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随时随地学习
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1、根据语境和拼音提示，写出正确的词语。
（1）清晨，pú tao（______）架上有一根藤tàn chù（_______）了脑袋。
（2）爬山虎的叶子在墙上铺得很jūn yún（______），叶尖一顺儿朝下，没有chóng dié（______）起来的。
（3）蟋蟀总是认真地xuǎn zé zhù zhǐ（______），从来不肯suí yù ér ān（______）。
2、补充成语。
喜气（ ）（ ） （ ）奇（ ）艳 （ ）云（ ）月
（ ）（ ）之乐 （ ）山（ ）水 （ ）师（ ）道
3、将下列词语补充完整，并选词填空。
（_____）（_____）蛇影 杞（_____）忧（_____） 井（_____）之（_____）
画（_____）添（_____） 掩（_____）盗（_____） 滥竽（_____）（_____）
（1）我们要多学习，不要像________一样目光短浅，没什么见识。
（2）这幅画已经很完美了，你就不要再________了。
4、照样子写词语。
懒洋洋 颤巍巍 ________
七上八下 四通八达 ________
葱葱笼笼 严严实实 ________
5、想一想画线部分的反义词，写在后面的横线上。
（1）地上还长着许多草莓呢！ ________
（2）乌鸦把石子放进瓶子里。 ________
（3）每天晚上我都读课外书。 ________
（4）鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶。 ________
6、诗歌阅读。
凉州词
唐 王翰
葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。
醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？
【1】对“醉卧沙场”理解正确的一项是（ ）
A．战士们征战沙场，思念家人，他们借酒消愁。
B．战士们开怀痛饮，尽情喝醉，表达了他们做好视死如归的准备
C．不打仗的时候，战士们喜欢喝酒，因为他们太无聊了。
D．战士们不想打仗，只想在沙场里喝酒睡觉。
【2】用自己的话说说“欲饮琵琶马上催”的意思
___________________
7、阅读
暮江吟①
[唐]白居易
一道残阳铺水中，
半江瑟瑟②半江红。
可怜③九月初三夜，
露似真珠④月似弓。
（注释）①暮江吟：黄昏时分在江边所作的诗。吟，古代的一种诗体。②瑟瑟：碧绿色。③可怜：可爱。④真珠：珍珠。
【1】“残阳”的意思是（ ）
A.破旧的太阳。 B.朝阳。 C.夕阳。
【2】这首古诗描写了两幅美丽的画，第一幅是__________，第二幅是____________。
【3】用自己的话说说第一、二句诗的意思。
________________________________________________________________________________
【4】诗人描写的景物中，像珍珠的是_________，像弓的是_________．
8、阅读
影子
林焕章
影子在前，
影子在后，
影子常常跟着我，
就像一条小黑狗。
影子在左，
影子在右，
影子常常陪着我，
它是我的好朋友。
【1】写出文中的两组反义词。
（______）—（______） （______）—（______）
【2】我的好朋友是___________，文中把影子比作__________。
9、按要求改写句子。
(1)同学们对自己能否取得好成绩，充满了信心。（修改病句）
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(2)孩子们在静静地倾听着这如泣如诉的笛声。（缩句）
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(3)妈妈对小明说：“昨天，你到哪里去了，我找了你一整天。”（改成第三人称转述句）
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(4)我们不能辜负老师对我们的殷切希望。（改为反问句）
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(5)无数星星在夜空中一闪一闪的。（改成拟人句）
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10、带着问题来读书。
（1）课文描写了四个感人的片段：a.庄严归去 b．英雄垂暮 c．凭吊战场 d．重披战甲 请按课文描写的顺序，将四个片段正确排列为( )。
（2）这篇课文是按( )记叙的。
A．事情发展的顺序 B．时间顺序 C．方位顺序
11、阅读。
捏面人的老人
①春节期间，多年不见的捏面人的艺人，又在街头出现了。一个六十开外的老汉，胸前飘着花白的切须。笑眯眯地打开一个不到二尺长的木箱，摆出红的、黄的、盐的各色的米面团。木箱呈暗黑色，布满着细密的伤痕，说明它的年深日久，说明它的主人有过艰难的岁月。这个小木箱把摆在上面的那些彩色面团，衬托得格外鲜艳，好似老树枯枝上开出的花朵。
②那老人的风度，也使你想起久经沙场的将军。他并不呼喊叫卖，招揽顾客，只是神色安详地摆着阵势，把该用的各种材料和工具，放置到顺手的地方，并然有序。可是当他把这一切打点停当之后，一旦把面团拿在手上，那简直就是一声响亮而热情的呼唤，人们就会自动地从四面八方朝他围拢过来。他并不急于回答人们的询问，只是用谜一样的微笑引着人们的好奇心，专注地做着自己的事情。
③老人的手灵巧，面人捏得很精致，一块面团三揉两担，就出现孙悟空英俊的身影。然后给他穿上粉底黑靴，虎皮紧身袄，扎上黄红相间的腰带，胸前戴上一朵玫瑰色的大花儿，头上插上长长的鸡尾，再披上红色的斗篷。一会儿，一个右手扶住金箍棒，左手打着眼罩，呈全鸡独立式的孙悟空就出现在眼前。老人最后才用
一点黑色只是往眼眶里那么轻轻一撬，你就觉得那眼珠忽悠悠地转动起来，孙大圣的全身就一齐活了起来，不由得你想伸出手去捉住它。
④后来再遇见老人，我曾问他能塑造出多少人物。他说捏过全套的三国、水浒和杨家将里的人物、年轻时捏过一尺多高的马，仿唐三彩可以乱真。我认为他并未夸张。因为他那熟练的技艺，不平凡的审美眼光，色彩搭配的讲究，掌握人物情态分寸的微妙，都显示出大家的气派。
【1】下面（ ）句子的写法与其他句子不一样。
A．这个小木箱把摆在上面的那些形色而团，衬托得格外鲜艳，好似老树枯枝上开出的花朵。
B．夜晚，月亮就像个淘气的孩子。
C．珍珠鸟好肥，整个身子好像一个蓬忪的球儿。
D．老人的手灵巧，面人捏得像真的一样。
【2】作者写第①自然段的主要目的是（ ）
A．说明捏面人的年纪大了。
B．说明捏面人有过艰难的岁月．
C．说明捏面人的木箱有纪念价值。
D．说明传统技艺在新时代又焕发了新生。
【3】捏面人这种传统文化技艺，现在已经越来越少见。请你结合文章和自己的生活，说说传统文化需要继承吗，理由是什么。
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12、阅读与理解。
蜜蜂（片段）
①听说蜜蜂有辨认方向的能力，无论飞到哪里，它总是可以回到原处。我想做个实验。
②一天，我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。我叫小女儿在蜂窝旁等着，自己带着蜜蜂，走了四公里路，打开纸袋，在它们身上做了白色记号，然后放了出来。二十只左右被闷了好久的蜜蜂向四处飞散，好像在寻找回家的方向。这时候刮起了狂风，蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？
【1】根据片段内容完成填空。
为了完成实验，法布尔先从__________的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在___________，然后走了四公里，把它们______________。为了证明蜜蜂是自己放飞的，法布尔还在它们的背上做了____________。
【2】完成下列表格，并回答问题。
观察到的情况 | 内心的想法 |
蜜蜂向四面飞散 | （1）_____________ |
蜜蜂飞得几乎要触到地面 | （2）_____________ |
（3）_____________ | 怎么能看到遥远的家 |
结合片段及上面的表格，我们可以看出法布尔是一个善于________和_________的人。
【3】判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。
（1）本次实验的目的是验证蜜蜂是否有辨认方向的能力。______
（2）“蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。”这句话中使用“大概”一词，是为了表达法布尔内心的一种猜测。______
13、快乐阅读，我能行：
毛泽东亲自按动连通电动旗杆的电钮，新中国第一面国旗--五星红旗徐徐上升。三十万人一齐脱帽肃立，一齐抬头，瞻仰这鲜红的国旗。五星红旗升起来了，表明中国人民从此站起来了。
升旗的时候，礼炮响起来。每一响都是54门大炮齐发，一共28响。起初是全场( )，只听见炮声，只听见国旗和许多旗帜飘拂的声音，到后来，每一声炮响，全场就响起一阵雷鸣般的掌声。
接着，毛泽东在群众一阵又一阵的掌声中( )中央人民政府的公告。他用强有力的语调向全世界发出新中国的声音。他读到“选举了毛泽东为中央人民政府主席”这一句的时候，三十万人热爱领袖的心情融成一阵( )的欢呼。
（1）这段话选自《___________》。
（2）从下面各组词语中选择一个恰当的填入文中的括号里。
A.肃静 寂静 安静
B.宣告 宣布 宣读
C.热情 热烈 热心
（3）这三个自然段按( )顺序，写了( )和( )两个程序。
（4）“新中国第一面国旗——五星红旗徐徐上升。”这句话中的破折号的作用是:( )。
A.用于行文中解释说明的部分 B.用于话题突然转变
C.用于声音延长的拟声词后面 D.用于事项列举分承的名项之前。
（5）文中画线部分，表达了什么？
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（6）“中国人民从此站起来了。”这一句中的“站起来”是什么意思？
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14、精彩赏析。
这地方的火烧云变化________，一会儿__________，一会儿__________，一会儿__________，一会儿__________。__________、__________、__________，这些颜色天空都有。还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。
【1】按原文填空。
【2】所填词语都是表示________的词语，我还能写出几个这样的词语__________
【3】这段话采用了_________修辞手法。
【4】这段话主要描写_____________ 。
15、句子作坊。(按要求写句子)
(1)铁罐 骄傲地 奚落 陶罐 常常 很(连字词成句，并加上标点)
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(2)谁会喜欢和傲慢无礼的铁罐做朋友呢？(改为陈述句，要求意思不变)
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(3)对方的矛如雨点般向他刺来。(缩句)
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(4)鹿角特别美丽。(改为比喻句)
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16、按要求改写句子
1．李晓玲对王虹说：“我要像你一样热爱集体。”（直接改间接）
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2．小雪对小明说；“明天我去你家一起写作业。”（直接改间接）
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3．李松说，他做作业虽然准确率高，但速度太慢。（间接改直接）
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4．贝贝说，她家养的小花狗很通人性。（间接改直接）
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17、将下面句子改成“被”字句。
【1】森林爷爷战胜了妖魔。_________________________________
【2】蚂蚁吃了一条大虫。_________________________________
【3】蒙蒙细雨淋湿了人们的衣服。_________________________________
【4】大雁总是把小雁护在翅膀底下。_________________________________
18、按要求写句子。
（1）那鲜艳的服装把学校打扮得绚丽多彩。（改为“被”字句）
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（2）同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。（用加点的词语造句）
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（3）我爱大青树下的小学。我爱大青树下的小学里的学生。（用关联词连成一句话）
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（4）孙中山想：这样糊里糊涂地背，有什么用呢？（改为陈述句）
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19、三月的桃花水，是春天的明镜。（仿写句子）
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20、按要求，改写句子。
迪斯尼乐园的路径设计被评为世界最佳设计。
①改成反问句： ________
②改成设问句：________
21、习作表达。
生活中总有一些很美丽、很好玩、很有趣的地方，请你推荐一个给大家。试着写清楚你推荐的理由。推荐的地方在哪里?它有什么特别之处?题目自拟。
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