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随时随地学习
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1、解释带点词语的意思。
举头望明月( ) 万里长城举世闻名( )
举例子( ) 大家推举王明任班长( )
白川归大海( ) 何时复西归( )
亡羊补牢( ) 狐假虎威( )
2、我会看拼音写词语。
mó ɡu yōu yuè dú lì quàn shuō cái chǎn
（____________）（____________）（___________）（___________）（____________）
3、古诗词默写。
（1）九曲黄河万里沙，________。
（2）________, 还来就菊花。
（3）________，万紫千红总是春。
（4）少小离家老大回，________。
（5）一水护田将绿绕，________。
（6）请写出春夏秋冬任意一个季节的诗句。
________，________。
4、按要求填空。
（1）《七律·长征》的作者是__________，诗中“____________，__________”。两句写出了红军战士翻越雪山之后的喜悦心情。
（2）《书湖阴先生壁》中，赋予山水人的情感，将景物描写得温柔多情的诗句：_____________，___________。
（3）《回乡偶书》一诗中，“____________，____________”用孩童的笑写出了作者的无奈。
（4）这个学期的整本书阅读主题是“笑与泪，经历与成长”，除了《爱的教育》你还读了___________，读了这本书，知道了_______________。
5、课文内容理解。
（1）大家说秦王不过是想把和氏璧骗到手罢了，不能上他的当；可要是不答应，又怕他派兵来进攻。用一个成语概括赵王的处境：_____________________。
（2）《落花生》中，父亲对“我们”的希望是：做人要做有用的人，不要做_______________________的人。
（3）“它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快。”这一句是针对松鼠__________的细致描述，突出了它___________________的特点。
（4）朱用纯告诫我们“一粥一饭，_________________；半丝半_______________。”确实，我们的衣食来之不易，要好好珍惜。
6、古诗阅读，按要求答题。
绝句
迟日江山丽，春风花草香。
______________________，______________________。
【1】把古诗补充完整，并解释词语。
迟日：_____________________ 泥融：____________________
【2】这首诗的作者是唐朝诗人______，着力描绘了__________季明媚和谐的美景，表达了诗人_____________________之情。
【3】想象画面，说说诗歌后两句描绘了怎样的景象。
__________________________________________________________
7、四时田园杂兴
宋·范成大
梅子金黄杏子肥，麦花①雪白菜花稀。
日长篱落无人过，唯有蜻蜓蛱蝶②飞。
【注释】①麦花：荞麦花。荞麦是一种春秋皆可种植的农作物。②蛱蝶：蝴蝶。
1.诗的一、二句中，作者抓住哪些景物描写向我们展示了初夏农村特有的景象？
2.诗的三、四两句抒发了诗人怎样的思想感情？
3.写出下列词语的反义词。
肥——（ ） 稀——（ ） 长——（ ） 无——（ ）
8、阅读诗歌，完成练习。
题李凝幽居
(唐)贾 岛
闲居少邻并，草径入荒园。
鸟宿池边树，僧敲月下门。
过桥分野色，移石动云根。
暂去还来此，幽期不负言。
1．“题李凝幽居”中的“题”是 的意思，“幽居”的意思是僻静的 。
2．第一句诗用简洁的语言描写出了李凝居处的 ，暗示出了他隐者的身份。
3．第二句诗中“僧敲月下门”是 以 衬。
4．最后一句诗中的“幽期”指归隐的 ，“不负言”表示 ，这句诗写出了作者对隐逸生活的向往。
5．“推敲”一词的典故源于诗句： 。
9、读片段，完成后面的练习。
鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。
接着，她就唱起了去年唱过的歌儿，给灯火听。灯火轻轻地摇晃着，好像很开心的样子。
唱完了歌，鸟儿又对着灯火看了一会儿，后来就不知道飞到哪里去了。
【1】文中体现鸟儿感情的是出现两次的________字。其中，第一个字是鸟儿在说：“______________”；第二个字是鸟儿在说：“_____________。” 通过这两个字，让我们感受到了鸟儿对大树的____________之情。
10、课外阅读。
重阳节的传说（节选）
传说在公元前三世纪，有一个神通广大的人，名字叫费长房。有一个叫桓景的青年知道后，很崇拜他，要拜他为师。桓景带上一袋干粮上路了。他一路走，一路打听，翻过了一座又一座山，蹚过了一条又一条河，磨 （mó mò） 破了一双又一双鞋，终于见到了费长房。费长房收他为徒，交给（jí gěi）桓景一把降（jiàng xiáng）妖宝剑，又教他降魔的武艺。
费长房对桓景说：“九月九日这天，你们全家将有一个大灾难降临，你要提早作好准备。”桓景听了，连忙跪下求师傅教给他躲避灾难的办法。费长房说：“九月九日这一天，你多做几个红色的布袋，里面放进茱萸，缠到胳膊上，再带些用菊花浸泡的酒，携带全家老小到一个高坡上饮酒。这样，就可避开大祸。”桓景认真地照师傅的办法去做了。晚上，桓景和家人一起回到家中一看，大吃一惊，家里的牛羊鸡犬都死了。从此，重阳登高、插茱萸、饮菊花酒，相沿成习，流传了两千多年。
【1】给短文中加点字正确的读音打“√”。
【2】短文画横线的句子说明桓景是个____________________________的人。
【3】费长房见到桓景后，怎么做的？请用波浪线画出来。
【4】重阳节的习俗是什么？请你写出来。
______________________________
【5】我们要崇尚科学，反对迷信。但这个传说所要表达的愿望，你看出来了吗？
___________________________
11、课外选文：
祖国山水多美丽
①轰隆隆，轰隆隆。火车像骏马，在原野上跑得欢。车窗像照相机，拍下了一张张活动的照片。
②一张照片是田野。田野好大好大，大得望不到边。一条条大道，把绿色的田野分成一块一块的。
③一张照片是高山。山好高好高，高得望不到顶。一座座高山，手牵着手，肩搭着肩。连绵起伏，没有尽头。
④一张照片是绿水。水面好宽好宽，宽得望不到岸。渔船星星点点，渔民撒网捕鱼。
⑤____________________
⑥轰隆隆，轰隆隆。火车像骏马，在原野上跑得快，山山水水看不完，祖国山水真美丽。
【1】照样子，写词语。
轰隆隆 ____________ ____________
【2】文中画横线的句子是________（A．比喻句B．拟人句），把________比作_________，表达了对祖国山水的_________之情。
【3】小朋友们从车窗里看到了 、 、 的美丽景色。火车在原野上奔驰，车窗还拍了哪些照片呢？想一想，请写在文中横线上。
12、阅读。
缆车上的人生
母亲带着儿子去爬山。在山顶，儿子指着那穿梭的缆车说：“我也想去坐坐。”“好，”母亲朝儿子笑，“不过你先等等。”母亲早就准备好了，她从包里摸出药和水，她有恐高症。儿子问：“妈妈，你在吃什么？”“糖。”母亲说。儿子也想吃，母亲笑着说：“这是妈妈的专用糖。”
交了钱，两人上了缆车。车子飞快地动了起来，儿子唱起了快乐的歌，母亲却紧闭着眼。
突然，车子震了一下，然后，停了下来。儿子问：“怎么不动了？”
缆车停下来的位置是在两个山头的正中间，下面是陡峭的悬崖，整根缆索上就只有他们一辆车。母亲朝前面看了看，有几个细小的身影正在那边忙碌着。凭经验，她知道是出了意外。她看着儿子，儿子似乎还没感觉到危险的到来，母亲放心地笑了。隔了一会儿，儿子好奇地问：“怎么车子还没动呢？”母亲笑了笑，说：“叔叔阿姨们让你多看会儿风景呢。儿子，你看对面的山多漂亮啊。”儿子的眼睛亮了。儿子说他从没见过这么漂亮的山。
儿子又问：“车什么时候会开呢？”母亲笑了，说：“叔叔阿姨们正在休息呢。要去惊扰他们吗？”儿子摇头。（ ）这才乖（ ）要不我们来玩剪刀石头布的游戏（ ）谁输了谁就唱歌（ ）母亲提议（ ）
儿子对游戏产生了兴趣，可是他老输，输了就得唱歌。后来他困了，就倒在母亲的怀抱里沉沉地睡着了。
等他再醒来的时候，他已经在家里的小床上了，那时时针已经指向第二天的清晨了。
儿子知道事情的真相是在上大学以后，因为那一次他和他的同学也遇到了相同的意外。毕业后，他去了深圳。在公司创业的头几年，他遇到了很多困难，但他从没退缩和害怕过。因为他知道，在困难面前微笑，不仅仅是一种勇气，还是对亲人和家庭的一种责任和义务。
【1】在文中的括号里填入合适的标点符号。
【2】用一两句话概括缆车上的故事。
___________________________________________
【3】短文中对母亲的神态描写非常细致，多次刻画母亲的“笑”，这样写的好处是什么？
___________________________________________
【4】题目是文章的“眼睛”，“缆车上的人生”究竟指什么呢？
__________________________________________
【5】对短文内容理解正确的一项是（ ）
A．儿子多次被妈妈骗，写出儿子的老实与幼稚，也写出妈妈的虚伪。
B．“凭经验，她知道是出了意外”中“意外”指缆车不动了，坏了。
C．“母亲早就准备好了，她从包里摸出药和水，她有恐高症。”这句话对于刻画母亲没有作用，显得有些多余。
【6】文中的母亲很伟大，请用一句诗来赞美她吧！
____________________________________________
13、沙子和泥土
一粒沙子安逸地躺在大地上，骄傲地对泥土说：喂，你没有发现吗？我是一粒多么伟大的金子啊！
你是一粒伟大的金子，这怎么可能呢？泥土说。
你没有听说过“沙里淘金”这句词语吗？那些闪光的金子，都是从我身上淘洗出来的。沙子自高自大地说道。
如果你不能淘洗掉自己身上那些贪图安逸、狂妄自大、只会空想的坏心理，你永远只是一粒黯然无光的沙子。泥土告诫道。
你为什么埋没我呢？沙子问泥土。
如果你能努力使自己成为一颗闪光的金子，谁又能埋没你呢？泥土对沙子说。
生为一粒小小的沙子，落入大地，谁又能发现我呢？沙子感叹道。
孩子，当你与大地融为一体时，你就是大地的一部分了。泥土说。
一堆沙子，被一阵大风吹得七零八落。
我们这些苦命的沙子，为什么总经不起“风吹雨打”呢？沙子叹息道。
为什么不试着寻求别人的帮助呢？当你与水泥联为一体时，就能成为坚不可摧的混凝土了。泥土说。
【1】中国有一句老话说“是金子总会发亮的，”找出短文中和它意思相近的一段话。
__________________________________
【2】“沙里淘金”是一个成语，意思是___________________________
【3】填写近义词
安逸_______ 埋没_______ 淘洗_______
骄傲_______ 告诫_______ 感叹_______
自高自大_________ 沙里淘金________
【4】用横线划出表明本文中心的句子。
【5】下面三个疑问句中，与其他两个都不同的一句是（ ）
A．你为什么埋没我呢？
B．谁又能埋没你呢
C．谁又能发现我呢
【6】找出文中对应的句子。
一粒黯然无光的沙子 _______________________________
【7】在加点的字选择正确的读音或给词语选择正确的字。
安逸（miǎn yì ） 狂（妄 忘）自大 ##dot## 黯（hēi àn）然无光
告（诫 戒） 埋没（mò méi） (志 自)高自大
14、读文回答问题
黄果树瀑布虽不如庐山瀑布那样长，但远比它宽，所以显得气势非凡，雄伟壮观。瀑布从岩壁上直泻下来，如雷声轰鸣，山回谷应。坐在下面，仿佛置身于一个圆形的乐池里。四周乐声奏鸣，人就像漂浮在一片声浪之中，每个细胞都灌满了活力。
我们久久地坐着，任凉丝丝的飞珠扑上火热的脸庞，打湿薄薄的衣衫。聆听着訇然作响的瀑布声，只觉得胸膛在扩展，就像张开的山谷，让瀑布飞流直下，挟来大自然无限的生机。
离开潭边，我们循着石径登上溪旁的一个平台。绿树掩映间，有一座徐霞客的塑像。他遥对瀑布，仿佛在凝神谛听远处的瀑布声。他完全沉醉了。此时此刻的我们，也完全沉醉了。
【1】给下面词语写出反义词。
凉丝丝——（_________） 火热——（__________）
【2】选字组词。
园 圆 挟 夹
花（______） （_______）圈 （_______）来 （_______）杂
【3】从文中找出描写黄果树瀑布声音的词语。
____________ ___________ ____________
【4】“黄果树瀑布虽不如庐山瀑布那样长，但远比它宽，所以显得气势非凡，雄伟壮观。”黄果树瀑布和庐山瀑布相比，_________长些，__________宽些，_____________ 气势非凡，雄伟壮观。
15、那个人不能到楚国去。
改为反问句：___________________________________________
16、天上的星星那么多，你数得清吗？（改陈述句）
_________________________________
17、按要求写句子。
（1）唐代诗人韩翃的《寒食》一诗中，描绘出一幅“走马传烛图”的两句诗是______,______。
（2）《石灰吟》诗中表达了诗人以身报国、清白正直的志向的诗句是______，______。
（3）《竹石》诗中表达了诗人刚正不阿的高尚情操的诗句是______，______。
（4）你的同学沉迷于网络游戏，不好好学习，虚度光明，你想用《长歌行》中的诗句劝他：______，______！
（5）鲁滨逊再一次看到野人留下的生火的痕迹和满地的人骨。（缩句）
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（6）在这紧急关头，董存瑞只得用手托起炸药包，顶住桥底。（改为双重否定句）
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18、面具运用象征、夸张的手法，使戏剧中的人物形象突出。（用加点词造句）
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19、天下每个妈妈都爱自己的孩子。（改为双重否定句）
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20、请写转述人物的话。注意人称变化，标点变化。
梅兰芳高兴地向大家宣布：“胜利了，我该登台演出了！”
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21、习作。
书信是互通消息、交流情感的方式之一。2020年疫情期间，小亮远在外地的叔叔没有回家，请你以小亮的身份给叔叔写一封信。信中要向叔叔汇报疫情期间学校是怎样组织大家上网课的，还可以写一写疫情期间的见闻感受以及其它想对叔叔说的话。
要求：（1）把事情写清楚。（2）注意书信格式。（3）字数不少于300。
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