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随时随地学习
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1、在给句子加上标点符号。
（1）小鸟的叫声真好听（ ）
（2）你看这样画对不对（ ）
2、结合语境，看拼音写词语。
1．抗日战争时期，刘fù（______）政委带领一批八路军战士dù（______）河，过铁suŏ（______）桥，过草地，在jì（______）中平原不qū（______）不挠地展开游击战，消灭了大量日kòu（______）。
2．国庆节时期，曾经参加过长征的老英雄们站在新式tăn kè（______）上，参加了lóng （______）重的jiăn yuè（_____）仪式。
3．站在xuán yá（_____）边上的五壮士lūn （______）起shŏu liú dàn（______），带着对敌人的仇恨向山jiàn（______）里的敌人扔去，只听见bào（______）炸声、shè（______）击声，响成一片。
3、日积月累。
1．___________，无心插柳柳成荫。
2．“_____________，事非经过不知难。”多读书绝对不是什么坏事。
3．“青，_____________。”一代更比一代强，我们的明天会更美好。
4．穷则变，____________，_____________。
5．“少壮不努力，____________！”升入中学，我们要更加努力地学习。
4、把词语补充完整，再按要求填空
愤愤（____________） 山（______）地（______） 神机（______）（______）
（______）七（______）八 （______）风（______）雨 各显（______）（______）
根据要求再分别写两个成语：
1．与声音有关的成语：_____________________ _____________________
2．与神话有关的成语：_____________________ _____________________
3．与画“ ”结构相同的成语：________ _________
5、把下列词语补充完整并照样子写词语。
张_____舞_____ 秋高气_____ 眼_____手快 春_____秋_____
提_____吊_____ 七_____八舌 四面八_____ 面_____耳_____
亮晶晶（ABB式）：___________、__________。
百发百中（ABAC式）：___________、__________。
6、课内阅读。
所 见
牧童骑黄牛， 。
，忽然闭口立。
【1】把诗句补充完整。
【2】诗中的“欲”的意思是____。
【3】诗中提到的牧童给你留下了什么印象？
________________________________
7、根据要求完成下列各题。
浪淘沙（其一）
_____________，浪淘风簸自天涯。
如今直上银河去，_____________。
【1】把诗句补充完整。
【2】判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。
A．浪淘沙是词牌名。___
B．诗的第一句运用夸张的修辞手法。___
C．簸的意思是颠簸。___
D．这首诗的作者刘禹锡是宋代人。___
【3】这首诗的前两句不仅写出来黄河___________的雄伟气势，也突出了黄河____________的特点。
【4】这首诗的后两句诗人引用了民间传说_______________的故事，同时展开想象，写出了________________的景象。
8、古诗词阅读
暮江吟
[唐]白居易
一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。
可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。
【1】想象“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红”的景象，用自己的话写一写。
____________
【2】这首诗表达了诗人怎样的情感？
____________
9、阅读冲浪。
捐 诚
我在加拿大学习期间遇到过两次募捐，那情景至今令我难以忘怀。
一天，我在渥太华的大街上被两个男孩拦住去路。他们大概十来岁，穿得整整齐齐，每个人头上戴着个做工精巧、色彩鲜艳的纸帽，上面写着“为帮助患小儿麻痹（bì）的伙伴募捐”。其中一个不由分说就坐在小板凳上给我擦起皮鞋来，另一个彬彬有礼地发问：“小姐，您是哪国人？喜欢渥太华吗？”“小姐，在你们国家里有没有小孩患小儿麻痹？”一连串的问题使我这个有生以来第一次在众目睽睽之下让别人擦鞋的异乡人，从近乎狼狈的窘态中解脱出来，我们像朋友一样聊起天来……
几个月后，也是在街上，一些十字路口处的车站坐着几位老人。他们满头银发，身穿各种老式军装，上面挂满了徽章、奖章，每个人手捧一束鲜花。过往的行人纷纷止步，把钱投进老人身旁的白色木箱里，然后向他们微微鞠躬，从他们手中接过一束花。我看了一会儿，有人投几元，有人投几百元，还有人掏出支票填好后投进木箱。那些军人竟毫不在意人们捐多少钱，而且一直在向人们道谢。同行的朋友告诉我，这是为纪念第二次世界大战中的勇士，募捐救济残废军人和烈士后代的。
我把微不足道的一点儿钱捧给他们，只想对他们说声“谢谢”！
1.联系上下文解释词语。
窘态：___________________________________________________________
微不足道：_______________________________________________________
2.“两个男孩”在为谁募捐？用什么方式？
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
3.“几位老 人”在为谁募捐？用什么方式？
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
4.从文中画“ ”的句子中可以看出什么？
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
10、阅读短文，回答问题。
蟑螂的颂歌
每次提到蟑螂，人们的第一反应就是“脏”。其实，蟑螂比人更爱干净，除了吃饭、睡觉与工作，它们每天做的就是清洗自己的身体。如果没有蟑螂帮忙清洗发霉、发臭的杂物，人类产生的垃圾将更容易危害地球上的所有生物。而且蟑螂总是昼伏夜出，尽量减少和人类发生冲突。人类活动延迟，蟑螂的活动时间也向后推。
比利时科学家约瑟·哈罗伊博士研究发现，蟑螂是一种非常讲“民主”的昆虫，它们以一种非常简单的“民主”方式进行自我管理。在蟑螂群体中，每个成员的地位平等，在做出事关整个群体的“重大决定”之前，它们要进行集体“讨论”。
小小的蟑螂，一旦遇到难题，通常采用“群议”的民主办法来解决。哈罗伊说：“蟑螂彼此间用气味和触觉进行交流。”||
他做了一个实验，把一些蟑螂放在一个盘子里，盘子里有三个可供蟑螂藏身的“庇护所”，以检验蟑螂的群体行为。实验表明，蟑螂利用触角试探、接触以及其他行为，经过“协商”之后，非常完美地分配了“庇护所”。
比如将50只蟑螂放在有三个“庇护所”的盘子里，每个“庇护所”可以供40只蟑螂藏身。但是蟑螂经过“协商”以后，25只挤进第一个“庇护所”，其余25只则进入第二个“庇护所”，留下第三个“庇护所”完全空着。蟑螂在资源利用方面，在竞争和合作之间找到了一种非常巧妙的平衡。
哈罗伊说：“蟑螂是一种得益于集体共存的群居性生物。群居生活增加了它们繁殖的机会，促使它们共享类似于“庇护所”或者食物这样的资源，使其在干燥环境中免于脱水而死。因此我们可以这样认为，蟑螂的这些行为模式，使它们能够优化群体规模。”||
中国古代药典说，蟑螂经过科学方法入药后，对跌打损伤、骨折、坐骨神经痛、妇女月经不调等病症疗效不错。专家还发现，蟑螂未来最大的贡献在于，能够协助人类延缓衰老、治疗老年痴呆症。人们在对蟑螂的研究中，发现其含有三种成分可抗衰老，一般大脑神经细胞死后不再复生，但这三种成分可延缓细胞死亡时间，甚至可使神经细胞再生。
【1】第5自然段主要运用了___________和___________的说明方法。
【2】根据文中划分的段落层次，概括第二、三段的段意。
第二段：__________________________________________________________________
第三段：__________________________________________________________________
【3】本文主要讲了蟑螂对人类的哪些益处？
____________________
【4】“专家指出，人们利用各种杀虫剂杀死侵入居室内的蟑螂，这无可厚非，但需要指出的是，即便像蟑螂这样的害虫也并非一无是处。”这一自然段是从原文中抽出来的，你认为放在哪两个自然段之间最合适？为什么？
____________________
11、阅读《盘古开天辟地》片段，回答问题。
盘古倒下后，他的周围发生了巨大的变化：他呼出的气变成了风和云；他的声音变成了轰隆的雷霆；他的左眼变成了太阳，右眼变成了月亮；他的手足和身躯变成了大地的四极和五方的名山；他的血液变成了江河；他的脉搏变成了道路；他的肌肉变成了田土；他的头发和胡须变成了天上的星星；他的皮肤和汗毛变成了花草树木；他的牙齿、骨头、骨髓等，也变成了闪光的金属、坚硬的石头、圆亮的珍珠和温润的玉石；就是把最没有用处的身上出的汗，也变成了雨露和甘霖。
人类的老祖宗盘古，用他整个的身体使这新诞生的世界变得丰富而美丽。
【1】根据选文填一填。
的金属 的石头
的珍珠 的玉石
【2】盘古倒下以后，他的周围发生了什么变化？请用“——”标出来。
【3】盘古用他真个的身体换来了什么？
_______________________________
【4】《盘古开天辟地》是一个神话故事，你还知道什么神话故事呢？说出来和大家分享一下吧！
________________________________
12、阅读。
自相矛盾
楚（chǔ）国有一个卖兵器（qì）的人，到市场上去卖矛和盾。
好多人都来看，他就举起一面盾，向大家夸口说：“我的盾，是世界上最坚固的，无论怎样（ ）的东西也不能刺穿它！”
接着，这个卖兵器的人又拿起一支矛，大言不惭地夸起来：“我的矛，是世界上最尖利的，无论怎样（ ）的东西也挡不住它一戳（chuō），只要一碰上，嘿嘿，马上就会被它刺穿！” 他十分得意，便又大声吆（yāo）喝起来：“快来看呀，快来买呀，世界上最坚固的盾和最锋利的矛！”
这时，一个看客上前拿起一支矛，又拿起一面盾牌，问道：“ ” “这……”围观的人先都一愣（lènɡ），突然爆发出一阵大笑，便都散了。
那个卖兵器的人，灰溜（liū）溜地扛着矛和盾走了。
【1】矛和盾都是__________，在这个故事中，卖矛和盾的是一个______国人，他先夸自己的______，再夸自己的______。
【2】请选择恰当的词语，填入文中的括号内。（填序号）
A．锋利尖锐 B．牢固坚实
【3】用“ ”画出楚国人夸自己的盾的一个句子。
【4】用“ ”画出楚国人同时夸自己的矛和盾的一个句子。
【5】文中第四自然段“ ”部分的内容应该是（ ）。（填序号）
A．我都买了，一共多少钱？
B．有了这矛和盾，我将天下无敌！
C．如果用这矛去戳这盾，会怎样呢？
【6】成语“自相矛盾”的意思是：（ ）（填序号）
A．自己相信自己的矛和盾。
B．矛很锋利，盾很坚固，没法比较。
C．比喻一个人说话做事前后抵触，不一致。
13、阅读。
匆匆（节选）
在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了。在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去吧？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？
【1】画“ ”的句子中，“痕迹”是指________，“游丝样的”意思是________，暗示自己________。
【2】画“ ”的句子将无形的时间比作________和________。“吹散了”“蒸融了”形象地写出________________。
【3】选段中作者表达的情感不包括（ ）
A．焦急、苦闷
B．愤怒、消沉
C．惆怅、不安
D．眷恋、恐慌
【4】面对作者强烈的呼唤，正值青春年少的我们应该怎样做才算是没有白白在这个世界上走一遭呢？
______________________________________
14、阅读短文，按要求作答。
法布尔的故事
蟋蟀的住宅 是法布尔写的 法布尔是法国的一位著名的昆虫家
法布尔为了研究昆虫，一生如痴如醉地观察昆虫的习性。一天，他趴在地上，用放大镜观察蚂蚁搬苍蝇，一连看了三四个小时，以致四周围满了人，还骂他是“怪人”，可他全然不觉（jiào jué）得。又有一次，他爬上果树观看螳螂的活动，直到树下有人大叫“抓小偷”，他才从昆虫王国的迷梦中惊醒过来。
法布尔在普温斯教（jiào jiāo）书时，经常到附近一条沙路上观察昆虫。有一天大清早，他在沙路上走着，忽然听到蛐蛐的叫声，于是就循着声音来到一块大石头旁，轻轻地躺了下来。几个农妇早上下地时看见他，到黄昏收工时，仍看他躺在那里。她们实在不明白，这个人怎么花一天的功夫，就看着一块石头，简直中（zhōng zhòng）了邪！其实法布尔是在 。
法布尔活了90多岁。他把毕生的精力都倾注在昆虫学的研究上，成为十九世纪有名的科学家。
【1】划去括号里不正确的读音。
【2】给第一自然段加上标点。
【3】在第三自然段最后的横线上补上合适的内容。
【4】写出下列词语的近义词。
毕生（_____________） 研究（______________）
【5】选择答案。
“可他全然不觉得”中“全然”的意思是：（ ）
A.忽然 B.必然 C.完全
【6】朗读这句“以致四周围满了人”时，停顿正确的是：( )
A.以致/四周围/满了人 B.以致/四周/围满了人
【7】第二自然段在材料安排上采用了（总——分关系；分——总关系；总——分——总关系）的结构方式。（用“ ”画出正确的）
【8】文章围绕中心，写了法布尔三件事。
①_______________________________；
②________________________________；
③________________________________。
15、按要求完成句子练习。
1.挑水工说：“在我们回主人家的路上，我希望你注意小路旁边
那些美丽的花儿”。（改为转述句）
_________________________________________________________________________
2.到了小路的尽头，破水罐仍然感到伤心。 它又漏掉了一半的水。（用恰当的关联词语合并句子）
_______________________________________________________
16、“不要紧，”小公鸡说道，“第一次能这样就很不错了。”（照样子写一写，模仿提示语的位置，注意引号的用法。）
_________________________________________
17、按要求写句子。
1．北京的颐和园是个美丽的大公园。（缩句）
____________________
2．无边无际的大海上，有一座小岛，远远望去，像一片云在天边浮着。（用加点的字写句子）
_____________________
3．将军对战士们说：“我给大家分菜，每人一筷子。”（改为转述句）
___________________
4．大家都讲卫生，我们的健康和疾病就会有保障。（修改病句）
________________
18、例：山石像一只正要跳起的青蛙。
_____________像___________________________________________________________________
19、你说的这些对我没有用。（改成反问句）
____________________________
20、句子训练营。
（1）他笑嘻嘻地说：“我就不相信，这些小精灵会不爱我们祖国的海岛，会不愿在这里安居乐业。”（给句子换成肯定句，意思不变。）
（2）我被老人诗一般的语言打动了。（把这句话改写为“把”字句）
（3）我随手把作业本郑重地交给老师。（把修改后的句子写下来）
21、我会填空。（8分）
（1）海上生明月， 。
（2）亲身下河知深浅， 。
（3）你知道哪些神话传说故事，请写几个。
（4）写一句关于天气的谚语。
（5）我知道描写春天的古诗:
（6）山谷中，早先有过一个 的小村庄。山上的森林 ，村前河水 ，天空 ，空气 。
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