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随时随地学习
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1、填字成词。
精神( )( ) 膀大腰( )
手( )眼快 转( )为( )
半( )半( ) ( )( )无礼
2、读拼音，写词语。
nuó yí kǒng bù kū wěi hóng máo fēng zhēng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
3、阅读习作例文《小木船》，完成练习。
（1）文中“我”和陈明因为小木船而闹矛盾。这件事的起因是：______________；经过是：_________________________；结果是：_______________________________________。
（2）本文通过描写人物的____________和____________把友谊破裂的过程写得很清楚。
4、有趣的“月文化”。（选做题）
五（1）班将要开展以“月亮文化”为主题的综合性学习活动。请你参与其中，完成下面的资料搜集任务。
（1）借月抒情的诗句有很多，例如：《________》中的“________，________”；《________》中的“________，________”。
（2）月亮在我国还有许多有趣的美称，例如：________、________、________。
（3）古代还有很多关于月亮的神话传说？例如：________、________。
（4）关于月亮的对联也有很多，例如：________。
（5）2018年12月8日，我国在西昌卫星发射中心用长征三号乙运载火箭成功发射“________”探测器，开启了月球探测的新旅程。
5、把下列词语补充完整，并按要求完成练习。
人____人____ 摇摇________ 若____若____
____七____八 ____风____雨 ____云____雾
这些词语中形容十分危险，很快就要掉下来的是_____，我能用这个词语写一句话： ______
6、阅读古诗，完成练习。
闲居初夏午睡起
宋·杨万里
梅子留酸软齿牙，芭蕉分绿与窗纱。
日长睡起无情思， 闲看儿童捉柳花。
【1】这首诗选用了_________、________、_______等物象来表现初夏这一时令的特点。
【2】写出你对后两句诗的理解。
____________________________________
7、课内练习。
江南可采莲，
莲叶何田田。
鱼戏莲叶间。
鱼戏莲叶东，
鱼戏莲叶西，
鱼戏莲叶南，
鱼戏莲叶北。
【1】填 空 。
“江”字共( )画，第二画是( )。
“叶”字共( )画，第三画是( )。
【2】给字注音，组词。
戏___________( ) 何_________( )
【3】诗中的哪个字，写出了鱼在游戏？
____________________
8、课外阅读。
秋 词
唐 刘禹锡
自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。
晴空一鹤排云上，便引诗情到碧宵。
【1】诗的一、二句表露了诗人怎样的心境？（ ）
A.乐观豁达的心境。
B.悲观难受的心境。
C.消极抑郁的心情。
【2】诗的一、二两句运用了（ ）的修辞手法。
A.反复
B.对比
C.比喻
【3】这首诗最可贵的地方是（____）（多选）
A．写的秋天的景色比别的诗要美得多。
B．诗人一反过去文人悲秋的传统，唱出了昂扬的励志高歌。
C．诗人对秋天和秋色的感受与众不同。
9、阅读课文片段，完成练习。
丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。早上六点钟起，就有群众的队伍入场了。人们有的（ ）着红旗，有的（ ）着红灯。进入会场后，按照预定的地点排列。工人队伍中，有从老远的长辛店、丰台、通县来的铁路工人，他们清早到了北京车站，一下火车就直奔会场。郊区的农民是五更天摸着黑起床，步行四五十里路赶来的。到了正午，天安门广场已经成了人的海洋，红旗翻动，像海上的波浪。
【1】在文中的括号里填上表示动作的词语。
【2】用波浪线画出文中的比喻句。
【3】用横线画出这段文字的中心句。
【4】理解重点句子，选择正确答案( )。
他们清早到了北京车站，一下火车就直奔会场。
A. “直奔”可以换成“走向”，都说明大家很急。
B. “直奔”比“走向”更能反映人们参加开国大典的急迫、兴奋的心情。
【5】理解重点句子，选择正确答案( )。
天安门广场成了人的海洋。
A. 这句话运用了比喻手法，形容人很多。
B. 这句话是说天安门广场成了海洋，没有运用比喻的手法。
10、阅读
千金一诺
①真爱的方式有许多种,实现诺言也是爱的一种方式。
②8岁时,我上小学三年级,我的姐姐当时正读初中,她是个很美的姑娘,亲戚们因此很宽爱地。春节前,从广州出差回来的姑姑给她一件样式别致、颜色粉红的上衣作为新年的礼物。在我饱含羡慕甚至是嫉妒的目光中,姐姐小心翼翼地把衣服藏在柜子里,急切地盼着新年的到来。
③可是就在腊月ニ十九那天,邻居大哥的女朋友第一次上门做客,仓促之下,伯父伯母没有准备好给她的礼物。正在他们手足无措之际,父亲毫不犹豫地把姐姐的新衣服送了过去,于是促成了一桩美满的婚事。
④晚上,伯父来到我家,连连道谢并送来了买衣服的钱,父亲执意不收。送走了伯父,他喝住了正幸灾乐祸挖苦姐姐的我,然后安慰姐姐并答应新年那天定让她穿上新衣服。姐姐不理睬父亲,躲在母亲怀里委屈地哭个不停。
⑤那时候爸爸妈妈两个人的工资不足100元,家中的经济一点儿也不富裕,而且在我们居住的偏僻小城里根本买不到那样漂亮的衣服。所以姐姐认为重新拥有那片粉红只不过是个奢望罢了。
⑥第二天就是大年三十,父亲一大早就拿着家里仅有的30元钱去赶北京的长途汽车,西单、东单、王府井、大栅栏……他跑遍城内大大小小的商业市场后终于买到了和姑姑送的样式、颜色都一样的上衣。
⑦在黄昏的幕色中,父亲风尘仆仆地赶回家,把衣服放到满脸惊诧的姐没有说一句话。
⑧看着母亲给父亲清洗、包扎挤车碰破的手臂,我问:“爸爸,为什么一定去买衣服?”父亲轻轻抚摸着我的头,淡淡地说了一向:“让姐姐过个愉快的年呀。”
⑨泪水渐渐遮住了我的視线,一种深厚无比的爱意沿着父亲的手指抵达幼小心灵的最深处。
【1】题目“千金一诺”让人想到了许多关于诚信的成语:______________________
【2】文题“千金一诺”是什么意思?
_____________________________________
【3】文章开头一句话在文中起什么作用?
__________________________________________
【4】根据全文内容,你能用一些词语或句子概括父亲的形象吗?
___________________________________________
【5】从数字上算一算,姐姐的新衣服花掉了全家收入的近三分之一,你觉得值吗?为什么?
________________________________
11、课内阅读。
终于到了对岸,少年泥鳅一般蹿上了河堤。阳光在他的脊背上滚动,像一条条刚出网的银鱼在蹦跳。他把衣裳一套,捡起书包,飞也似的跑了。河边的沙滩上,留下了一条长长的水线,像一行无限延长的省略号。
【1】文中画“ ”的句子运用了 的修辞手法,把 比作 。写出了 。
【2】选文刻画了一个怎样的少年形象?
_____________________________
【3】用“ ”画出选文中的另外两个比喻句,并说一说运用比喻句的好处。
12、课内阅读。
爬山虎的脚( )着墙的时候,六七根细丝的头上就( )成小圆片,( )住墙。细丝原先是直的,现在弯曲了,把爬山虎的嫩茎( )一把,使它紧( )在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上( )。如果你仔细看那些细小的脚,你会想起图画上蛟龙的爪子。
【1】根据课文内容,在括号里填上恰当的动词。
【2】这一段主要围绕“_______________”这句话写的。
【3】爬山虎的脚指的是_____。
【4】作者写爬山虎的脚“一脚一脚地往上爬”,“一脚一脚”换成“一步一步”行吗?为什么?
_______________________________________________________
13、课外阅读。
毛主席爱读书
毛主席特别喜爱读书。
毛主席日夜操劳党和国家的大事，工作一直是很忙的，可他总是挤出时间读书，即使在到外地出差的列车上，也不放过读书的机会。有一年夏天，毛主席出差到武汉。在大“火炉”里，毛主席每天晚上都坚持看书，汗水不断地顺着脸颊往下淌。他风趣地对工作人员说：“读书、学习也要付出一定的代价，流出了汗水，学到了知识！”
毛主席的床上、办公桌上都放着书，一有空闲他就手不释卷地看起来。他总是一手拿着放大镜，一手按着书页。每当沉浸在书中的时候，他就忘记了吃饭，工作人员催促他，他总是笑着说：“还有一点儿，看完再吃。”
毛主席一生读了多少书，没法估计。除了马列著作外，古代的和近代的许多文学家的书，他都读过。
【1】联系上下文解释词语。
（1）火炉：____________________________________________________________
（2）手不释卷：________________________________________________________
【2】找出短文的中心句，用“_____”画出来。
【3】短文是从哪三个方面来表现毛主席特别喜爱读书的？
（1）_________________________________________________________________
（2）_________________________________________________________________
（3）_________________________________________________________________
【4】短文赞扬了毛主席的什么精神？
_____________________________________________________________________
14、消逝的年声
肖复兴
如今，年的声音，最大保留下来的是鞭炮。随着都市雾霾天气的日益加重，人们呼吁过年减少燃放甚至禁止鞭炮。鞭炮之声，越发岌岌可危，以致最后消失，也不是不可能的事情。其实，年的声音丰富得多，不止于鞭炮。只是岁月的流逝，时代的变迁，让年的声音无可奈何地消失了很多，以至于我们遗忘了它们而不知不觉，甚至觉得理所当然或势在必行。
有这样两种年声的消逝，最让我遗憾。
一是大年夜，老北京有这样一项活动，把早早买好的干秫秸秆或芝麻秆，放到院子里，呼喊街坊四邻的孩子，跑到干秫秸秆或芝麻秆上面，尽情地踩。秆子踩得越碎越好，越碎越吉利；音踩得越响越好，越响越吉利。这项活动名曰“踩岁”，要把过去一年的不如意和晦气都踩掉，不把它们带进就要到来的新的一年里。满院子吱吱作响欢快的“踩岁”的声音，是马上就要响起来的鞭炮声音的前奏。
这真的是我们祖辈一种既简便又聪明的发明，不用几个钱，不用高科技，和大地亲近，又带有浓郁的民俗风味。可惜，这样别致的“踩岁”的声音，如今已经成为了绝响。随着四合院和城周边农田逐渐被高楼大厦所替代，秫秸或芝麻秆已经难找，即便找到了，没有了四合院，也缺少了一群小伙伴的呼应，“踩岁”简单，却成为了一种奢侈。
另一种声音，消失得也怪可惜的。大年初一，讲究接神拜年，以前，这一天，卖大小金鱼儿的，会挑担推车沿街串巷到处吆喝。在刚刚开春有些乍暖还寒的天气里，这种吆喝的声音显得清冽而清爽，充满唱歌一般的韵律，在老北京的胡同里，是和各家开门揖户拜年的声音此起彼伏的，似乎合成了一支新年交响乐。一般听到这样的声音，大人小孩都会走出院子，有钱的人家，买一些珍贵的龙睛鱼，放进院子的大鱼缸里；没钱的人家，也会买一条两条小金鱼儿，养在粗瓷大碗里。统统称之为“吉庆有余”，图的是和“踩岁”一样的吉利。在话剧《龙须沟》里，即使在龙须沟那样贫穷的地方，也还是有这样卖小金鱼儿的声音回荡。如今，在农贸市场里，小鱼儿还有得卖，但沿街吆喝卖小金鱼儿那唱歌一般一吟三叹的声音，只能在舞台上听到了。
年的声音，一花独放，只剩下鞭炮，多少变得有些单调。
过年，怎么可以没有年的味道和声音？仔细琢磨一下，如果说年的味道，无论是团圆饺子，还是年夜饭所散发的味道，更多来自过年的“吃”上面；年的声音，则更多体现在过年的玩的方面。再仔细琢磨一下，会体味到，其实，通过过年这样一个形式，前者体现在农业时代人们对于物质的追求，后者体现人们对精神的向往。年味儿，如果是现实主义的，年声，就是浪漫主义的。两者的结合，才是年真正的含义，不是吗？
【1】本文第2自然段的作用是什么？（ ）
A．开篇点题
B．承上启下
C．总领全文
D．总结全文
【2】文章叙述了哪两种消逝的年声？为什么这两种年声的消失最让作者感到遗憾？
__________________________________________________________________________________
【3】结尾处作者认为“两者的结合，才是年真正的含义”，对这个句子理解不正确的一项是（ ）
A．过年，既要有年味，又要有年声。
B．既要有高楼大厦，又要有城周边的农田。
C．既要有富足的物质生活，也要有积极健康的精神生活。
D．要做到现实主义和浪漫主义相结合。
【4】仔细阅读全文，简要回答本文表达了作者对“消逝的年声”怎样的情感？
__________________________________________________________________________________
15、读一读，注意加点的部分，照样子把句子补充完整。
例：鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”
妈妈________________：“你真是太棒了！”
16、根据提示,完成句子练习。
(1)我天天都会在桃花心木苗旁的小路上散步。
缩句: 。
(2)少年出场了。
扩句: 。
(3)她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋,但是有什么用呢?(改成陈述句)
。
(4)过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了。(照例子,用加点词仿写句子)
如 ，如 。
17、按要求写句子。
(1)叶圣陶先生被一池的荷花陶醉了。(改为“把”字句)
______________________________________________________
(2)燕子掠过湖面。(扩句)
______________________________________________________
18、照样子写句子。
(1)那块石头好像从天上飞下来的一个大桃子。
________________
(2)细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。（填上合适的词语）
_______的森林里长满了_______的小草。
(3)大象到底有多重呢？
_____到底_________？
(4)老师一边说，一边拿着笔在纸上写。
妈妈一边_______，一边________。
19、改为“把”字句。
(1)银色的雨幕被风斜挂起来。
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(2)鹅的脖子被金奎叔抓住了。
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(3)这个女人的亲人被外国人的汽车轧死了。
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20、按要求完成句子练习。
（1）诸葛亮说：“我愿意立下军令状，三天造不好，甘受重罚。”（改为转述句）
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（2）但我说出那几件“传世宝来”，岂不要叫那些富翁齿冷三天？（改为陈述句）
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（3）学校图书馆那丰富的图书像磁石一样吸引着我。（缩句）
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（4）太阳光芒四射，亮得使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢爬出地面来，蝙蝠不敢飞出来从黑暗的地方。（请在原句上用修改符号修改句子）
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21、图上是什么季节，周围的环境怎么样？图上都有谁？在干什么？发挥你的想象，写一写吧。
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