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随时随地学习
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1、看拼音写词语。
fú hào mù tóng gū dú qí yì jiā jié
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
yù wàng jiè kǒu hē jiǔ shī xiōng líng hún
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
měi shù wěi dà jì lù xiàng cè bǎo cún
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
jié yuē jīng yàn ōu yáng shè huì shěng fèn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
xiàn chéng shí jiàng shè jì lì shǐ chuàng jǔ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
zhì huì ā yí ér qiě shuāng lóng xì zhū
( ) ( ) ( ) ( )
2、把下面的诗句补充完整，并完成练习。
（1）移舟泊烟渚，__________________。
（2）__________________，白雨跳珠乱入船。
诗句（1）出自唐代诗人孟浩然的《__________________》。诗句（2）出自__________________的《六月二十七日望湖楼醉书》。
3、根据语境写词语。
登山队员们心潮péng pài（______），热血fèi téng（______），他们惊喜地看到，在长满tái xiǎn（______）的xuán yá（______）上，一个个色彩鲜艳的huā lěi（______）犹如一位位hài xiū（______）的嫦娥仙子，在páo xiào（______）的山风中翩翩起舞，花儿散发出yōu yǎ（______）的甜香，队员们shòu xuē（______）的脸上多了几分欣喜，一双大眼睛níng shì（______）着这鲜艳的色彩……这是大自然kāng kǎi（______）赠予奋斗者的礼物！
4、结合语境写字词。
1.他再三dīnɡ zhǔ（______）我不能说huǎnɡ（____）,而且要牢记自己的shì（____）言,努力地实践下去,不让自己后huǐ（____）。
2.牛lánɡ（____）与织女结了hūn（____）,过着甜蜜的生活。
5、根据所学内容填空。
1．最喜小儿亡赖，____________。
2．不要人夸好颜色，____________。
3．____________，她在丛中笑。
4．____________，学海无涯苦作舟。
5．桃花一簇开无主，____________？
6．胤恭勤不倦，________。家贫________，夏月则练囊________以照书，________焉。——《囊萤夜读》
6、古诗阅读。
绝句二首(其二)
[唐]杜甫
江碧鸟逾①白 , 山青花欲燃② 。
今春看又过③, 何日是归年?
（注释）①逾：越发，更加。②燃：燃烧。③过：过去
【1】联系诗句，理解下列字词的意思。
欲：________ 何日：________
【2】朗读这首诗，并在诗中用“/”划分后两句的朗读节奏。
【3】这首诗的前两句写了_____、_____、______、______四种景物，描绘出暮春时节_____________的江山美景图。
【4】对这首诗的主题理解正确的一项是( )
A. 表达了诗人对春天的留恋之情
B. 表达了诗人对春天的喜爱之情
C. 表达了诗人对家乡的思念之情
7、读古诗，回答问题。
望洞庭
湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。
遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。
【1】这首诗中的“两”字是指________，______，“和”的意思是：______。诗中写的是_______ 的景色。
【2】“潭面无风镜未磨”一句中，诗人把（_____）比喻成未经打磨的铜镜；
【3】“白银盘”是喻体，它的本体是（____），作者同时把（___）比喻成一只小小的青螺。
8、课外阅读。
母亲的爱
汪国真
我们也爱母亲
却和母亲爱我们不一样
我们的爱是溪流
母亲的爱是海洋
岌岌草上的露珠
又圆又亮
那是太阳给予的光芒
四月的日子
半是烂漫
半是辉煌
那是春风走过的地方
我们的欢乐
是母亲脸上的微笑
我们的痛苦
是母亲眼里深深的忧伤
我们可以走得很远很远
却总也走不出
母亲心灵的广场
【1】在诗歌前两节中，诗人通过________、________、春风这些意象，来表现母爱________的特点。
【2】想一想诗句“芨芨草上的露珠／又圆又亮”“四月的日子／半是烂漫半是辉煌”中“又圆又亮”和“半是烂漫半是辉煌”都比喻什么？表达了作者怎样的情感？
___________________________
【3】请结合生活实际谈谈你对“我们可以走得很远很远／却总也走不出母亲心灵的街场”的理解。
___________________________
【4】本诗和冰心的《繁星（一五九）》相比较，有什么相同点？
___________________________
9、阅读课内片段，完成练习。
红头在牛肚子里随着草一起移动，从第一个胃到了第二个胃，又从第二个胃回到了牛嘴里。这一下，红头又看见了光亮。可是，它已经一动也不能动了。
这时，青头爬到牛鼻子上，用它的身体在牛鼻孔里蹭来蹭去。
“阿嚏！”牛打了一个喷嚏，红头随着一团草一下子给喷了出来。
红头看见自己的朋友，高兴得流下了眼泪：“谢谢你……”
【1】选文第二自然段中，表示青头动作的一个四字词语是_______________。青头这样做的目的是（ ）
A.让牛自己把红头吐出来。 B.让牛发怒。 C.让牛打喷嚏，喷出红头。
【2】选文第一自然段中画线句子说明了（ ）
A．此时的红头非常危险。
B．红头懒惰极了，想睡一会儿觉。
C．红头在麻痹牛。
【3】读了选文，请你写一句话来赞美青头。
___________________________________
10、阅读文字，然后回答问题
2018年外卖骑手生活报告
材料①2018年，全国各大外卖平台的外卖骑手注册数量，已经超过700万人，其中92%为男性，女性只占8%。此外，由于工作需要长时间在外奔波，所以外卖骑手主要是精力旺盛的“80后”“90后”。
材料②77%的外卖骑手来自农村，仅有23%是城市户口。其中河南、安徽、四川、广东、江苏是外卖骑手的重要来源地，一共贡献了全国40%的外卖骑手，尤其是河南省，贡献比例超过10%。
材料③85%的外卖骑手为高中及以下学历，15%拥有大学及以上文凭，其中硕士及以上学历占1%，这说明全国至少有7万名硕士毕业生在送外卖。
此外，超过40%的外卖骑手表示他们非常注重自我学习和提升。在工作之余，会通过读书、在线学习和线下培训等方式来获得自我提升。
材料④每个骑手的日接单量在21~30单，如果按照每天20单、平均里程数3公里计算，那么这些外卖小哥一天要跑60公里。
此外，29%的外卖骑手月收入在5000元以上，只有1%的骑手收入可以达到1万元以上，所以外卖骑手的薪资并没有我们想象的那么高。不过值得欣慰的是，35%的骑手拥有其他收入来源，他们同时可能是工厂的工人、企事业单位职工或者为自己打工的小老板。
【1】材料分别从哪几个方面介绍了外卖骑手？概括小标题填一填
【2】读材料，判断下列说法的正误，正确的选√，错误的选×。
①外卖骑手男性多于女性，主要是80、90后。( )
②大部分外卖骑手都来自河南省。( )
③超过40%外卖骑手表示非常注重自我学习和提升。( )
④29%的骑手拥有其他收入来源。( )
【3】如果有人评论“外卖骑手都是低学历高收入的人”，我会阅读这份报告中的_____
我想这样答复：_______________________________
11、阅读短文，回答问题。
我和叔叔上飞船
我和叔叔上飞船，船儿游在宇宙间。
我向太阳问声早，太阳公公好喜欢。
我和月亮握握手，月亮姐姐笑开颜。
我与星星说再见，星星闪闪忙向前。
星星星星你别走，这里就是你家园。
【1】这首儿歌共有________句话。
【2】我在宇宙间遇到了_______、________和_________。
【3】根据儿歌内容，连一连。
我向太阳问声早，太阳公公 笑开颜。
我和月亮握握手，月亮姐姐 忙向前。
我与星星说再见，星星闪闪 好喜欢。
【4】儿歌中的“我”是一个（ ）的孩子。选一选。
A.爱招惹别人 B.淘气 C.懂礼貌
12、课外阅读。
怪鸟
蓝山是一个天然的大植物园。这里有许多树种与我故乡的树并不一样。
对于不认识的树，我总要注视良久。我就是在打量一棵树时发现了那只怪鸟的。
这棵树跟我一样高，褐色的树身，绿色的针叶，类似松柏。它身上的果实令我惊讶，它结着一柄柄橘黄色的圆柱形果实，而不像我熟悉的球形松塔。果实中央是实心的，而四周则是无数细密的线毛一样的黄色针叶。果实看上去宛若蜡烛，这样，这棵树就仿佛举着一树的蜡烛，乐陶陶地过着圣诞。
我伸出手，选中一颗果实，打算把它摘下来，当成一盏灯笼，吊在我房间的窗前。然而我刚用手指拍了一下吊着果实的枝条，一团白色的乌粪“啪”地落在我那只手上。抬头一望，见这棵树的背后有一棵干枯的树，一只乌端坐在斜伸出来的枯枝上，虎视眈眈地望着我。
这只鸟跟鸽子一样大，两只翅膀颜色不一，一只白，一只褐中带蓝，长嘴，扁头，雪白的头的中央有一道醒目的褐色，眼睛上还有一图刘海儿似的探出来的毛发，看上去怪模怪样的。它不叫，只是定定地看着我，似在沉思。
我想起采摘蒲公英时白嘴鸦的举动，便疑心这些蜡烛般的果实归属于这只鸟。我掏出纸巾，擦干了手上的鸟粪，欲再次摘下果实时“啪”地一声，又一团白色的鸟粪落在我的手上，而我抬头张望那只鸟，它依然端坐在枯枝上，不动声色地望着我。它的镇定自若和它准确无误地对着我的手排泄行为，让我觉得它是我觊觎的这棵树的守护神。我不知道自己若真的摘下那颗果实的话，它会怎样地报复我。我又取出一片纸巾，擦干了鸟粪，并且收回了手，离开了那棵树。从山冈走下来。当我回头再望它时，它已离开了枯树，它去了哪里，只有天知道，上帝才知道呢！但我相信，只要我折回身来窃取那果实时，它准会从天而降，把那对它来说如炸弹一样的鸟粪，投掷在我的身上。
【1】读下面的句子，选择正确答案。
（1）“果实看上去宛若蜡烛，这样，这棵树就仿佛举着一树的蜡烛，乐陶陶地过着圣诞。”这句话运用了( )两种修辞手法。
A．拟人 B．比喻 C．排比 D．对偶
（2）“它不叫，只是定定地看着我，似在沉思。”中“定定地”说明了( )
A．怪鸟非常害怕人类
B．怪鸟一副痴呆模样
C．怪鸟精神集中，防范“我”的入侵
（3）“它去了哪里，只有天知道，上帝才知道呢！”这句话是( )
A．祈使句 B．陈述句 C．疑问句 D．感叹句
【2】那只怪鸟是什么样的？用“ ”在文中画出来。
【3】认真体会下面的句子，指出哪些是动态描写，哪些是静态描写。
（1）这棵树跟我一样高，褐色的树身，绿色的针叶，类似松柏。( )
（2）我抬头张望那只鸟，它依然端坐在枯枝上，不动声色地望着我。( )
（3）果实中央是实心的，而四周则是无数细密的绒毛一样的黄色针叶。( )
（4）我又取出一片纸巾，擦干了鸟粪，并且收回了手，离开了那棵树。( )
【4】作者认为，怪鸟是那棵树的守护神。你怎么看？再用反问句表达你对这件事的看法。
___________________
【5】你能对这只怪鸟进行一番评价吗？
___________________
13、课外阅读
稻田守望者
有这样一位老人，他用一己之力，养活了十几亿中国人，让我们再也不受食不果腹之苦。他就是稻田守望者——袁隆平。
1960年，亲眼目睹大饥荒像蝗虫般掠过中华大地，年轻的袁隆平萌生了让大家“吃饱饭”的强烈愿望。为了找到梦寐以求的雄性不育系水稻植株来进行实验，他跑遍了大半个中国……不论是太阳暴晒□还是风雨交加□他始终脚踏泥土□埋头弯腰□在充满希望的田间□默默地劳作□无数次实验、无数次失败，他从未选择放弃，这是因为他心中藏着一个“禾下乘凉梦”，一个让全人类战胜饥饿的梦。
一粒种子，一生追梦。从开始杂交水稻的研究，到现在亩产突破千公斤；从解决中国人“吃饱饭”的问题，到现在全球有40多个国家和地区实现了杂交水稻的大面积种植，解决了粮食不够的问题，50载的辛勤付出，袁老终于实现了他的sù yuàn（ ），但他却没有停住追梦的脚步。
2020年，90岁高龄的袁隆平依旧在稻田里埋头苦干……他希望自己再奋斗十年，让全世界一半的稻田种上我们的杂交水稻。可谁料想，就在2021年5月22日13时07分，这位给世界带来福音的“国之脊梁”却因病溘然长逝。消息传来，举国悲痛！
袁隆平就这样带着梦的种子去了远方，留给世界一片稻香。愿人间天上，处处稻香。
【1】文中的“sù yuàn”从《现代汉语词典》中查到几个同音词，应选哪个，在括号里用“√”表示。
【宿怨】sù yuàn旧有的怨恨。（ ） |
【诉愿】sù yuàn当事人依法请求撤销或变更原处分。（ ） |
【夙愿】sù yuàn一向怀着的愿望。（ ） |
【2】在文中的“”里填上合适的标点符号。
【3】把画线句子中的“梦寐以求的”去掉行不行？请说明理由。
______________________
【4】结合短文内容，谈谈你对“稻田守望者”的理解。
______________________
【5】“稻香阵阵，感恩斯人。”联合国发文悼念袁隆平：“国士无双,一路走好！”请你也用几句话表达对袁隆平爷爷的悼念。
_______________________
14、爬山虎的脚(节选)
①爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。
②以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。
【1】爬山虎刚长出来的叶子与长大后的叶子颜色变化的顺序是（ ）
A．嫩绿→嫩红→绿得新鲜
B．绿得新鲜→嫩红→嫩绿
C．嫩红→嫩绿→绿得新鲜
【2】下图中，爬山虎的脚画得正确的是（ ）
A．
B．
C．
【3】根据下面的句子，判断作者的主要观察方式。(填序号)
A．细致观察 B．长期观察
（1）爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。( )
（2）茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角。( )
【4】读画线句，你的眼前仿佛出现了怎样的画面？想一想，写一写吧。
______________________________________
15、梅兰芳先生是闻名世界的京剧表演艺术家。（缩写句子）
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16、拓展题。
从所给的事物中自选一个，补写借物喻人或托物言志的语句。
蜡烛：它虽然不如电灯那么明亮，但它总是默默无闻地为人们带来光明。
菊花：_________________________________________________________________
野草：________________________________________________________________
17、按要求写句子。
(1)小明被我一口气背到了医院。(改为“把”字句)
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(2)第二天燕子整天坐在王子的肩上。(缩句)
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(3)小孩子们叫道：“我们现在有面包了。”(改为转述句)
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(4)再没有比贫穷更不可思议的了。(改为反问句)
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(5)难道小燕子不想飞到埃及吗？(改为陈述句)
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18、按要求完成句子练习。
（1）住方家大院的八儿，今天喜得很。（改为夸张句）
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（2）爸爸说：“我正为这件事操心。”（改为转述句）
_____________________________
（3）教师节那天，张老师被评为特级教师的称号。（修改病句）
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（4）丢失手表的我在附近的几栋教学楼白墙上最醒目的位置贴了几张寻物启事。（缩句）
______________________
（5）拉车的感激地说：“我家离这儿不远，这就可以支持着回去了。两位好心的先生，我真不知道怎么谢你们！”（改为第三人称转述句）
___________________________
19、根据词语的不同意思写句子。
A．便宜（不应得的利益）：我们不要养成占小便宜的习惯，那是容易吃大亏的。
B．便宜（东西价钱低廉）：_______________________________
20、照样子把句子写完整。
（1）例：小羊在吃草。小羊在（山坡上）（开心地）吃草。
小鱼在游来游去。小鱼在( )( )游来游去。
（2）例：荷叶圆圆的，绿绿的。
香蕉（jiāo）( )，( )。
（3）例：小蜻蜓飞来飞去，真有趣。
小朋友们( )，( )。
21、快乐习作。
题目:那一刻,我很
要求:①把题目补充完整(如:高兴、激动……);②回忆当时的情景,把事情的过程写具体;③力求表达真情实感,不少于300字。
邮箱： 