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随时随地学习
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1、在括号里填上数字。
金光________射 ________面________方
成________上________ ________嘴________舌
________模________样 大吃________惊
________发________中 ________官端正
2、用“心”字组成词语后再正确填空。
对父母要有( )，对自己要有( )，在学习中要有( )，与人交往要有( )，对有困难的人要有( )。
3、根据拼音写词语。
huǎng rán mǎ tí yōu yǎ xiū sè
（_______） （_______） （_______） （_______）
4、看拼音，写字词。
（1）在 míng mèi（_____）的春光下，一个小女孩，紧紧yī wēi（_____）在母亲的怀里睡得正香，母亲怕弄醒她，不敢nuó dòng（_______）半步。
（2）走廊里，一位年轻人不停 pái huái（_______），还有一位妇人神色jīng huáng（_____）正在不停 láo dao（________）。
（3）因为贪玩，我在外面 dān wù（________）了很长时问才回家，爸爸请 yuán liàng（_____）我吧！
5、照样子，把下面的汉字加个偏旁，变成新字。
例：青——（清）（晴）
人——( )( ) 共——( )( ) 旦——( )( )
6、阅读短文，完成练习。
寒食
韩翃
春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。
日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。
【1】这一首诗主要采用了什么样的表现手法？效果如何？请简要分析。
____________________________
【2】诗的前两句写的是____________，后两句写的是____________
【3】后两句中哪个字用得妙？试作简要分析。
________________________________
【4】这首诗表现了怎样的主题？请简要分析。
____________________________
【5】诗中对皇帝给宦官传赐蜡烛这一生活细节的描写，是为了表现什么？用的是什么表现手法？
___________________________
7、阅读理解，完成练习。
忆江南
江南好，风景旧曾谙。
日出江花红胜火，
_______________________。
能不忆江南？
【1】请将这首词补充完整。
【2】"谙"的读音是________
【3】下面说法不正确的是（ ）
A．词还可以叫长短句。
B．这首词的作者是唐代的白居易。
C．“旧"的意思是破旧，"曾”的意思是曾经。
D．词每句的字数不一定相同,这是和诗的明显区别。
8、阅读
春夜喜雨
好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。
野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。
【1】直接描写下雨的季节并赞美这场及时雨的诗句是（ ）
A．好雨知时节，当春乃发生。
B．随风潜入夜，润物细无声。
C．野径云俱黑，江船火独明。
D．晓看红湿处，花重锦官城。
【2】从视觉上进一步描绘夜雨景色的诗句是（ ）
A．好雨知时节，当春乃发生。
B．随风潜入夜，润物细无声。
C．野径云俱黑，江船火独明。
D．晓看红湿处，花重锦官城。
【3】含有“潜移默化间对事物产生影响”意思的诗句是（ ）
A．好雨知时节，当春乃发生。
B．随风潜入夜，润物细无声。
C．野径云俱黑，江船火独明。
D．晓看红湿处，花重锦官城。
【4】“锦官城”是指现在的城市（ ）
A．锦城。
B．官城。
C．成都。
D．德阳。
【5】下面对全诗理解有误的一项是（ ）
A．全诗句句是“雨”，处处是“喜”。
B．诗人抓住这场雨的特征细致地刻画了春雨的夜景。
C．诗中没有一个“喜”字，但处处都体现着诗人的喜悦之情。
D．诗中颈联五六句只写了夜的黑，与“雨”“喜”毫无关联，实乃败笔。
9、阅读提升。
一件伤心的事
在我的成长过程中，发生过一件令我伤心的事。
记得那是上学期，学校要开运动会。我想参加跳绳比赛，但老师说只选十个同学参赛。当时，我的心就悬到了半空中。
经过一轮初赛，我被选上了，此时的我高兴极了！老师又说：“比赛时要穿校服。”我着急了：我的校服裤子总是往下掉，回去一定要让妈妈把裤腰弄得紧一点儿。可那天妈妈加班没有回家，裤子的裤腰还是原样。
第二天，跳绳比赛开始了，我的双手紧紧握住跳绳，克制着裤腰松弛的感觉，用力地跳着。听到老师喊“3，2，1，停！”的时候，我只跳了95个。别的同学都跳了一百多个呢！
我伤心极了，眼泪止不住地往下流。心里觉得没有为班级争光而难过，觉得自己对不起老师和同学们。老师和同学们都说没有关系，可我……
【1】请你运用“首尾呼应”的方法将这篇短文的结尾补充完整。
【2】文中第2自然段画“﹏﹏﹏”的部分是对“我”当时心理状态的描写，如果在横线上把“我”心里的想法也描述出来，那就更生动了。请你在文中横线上把“我”的想法加上去吧。
【3】“我的双手紧紧握住跳绳”是对“我”的_____描写，体现了“我”的______。
【4】作者按照事情发展的顺序将这件令自己伤心的事记录下来了，请你根据提示进行梳理吧！
事情的起因：_________________
事情的经过：__________________
事情的结果： 无人责怪“我”，但“我”仍感到伤心不已。
10、读一读，把躲在短文中的小朋友找出来。
小果树请客
田田在院子里种了一颗种子，种子长成了一棵小果树。小果树请小雨点做客。小雨点很高兴，让小果树喝饱了水。小果树的绿叶越长越多。它请小鸟做客。小鸟很高兴，帮小果树捉虫子。
小果树开花了，它请小蜜蜂做客。小蜜蜂很高兴，帮小果树传花粉。
小果树结果了，它请田田做客。田田很高兴，吃了香甜的果子，又把种子种到泥土里。
【1】短文共有（____）个自然段。
【2】在短文中找出下列词语的反义词。
大——（_____） 关——（_____）
臭——（_____） 难过——（_____）
【3】根据短文内容，把下面的句子补充完整。
小雨点让小果树___________________________。
小鸟帮小果树_____________________________。
小蜜蜂帮小果树___________________________。
11、阅读《长城和运河》片段，回答问题。
我驾驶着飞机航行在祖国的蓝天，
一个奇异的景象出现在我的眼前：
像__________穿行在大地，
连绵起伏，曲折蜿蜒。
东起__________，西到__________，
__________谱写了不朽的诗篇。
是谁创造了这人间奇迹？
______________________________。
【1】把短文补充完整。
【2】联系上下文，解释一下词语的意思。
（1）连绵起伏：______________________________________________________________________
（2）曲折蜿蜒：___________________________________________________________________
【3】巨龙指的是谁？为什么会有起伏？为什么会曲折？
_____________________________________________________________________________________
【4】为什么说像巨龙“穿行”大地呢？可不可以改为“爬行”
____________________________________________________________________________________
12、阅读课文片段，回答问题。
西门豹说：“把新娘领来让我看看。”巫婆叫徒弟把那个打扮好的姑娘领了来。西门豹一看，女孩儿满脸泪水。她回过头来对巫婆说：“不行，这个姑娘不漂亮，河神不会满意的。麻烦你去跟河神说一声，说我要选个漂亮，过几天就送去。”说完，他叫卫士架起巫婆，把它投进了漳河。
巫婆在河里扑腾了几下就沉下去了。等了一会儿，西门豹对官绅的头子说：“巫婆怎么还不回来，麻烦你去催一催吧。”说完，又叫卫士把官绅的头子投进了漳河。
西门豹面对着漳河站了很久。那些官绅都提心吊胆，连气也不敢出，西门豹回过头来，看着他们说：“怎么还不回来，请你们去催催吧！”说着又要叫卫士把他们扔下漳河去。
官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶，把头都磕破了，直淌血。西门豹说：“好吧，儿，他才说：“起来吧。看样子是河神把他们留下了。你们都回去吧。”
【1】从西门豹的做法和巫婆、官绅们的种种表现，老百姓都明白了什么？
_____________________________________
【2】你认为西门豹在漳河边上的做法妙在哪里？
_____________________________________
【3】西门豹就在你面前，你会对他说些什么？
_____________________________________
13、课文回放。（10分）
我看见过波澜壮阔的大海，玩赏过水平如镜的西湖，却从没看见过漓江这样的水。漓江的水真静啊，静得 ；漓江的水真清啊， ；漓江的水真绿啊， 。船桨激起的微波扩散出一道道水纹，才让你感觉到船在前进，岸在后移。
（1）根据课文内容，把选文补充完整。
（2）请你用“ ”画出文中的排比句，并仿写一句。
14、阅读短文，回答问题。
我的成长不是一帆风顺
温家宝
我（ ）承受过不理解，（ ）承受过挫折，我的成长不是一帆风顺的。（）我没有一天屈服过。我总是想，我会成为一个有用的人。
当我上地质学院的时候，正赶上困难时期。第一个学期我就患上了肺结核，休学半年。这对我是一个很大的打击。为了怕传染给其他同学，我被隔离了。但是住在小屋里、病房里，我没有一天放弃学习。我几乎用比别人多一倍的时间用来学习，晚上人们都睡了，我还在自习室里，一直到深夜才回来。早上，同学们还没起，我又爬起来到自习室去学习。没有表，也不知道时间，就这样五年时间过去了，我的肺病也好了，我的学习，36门课有35门获得了优秀。
当时我的理想就是希望能到边远的地方去。毕业时曾经写过两份血书，志愿到西藏去。但是后来学校留我做研究生。研究生毕业以后，即使有留在北京的条件，我依然到了西北。到西北以后，开始在农村劳动一年，后来开始从事专业工作。我每年都要做一个计划，今年学力学，明年学数学，后年学英语，再有时间学点历史，我从来没有灰心过。
我想（ ）坚持自己的理想和信念，（ ）取得成功。
【1】在括号里填上合适的关联词。
【2】用“ ”画出表现温总理勤奋学习的语句。
【3】温家宝为什么说“我的成长不是一帆风顺的”？请你根据短文内容概括温家宝承受过的挫折。
___________________________________________________
【4】温家宝曾有过什么理想，为了实现这一理想他曾做过哪些努力？
________________________________________________
【5】请你举例说明“只要坚持自己的理想和信念，就一定能够取得成功。”。
______________________________________________
15、照样子写句子。
例：裁缝说：“我和别的裁缝不一样，我是个性子最慢的裁缝。”
裁缝说，他和别的裁缝不一样，他是个性子最慢的裁缝。
（1）裁缝又补充一句：“不过，我指的是明年冬天。”
____
例：“真的，一个陶罐！”其他的人都高兴地叫起来。
（2）“这次我终于可以好好地玩儿啦！”姐姐_____
16、按要求写句子。
1.秦王真的拿15座城来换。我把玉交给他。（用关联词合成一句话。）
_____________________
2.秦王我都不怕，会怕廉将军吗？（改为陈述句）
____________________
17、按要求完成下列各题，把答案写在横线上。
（1）蔺相如对秦王说：“如果您不答应，我就跟您同归于尽！”（改为转述句）
__________
（2）我们迈着愉快的心情来到公园。（用修改符号在原句修改）
________
（3）母腹中的胎儿再现了从简单生命进化成人的过程。（缩句）
________
（4）儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽”。（翻译句子的意思）
____________
（5）静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。（体会句子所用的修辞手法，仿写一句话）
_____________
18、按要求改写句子。(5分)
（1）父亲对母亲说：“ 我看这首诗糟糕透了。”(改为转述句)
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（2）妈妈对爸爸说：“我没听懂你的意思。”(改为转述句)
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（3）张家界的景色真美啊！(改为陈述句)
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（4）餐桌上的那首诗把父亲的目光吸引住了。(改为“被”字句)
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（5）这首诗流畅、优美。(改为感叹句)
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19、按要求完成句子练习。
(1)男孩儿身上穿着一件单衣。(把句子写具体)
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(2)男孩儿说：“我换好零钱往回跑的时候，被马车撞了。”(改为转述句)
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(3)小东西，我这儿不是你们玩的地方。(给句子换个说法，意思不变)
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20、按要求改写句子。
（1）这样气魄雄伟的工程，在世界史上是一个伟大的奇迹。（改为反问句）
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（2）十万枝箭，三天怎么造得成呢？（改为陈述句）
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（3）这只大虫被武松打死了。（改为“把”字句）
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21、 根据意思写词语，并且用这个词语造句。
拿自己的心去比较别人的心，指遏事设身处地地为别人着想。这个词语是( )，用它写一句话：________________________________________
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