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随时随地学习
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1、在括号里填上合适的字，把词语补充完整。
目（ ）口呆 莫（ ）其（ ） 心（ ）（ ）会 （ ）（ ）不舍 苦心（ ）诣
2、品读句子，完成练习。
（1）“当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。”这句话运用了____的修辞手法。
（2）“蟋蟀建筑住宅时有特别好的工具吗?没有。”这里运用了____的修辞手法。用同样的修辞手法写句子：____
3、根据课内积累填空。
1．________高百尺，_________摘星辰。《夜宿山寺》
2．一道小溪，一座石桥。_________翠竹，_________飞鸟。《场景歌》
3．________秋天叶儿红，________四季披绿装。《树之歌》
4．“仙人指路”就更有趣了！远远望去，那巨石真像___________站在__________的山峰上，伸着手臂指向前方。《黄山奇石》
4、把下列跟戏曲有关的谚语补充完整，并选择合适的谚语填空（只填序号）。
① 台上三分钟，___________________。 ② 要练惊人艺，___________________。
③ ___________________，修行靠个人。 ④ 艺多不压身，___________________。
⑤ ___________________，全靠幼时功。 ⑥ _______________，小小胡琴拉断腰。
（1）每一个成功人士的背后都留下了艰苦奋斗的足迹，都证明了_______的道理。
（2）这青年是全能型人才，精通很多东西，所以做事有闯劲，正所谓_________。
（3）同在一个班里学习，而学习的效果却大不一样。这使我想起了老师说过的一句话_________。
5、读拼音，正确规范地写出词语。
zá ɡuō yóu qí yù liào yán sù xiōnɡ huái
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
6、读古诗，完成练习。
赠汪伦
（ ）（ ）乘舟将欲行，忽闻岸（ ）踏歌（ ）。
桃花潭水深（ ）（ ），不及汪伦送（ ）（ ）。
【1】把诗句补充完整。
【2】这首诗是（______）写给（______）的诗。
①李白 ②汪伦
【3】第三、四两句诗是为了说明（ ）
A.桃花潭水很深很深。 B.汪伦和李白的情谊很深很深。
7、对比阅读，完成练习。
石灰吟
千锤万击出深山，烈火焚烧若等闲。
， 。
【1】把诗句补充完整。这首诗的作者是 （朝代）诗人 。
【2】诗句中加点字解释错误的一项是
A.若：好像 B.等闲：平常 C.浑：浑浊
【3】解释下列词语。
（1）吟：____________________ 。
（2）千锤万凿： _______________________ 。
（3）若等闲： ____________________。
【4】这是一首（ ）诗。
A.借景抒情 B.托物言志 C.借物喻理
【5】诗句_______________写出了石灰的特点。
【6】在括号内填上适当的关联词语将句子衔接起来。
（_________）千锤万击，（_________）烈火焚烧，（________）粉骨碎身，我（_______）要留清白在人间。
A．即使 B．不管 C．无论 D．也
【7】诗句“__________________ ，___________________”一语双关，借石灰石之口，表现
了诗人______________________的追求。
8、背(bèi) 一(yī) 背(bèi)，写(xiě) 一(yī) 写(xiě)，连(lián) 一(yī) 连(lián)，选(xuǎn) 一(yī) 选(xuǎn)。
锄禾
（唐）李绅
1．把古诗补充完整。
2．把诗中的字与意思连一连。
餐 皆 滴 苦
滴下 辛苦 都 饭食
3．“锄禾”是在什么时候？（ ）。
①早晨 ②中午 ③晚上
4．《锄禾》这首诗告诉我们（ ）。（可以多选）
①要珍惜劳动成果，不要浪费
②要热爱劳动，不要懒惰
9、读一读，做一做。
纷纷扬扬的小雪花，从高高的天上，自由自在地轻轻飘落下来……
于是，树变白了，屋顶变白了，山变白了，小黑狗变成了小白狗，那蹦蹦跳跳的小伙伴，变成了蹦蹦跳跳的小雪人。
啊，多有趣呀！无数片小雪花，给了我们一个童话般的世界。
【1】短文写的是（ ）的景色。
A．春季
B．秋季
C．冬季
【2】短文中写了__________、__________、__________变白了，小黑狗变成了小__________狗，小伙伴变成了__________。
【3】你喜欢下雪吗？为什么？
_______________________________
10、阅读。
口罩发展史
①口罩是一种卫生用品，一般指戴在口鼻部位用于过滤进入口鼻的空气，以达到阻挡有害的气体、气味、飞沫、病毒等物质的作用，以纱布或纸等制成。口罩对进入肺部的空气有一定的过滤作用，在呼吸道传染病流行时，在粉尘等污染的环境中作业时，戴口罩具有非常好的作用。
②世界上最先使用口罩的是中国。古时候，宫廷里的人为了防止粉尘和口气污染而开始用丝巾遮盖口鼻，如《礼疏》载：“掩口，恐气触人。”《孟子·离娄》记：“西子蒙不洁，则人皆掩鼻而过之。”用手或袖捂鼻子是很不卫生的，也不方便做其他事情，后来有人就用一块绢布来蒙口鼻。马可·波罗在他的《马可·波罗游记》一书中，记述他生活在中国十七年的见闻。其中有一条：“在元朝宫殿里，献食的人，皆用绢布蒙口鼻，俾（bǐ）其气息，不触饮食之物。”这样蒙口鼻的绢布，也就是原始的口罩。
③13世纪初，口罩只出现于中国宫廷。侍者为防止自己的气息传到皇帝的食物上使用了一种蚕丝与黄金线织成的中做成口罩。
④19世纪末，口罩开始应用于医护领域。德国病理学专家莱德奇开始建议医护人员使用纱布罩具以防止细菌感染。1897年3月，德国人美得奇介绍给大家一种用纱布包口鼻以防止细菌侵入的方法。以后，又有人做了一种六层纱布的口罩，缝在衣领上，使用时翻过来罩住口鼻就可以了。但是，这种口罩一直要用手按住，极不方便。后来又有人想出用带子系在耳朵上的方法，这就成了今天人们经常使用的口罩。
⑤20世纪初，口罩首次成为大众生活的必备品，席卷全球的西班牙流感夺走了约5000万人的生命，普通人群被要求用口罩抵御病毒。20世纪中后期，口罩的大规模使用次数明显频繁。载入史册的历次大流感中口罩在预防和阻断病菌传播方面数次扮演着重要角色。
⑥1910年，我国哈尔滨爆发鼠疫，时任北洋陆军医学院副监督伍连德医生把一块外科纱布折叠起来，中间村上一块药棉，然后把两端剪开做绑带，制作方便、成本低廉，防护也严。人们戴上口罩，把嘴和鼻子遮挡起来，称它为“伍氏口罩”。
⑦2003年，口罩的使用和普及达到新高潮，一场“非典”几乎令口罩一度脱销，各大药店门前排着长长的队伍，人们争相抢购口罩。2009年，在继2004年的“禽流感”之后，“甲型H1N1流感”让口罩大军再一次出现在全世界各大新闻媒体的镜头前。2013年PM2.5空气危害概念的出现，引发公众对空气污染问题的重视，使得口罩等防护用品在雾霾天气期间甚为畅销。
⑧口罩的种类有很多。不过可以分为两大类，医用口罩和非医用口罩。根据不同的人使用又分为：大人口罩（18×9）和儿童口罩（15×9）。平面口罩又分为：棉布口罩、无纺布口罩、高分子材料口罩、活性炭粉滤芯口罩、活性炭纤维毡垫口罩。N95型口罩可以用于某些颗粒物的呼吸防护，如打磨、清扫和处理矿物、面粉及某些其它物料等过程产生的粉尘，还适用于因喷洒而产生的液体的或非油性的不产生有害性挥发气体的颗粒物。能有效过滤和净化所吸入的异常气味（有毒气体除外），帮助降低某些可吸入微生物颗粒物（如霉菌、炭疽杆菌、结核杆菌等）的暴露水平，但并不能消除接触性传染、生病或死亡的风险，活性碳口罩，它能有效防护毒气等有害物质。医用外科口罩，可以有效的防菌，仅限于防止那种喷射造成的病菌感染，例如可以防止打喷嚏造成的病菌传播。但是由于其贴合性差，不能起到防尘的作用。一般的棉布口罩，它能防护一般的灰尘，一般的劳动保护居多。
⑨今年口罩成了大家的热点，在这里说明一下，在一线病区的医护工作人员应该戴N95口罩，因他们离病区比较近，接触病毒比较多，所以防护级别高一点。如果不在疫区的人，佩戴一般的医用外科口罩即可。不要买错了哟。
【1】这篇文章是按照什么顺序介绍口罩发展史的？
_________________________
【2】请你仔细阅读②至⑥自然段，尝试从口罩的制作材料的演变过程来概括口罩的发展史：（不超过6个字）
绢布口罩→______________→______________
【3】读了短文，你觉得我们什么情况下需要戴口罩？
_________________________
【4】有些时候戴口罩既是保护自己，也是保护他人。请你给下面三个同学推荐合适的口罩：（1）李娟感冒了，总是打喷嚏，为了不传染同学，她决定戴口罩，你推荐她购买___________口罩：（2）张亮的爸爸在面粉厂工作，车间里粉尘比较多，他想送给爸爸几个口罩，提醒爸爸注意身体，你推荐他购买________口罩；（3）妈妈每天骑电动车送我上学，为了防尘保暖，你推荐妈妈购买___________口罩。
【5】今年新冠病毒在全世界蔓延，口罩成了大家防止病毒入侵的首选。但是我们徐州不属于疫区，我们在日常学习生活中应该佩戴的口罩是_____________。
11、阅读下列材料，回答问题。
材料一：
世界部分国家人均读书量(2014抽样调查统计)
国家 | 以色列 | 俄罗斯 | 日本 | 法国 | 韩国 | 中国 |
数量（本） | 64 | 55 | 40 | 24 | 11 | 4.77 |
材料二：
“世界上最远的距离不是生与死，而是我们坐在一起，你却在低头玩手机。”这个网上流传很广的抱怨，正是很多人真实生活的写照。一项网络调查显示，中国人33%的休闲时间用在了互联网上，尤其是手机上；17%的休闲时间用在看电视上；10%的休闲时间在进行纸质书本阅读。许多中国人从清晨到深夜一天都有手机相伴，“手机依赖症”已经成为社会“流行病”。
【1】根据以上材料提供的信息，你得出了什么结论？
(1)从材料一可以看出：____________________________
(2)从材料二可以看出：____________________________
【2】全社会正在倡导全民阅读，请你为“全民阅读活动”写一句公益广告词，提高大家读书的积极性。
_______________________________________
12、阅读短文，完成练习。
游乐山
四川有一处中外闻名的游览胜地——乐山。今年，我有幸游览了乐山。
清早，我们一家人由乐山城乘船沿江而下，来到有中流砥柱之称的乌龙山。乌龙山四面环水，孤峰兀立，山上树木繁茂，翠竹成荫，山壁陡峭，江流澎湃。
我们离船登岸，踏上山间小径，小径两旁竹木苍翠，十分幽雅恬静。不知不觉我们来到乌龙寺，乌龙寺坐落在乌龙山顶。门楣正中高悬金匾，门上雕刻着十分精美的花卉图案，显得富丽堂皇。寺内主要建筑有弥陀殿、大雄宝殿、观音殿和方丈室等，这些建筑结构严谨，庄严雄伟。
沿着石铺小路下了山，过铁索桥，来到雄伟秀丽的凌云山。凌云山文物古迹丰富，历史名人题咏遍山皆是，加上寺宇辉煌，并有世界上最大的石佛，因此自古以来有“天下山水在蜀，蜀之山水在嘉州，嘉州山水在凌云”的美誉。险峻的凌云栈道下，奔腾的江水不时地冲击着山石，十分壮观。
顺着凌云栈道，我们来到大佛脚下。乐山大佛是世界上最大的石刻弥勒佛坐像。佛像依凌云山西壁凿岩而成，在三江激流汇合处，坐东面西。佛像高71米，鼻长5.6米，单只脚面可坐百余人。大佛背山面水，一双慧眼远眺峨眉，近观乌龙，双眼欲睁似闭，神态端庄慈祥，真是形神兼备。其雕刻的精细，实在令人惊叹。如今，他身上长满了绿色的苔藓，像披着绿色的袈裟，背山面水，已在这里打坐一千二百多年了。
夕阳西沉，乐山奇景我们尽收眼底。我为祖国有如此辉煌灿烂的历史和众多的名胜古迹感到骄傲和自豪！
【1】联系上下文，写出下列词语的意思。
富丽堂皇：_____________________
美誉：______________________
【2】对乐山大佛的表述错误的一项是（ ）
A.乐山大佛是世界上最大的石刻弥勒佛坐像
B.乐山大佛已有一千二百多年的历史
C.乐山大佛位于三江激流汇合处，坐北朝南
D.乐山大佛的脚背可以坐百余人
【3】这篇文章是按照_____顺序来写的，作者依次到了
乐山城→_______→______→_______→_______。
【4】为什么说“嘉州山水在凌云”？把原因用“ ”画出来。
【5】最后一个自然段在文中起什么作用？
______________________________
【6】乐山，是世界上著名的生态和文化旅游胜地。为了吸引更多的游客，请你为乐山设计句广告语。
______________________________
13、阅读理解。
跳水（节选）
①船长的儿子才十一二岁，他也笑得很开心。猴子忽然跳到他面前，摘下他的帽子戴在自己的头上，很快地爬上了桅杆。水手们又大笑起来，只有那个孩子哭笑不得，眼巴巴地望着猴子坐在桅杆的第一根横木上，摘下帽子来用牙齿咬，用爪子撕，好像故意在逗他生气，孩子吓唬它，朝着它大喊大叫。猴子不但不理，还撕得更凶了。
②水手们笑得更欢了，孩子却气得脸都红了。他脱了上衣，爬上桅杆去追猴子。他攀着绳子爬到第一根横木上，正要伸手去夺帽子，猴子比他更灵巧，转身抓着桅杆又往上爬。
③“你逃不了!”孩子一边追赶一边喊。猴子还不时回过头来逗孩子生气。爬到了桅杆的顶端，它用后脚钩住绳子，把帽子挂在最高的那根横木的一头，然后坐在桅杆的顶端，扭着身子，龇牙咧嘴做着怪样。横木的一头离桅杆一米多。孩子气极了，他的手放开了绳子和桅杆，张开胳膊，摇摇晃晃地走上横木去取帽子。这时候，甲板上的水手全都吓呆了。孩子只要一失足，直摔到甲板上就没命了。即使他走到横木上拿到了帽子，也难以回转身来。有个人吓得大叫一声。孩子听到叫声往下一望，两条腿不由得发起抖来。
【1】联系上下文理解词语。
（1）哭笑不得：___________________________________________________
（2）龇牙咧嘴：__________________________________________________
【2】从短文中选取关键词概括填空，完成情节发展图。
情节 | 猴子 | 孩子 |
1 | （_________） | （_______） |
2 | （_________） | 孩子气得脸红追猴子 |
3 | 猴子将，帽子挂横木 | （________） |
【3】故事围绕猴子和孩子的表现推动情节发展。写猴子，主要通过_________和_________两个方面表现它的放肆和灵活；写孩子，主要通过_________等方面表现他恼羞成怒的样子。
【4】从文中你知道孩子陷入绝境的原因有哪些？写出你的见解和理由。
_____________________________________________________________
【5】第③节中画线句子在情节发展上有何作用？请选择合适的答案。
（1）“这时候，甲板上的水手全都吓呆了。”（_____）
A．引出对孩子处境危险的描写。 B．引出对船长果断行为的描写。
C．引出下文对孩子害怕心情的描写。
（2）“有个人听得大叫一声。”（_____）
A．水手的大叫惊动了船舱里的船长。 B．水手的大叫使孩子意识到处境的危险。
C．水手的大叫把猴子吓跑了。
14、按课文内容填空。
①几年过去了，橡树和菩提树的叶子越来越少，_____的像一把把扫帚，有些树木甚至干枯了，这是因为_____。
②从前，在大海中航行的轮船，_____船头是尖尖的，_____总是开不快，而有圆圆的木头的鲸，_____常常_____地超过海轮。这是因为_____。
15、按要求改写句子（转述）。
1.王宁说：“我要像李涌那样关心集体。”
____________________________________________________
2.小红军对陈庚说：“我还要等我的同伴呢。”
____________________________________________________
3.科利亚说：“今天我不仅找到了木匣子，还懂得了时间一天天地过去，人一天天地长大，步子也在渐渐变大。”
____________________________________________________
4．李刚对我说：“我帮你把自行车送上楼去。“
____________________________________________________
5.雨来摇摇头说：“我在屋里什么也没看见。”
____________________________________________________
16、这难道是真的吗？（改陈述句）
_________________________________
17、句子加工厂。
（1）老婆婆的家里很穷。
老婆婆过得很快乐。
（用恰当的关联词语，把两句合并成一句话）
（2）采来的蘑菇、摘来的野果，只有招待客人时，她才同吃。（加点词造句）
（3）火苗驱走寒冷。（扩句）
18、按要求写句子。
(1)至少前后左右十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。(改成肯定句)
________________________________________________________________________
(2)如果没有你，主人哪能每天欣赏到美丽的花朵呢？(改成陈述句)
________________________________________________________________________
(3)秋天来了，成熟的向日葵在低头弯腰；秋天来了，_____________________________________________。(续写句子)
(4)老师，您就像一根蜡烛，燃烧了自己，照亮了学生。(仿写句子)
老师，您就像________，_____________________________________。
19、照样子补充句子。
（1）苹果红红的，大大的。
荷叶( )的，( )的。
太阳( )的，( )的。
（2）小白兔割草。
小白兔在山坡上割草。
小白兔弯着腰在山坡上割草。
姐姐写作业。
姐姐________________________写作业。
姐姐_______________________________写作业。
20、按要求写句子。
（1）嘎羧要走的消息传遍全寨。（改为比喻句）________________________________________________。
（2）照片上的老人默默地注视着周围盘旋翻飞的海鸥们。(缩句)__________________________________。
（3）嘎羧凝视着江面。（扩句）_______________________________________________________________。
（4）我们坚持植树造林，我们使这个地方变成了绿色公园。（用关联词把两句话连成一句话）
___________________________________________________________________________。
21、请以“文明在我身边”为题，写一篇作文。
提示：写一件发生在身边的讲文明的事，内容要真实、具体。不少于400字。
邮箱： 