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1、读一读，想一想，填一填
公园里有一棵高大的白桦树，树上有三只灰雀：两只胸脯是________，一只胸脯是________。它们在树枝间来回________，婉转地________，非常惹人喜爱。
第一句介绍了灰雀的________，第二句描绘了它们的________。作者只用了两句话就把灰雀写得十分惹人喜爱。
2、把韵母变成整体认读音节。
ie→( ) in→( ) ün→( )
3、古诗词中的孩童总是惹人喜欢，你还喜欢哪些诗句中的孩童呢？写一写。
____________________________，____________________________。
____________________________，____________________________。
4、形近字组词。
铜( ) 值( ) 柱( )
桐( ) 植( ) 注( )
同( ) 直( ) 住( )
5、读拼音，写词语。
bù chǐ xià wèn huì rén bù juàn
( ) ( )
kuī shì kǎi xuán jīn jīn yǒu wèi
( ) ( ) ( )
6、品读课文——《有的人》（ 节选）。
[甲]有的人活着，/他已经死了；/有的人死了，/他还活着。
[乙]把名字刻入石头的/名字比尸首烂得更早；/只要春风吹到的地方/到处是青青的野草。
【1】下列对[甲]选段的理解不正确的一项是（ ）
A．第一个“活”字充满了作者的鄙夷和轻蔑，第二个“活”字是作者对鲁迅先生伟大一生的充分肯定和赞美。
B．第一个“死”字充满了作者的痛恨和咒骂，第二个“死”字表达了作者的惋惜和怀念之情。
C．第一个“有的人”指骑在人民头上作威作福的人，第二个“有的人”指- -生为人民、甘愿给人民当牛马的人。
D．概括了两种人生的不同价值，说明了人总逃脱不了死的结局。
【2】（1）读了[乙]选段的后两行，我想到了两句诗：___________
（2）鲁迅有一本散文诗集叫《________》。
【3】体会“骑在人民头上”“俯下身子给人民当牛马”中“骑”和“俯”的妙处。
__________________
【4】“情愿作野草，等着地下的火烧”运用了_____的修辞手法，表现了鲁迅先生为革命事业__________的精神。
7、阅读短文回答问题。
渔家傲·秋思
（宋）范仲淹
塞①下秋来风景异，衡阳雁去②无留意。四面边声③连角起，千嶂④里，长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里，燕然未勒⑤归无计。羌管⑥悠悠⑦霜满地，人不寐⑧，将军白发征夫泪。
注释：。①塞：边界要塞之地，这里指西北边疆。②衡阳雁去：传说秋天北雁南飞，至湖南衡阳回雁峰而止，不再南飞。③边声：边塞特有的声音，如大风、号角、羌笛、马啸的声音。④千嶂：绵延而峻峭的山峰；崇山峻岭。⑤燕然未勒：指战事未平，功名未立。燕然：即燕然山，今名杭爱山，在今蒙古国境内。据《后汉书·窦宪传》记载，东汉窦宪率兵追击匈奴单于，去塞三千余里，登燕然山，刻石勒功而还。⑥羌管：即羌笛，出自古代西部羌族的一种乐器。⑦悠悠：形容声音飘忽不定。⑧寐：睡，不寐就是睡不着
【1】读下面句子，选出停顿错误的一项是（ ）
A．塞下秋来/风景异
B．四面/边声/连角起
C．长烟落日/孤城/闭
D．将军白发/征/夫泪
【2】结合上下文，借助注释，写出下面句子的大意。
羌管悠悠霜满地。
______________________
【3】找出这首词中描写边地荒凉冷落景色的句子，用“﹏﹏﹏”画出来。
【4】这首词表达了作者怎样的思想感情？
_____________________
8、对比阅读
闲居初夏午睡起
[宋]杨万里
梅子留酸软齿牙，芭蕉分绿与窗纱。
日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。
（注释）①梅子：一种味道极酸的果实。②芭蕉分绿：芭蕉的绿色映照在纱窗上。③思：意，情绪。
舟过安仁
[宋]杨万里
一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。
怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。
（注释）①安仁：县名。②篙：撑船用的竹竿或木杆。③棹：船桨。④怪生：怪不得。
【1】（古诗比较）读两首古诗，完成练习。
（1）《闲居初夏午睡起》中，选用了______、______、______这几种景物来表现初夏的特点。诗中一个“_______”字呼应了诗题，表达出诗人__________________之情。
（2）《舟过安仁》写的是诗人____________所见到的情景，诗句“_____________，____________”写出了渔船小童的调皮。读完诗句，我的眼前浮现出了这样的情景：____________________。
（3）这两首诗的作者都是宋代的杨万里，两首诗都写出了儿童天真活泼、稚气可爱的行为，表达出对___________之情。《闲居初夏午睡起》侧重描写儿童____________的情景，《舟过安仁》侧重描写儿童_____________的情景。
【2】（古诗积累）除了本单元所学的古诗外，你还知道哪些描写古代儿童生活的古诗？
（1）______________________________
（2）______________________________
9、课文《猫》片段阅读，回答问题。
猫的性格实在有些古怪。
说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点儿响动，又是多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！
它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出，连半朵小梅花也不肯印在稿纸上！
【1】判断，对的打“√”，错的打“×”。
（1）“在稿纸上踩印几朵小梅花”，说明猫是一位画家。（______）
（2）“小猫贪玩，一天一夜不回来。”流露出作者对猫的厌恶之情。（______）
（3）“小猫非把老鼠等出来不可。”这句话用“非……不可……”来说明小猫很尽职。（______）
【2】用横线“ ”在文中画出写猫贪玩的句子，用波浪线“﹏﹏﹏”在文中画出写猫尽职的句子。
【3】在文中选词或句填空。
（1）选段中“______”一词让我们感受到猫的认真、专注。
（2）“___________”让我们感受到猫的耐心。
（3）从“_________________”让我们感受到猫的决心。
【4】选取的片段围绕哪一句话写的？
_____________________________
10、阅读短文，完成练习
木匠（jiàng）的房子
一个穷木匠造了一间木房子。木房子很小很小，摆了一张小木床和一张矮木桌，只能住下他自己。
一天下大雨，一位老人敲门请求避雨。木匠说：“对不起！我的房子很小，小得只能住一个人呀。”老人说：“能住下一个人就能
待（dāi）两个人。”木匠把老人让进屋里，老人就坐在地板上。
没过一会儿，一位可怜的妇女带着三个孩子敲门请求避雨。木匠说：“进来吧！待得下两个人就能待六个人。”
雨越下越大，陆续有路人敲门请求避雨。最后，那很小很小的屋子里居然待了十一个人。他们有坐在地板上的，有坐在床上的，还有站着的，一起说说笑笑。
木匠笑着说：“只能住一个人的房子竟然待了这么多人，难道是房子变宽了？”大家笑着说：“不是房子变宽了，是心宽了。一个善良人的心，宽得能容下全世界的人！”
【1】这篇短文共有____________个自然段。短文主要讲了_______的房子小得只能_______，但在一个雨天里，他那小房子中居然待了_________个人的事。
【2】猜猜下面词语的意思，选择正确答案的序号写在括号里。
（1）“陆续”的意思是____。 A．时断时续 B．连续不断
（2）“避雨”的意思是____。 A．挡雨 B．躲雨
【3】这么多人是怎么待在小房子里的？在短文中找出相关的句子用横线画出来。
【4】根据短文内容选择正确的答案打上“√”
（1）为什么穷木匠的小房子在雨天竟然待得下这么多人？
（ ）因为穷木匠造的房子很特别，人多了房子也会变宽。
（ ）因为待在穷木匠小房子里的都是孩子。
（ ） 因为穷木匠的心宽。
（2）文中的穷木匠是个怎样的人？
（ ）心灵手巧 （ ）心地善良
11、阅读下面短文，回答问题。
田螺姑娘
很久以前，在一个村子里有一个孤儿，是好心的邻居们收养了他，才使他长大成人。①因此，后来无论谁家遇到了困难，他都会热心地帮助。
②他每天早出晚归地辛苦耕种，但是忙了地里的活儿，顾不上屋里的活儿，经常吃凉饭、剩菜。有一天，小伙子干完活儿回家，看见路边有一只大的田螺，出于好奇，他就将这只田螺带回家，把它养在水缸里。
第二天，小伙子照旧到地里去干活儿，可是当他回到家，准备做饭时却发现，热腾腾的饭菜已经在桌上摆好了。小伙子以为这是好心的邻居们帮他做的。接连几天，小伙子干完活儿回到家，都能吃到香喷喷的饭菜。于是，小伙子向邻居们道谢，可是邻居们都说不是他们做的。小伙子很纳闷儿，决心要弄个水落石出。
这天早晨，小伙子又扛起锄头下地干活儿了，他没有等到傍晚，就早早地回来躲在篱笆外面看屋里的动静。只见一位美丽的姑娘从水缸里出来，忙着生火、做饭，不一会儿，屋里就飘出了饭菜的香味。
小伙子飞快地推门进屋，直奔水缸，看见那只大田螺只剩下一个空壳静静地躺在水缸里。小伙子走向正在做饭的姑娘，问道：（ ）姑娘（ ）你是从哪里来的（ ）为什么要帮助我呢（ ）姑娘见小伙子突然闯进来，不知如何是好，她想回到水缸里，又被小伙子挡住了去路，只得说出实情。
原来，姑娘是天上银河里的白水素女，因为玉皇大帝知道小伙子从小没有父母，很同情他，还因为小伙子乐于帮助别人，就派她扮作田螺来帮助小伙子。
可是今天小伙子突然闯进来，田螺姑娘就不能在人间呆下去了。小伙子再三挽留也没用。田螺姑娘临走时把田螺壳留给小伙子，并告诉小伙子用它盛粮食，粮食就会越来越多。
后来
【1】给画“ ”的句子加上标点。
【2】写出下面词语的近义词。
水落石出______ 纳闷______
【3】读文中画曲线的句子①，我们知道这个小伙子很_______；读文中画曲线的句子②，我们了解到这个小伙子很________。
【4】这个民间故事里很神奇的情节有（ ）。（多项选择）
A．田螺能够变成人。
B．用田螺壳来装粮食，粮食就会越来越多。
C．田螺姑娘会从水缸里出来，会生火、做饭。
D．小伙子每天辛苦耕种。
【5】读了这个民间故事，你是否觉得意犹未尽呢？请你来续写最后一个自然段吧！
_________________________________________
【6】这篇短文是一个民间故事，《_______》《_______》《_______》和《梁山伯与祝英台》被称为中国古代民间四大传说。
12、 那年春天,父亲每天夜里回来得很晚。每天早晨,不知道什么时候他又出去了。有时候他留在家里,埋头整理书籍和文件。我蹲在旁边,看他把书和有字的纸片投到火炉里去。
我奇怪地问他:“爹,为什么要烧掉呢?怪可惜的。”
待了一会儿,父亲才回答:“不要了就烧摔。你小孩子家知道什么!”
父亲是很慈祥的,从来没骂过我们,更没打过我们。我总爱向父亲问许多幼稚可笑的问题。他不论多忙,对我的问题总是很感兴趣,总是耐心地讲给我听。这一次不知道为什么父亲竟这样含糊地回答我。
后来听母亲说,军阀张作霖要派人来检查。为了避免党组织被(破坏 损坏),父亲只把一些书籍和文件烧掉。才过了两天,(居然 果然)出事了。工友闹振三一早上街买东西,直到夜里还不见回来。第二天,父亲才知道他被抓到警察厅里去了。我们心里都很不安,为这位工友着急。
局势越来越严重,父亲的工作也越来越紧张。他的朋友劝他离开北京,母亲也几次劝他。父亲坚决地对母亲说:“不是常对你说吗?我是不能轻易离开北京的。你要知道现在是什么时候,这里的工作多么重要。我哪能离开呢?”母亲只好不再说什么了。
【1】上面语段选自课文《________》,文中的主要人物是__________。
【2】用“＼”将第五自然段括号中不正确的词划掉。
【3】下面词语中的加点字与“避免”的“免”意思相同的两项是( )( )
A. 幸免 B. 免费 C. 任免 D. 免疫
【4】写出“坚决”的两个反义词:______、______。
【5】第四自然段中,写父亲平时给我讲解问题的态度是_____的,这一次回答我的态度是_____的,形成了鲜明的对比。
【6】第五、六自然段通过军阀张作霖要派人检查、父亲烧毁书籍和文件__________,以及_________都劝父亲离开北京等内容,表现了局势严重。
【7】第六自然段主要对父亲进行了____描写。画线的句子是一个反问句,突出了父亲说话时______________________的态度。父亲不能离开的原因可以概括为(1)_________，（2）________。
13、阅读短文，完成练习。
一天晚上十点多钟，一辆公共汽车开到天桥站，许多乘客上车。中间有一位乘客掏出钱，买车票。售票员刚把票递过去，突然认出来：“啊，周总理！”“周总理和我们一起乘车了！”车厢里顿时欢腾起来。
大家一边伸出手，希望和总理握手，一边说：“总理好！ ”“总理您好！”周总理高兴地同大家握手，向每个乘客点头微笑。周总理望着售票员，亲切地问( )小伙子( )工作习惯吗( )售票累不累( )
公共汽车开到北海站，售票员刚要上前搀扶周总理，周总理已经下车，他笑着对售票员说：“你们辛苦了！”售票员望着总理慈祥的面容，激动得说不出话来。
(1)写出下列词语的近义词。
顿时( ) 激动( ) 慈祥( )
(2)请在第二自然段的括号里加上合适的标点。
(3)用“ ”画出周总理关心人民群众的句子。用“____”画出写售票员激动的句子。
(4)请为短文选择合适的题目( )。
A．乘车 B．总理买票 C. 感动的售票员
14、阅读《“生活垃圾分类”知多少》，完成下面的题目。
“生活垃圾分类”知多少
据统计，某市每天制造的生活垃圾约3000吨。如果不进行分类，会给垃圾处理带来很多麻烦。比如：有些物质埋在土里，即使过了几十年，甚至上百年都不能腐烂，会使土壤受到严重侵蚀。废弃的电池里含有毒物质，随意乱扔会严重污染环境；抛弃的废塑料被动物误食，导致动物死亡的事故时有发生。
如果把生活垃圾正确分类，其中30%~40%的垃圾可以回收利用。1吨废塑料可回炉提炼出600公斤的柴油。回收1吨废纸再利用，就可以少砍伐5棵大树。但如果这些废旧物品和其他垃圾混在一起被污染，只能白白浪费。即使挑拣出来，也会耗费大量的人力和时间。现在，国家提倡将生活垃圾分成以下四类：
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指可以回收再利用的废塑料、废旧书本报纸、废玻璃、废金属、废皮革衣物等。 | 指过期食品、剩菜剩饭等和食物有关的，容易腐烂的垃圾，包括枯树叶。 | 指对人体健康或者自然环境造成危害的垃圾，如电池、废药品、含水银的温度计等。 | 指除前面几种垃圾之外的其他生活废弃物，如砖瓦、陶瓷、渣土、卫生间和厨房用过的废纸等。 |
【1】根据材料内容，你能将以下垃圾分类吗？请正确连线。
矿泉水瓶 纸盒 鱼骨头 过期药品 香蕉皮
碎瓷砖 电池 旧皮鞋 枯叶子 用坏的水银体温计
【2】根据以上材料，判断下面说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。
（1）有人说，垃圾分类非常麻烦，直接把垃圾扔进垃圾桶既快又省事。（___）
（2）回收废纸再利用，就可以减少树木砍伐，所以厨房、卫生间里用过的纸都可以回收再利用。（___）
（3）做好垃圾分类，能大大减少因挑拣垃圾所耗费的人力和时间。（___）
【3】请你结合材料内容，设计一条关于垃圾分类的宣传语。
____________________________________
15、按要求改写句子
例：乌云遮住了太阳。乌云把太阳遮住了。太阳被乌云遮住了。
【1】黑暗吞没了天边的最后一丝光亮。
(改成“把”字句) 。
(改成“被”字句) 。
【2】这支笔难道不是小红的吗？（改成陈述句）
【3】天上的星星在闪烁。（改为拟人句）
【4】诸葛亮对鲁肃说：“你借给我二十条船，我自有妙用。”(改为转述)
【5】我们讨论并听取了别人的意见。（修改病句）
【6】这件事是真的。(改为反问句)
【7】天上的星星闪亮亮的。（改为比喻句）
16、按要求写句子。
1．总理不时抬起那负过伤的右臂，向欢呼的人群招手致意。(缩句)
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2．雨水往下淌。(扩句)
________________________________________________________________________
17、按要求改写句子。
（1）小嘎子围着胖墩儿蹦来蹦去。(改写成比喻句)
________________________________________________________________________
（2）只有我能知道你的意思！(改写成反问句)
________________________________________________________________________
18、句子加工厂。
①树叶把小雨滴集合起来（改为“被”字句）。
____________________
②羊圈被他修得结结实实的（改为“把”字句）。
____________________
19、用上修辞方法，把句子写形象。
八千多个日子转眼就过去了。
20、改“被”字句。
1．人们打扫干净了街道。
__________________________
2．茂密的树叶把阳光遮得严严实实。
__________________________
3．指导员的鲜血染红了那本书。
__________________________
4．科学家揭开了蝙蝠夜间飞行的秘密。
__________________________
5．战士们把来犯的敌人消灭了。
__________________________
6．大雨淋湿了方小明刚买来的新衣服。
__________________________
21、读·写
在日常生活中，你一定有过许多的“特别”，这些“特别”一定给你留下了深刻的印象：一个特别的地方，一种特别的动物，一位特别的朋友，一次特别的想象，一次特别的写诗经历……请你以“特别的 ”为题，写一篇作文。
要求：（1）先把题目补充完整，再进行写作。
（2）字迹工整，语句通顺，要把重点内容写清楚，不少于400字。
邮箱： 