1、和尚打伞--------_______
2、写同音字。
zhī:松______球 ______书识礼 ______繁叶茂
pì:开______ ______如 ______股
bó:生机____________ 地大物______
3、在括号里填上表示“看”的词语。
(1)你骑在马上,可以(______)阳光透射到的清澈的水底。
(2)(______)蓝天,朵朵白云轻轻地飘荡。
(3)战士们手握钢枪(______)着前方。
(4)站在山顶(______),整个村庄尽收眼底。
4、我能把下面词语补充完整。(6分)
( )( )初放 极目( )( ) 膘( )体( )
辽阔( )( ) ( )然自( ) ( )起( )落
5、把下面的句子补充完整,并完成练习。
群儿________,一儿登瓮,足________。
(1)这句话中“儿”的意思是__________,“庭”的意思是______。
(2)用自己的话说一说这句话的意思。
_______________________________________
6、阅读古诗,回答问题。
村居
[清] 高鼎
草长莺飞二月天, 拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早, 忙趁东风放纸鸢。
【1】“忙趁东风放纸鸢”中“纸鸢”的意思是( )
A.蝴蝶
B.燕子
C.风筝
【2】“东风”指的是( )
A.春风
B.东边刮来的风
C.吹向东边的风
【3】“拂堤杨柳醉春烟”中的“春烟”指( )
A.春天的烟雾
B.春天的水汽
C.做饭燃起的烟
【4】我知道这首诗描写的是_____(填写季节),我是从诗句中的“________”看出来的。
【5】这首诗描写人物活动的句子是: ______________,诗中的人物是_____,活动是______,时间是________,诗人选写的儿童、东风、纸鸢为美好的春光平添了几分生机和希望。
7、阅读《六月二十七日望湖楼醉书》,完成问题。
六月二十七日望湖楼醉书
作者:苏轼
黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船。
卷地风来忽吹散,望湖楼下水如天。
【1】下列节奏划分有误的一项是( )
A.黑云/翻墨/未遮山
B.白雨/跳珠/乱入船
C.卷地风/来忽吹散
D.望湖楼下/水/如天
【2】下列各句解释有误的一项是( )
A.乌云翻滚像泼洒的墨汁未遮住山,就下起了倾盆大雨。
B.一颗颗雨点就像跳动的珍珠一样,杂乱地落入船中。
C.从地面上忽然刮起一阵大风,把雨珠吹散。
D.望湖楼下,水面平静得像晴天一样,水像蓝天一样开阔明净。
8、阅读下面这首词,回答问题。
西江月·夜行黄沙道中
辛弃疾
明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年,听取蛙声一片。
七八个星天外,两三点雨山前。旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。
【1】这首词的词牌名是______,词题是__________________。
【2】词中的“见”读______,它的意思与“______”相同。
【3】词中描写的景物有______________________________________________。
【4】本词上片写____________的夏夜,以鸟惊、______、______这些山村特有的音响,把______写得生机勃勃;下片以轻云小雨、__________和____________的突然发现,表现_______的乐趣。本词流露出作者_____________和____________。
9、阅读感悟:开心大闯关!
在法庭上,我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍,可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。
“爹!”我忍不住喊出声来。母亲哭了,妹妹也跟着哭起来了。
“不许乱喊!”法官拿起惊堂木重重地在桌子上拍了一下。
父亲瞅了瞅我们,没对我们说一句话。他脸上的表情非常安定,非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心。
“这是我的妻子。”他指着母亲说。接着他又指了一下我和妹妹,“这是我的两个女孩子。”
“她是你最大的孩子吗? ”法官指着我问父亲。
是的 我是最大的 我怕父亲说出哥哥来 就这样抢着说了 我不知道当时哪里来的机智和勇敢。
“不要多嘴!”法官怒气冲冲的,又拿起他面前那块木板狠狠地柏了几下。
父亲立刻就会意了,接着说:“是的,她是我最大的孩子。我的妻子是个乡下人。我的 孩子年纪都还小,她们什么也不懂,一切都跟她们没有关系。”父亲说完了这段话,又望了 望我们。
【1】这个文段节选自《__ _ __》,作者是__ _ __,请给这个文段加上一个小标题:__ _ __。
【2】给文中画直线的句子加上标点。
【3】用“ ”在文中画出描写父亲外貌的句子,并说说你从中体会到了什么。
【4】 “他的心被一种伟大的力量占据着。”“伟大的力量”指的是______________。
10、阅读短文回答问题。
夏夜荷花
夏天到了,荷花开了。
雷雨后的夏夜,空气清新,星星和月亮像刚刚被洗过似的。此时此刻,去北海公园散步,实在是一种关的享受。且不说北海桥头凉风习习,也不说亭台楼阁如同仙境一般,单是北海里的一大片荷花就能使人心旷神怕,流连忘返了。一根根荷箭亭亭而立,一片片荷叶挨挨挤挤,一颗颗水滴在荷叶上滚来滚去,一朵朵荷花在朦朦胧胧的夜色中盛开着,散发出一阵阵清香。
荷花从不孤傲,要开就是满池满塘,方圆一片,给人一种壮观的美。
荷花也不娇贵,只要有泥土和水,就能生长、开花、结果。荷花根茎节生,老根纵横,新枝交叉,雷雨骤来,荷花依旧。真是风也不怕,雨也不怕,一任九天雷电鸣,她仍在水中放奇葩!
荷花毫无私心,把自己的根茎、叶、花、果实毫无保留地献给了人类。
荷花啊,荷花,你多美啊!人们怎能不赞美你、歌颂你呢!
【1】联系上下文,解释下列词语。
心旷神怡:________
奇葩:________
【2】雷雨后的夏夜,“我”去北海公园散步,单是________就能使人心旷神怡。文中分别描述了亭亭而立的________、挨挨挤挤的________,散发出一阵阵清香的________,为我们展现了一幅优美的夏夜荷花图。
【3】人们赞美、歌颂荷花是因为( )
A.去北海看荷花实在是一种美的享受。
B.北海的荷花有亭台楼阁的映村,显得特别美。
C.荷花不孤傲,不娇贵,具有毫无私心、毫不保留的献身精神。
D.荷花只在夏天里开放,不常见。
【4】你身边有这样具有荷花精神的人吗?试着举一个例子说明一下。
____________________。
11、阅读《普罗米修斯盗火》片断,完成习题。
宙斯派天神用沉重的铁链把普罗米修斯锁在高加索山的悬崖绝壁上,让他经受烈日暴雨的折磨。就是这样,宙斯还觉得不解恨,又派了一只凶恶的鹫鹰,每天去啄食普罗米修斯的肝脏。可是,每当鹫鹰啄食以后,普罗米修斯的肝脏又会奇迹般地复原。
普罗米修斯忍受着巨大的痛苦,但他不后悔,也不屈服,情愿为人类而受苦。不知过去了多少年,普罗米修斯的英雄壮举感动了希腊大英雄赫剌克勒斯。他不远万里来到了高加索山的悬崖下,张弓搭箭,射死了凶残的鹫鹰,把普罗米修斯救了下来。
【1】 “普罗米修斯的英雄壮举”指的是__________________________。
【2】 “普罗米修斯忍受着巨大的痛苦”中“巨大的痛苦”指的是________________。
【3】从选文中可以看出赫刺克勒斯是一个_____________的英雄。联系全文来看,普罗米修斯是一个______________________的神。
【4】读了选文后,你想对普罗米修斯说些什么?请写一写吧。
_______________________
12、阅读短文,回答问题。
太阳花
太阳花是夏天里常见的一种最普通的花,我家阳台上就种着一盆。它的茎呈淡红色,很粗很嫩,似乎用手一掐就会冒出水来,太阳花全靠它吸收地下的养分。它的叶子有些特别,小而厚,光洁碧绿,弯弯的像一个没有成熟的小香蕉。它的花颜色很多,有红的、有黄的、有紫的、有粉红的……我家这盆是紫红的。它小小的花朵既比不上月季花娇艳,也不如君子兰清雅高贵,平常极了。
太阳花的生命力很强。听爸爸说,太阳花不要根也能栽活。我不相信,就折下一枝太阳花的带叶小茎,插进花盆里做实验。过了几天,我轻轻地拔出那株太阳花,它的底部竟然已经长出了三四根胡须似的小根,我赶紧把它又栽回了土里。
太阳花还很耐旱。有一次,我们有事外出了好几天,没有给阳台上的月季花、太阳花浇水。回家后我再去看时,月季已经萎靡不振,失去了昔日的娇艳,连叶子都打焉了,而太阳花却仍旧精神抖擞,顶着紫红色的小花正在风里微微点头,好像在笑月季的娇嫩。
太阳花最喜欢阳光,太阳升起就灿烂开放,太阳落下就收起花瓣。普通的太阳花在普通的夏日里顶着阳光盛放,用全部的生命去追逐太阳的光芒,用一生的热情去追逐光明。
我爱我家的太阳花。
【1】从文中找出两组反义词。
_______——_______ _______——_______
【2】文中画横线的句子使用的修辞手法是________,是把______比作________。
【3】作者描写太阳花的外形时,写了它的______、_______、______;描写它的生长特点时,写了它________、_________、_______。
【4】文中总结全文的一句话是:_______________
【5】你最喜欢什么花?为什么?
答:______________________
13、阅读大舞台。
____________
当我爷爷把尼罗带回家来时,它是一条大约只有五个月的小狗。我自己呢,当时是个7岁的小男孩。
爷爷给小狗起名叫“尼罗”,我不明白为什么要起这么个名字。
尼罗可是条出色的好狗,大家都喜欢它。它一见陌生人就狺(yín)狺狂吠,可是对它所有的主人,特别是爷爷,总是很温顺、热情。
记得有一次,几个强盗想闯入我们家,幸亏尼罗成功地履行了自己的职责,凶狠地大吠大咬。强盗害怕逃跑了,他们的计划成了泡影。从那以后,每个人都越来越喜欢它了。
不幸,有一天,尼罗去追一只猫,从楼梯上滑了下去,摔断了左腿,看到这种情景,没有一个人不表示同情。
过了几个月,我爷爷出了一次车祸。事情是这样的:他驾驶汽车时,忘了把车门锁上,不小心跌出车外。爷爷只好住进了医院,每天我都看见尼罗守在爷爷身边。
爷爷伤好出院后,变成了一个瘸子。我爷爷和他那忠实的狗遭遇了同样的不幸。
过了好久,爸爸、妈妈带了我和哥哥们离开了老家。从此以后,我就再也看不见尼罗了。又过了几年,终于,我在爷爷的葬礼上又见到了它,这是我最后一次见到它。
爷爷是因为腿上得了严重的癌症去世的。爷爷落葬以后,我看见尼罗总是保持沉默,不叫不吠,不吃,也不喝。
三天以后,哪儿也找不到尼罗了。它失踪了。
后来,有人发现,尼罗瘦骨嶙峋的尸体漂浮在一条小河上。
1.给短文添加题目。
2.小作者为什么说尼罗是一条好狗?(用文中语言简单概括)
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
3.这篇文章描写了__________和__________之间的美好感情。围绕他们讲了哪几件事?
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14、读读短文,完成下列练习
小猪的苦恼
有一只小猪,他不讲卫生,而且总爱在泥水里打滚,大家都不喜欢他。因为这样,小猪很苦恼,他对小花猫说:“这里的人都不喜我,我要搬家。”
小花猫听了笑着说:“可是你有没有想过,如果你还像现在这样不讲卫生,无论走到哪里,人们都不会喜欢你。”
【1】数一数,短文共有( )个自然段。第一自然段一共有____句话。
【2】小花猫对小猪说了什么,请用“ ”画出来。
【3】小猪为什么要搬家? ( )
A.因为他不讲卫生,大家不喜欢他。
B.因为他不喜欢大家。
15、老麻雀落在猎狗面前。(改为比喻句)
___________
16、按要求写句子。
(1)齐国的大将田忌很喜欢赛马。(缩句)
________________________________________________________
(2)西门豹惩治了官绅。 西门豹教育了百姓。(用关联词将两句话合为一句话)
________________________________________________________
(3)西门豹对巫婆说:“麻烦你去跟河伯说一声,这姑娘不漂亮。”(改为第三人称转述句)
________________________________________________________
(4)田忌的马比齐威王的马差。(改为反问句)
________________________________________________________
17、按要求改写句子。
①在我军猛烈的炮火攻击下,敌人投降了。(改为双重否定句)
_______________________
②这是一道奇异的火光。(改为反问句)
_______________________
18、按要求写句子。
1.人们早早地将搭石摆放好。(改为把字句)
_________________________________________
2. 经常到山里的人,大概一定都见过这样的情景。(修改病句)
_________________________________________
3. 搭石给人们带来方便。搭石教会了我们怎样做一个无私奉献的人。
(用关联词合成一句话)
___________________________________________
19、想一想,写一写。
(1)例:碧绿碧绿的叶子 荷叶圆圆的,绿绿的。
雪白雪白的____________ 桃子____________,____________。
(2)例:秋千(荡)来(荡)去
燕子( )来( )去 小孩( )来( )去
(3)我多想去看看雄伟的天安门。
我多想_________________________________。
(4)小白兔弯着腰在山坡上割草。
小鸟___________________________________。
20、我会按要求写句子。(6分)
(1)一位老师在说话。(把句子写得更具体)(2分)
(2)大风吹开了门。 →门被大风吹开了。(换个说法)(2分)
奇异的植物世界迷住了游客。(1)
(3)我会照样子写比喻句。(2分)
翠鸟头上的羽毛像橄榄色的头巾,绣满了绿色的花纹。
。
21、快乐写作。
1.题目:我是个 的孩子
要求:在横线上填写能体现自己特点的词语,如“害羞”“勇敢”“爱笑”“爱学习”;围绕所填的内容,根据自己的特点,以典型的事件为例写一写;不少于300字。
2.本学期我们学习了很多有趣的童话故事,你是否想要自己创作童话故事呢?请你从下面词语中任选几个词语,编写一个童话故事。也可以根据需要,自己添加喜欢的角色。不少于300字。
注意:题目自拟,把故事写完整,把过程写清楚。
果园 小蜜蜂 春天 狐狸 清晨 天鹅 森林 小松鼠