。
弯曲 （ ） 歪斜 （ ） 附近（ ） 仔细（ ）
6、了解了想象画面的方法，你找了一首诗歌验证。
经过一棵开花的树
惠永臣
那么多的花还开在树上
那么多的花
掉落在地上
我站在树下
聆听着一朵花是怎样打开自己后
又是怎样掉落自己
这个过程
也许漫长，也许短暂
花朵里的蜜蜂
忙忙碌碌地嗡嗡叫着
它们没有机会为一朵花的掉落
去伤心
一棵开花的树
一生也没有去过远方的树
一年年就这样重复着自己
毫无怨言的
把自己长高、长老
【1】（词语理解）第二节中“聆听”的“聆”读音为______________，“聆听”在此处的意思为_________________，与______________是近义词。
【2】（画面描述）请你展开想象，结合诗歌中的事物，用自己的话描绘诗歌画面。
__________________________________________
【3】（体会情感）谈谈这首诗歌表达了作者怎样的情感？（语文要素：初步了解现代诗的一些特点，体会诗歌表达的情感）
_________________________________________
【4】班内举行诗歌推荐会，你想把这首诗歌推荐给大家，请你写一段推荐语。
__________________________________________
7、对比阅读下面的文段，完成练习。
（一）
我在原野上摇曳，使原野风光更加旖旎；我在清风中呼吸，使清风芬芳覆郁。我微睡时，黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我察看；我醒来时，白昼的那只硕大无朋的独眼向我凝视。（《花之歌》节选）
（二）
你时而歌唱，欢笑；时而悲叹，哭号。我们能听见你的声音，却见不着你的面貌；对于你，我们能觉察出，但却看不到。你仿佛是爱情的海洋，淹没了我们的灵魂，抚慰着我们宁静的心。（《啊！风》节选）
【1】这两个片段的相同之处是（ ）
A．这两个片段都是散文诗，语言优美，情感浓重。
B．这两个片段的作者都是黎巴嫩的纪伯伦。
C．这两个片段都运用了比喻和拟人的修辞手法。
D．以上都是
【2】这两个片段分别写的是什么？
片段（一）中“我”指的是_______，表达了作者_______之情。
片段（二）中“你”指的是_______，表达了作者_______之情。
8、古诗阅读
秋夜将院出门迎凉有感
三万里河东入海，五千彻岳上摩天。
， 。
【1】将古诗补写完整。
【2】说说下列词语在诗句中的意思。
（1）将晓：______
（2）摩天：_______
（3）三万里河：____
（4）胡尘：______________
【3】这首诗的作者是________代诗人________，这首诗表达了诗人__________的心情。
9、阅读短文，完成练习。
听说雪山上有一只幸福鸟，它飞到哪里就能给哪里带去幸福。有个叫汪嘉的孩子，看到乡亲们饱受苦难，就决心去寻找幸福鸟。他长途跋涉，终于到了山脚下。这时，一个里胡子妖怪出现了。妖怪吹吹胡子，大路变成了乱石滩，石头像刀子一样尖利。汪嘉咬紧牙关往前走，双脚被石头划得鲜血淋漓，可一想到饱受苦难的乡亲们，他的力气就又回来了。他手脚并用朝前爬，终于走完了乱石滩。接着又出现了能变出沙漠的黄胡子妖怪和能吹掉人眼珠子的白胡子妖怪。汪嘉不怕困难，最终登上了大雪山，找到了幸福鸟。幸福鸟很受感动，带着汪嘉飞回了家乡。从此，这个地方变了样儿，清清的河水流过绿色的田野，金色的阳光照耀着广阔的大地，到处都有鲜艳的花朵、欢唱的鸟儿、高大的树木和茂盛的青罕。这里的人们终于过上了幸福的生活。
【1】提取主要信息，用简洁的语言概括文章内容。
_________________________
【2】短文中，关于另外两个妖怪的情节写得很简略，请你选取一个，发挥想象把情节写具体。
__________________________
10、阅读《飞向蓝天的恐龙》（节选），做题。
早在19世纪，英国学者赫胥黎就注意到恐龙和鸟类在骨骼结构上有许多相似之处。在研究了大量恐龙和鸟类化石之后，科学家们提出，鸟类不仅和恐龙有亲缘关系，而且很可能就是一种小型恐龙的后裔。根据这假说，一些与鸟类亲缘关系较进的恐龙应该长有羽毛，但一直没有找到化石证据。20世纪末期，我国科学家在辽宁西部首次发现了保存有羽毛的的恐龙化石，顿时使全世界的研究者们欣喜若狂。辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛的证据，给这幅古生物学家们描绘的画卷涂上了点睛之笔。
【1】画线的句子中，“这一假说”是指________。
【2】文段中的“点睛之笔”在文中的意思是（ ）
A．辽西的发现为古生物学家们的研究成果提供了强有力的证据。
B．指最重要、最关键的内容。
【3】请概括出科学家推测一些恐龙变成鸟类的两大证据。
①_______②_______
【4】读完选文，写下自己不懂的问题，并试着解决。
问题：________________
答案：________________
11、阅读下面的片段，完成练习。
中午，太阳高照，整个日月潭的美景和周围的建筑，都清晰地展现在眼前。要是下起蒙蒙细雨，日月潭好像披上轻纱，周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙境。
【1】文中有一组反义词，请用“_________”画出来。
【2】这个自然段写了日月潭_____和______的美丽景色。①中午 ②晴天 ③雨天
【3】这个自然段中第二句话里把“细雨中的日月潭”比作___________________。
这样的句子我也会写：___________________________________________
12、阅读文章，回答问题．
孩子,我为什么打你
在你最小最小的时候，我不曾打你。你那么幼嫩，好像一粒包在菜中的青豌豆。我生怕任何一点儿轻微地碰撞，将你稚弱的生命擦伤。我为你无日无夜地操劳，无怨无悔。面对你熟睡中像合欢一样静谧的额头，我向上苍发誓:我要尽一个母亲所有的力量保护你，直到我从这颗星球上离开的那一天。
你像竹笋一样开始长大，你开始淘气……对你摔破的盆碗、拆毁的玩具、遗失的钱币、污脏的衣着……我都不曾打过你。我想这对于一个正常而活泼的儿童,都像走路会跌跤一样应该原谅。
第一次打你时你已渐渐懂事，初步具备童年人的智慧;混沌天真又我行我素，狡黠异常又漏洞百出。你像一匹顽皮的小兽,放任无羁，而我则要你接受人类社会公认的法则……为了让你记住并终生遵守它们，在所有的苦口婆心都宣告失效，在所有的夸奖、批评、恐吓以及奖赏都无以奏效之后，我被迫拿出最后一件武器——这就是殴打。
孩子，我希望虚伪、懦弱、残忍、狡诈这些最肮脏的品质，当你初次与它们接触时,就感到切肤的疼痛，从此与它们永远隔绝。
我谨慎地使用殴打,犹如一个穷人使用他最后的金钱。每当打你的时候，我的心都在轻轻颤抖。我一次又一次问自己:不打他我还有没有其它的办法?只有当所有的努力都归于失败，孩子，我才会举起我的手……
每一次打过你之后，我都要深深地自责。假如惩罚我自身可以使你汲取教训，孩子,我宁愿自罚,哪怕它将强烈十倍。我愿在打你的同时，我的手指亲自承受力的反弹,遭受与你相等的苦痛。这样我才可以精确地掌握分寸,不致于失手将你打得太重。
每打你一次，我感到的痛楚都要比你更为久远而悠长。因为，重要的不是身累，而是心累……
孩子，我多么不愿打你，可是我不得不打你!我多么不想打你，可是我一定得打你!这一切，只因为我是你的母亲!
【1】给下列加点的字选择正确读音打“√”
稚弱（luò ruò） 几（jī jǐ）乎 宁（níng nìng）愿 恐吓（xià hè）
【2】文中画“ ”的句子,写出了正在成长中的孩子的特点:由幼嫩到__到___。
【3】文中画“～～～”的句子属于______描写。
【4】“我多么不想打你，可是一定得打你！”这句话矛盾吗？写出你的理由。
_____________________________________________________
13、课外阅读。
家乡的小河
在我家院子的后面，流淌着一条清澈的小河。
小河是娴静的，宛如明镜一般，倒映着红色的花、绿色的树；她又是活泼可爱的，层层波浪随风而起，伴着跳跃的阳光在舞蹈，舞姿优美得就像天空的七彩绸。
小河的早晨是迷人的。绚丽的晨曦中，刚刚苏醒的小河揉了揉眼睛，好奇地张望着她周围的新鲜东西。这时水绿得像玉，霞红得似胭脂，袅袅上升的雾气像洁白的羽纱，轻掩着小河姑娘那羞涩的脸蛋。
太阳爬上了树梢，把自己的身躯映在河水中，欣赏着火红的脸庞。一群白鹅开始了“曲项向天歌”“红掌拨清波”的嬉戏。鱼儿凑趣地跳跃着，翻起了一个个跟头，顿时河面上鳞光闪闪。
夕阳西下，太阳把余晖洒在河面上，小河里这处是红，那处是绿。又一阵风吹起，倒映
着的泥岩和成排的桑树、桃树，都乱成灰暗的：—片，像醉汉，可一会儿又站定了。
小河的夜晚可静啦，喧闹了一天的小河带着倦意入睡了。她像凝固了一般躺在那里一动也不动，清清的明月，悄悄爬到空中，对着小河照镜子。这时，寒风任，意地扫着河岸上的小草，发出一阵悉(xī) 的声响。远处，偶尔传来几声汪汪的狗叫声，此时的小河更静、更清。
家乡的小河，你真美！
【1】联系上下文给下面词语中带横线的字选择正确的解释，将序号写在括号里。
凝固( ) ①结实，牢固 ②坚硬 ③坚决地 ④本来
掩埋( ) ①遮盖 ②关 ③乘人不备
【2】文章的主要部分是按照什么顺序写的?
【3】文中哪一句揭示了文章的中心？
【4】文章的第一自然段和最后一自然段在全文中各起什么作用?
【5】第三自然段是围绕“____________________________”这句话写的，“______”这个词是重点词。本文通过对________________________等事物的描写，写了小河______这一时间的景象。
14、阅读课内片段，完成练习。
①此刻，曹小三借着给师傅倒水点烟的机会，拿目光仔细搜索刷子李的全身。每一面墙刷完，他搜索一遍，居然连一个芝麻大小的粉点也没发现。他真觉得这身黑色的衣服有种神圣不可侵犯的威严。
②当刷子李刷完最后一面墙，坐下来，曹小三给他点烟时，竟然瞧见刷子李裤子上出现一个白点，黄豆大小。黑中白，比白中黑更扎眼。完了，师傅露馅儿了，他不是神仙，往日传说中那如山般的形象轰然倒去。他怕师傅难堪，不敢说，也不敢看，可忍不住还要扫一眼。
③这时候，刷子李忽然朝他说话：“小三，你瞧见我裤子上的白点了吧？你以为师傅的能耐有假，名气有诈，是吧？傻小子，你再仔细瞧瞧吧——”
④说着，刷子李手指捏着裤子轻轻往上一提，那白点即刻没了，再一松手，白点又出现，奇了！他凑上脸用神再瞧，那白点原来是一个小洞！刚才抽烟时不小心烧的。里边的白衬裤打小洞透出来，看上去就跟粉浆落上去的白点一模一样！
⑤刷子李看着曹小三发怔发傻的模样，笑道：“好好学本事吧！”
⑥曹小三学徒的头一天，见到听到学到的，恐怕别人一辈子也不一定能明白呢。
【1】根据图示中的关键词，找出描写曹小三心理的语句，摘录下来，并体会他的内心。
【2】选文的主人公是刷子李，能否删掉描写曹小三的语句？为什么？
_______________________________
【3】对选文理解不正确的一项是（ ）
A.曹小三没有拜错师傅 B.师傅技艺高超，有此绝活是勤学苦练的结果
C.师傅奇特的规矩是为了引人关注 D.有本事的大有人在，不要轻易怀疑别人
15、按要求写句子
（1）人们把贝壳当作钱币（改为“被”字句）
__________________________________________________
（2）关爱，学会，我们，要，别人（连成一句话）
__________________________________________________
16、按要求完成句子。
1.我把在草地上捉到的蟋蟀养在笼子里。(改为“被”字句)
______________________________
2.从一个事实中不能得出两个相反的结论。(改为反问句)
______________________________
3.任何一切困难都吓不倒我们。(修改病句)
______________________________
17、照样子，写句子。
例：马跑得越快，离楚国不就越远了吗?
马跑得越快，离楚国就越远了。
（1）今年的春天有点冷，不就是人们所说的“春寒料峭”吗?
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（2）这美妙的琴声怎么不令人陶醉?
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（3）这比山还高比海还深的情谊，我们怎能忘记呢?
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18、按要求改句子。
1.把他关在笼子里，它生气呢！（改为“被”字句）
蝈蝈不肯叫。（改为疑问句）
19、句子加工厂。(按要求写句子)
1．秋风吹过田野。(扩句，至少扩两处)
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2．我们怎能失去老百姓的信任呢？(改成陈述句)
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3．大鲈鱼被我放回到湖里去。(改为“把”字句)
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4．人们把我领到一只大鼓旁边。(改为“被”字句)
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5．他取得了优异的成绩。
他一点也不骄傲。(用关联词把两句话合并为一句)
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6．人们谈笑风生，真幸福啊！(用加点词造句)
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20、句子万花筒。
1．我们精心地保护地球的生态环境。地球会更好地造福于我们的子孙后代。（用一个恰当的关联词练成一句话。）
___________________________________________
2．还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢？（改成陈述句）
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21、用你的眼睛发现周围美的景色、美的事物、美的人、美的场面……选择其中的一个写下来。题目自拟,不少于300字。
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