1、细心是良好的品质,请认真辨析,根据字的音、形、义组词。
①帖 tiè________ tiě________
②澜________ 斓________ 嘶________ 撕________
③足 ①脚________ ②值得________
2、根据意思写词语。
1.形容没完没了地抱怨诉说。( )
2.趁人不防备的时候。( )
3.充满生机怀活力。( )
4.屏住呼吸,聚精会神地看。( )
3、我会查字典。
“懂”的部首是( ),共( )画,第九画是( );用音序查字法,应先查音序( ),再查音节( );用这个字可组词为:( )、( )、( )。
4、补充词语,并完成填空。
( )( )鼎沸 面如( )( ) ( )( )玉立
( )机( )算 ( ) ( )无声 ( )存( )远
(1)读画横线的成语,我想到了___________的场面,这样的词语我还积累了___________、____________;补充完的成语中,______________与画横线的词语意思相反。
(2)选择你补充的词语填空。
A.周恩来年少时便立下了“为中华之崛起而读书”的铮铮誓言,我们也应该________________,为祖国的繁荣昌盛而读书!
B.一条小狗突然从草丛里冲了出来,吓得她_______________。
5、日积月累。
1.落红不是无情物,( )。 (龚自珍)
2.今夜偏知春气暖,( )。 (刘方平)
3.( ) ,每于寒尽觉春生。 (张维屏)
4.今夜曲中闻折柳,( )。 (李 白)
5.卧看满天云不动,( )。 (陈与义)
6.不是花中偏爱菊,( )。 (元稹)
7.我靠在一棵树上,静静地,仿佛自己也是一棵树。我脚下长出的( ),深深扎进泥土和岩层;头发长成( ), 变成树枝,血液变成树的( ),在年轮里( )、( )。
8.子曰:“( ),不亦说乎?( )不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”
9.子曰:“吾十有五而志于学,三十( ),四十而( ),五十而( ),六十而( ),七十而从心所欲,不逾矩。”
6、阅读课文片段,完成练习。
一排排高楼大厦像雨后春笋,
一件件家用电器满目琳琅;
我们永远告别了破旧的茅屋,
却忘不了延安窑洞温热的土炕。
宇宙飞船探索太空的奥秘,
电子计算机奏出美妙的交响;
我们毫不犹豫丢掉了老牛破车,
却不能丢宝塔山顶天立地的脊梁。
【1】“破旧的茅屋”代表__________________________________________。
“延安温热的土炕”指的是______________________________________。
这句话的意思是_________________________________________________。
【2】诗中与“我们永远告别了破旧的茅屋,却忘不了延安窑洞温热的土炕”表达同样内涵的是哪一句?把它抄下来,并写出它的意思。
诗句:_____________________________________________________。
意思:_____________________________________________________。
7、美文来欣赏。
沁园春•雪
毛泽东
北国①风光,千里冰封,万里雪飘。望长城内外,惟余莽莽②;大河上下,顿失滔滔③.山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高。须晴日,看红装素裹,分外妖娆。
江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚④.一代天骄⑤,成吉思汗,只识弯弓射大雕。俱往矣,数风流人物,还看今朝。
【注释】①北国:指我国北方。
②惟余莽莽:只剩下白茫茫的一片。惟余,只剩。莽莽,这里是无边无际的意思。
③顿失滔滔:指黄河因结冰而立刻失去了波涛滚滚的气势。
④风骚:本指辞藻。这里用来概括广义的文化,包括政治、思想、文化在内。原指《诗经》里的《国风》和《楚辞》里的《离骚》(《诗经•国风》和屈原的《离骚》),泛指文学。
⑤天骄:天之骄子的省略语。汉朝人称匈奴单于为天之骄子,后来称历史上北方某些少数民族君主为天骄。
【1】这首词上阕描写了________,下阕抒发了________。
【2】找出词中的比喻句,抄写在下面。
________
【3】你喜欢毛泽东的这首词吗?说一说理由。
________
【4】如何理解词中最后两句话?作者所要表达的意思是什么?
________
【5】把你知道的毛泽东的词再写下一首。
________
8、快乐阅读。
池上
[唐]白居易
小娃撑小艇,偷采白莲回。
不解藏踪迹,浮萍一道开。
【1】《池上》的作者是唐代的( )
A.李白
B.白居易
【2】小娃撑小艇是要干什么?( )
A.捉鱼
B.偷采白莲
【3】这首诗描写的是( )季的景象。
A.春
B.夏
C.秋
9、美丽的长白山
长白山上有一个蓝色的湖,湖水很深很深,即著名的长白山“天池”。“天池”很大,原来是个火山口,后来由于泉水和雨汇集而形成了湖。湖的南半部是朝鲜的领土,北半部是中国的领土。
长白山上有处非常壮观的景象,那就是长白山“瀑布”。
“天池”的流水出后,从悬崖上落下来形成了“瀑布”。“瀑布”发出隆隆的响声,把无数的小水滴洒向山涧,真好似“银河落九天”。
长白山还有温泉。温泉的温度很高,放进一个鸡蛋,一会儿就煮熟了。
每年的七八月,是到长白山旅游的季节,同学们,欢迎你们到长白山来。
【1】给下面的词语注音。
著名( ) 朝鲜( ) 壮观( )
瀑布( ) 山涧( ) 旅游( )
【2】写出下列词语的反义词。
高——( ) 深——( ) 熟——( )
【3】这篇文章有(____)个自然段。第1自然段有(_____)句话。
10、阅读。
鱼成群结队地在珊瑚中穿来穿去,好看极了。有的全身布满彩色的条纹;有的头上长着一簇红缨;有的周身像插着好些扇子 ,游动的时候飘飘摇摇;有的眼睛圆溜溜的,身上长满了刺,鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多的数不清。正像人们说的那样,西沙群岛的海里一半是水,一半是鱼。
【1】照样字写词语。
例:飘飘摇摇
___________、_________、_____________
例:各种各样
___________、_________、__________
【2】用“﹏﹏﹏”画出文中的比喻句。
【3】联系上下文理解下面词语。
成群结队:_________________
飘飘摇摇:__________________
【4】找出这段文字的中心句。
____________________
11、阅读《中彩那天》选段,回答问题。
我不明白父亲为什么中了彩还不高兴,闷闷不乐地回到家里,向母亲诉说刚才的情形。母亲安慰我说:“不要烦恼,你父亲正面临着一个道德难题。”“难道我们中了彩得到汽车是不道德的吗?”我迷惑不解地问。
“过来,孩子。”母亲温柔地把我叫到桌前。只见桌子上放着两张彩票存根,号码分别是05102和05103,中奖的那张号码是05102。
母亲让我仔细辨别两张彩票有什么不同。我看了看,终于看到中彩的那张右上角有铅笔写的淡淡的K字。母亲告诉我:“K是代表库伯,你父亲的同事。”原来,父亲买彩票时,帮库伯捎了一张,并作了记号。过后,俩人都把这件事忘了。可以看出,那K字用橡皮擦过,留有淡淡的痕迹。“可是,库伯是有钱人,我们家穷啊!”我激动地说。话音刚落,我听到父亲进门的脚步声,接着听到他在拨电话号码,是打给库伯的。
【1】把文中画横线的句子改写成意思不变的陈述句。
【2】在文中找出下列词语的近义词或反义词。
近义词: 辨认( )
反义词:喜气洋洋( )
【3】“我迷惑不解”的问题是
12、阅读《只有一个地球》选段,完成练习。
据有幸飞上太空的宇航员介绍,他们在天际遨游时遥望地球,映入眼帘的是一个晶莹的球体,上面蓝色和白色的纹痕相互交错,周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。地球,这位人类的母亲,这个生命的摇篮,是那样的美丽壮观,和蔼可亲。
但是,在群星璀璨的宇宙中,地球是一个半径约为6400千米的星球。同茫茫宇宙相比,地球是渺小的。它只有这么大,不会再长大。
地球所拥有的自然资源也是有限的。拿矿物质资源来说,它不是谁的[恩赐 赏赐],而是经过几百万年,甚至几亿年的地质变化才形成的。地球是无私的,它向人类慷慨地提供矿产资源。但是,如果不加节制地开采,必将加速地球上矿产资源的枯竭。
人类生活资源所需要的水资源、土地资源、生物资源等,本来是可以不断再生,长期给人类作贡献的。但是,因为人们随意毁坏自然资源,不顾后果地滥用化学品,不但使它们不能再生,还造成一系列生态灾难,给人类生存带来了严重的威胁。
【1】“资”字用音序查字法应先查______,用部首查字法应查_____部。“资”的解释有:①财物、钱财;②供给;③智慧能力;④经验丰富,很有权威 。“资源”一词的解释应选_______;“资深”应选_______。
【2】画“ ”的句子运用了__________、_________的说明方法,说明了___________,对于人类而言是多么的珍贵,人类应该__________________。
【3】“因为人们随意毁坏自然资源,不但使它们不能再生,还造成一系列生态灾难,给人类生存带来了严重的威胁。” 针对这种现象,请你设计一条保护环境的宣传标语。
_______________________________
13、阅读短文,回答问题。
你见过山茶花吗?
山茶花,真是美极了!有红的、白的、紫的、粉红的、墨色的……有的一棵树上就有好多种颜色,甚至一朵花上就色彩缤纷。譬如山茶花的白吧,那是怎样的白呀!像高山飞瀑溅出的水花一样晶莹,清凉入人心脾,但又不会刹那间消失,难于把握,而是静静地呈现在你眼前,让你赏个够。再如那墨茶,如果以为是一团墨,那就大错特错了,那是丽日下千尺深潭的深沉,带着波光,又带着阳光。山茶花的花形也很美,有潇洒地舒展着单瓣儿的,也有重瓣儿的,有叠成六角形的,大小疏密排列有致。即使闭上眼,你还是会感受到:啊,美啊……
有一次,我问一位老农 山茶花为什么这样美 他乐呵呵地说 你没看到山茶骨朵儿的那股特别的劲儿
我这才注意起花骨朵儿来,果真特别!一般的花,开放前不久才打骨朵儿。山茶呢?几乎是花一谢就又冒出来新花的骨朵儿。原来山茶的骨朵儿是这样一月又一月,一季又一季地积蓄着,下的功夫这么大,花的力气这么多,开出的花怎能不美呢?
啊,山茶的骨朵儿,好一股特别的劲儿。
【1】在短文第三自然段的空白处加上合适的标点。
【2】根据短文填空。
________的水花 ________地舒展 _______的劲儿 ________地呈现
【3】在第二自然段中,作者是围绕中心句_______________来写的,分别从_______和________两个方面写出了山茶花的美,表达了作者____________之情。
【4】用“ ”画出描写山茶花花形美的句子。
【5】给短文起一个合适的题目,填在文前的横线上。
14、祖父的园子
①花开了,就像睡醒了似的。②鸟飞了,就像在天上逛似的。③虫子叫了,就像虫子在说话似的。④一切都活了,要做什么,就做什么。⑤要怎么样,就怎么样,都是自由的。⑥倭瓜愿意爬上架就爬上架,愿意爬上房就爬上房。⑦黄瓜愿意开一朵花,就开一朵花,愿意结一瓜,就结一个瓜。⑧若都不愿意,就是一个瓜也不结,一朵花也不开,也没有人问它。⑨玉米愿意长多高就长多高,它若愿意长上天去,也没有人管。⑩蝴蝶随意地飞,一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶,一会儿又从墙头上飞走一只白蝴蝶。11它们是从谁家来的,又飞到谁家去?12太阳也不知道。
【1】在作者的心中,园子里的倭瓜、黄瓜、玉米、蝴蝶等都是怎样的?它们过着怎样的生活?
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________
【2】作者这样写,表达了自己怎样的心情?
_____________________________________________________________________
【3】这段话中第④⑤两句与第⑥~12句之间的关系是_________________________________________________________________________________________________
15、按要求写句子。
1.老百姓把漳河的水引到田里。(改为“被”字句)
______________________________________________
2.从此,还有谁敢再给河伯娶媳妇呢? (改为陈述句)
___________________________________________
3.庄稼得到了灌溉。庄稼年年得到好收成。(把这两句话用关联词合并成-句)
____________________________________
16、句子游乐场。按要求写句子。
1.这是一次难忘的经历,我不会忘记。(改为反问句)
______________________________________________________________
2.家家户户的窗户上都开满了五颜六色的花。(缩句)
______________________________________________________________
3.变化是有的。 美丽并没有变。(用关联词把两句话合并为一句)
______________________________________________________________
17、把下列句子改成反问句。
(1)这幅画是我们班刘波画的。
________________________________________
(2)不好好学习,自然不能取得好成绩。
________________________________________
(3)那些美好的印象,我不会忘记。
______________________________________
18、把陈述句换成把字句
①彩票他没有交给他人。
_________________________
②他递给他书。
_________________________
19、按要求写句子。
1.青岛的人怎能忘下海呢?
改为陈述句:
2.谷中不但填满了绿色,而且颇有些野花。
用“不但……而且”说一句话。
20、改成被字句。
汗水把衣服浸透了。(改为被字句)
____________
21、习作。
你身边一定有一些人给你留下了深刻的印象,试着通过他(她)的性格、外貌及让你印象深刻的事迹等方面,把他(她)介绍给大家。
要求:●写作之前为自己的习作定一个题目。
●尝试运用有新鲜感的词句,语句通顺,内容具体,250字左右。
●书写工整,不写错别字。