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随时随地学习
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1、课文回头看。
1．“不知细叶谁裁出，__________________。”这两句诗出自______代诗人贺知章的《咏柳》。
2．“___________________，拂堤杨柳醉春烟。”这两句诗出自清代诗人高鼎的《_______________》。
3．“春天来了！我们_______到了她，我们_______到了她，我们_______到了她，我们_______到了她。”句子中所填写的这几个字都是表示_______的字，说明小朋友们找到了春天，心情十分愉快。
4．“一棵绿油油的小柏树栽好了，就像战士一样__________地站在那里。”这句话把小柏树比喻成_________________。
2、按要求填空。
①“肺”用部首查字法，应查（ ）部，再查（ ）画。用音序查字法应查音序（ ），再查音节（ ），它是（ ）结构的字，右边的第一笔是（ ），最后一笔是（ ）
②“诊”用部首查字法，应查（ ）部，再查（ ）画。用音序查字法应查音序（ ），再查音节（ ），它是（ ）结构的字。
3、根据所学知识填空。
（1）_____________，小人长戚戚。（《论语》）
牧童归去横牛背，_______________。（《村晚》）
故人西辞黄鹤楼，_______________。（《黄鹤楼送孟浩然之广陵》）
（2）夫不可陷之盾与无不陷之矛，_________________。（《自相矛盾》）
（3）诗人常借诗歌来抒发情怀。“_____________，_____________”表现了王昌龄渴望建功立业，报效祖国的心愿；“______________，_____________”表现了陆游的满腔悲愤和对南宋遗民的深切同情。
（4）小明热心帮助盲人，妈妈称赞他说：“做人应该要有同情心，正如《孟子》中所言：“______________，_____________。”
4、将下列词语补充完整。
风（___）（___）顺 山（___）地（___） 一见（___）（___）
5、看拼音写词语
shǒu jù wā kēng qiǎng zǒu nán guò
( ） （ ） （ ） ( )
Dāng chū tái jiē dǒng dé xiá zi
( ) （ ） （ ） ( )
6、阅读理解
十五夜望月
［唐］王建
中庭地白树栖鸦，
冷露无声湿桂花。
今夜月明人尽望，
不知秋思落谁家。
月夜忆舍弟
［唐］杜甫
戌鼓断人行，边秋一雁声。
露从今夜白，月是故乡明。
有弟皆分散，无家问死生。
寄书长不达，况乃未休兵。
【1】给加点的字选择正确的解释。
（1）中庭地白树栖鸦____ A．安歇。 B．隐居。
（2）寄书长不达____ A．长度。 B．一直。
【2】《十五夜望月》前两句写景，不带一个“月”字，却可以从“_______”一词看出。这不禁让人想起李白《静夜思》中的诗句：“____________，_____________。”
【3】明明普天之下的月亮都是一样的，但在《月夜忆舍弟》中，诗人为何偏偏说“月是故乡明”？
______________________________________________________
【4】下面是对这两首古诗的理解，在说法正确的后面画“√”，错误的画“×”。
（1）《十五夜望月》一诗的前两句是从视觉、听觉的角度来写的。____
（2）“不知秋思落谁家”表达委婉含蓄，别有韵味。____
（3）这两首诗都描写了幽静、清凉的秋景，诗人的心境都是欢喜的。____
（4）这两首诗都以明月为内容，表达了思乡之情。____
【5】下面的诗句中，同样以明月为内容的是（ ）
A．海上生明月，天涯共此时。
B．浮云游子意，落日故人情。
C．海内存知己，天涯若比邻。
D．人归落雁后，思发在花前。
7、阅读诗歌，回答问题。
水乡歌
水乡什么多？水多。
水乡什么多？船多。
千条渠，万条河，
千条船，万条船，
河塘一个连一个，
白帆片片像云朵，
处处绿水扬清波。
飘满湖面飘满河。
水乡什么多？桥多。
水乡什么多？歌多。
东一座，西一座，
千首歌，万首歌，
东南西北千万座，
大船小船装满歌，
出门就要把桥过。
唱咱水乡新生活。
【1】水乡的__多，___多，___多，____多。
【2】水乡的水多，体现在______。（①千条渠；②万条河；③河塘一个连一个；④飘满湖面飘满河）
【3】“大船小船装满歌”的意思是（ ）
A．大船小船上装有唱歌的设备
B．大船小船上的渔民们唱着赞美家乡的歌
【4】你喜欢水乡吗？请写出两个理由。
____________________
8、补全古诗，并完成练习。
元 日
爆竹声中一岁除，________________。千门万户曈曈日，________________。
1．这首诗的作者是________朝的________。
2．这首诗生动地描述了古代人过________时的欢乐景象。诗人用________、________、________、________这些具体的意象描绘了新春的景象，表达了诗人____________________。
9、阅读加油站。
春天来了，杉树________（长出 长成）嫩绿的幼芽。没几天，绿芽就渐渐地________（长出 长成）草绿色的叶子，最后越来越大，就成了一片银针似的叶子。倘若用手指轻轻地碰一下叶尖，就会觉得像被针刺了一样，生疼生疼的。我和小伙伴们一放学，就到杉树林里做游戏，玩累了，就把一根草绳系在两棵树的树干上荡秋千，可好玩了！有时大人还带着牙牙学语的娃娃来观看，这时我们荡得更带劲了。当然，我们也吃过苦头，大伙轮流荡秋千，有时会把草绳磨断。于是，我们不是摔个仰面朝天，就是来个“小狗吃屎”。掉一下，屁股就会疼上两三天。但过后我们还是照样荡秋千，毫不在意。
【1】从括号内选择合适的词语填在横线上。
【2】解释下面的词语。
（1）倘若：________________________
（2）毫不在意：________________________
【3】短文中描写绿色的词语有“嫩绿”“草绿”，请另外写出四个你知道的表示绿色的词语。
________ _________ ________ ________
【4】找出文中的一个比喻句并抄写下来。
______________________________________
【5】用“__”画出文中描写“我们”吃苦头的具体内容，从中可以体会到“我们”______的心情。
10、藏羚羊的跪拜
这是一个发生在西藏(zànɡ cánɡ)的故事。过去，藏北有一个老猎人，没有人知道他的名字，随身携带的一顶小帐篷就是他的家。
有一天早晨，他从帐篷里出来，突然看见对面不远处的草地上站立着一只肥肥壮壮的藏羚羊。他赶紧转(zhuǎn zhuàn)身拿来猎枪，瞄准了那只藏羚羊。奇怪的是，那只藏羚羊好像知道自己逃不掉了，没有逃走，只是用(乞求 请求)的眼神望着他，然后向前走了几步，两条前腿扑通一声跪了下来。与此同时，两行泪水从它的眼里流了出来。
老猎人的心头一软，扳着扳机的手不由得松了一下，他明白藏羚羊下跪是在向他乞求饶命。但是，打猎的生活早已使他的心变得冷冰冰的。他双眼一闭，扣动了扳机。随着枪声，那只藏羚羊栽倒在地，它倒下去的时候，仍然保持着跪拜的姿势，两行泪痕也清晰可见。
那天，老猎人并没有像往常一样当即把猎物开膛、扒皮，他的眼前老是（浮现 呈现）着那只藏羚羊临死的样子。这是他几十年狩猎生涯中印象最深的瞬间。夜里，他久久难以入睡，双手也好像一直在颤抖……
第二天，老猎人怀着忐忑不安的心情剖开了那只藏羚羊的腹腔。突然，他吃惊得叫出了声，手中的刀子咣当一声掉在了地上——在藏羚羊的肚子里，静静地卧着一只已经成型的小藏羚羊！原来，藏羚羊跪拜是为了求猎人留下自己孩子的一条命啊！老猎人的心颤抖了，他对自己的行为懊悔不已。后来，老猎人在藏北草原消失了，没有人知道他的下落。
【1】在文中括号里选择合适的词语和音节，打“√”。
【2】“形容心神不定”可用文中“_____________”一词来概括。
【3】你认为这篇短文主要讲了一件什么事？
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
【4】藏羚羊为什么向老人下跪? 读了短文后，你有什么感受？
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
11、阅读短文，回答问题。
奇异的世界
火箭自从在40多年前被发明了之后，经过长时间的研究和改良，已发展成为速度最快的交通工具，人类也因此能够登上月球。
从前人类对明亮的月儿，会产生很多幻想：上面有宫殿、嫦娥、玉兔、桂树……，外国人也以为月亮里面有一位女神。今天，我们已经知道月球原来是个寂寞而奇异的世界。
月球上没有空气，没有水，没有生物，没有声音；有的是高山、深谷、坑穴、沙石和尘土。山很陡，洞穴都是圆形的，周围突起，地面上铺着厚厚的泥尘，我们在上面轻轻走过，就会留下很深的脚印。月球背着太阳的一边是漆黑的，向着太阳的一边，却使人感到惊奇：天空像一个深蓝色的盖子，地上的一切，竟然全是金黄色，蔚为奇观！
月球的引力很小，我们在上面走动，会感到轻飘飘的，毫不吃力，一跳就跳得很高很远，但是要转身或停下来，可不容易了。
现在，不少宇航员已先后到过月球，也拍摄了大量照片，采集了很多标本，还放置科学仪器在月球上，探测它的各种情况，把资料不断送到地球。这些资料，对人类开发月球，或是到太空探险，都是十分宝贵的。
【1】读短文，填空。
（1）文中“奇异的世界”指的是__________________________________。
（2）我知道关于月亮的神话故事有：______________________________。
【2】月球的奇异表现在什么地方？请在文中找出两个例子加以说明。
_______________________________________________
【3】判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。
（1）月球上有嫦娥、玉兔、吴刚、桂树…… （________）
（2）月球上没有空气，没有水，没有生物，也没有声音。 （________）
（3）月球的引力很大，是地球上的六倍。 （________）
【4】人类为什么要登上月球去探测它的各种情况？
____________________________________________
12、 命运就攥在你自己手里
读初二的时候，我的成绩很差，尽管我已经用了心，可英语考试成绩总是个位数，数学总是不及格。在这盛行考试的年代里，我这样拖累全班成绩的“差生”是各科老师极不欢迎的，巴不得我退学回家。要不是怕见母亲辛苦劳作的样子和父亲期待的目光，我早就顺从老师的心愿——退学了。
又是一个快要大考的日子，英语老师把我和其他几位“差生”单独留下来开会，让我们考试时“消失”，最好以后也不要来了。他断言我们不是读书的料，不如早点回去学个手艺挣钱。他甚至还讪笑着劝我继承父亲的木匠手艺。我当时真是气极了。
受了老师定性的话语的打击，我垂头丧气地背着书包往回走，脑子里想着如何回家跟父亲说。没想到在路上遇着了替别人干活出来买钉子的父亲，他见我样子不对劲，就问为什么。因为赶时间，父亲把我抱到他自行车后座上，边走边跟我说话。憨实的我不会撒谎，就一边流泪，一边叙说了事情的经过。听完我的话，余下的一段路上父亲默默无语。到了父亲工作的地方，他抱下我，问：“你还愿意上学吗？”面对父亲的目光，我知道父亲的心思，点了点头。父亲拍了一下我的肩膀：“好，我支持你上学。你要记住，是不是块读书的料，不是_________________，而是__________________。来，你看——”他把我领进他的工场，指着一根杉木说：“它既粗又直，就该放在屋上做栋梁。”又指着一根榆木说：“它既细又曲，除了根部可做个桌腿外，其余的部分只能劈柴烧。杉木、榆木的功用不是我们木匠定的，而是它们自身长成的，我想把它们倒过来都不行。你就像一棵小树苗，能否长成栋梁不在别人怎么说，而在你怎么干，命运就攥在你自己手里。”
命运就攥在你自己手里！这句朴素的话让我回到了课堂，开始没日没夜地拼命，尽管初中毕业时我仍没有冒尖，但“差生”的帽子被摘掉了；进入高中，我时时铭记父亲的话，开始跃进班级的前列、年级的前列，最终考进了大学，成为全村第一位大学生，轰动了全村。临上大学前，父亲背着行李送我，很过意不去地说：“孩子，家里穷，实在没有好东西送给你。”我说：“不，你已经送了，你那句‘命运就攥在你自己手里’使我终身受用，这就是给我的最好馈赠。”
【1】请你联系上下文理解句中加点的词语。
(1)“它既粗又直，就该放在屋上做栋梁”中“栋梁”的意思是_________________。
(2)“你就像一棵小树苗，能否长成栋梁不在别人怎么说，而在你怎么干”中“栋梁”的意思是____________。
【2】“老师定性的话语”指什么内容？用“____”在文中画出来。
【3】在文中横线上填上恰当的内容。
【4】“听完我的话，余下的一段路上父亲默默无语”，父亲会想些什么呢？请你展开想象，用50～100字描写。
__________________________________________________________________________________________________________________________
【5】结合语文书中的学习内容，举例说说你对“命运就攥在你自己手里”这句话的理解。
______________________________________________________________________________________________________________________________________
13、阅读《雾凇》片断，完成习题。
雾凇，俗称树挂，是在严寒季节里，空气中过于饱和的水汽遇冷凝结而成。从当年12月至第二年2月间，松花江上游丰满水库里的水从发电站排出时，水温在4摄氏度左右。这样，松花江流经市区的时候，非但不结冰，而且江面上总是弥漫着阵阵雾气。每当夜幕降临，气温下降到零下30摄氏度左右时，这雾气便随风飘荡，涌向两岸，笼罩着十里长堤。树木被雾气淹没了。__________________，灯光、树影模糊了。这蒸腾的雾气，____________，_____________，(2)一层又一层地给松针、柳枝镀上了白银。最初像银线，逐渐变成银条，最后十里长堤上全都是银松雪柳了。
【1】按原文填空。读一读所填的词语，我们可以知道雾凇的形成是一个____________的过程。
【2】用“横线(1)”画出揭示雾凇形成的原因的句子。
【3】雾凇形成必不可少的两个条件分别是什么？
________________________________
【4】 “这样，松花江流经市区的时候，非但不结冰，而且江面上总是弥漫着阵阵雾气”这句话中的“这样”是指什么内容？
__________________________________
【5】画“横线(2)”的部分中的“镀”字用得好不好？为什么？
________________________________
14、课内阅读。
竹节人（节选）
有一段时间，我们全迷上了斗竹节人
把毛笔杆锯成寸把长的一截，这就是竹节人的脑袋连同身躯了，在上面钻一对小眼，供装手臂用。再锯八截短的，分别当四肢。用一根纳鞋底的线把它们穿在一起，就成了。锯的时候要小心，弄不好一个个崩裂，前功尽弃。
那一段时间，妈妈怪我总是把毛笔弄丢，而校门口卖毛笔的老头则生意特别好。
【1】文中“前功尽弃”的意思是________，它的近义词和反义词分别是________、________。
【2】根据选文，写一份竹节人制作指南。
竹节人制作指南
材料 | _____ |
制作过程 | 第一步：把毛笔杆锯成寸把长的一截，做竹节人的脑袋和身躯，在上面钻一对小眼，供装手臂用。 |
第二步：_____ | |
第三步：_____ |
15、按要求，完成句子练习。
（1）没几口，黄河里的水被他喝光了。（改成把字句）
________________________
（2）他坐到地上，就像一座大山。（注意带点的词语，仿写比喻句）
天上彩色的云朵就像________________________________。
16、改写句子。
（1）我穿的那身威武的军装，也将是蔚蓝的。
缩写句子：。
（2）我们揪掉这些不引人注目的小花。
改为“把”字句：
改为“被”字句：
（3）冰层堵住了白鲸回去的路。
改为“把”字句：
改为“被”字句：
白鲸成群结队地随着音乐游动起来。（改成拟人句）
（4）他掩住了自己的耳朵。
改为“被”字句：
（5）草地上有蒲公英。（扩句）
（6）我扶起一个摔倒的小弟弟。
改为“把”字句：
改为“被”字句：
（7）一艘法兰西的轮船开往意大利的热那亚。（缩句）
（8）国徽像一颗星，闪烁在我小小的温暖的手心里。（仿写）
（9）热那亚少年说：“你们侮辱我的祖国！我不要你们的钱！”（扩句）
（10）我手中的铅笔把他的下巴划破了。（改成被字句）
（11）树像一把大伞。（扩句）
（12）一颗子弹打中了小鸟。（改成“被”字句）
（13）它一动不动地注视着泛着微波的水面。（改为比喻句）
（14）血落到地上来。
扩句：_____________________________________
改反问句：_____________________________________
（15）店里静悄悄的。
夸张句：
反问句：
（16）降落伞从空中缓缓飘落。
改为比喻句：。
改为拟人句：。
（17）珍妮买了面包圈。
扩句：
改反问句：
（18）成为柳絮和蒲公英是我最大的愿望。（改变词语的顺序，使句子的意思不变）
（19）蓝天是我的课堂。（改为带问号的句子，使意思不变）
（20）各式各样的议论被海水冲走了。（改为把字句）
（21）多么美丽的珍珠啊！（改为陈述句）
（22）海底是个景色奇异、物产丰富的世界。
改感叹句：
改夸张句：
（23）沙粒把自己关进蚌壳里。
改比喻句：
改被字句：
（24）我的灯笼是最特别的。
改反问句：
改感叹句：
17、按要求写句子，改成被字句。
红四团仍然摸黑冒雨前进，终于在29日清晨赶到了泸定桥，把对岸增援的两个旅的敌人抛在了后边。
18、体会作者是如何把一个画面写具体的，仿照写一写。
（1）夕阳西下，乌鸦归巢。
夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。
（2）小老虎在林间玩耍。
____________________
19、引述句改为转述句专项练习
1．爸爸说“：我晚上要去工作。” _____________________________
2．校长说：“今天陈老师生病，不能来学校给你们上课了。” _____________________________
3．小明说：“我是一个优秀的学生。” _____________________________
4．茵苗说：“你的妈妈长得真漂亮。” _____________________________
5．阿姨笑道：“你们现在的孩子，都不懂事。” _____________________________
6．老师对我说：“我教你怎么写。” _____________________________
7．老师对我说：“你回去吧，我还要批改作业。” _____________________________
20、按要求写句子。
（1）在班会上，他首先第一个发言。（改病句）
__________________________________________________________________________________
（2）（ ）我知道人永远跑不过时间，（ ）可以比原来跑快一步。（填关联词语）
（3）（ ）你一直和时间赛跑，你（ ）可以成功。（填关联词语）
21、作文。
题目：在小组中学习成长
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