1、把下面的词语补充完整。
( )的天空 弯弯的( ) ( )的阳光
蒙蒙的( ) ( )的枝条 晶莹的( )
2、辨字组词。
虎(_______) 炎(_______) 晨(_______) 炉(_______)
虑(_______) 淡(_______) 辰(_______) 庐(_______)
甩(_______) 刮(_______) 拆(_______) 钱(_______)
用(_______) 乱(_______) 折(_______) 线(_______)
3、比一比,再组词。
坑( ) 淘( ) 买( ) 钱( ) 彼( )
抗( ) 掏( ) 卖( ) 线( ) 坡( )
4、我会填空。
鸟 共(______)画,第四画是(______),组词是(______)
出 共(______)画,第三画是(______),组词是(______)
心 共(______)画,第二画是(______),组词是(______)
5、按意思写词语。
①没有邀请突然而来的客人。________
②祈祷;期盼。________
③享用;受用。________
④(军舰)在海上巡逻。________
⑤拦挡使不能发展或前进。________
6、阅读这首现代诗,根据所学知识,回答问题。
汨(mì)罗怀古
他从汨罗江的波浪里悄然走来,
几千年前的那朵浪花犹如一滴水彩,
把中华大地染成粽叶式的青绿,
从此让每一个角落都弥漫着亘古不变的艾香。
【1】很多古诗句包含着丰富的节日文化内涵。照样子,填空。
(春节 )——千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。
(清明节)——_______,_____________。
(_____)——待到重阳日,还来就菊花。
(_____)——__________,_____________。
【2】你能读出这首现代诗中隐含的人物故事和节日习俗吗?
人物故事:__________________
节日习俗:___________________
7、课外阅读。
夏季,冬天住在哪里(节选)
夏季,冬天就钻进了衣橱,
爬上了衣架,
皮帽,绒衫,厚毛衣,
还有手套和它们在一起。
夏季,冬天就躲进了贮藏室,
那里,它和滑冰鞋,
和雪橇、滑雪板,
安静地睡成一堆。
夏季,它住进冷饮店,
和它做伴的有冰糕,
还有巧克力冰激凌。
【1】夏季,冬天就钻进了_____,躲进了_____。
【2】“夏季,它住进冷饮店”中的“它”指( )。
A.夏季 B.冬天
C.冰糕 D.冰激凌
【3】这首诗歌通篇使用了_____的写法。
【4】冬季的时候,夏天会在哪里呢?仿照诗歌写一写。
冬季,夏天就__________________________,
和它做伴的有__________________________,
还有__________________________________。
8、诗词阅读。
送元二使安西
[唐]王维
渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。
【1】把正确答案的序号填入括号里。
“劝君更尽一杯酒”中“尽”的意思是( )
A.饮完 B.全,都 C.尽头
【2】“西出阳关无故人”中“故人”指( )
A.死去的人 B.老朋友 C.故事中的人
【3】诗的前两句点明了送别的时令是:________,地点是:________,景物是________和________,这样为送别创造了一个愁郁的环境气氛。
【4】诗中作者用一个“____”字委婉地表达依依离情。
【5】王维的这首诗由于写出了人们深情惜别的普遍感受,后来被编入乐府,成为离筵上反复吟唱的歌曲《阳关三叠》。有评者认为,这首诗中的“朝雨”扮演了一个重要角色,为什么这样说?
_____________________________________
9、阅读。
快乐的杉树林
冬天来了,西北风hū xiào ér lái( ),吹起地上的落叶,吹动了树枝上还悬挂着的残叶。有时天空还飞舞着雪花,被衫树叶铺盖着的地面上,树干上,远处近处的屋顶上,都蒙上一层白雪,大地变成了fěn zhuāng yù qì( )的世界。我们和往常一样来到杉树林,高兴的玩了起来,有的堆雪人,有的掷雪球,空中回荡着喊叫声、打闹声……
【1】在选文的括号中根据拼音写词语。
【2】给文中的多音字注音并组词。(
铺( )盖,它的另一个音是( ),组词:( )
树干( ),它的另一个音是( ),组词:( )
【3】缩句:树干上和远处近处的屋顶上都蒙上一层白雪。
______________________________。
10、阅读课文选段,回答问题。
火神很敬佩普罗米修斯,悄悄对他说:“只要你向宙斯承认错误,归还火种,我一定请求他饶(怒 恕)你。”
普罗米修斯摇摇头,坚定地回答: "为人类造福,有什么错?我可以忍受各种痛苦,但决不会承认错误,更不会归还火种!”
火神不敢违(wéi wěi)抗宙斯的命令,只好把普罗米修斯押到高加索山上。普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环,被死死地锁在高高的悬崖上。他既不能动弹,也不能睡觉,日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。尽管如此,普罗米修斯就是不向宙斯屈服。狠心的宙斯又派了一只凶恶的鹫鹰,每天站在普罗米修斯的双膝上,用它尖利的嘴巴,啄食他的肝脏。白天,他的肝脏被吃光了,可是一到晚上,肝脏又重新长了起来。这样,普罗米修斯所承受的痛苦,永远没有尽头了。
许多年来,普罗米修斯一直被锁在那个可怕的悬崖上。
有一天,著名的大力神赫拉克勒斯经过高加索山,他看到普罗米修斯被锁在悬崖上,心中(愤愤 奋奋)不平,便挽弓搭箭,射死了那只鹫鹰,接着又用石头砸碎了锁链。普罗米修斯这位敢于从天上拿取火种的英雄,终于获得了自由。
【1】用“√”选出括号里正确的读音和运用恰当的词语。
【2】用“ ”画出宙斯的狠心残忍的表现。
【3】普罗米修斯为什么要忍受痛苦?从中可以看出普罗米修斯是怎样的神?
________________________________________________
11、阅读短文,完成练习。
________________
庄重,是人的尊严的一部分,你见过乞讨者的庄重吗?
那天,我乘20路公交车,看见一位双目失明的中年男子坐在车上,神情凝重。不一会儿,他热情且有礼貌地介绍自己:“女士们、先生们,我是下岗的,有个儿子,刚进大学。现在生活发生点困难。我平时喜欢音乐,吹口琴是自学的。我为大家表演口琴独奏,愿大家途中愉快。”说完,他便从洗得干干净净的灰色中山装口袋里摸出了口琴。随即,一车厢的人听到了熟悉的《喀秋莎》的旋律,他那精湛的吹奏技巧令人屏息细听。此曲终了,日本的《北国之春》又博得乘客们的点头称好。吹奏完毕,他就托起小罐头瓶,扶着椅子,一步一步稳重地向前挪动脚步。当不断地有人把硬币往罐头瓶里扔时,他能根据硬币发出的清脆的声音,准确地朝投币人的方向点头致意。走完一圈后,他继续为乘客吹奏。《采茶调》优美轻快的节奏,让人欢悦不已。乘客们静静地听着。他似乎感觉到了某种需求,又吹了首《在希望的田野上》。他的吹奏已达到了大师级水平,颤音和滑音的变化使人入迷,乘客们仿佛来到了美丽的村庄,嗅着稻花香,闻着牧笛声,载歌载舞……公交车将要到终点站了,他高兴地对大家说,我最后为大家吹奏一首《一路平安》。悠扬的旋律又一次打动了人们的心,不时地又有人朝他的小罐头瓶里掷下硬币。一对年轻夫妻带着自己才五六岁的儿子,让他把数枚硬币递到小罐头瓶里。这一切几乎是悄无声息的,令人惊奇的是盲人居然知晓了孩子的动作,说出一句“愿这位孩子健康成长,一生平安”的话,听得大人们面露喜色。
不知是音乐的力量,还是这位盲人得体的举止言行,或两者兼而有之,使人自始至终沉浸在一种安详肃穆的气氛之中。
此情此景让我振奋,面对生活中一时的挫折,这位盲人能够有勇气正视它,庄重地行使自己的劳动权利。我有什么比不上他?
我快步地下了车,觉得人行道比过去宽敞得多了。
(有删改)
【1】给短文加个题目,写在前面横线上。
【2】根据短文内容填空。
(1)文中画横线的句子中写当前的事物是________,“乘客们仿佛来到了美丽的村庄,嗅着稻花香,闻着牧笛声,载歌载舞……”是乘客们的_________,可以看出人们乘客们被这美妙的琴声所深深吸引,反衬出____________。
(2)人们自始至终沉浸在一种安详肃穆的气氛之中的原因是___________和_______________。
(3)“这一切几乎是悄无声息的,令人惊奇的是盲人居然知晓孩子的动作……”这一句的“居然”的意思是___________,作者有这样的感受是因为___________,“这一切”是指_________________。
【3】概括短文的主要内容。
_______________________
【4】“我快步下车,觉得人行道比过去宽敞得多了。”作者为什么会有这样的感受?
______________________
【5】你认为文中的乞讨者是一个怎样的人?
_____________________________
12、阅读.
狐狸和猴子
河中央有一个土墩,土墩上长着一株桃树,树上结满了大桃子。
狐狸想吃桃子,可是却过不了河。
猴子想吃桃子,可是也过不了河。
狐狸便和猴子商量,一同想办法架桥过去,摘下桃子各分一半。
狐狸和猴子一同花了很大力气,扛来一根木头,从这边架到河中央的土墩上,成了一座独木桥。这座桥太窄了,它们不能同时过去,只能过去一个,再过一个。
“让我走过去,你再过去吧!、”狐狸对猴子说。
狐狸走过去了。狐狸想独自吃桃子,便故意把木头推到河里去。
“猴子,请你回去吧!”孤狸哈哈地笑了起来,说:“你没有口福吃桃子。”
猴子非常生气,可是它马上也笑了起来:“哈哈!你能够吃到桃子,但是你永远回不来啦!
狐狸听了非常着急,没有办法,只好苦苦哀求猴子说:“猴子大哥,我们是好朋友,请你替我想个办法让我回去吧!”
猴子一句话也不说,独自走了。
【1】理解句子中加点的词,把正确答案的序号写在括号里。
(1)“猴子,请你回去吧!”句中“请”的含义是(_______)
A.讽刺 B.尊重 C.请求
(2)“猴子大哥,我们是好朋友,请你替我想个办法让我回去吧!”句中“请”的含义是(_______)
A.讽刺 B.尊重 C.请求
【2】这是一只怎样的狐狸?
_____________________
【3】结合上文理解句子,在最正确的答案后画“√”。
“猴子一句话也不说,独自走了。”是因为:
A.猴子没有吃到桃子,很生气。( )
B.看着狐狸吃桃子,只好无可奈何地走了。( )
C.它知道不能和狐狸这样的坏东西交朋友。( )
【4】你想对狐狸和猴子说什么?请写下来。
_____________________
13、阅读短文,完成练习。
真理诞生于一百个问号之后(节选)
在科学史上,这样的事例还有很多,这说明科学并不神秘,真理并不遥远。( )你见微知著,善于发问并不断探索,( ),当你解决了若干个问号之后,就有可能发现真理。
当然,见微知著、善于发问并不断探索的能力,不是凭空产生的。正像数学家华罗庚说过的,科学的灵感,绝不是坐等可以等来的。( )说科学领域的发现有什么偶然的机遇的话,)这种“偶然的机遇”只会给那些善于独立思考的人,给那些具有锲而不舍精神的人。
【1】在括号中填上合适的关联词。
【2】联系选文说说“找到真理”需要的条件是什么?
____________________
【3】作者引用数学家华罗庚的名言有什么好处( )
A.引用数学家华罗庚的名言使文章更加生动具体。
B.引用数学家华罗庚的名言使作者的语言表达更准确。
C.引用数学家华罗庚的名言可以更好地证明作者的观点,更有说服力。
D.引用数学家华罗庚的名言激发读者的阅读兴趣。
14、阅读短文完成练习。
会飞的蒲公英
童年的我,在初夏,常常和妈妈来到小木屋后面的山坡上。山坡上盛开着一丛丛火红的杜鹃、鹅黄的迎春、淡紫的牵牛……我快活地拍着小手,蹦蹦跳跳采摘这些五颜六色的花儿,可妈妈却总是轻轻地挽着我走到山坡的另一侧,那里开满着一朵朵白色的小花。花儿怪逗人的:圆圆的脑袋,白白的茸毛,风一吹,就轻盈(yíng)地飞了起来,飞呀飞,飞得老高老高的,我费了好大的劲,才抓住一朵飞在空中的小白花。
妈妈说:“这是蒲公英,它从不满足于呆在偏僻的角落,最喜欢到外面的世界去闯荡。”
妈妈的话,在我幼小的心灵里留下了很深的印象。晚上,我常常梦见自己变成了一朵白色的蒲公英,在广阔的世界上空飘荡。
【1】在括号里填上合适的词语。
( )的世界 ( )的脑袋 ( )的蒲公英
( )的印象 ( )的杜鹃 ( )的角落
【2】文中描写颜色的词语有_____________________,用其中的一个词语概括是_________________。
【3】短文中第一自然段写“火红的杜鹃、鹅黄的迎春、淡紫的牵牛……”有什么作用?
________________________________________
【4】蒲公英和别的花最大的区别是什么?你从蒲公英身上学到了什么?
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15、西门豹是好官。(改为反问句)
?
16、句子练习。
1.梅兰芳剃了胡须,高兴地向大家宣布:“胜利了,我该登台演出了!”(改成转述句)
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2.如果一旦失去了你啊,那就仿佛没有了灵魂,怎能向美好的未来展翅飞翔?(改为陈述句)
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3.追寻信念,追寻金色的理想。(仿照句子写一写)
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17、我会连词成句。
(1)衣服 洗 妈妈
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(2)前人 后人 栽树 乘凉
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18、把下列句子改为“把”字句。
(1)狗吃完鹅的饭,扬长而去。
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(2)战士们消灭了阵地上的全部敌人。
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(3)雨来的两只胳膊被鬼子向背后一拧,捆绑起来。
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19、按要求写句子。(8分)
(1)我家的菜园里一年四季都有吃不完的蔬菜。(缩写)
(2)难道要违背人类的真理吗?(改为陈述句)
(3)我们怎么能随意砍伐树木,破坏环境呢?(改为陈述句)
(4)老师每天都要批改很多大量的作业。(先用修改符号修改病句,再抄正。)
20、改成反问句。
小孩掉河里,我们不能见死不救。
____________________________
21、作文
生活中,你一定有过特别开心的事吧,仔细回忆一下,以“一件开心的事”为题,把它写下来。要求叙事完整,语句通顺,字数300字左右。