微信扫一扫
随时随地学习
随时随地学习
1、把下面的词语补充完整。
（______）荆请罪 攻无不（______） 同心（______）力
完（______）归赵 理（______）气壮 无（______）之宝
2、我能把音节补充完整。
chá b__ q__ c____ s__ y___
hé h___ b___ y___ shuǐ n___
3、我会组词。
小( ) 目( ) 田( )
少( ) 耳( ) 口( )
4、按要求填空。
1.选择恰当的数量词填入下面空格中。
一个 一位 一根 一幢 一端
(1)____外国的教育家邀请中国的几个小学生做了一个小实验。
(2)_____小口瓶里，放着七个穿线的彩球，线的____露出瓶子。
(3)这只瓶子代表_____房子，彩球代表屋里的人。
(4)他请学生各拉_____线，听到哨声便以最快的速度将球从瓶中提出。
2.补充下面的语句。
(1)不入 ，焉得 。
(2)三个 ，顶个诸葛亮。
(3)人心齐， 。
(4)近水 ，近山 。
5、将下列词语补充完整。
别出（______） 技高（_______） （______）冲冲 （______）所以
心满（______） （____）手（____）脚 （______）有词 威风（_______）
6、读诗歌，完成练习。
游小鸟天堂
三百年来榕一章，浓荫十亩鸟千双。
并肩只许木棉树，立脚长依天马江。
新枝还比旧枝壮，白鹤能眠灰鹤床。
历难经灾从不犯，人间毕竟有天堂。
【1】“三百年”写出了大榕树的______特点；“浓荫十亩”写出了大榕树______的特点；“鸟千双”写出了大榕树_______的特点；“新枝还比旧枝壮”写出了大榕树_______的特点。
7、按课文填空，并完成练习。
小小的船
弯弯的（ ）儿小小的船，
小小的船儿两头（ ）。
我在小小的船（ ）坐，
只看见闪闪的星星蓝蓝的（ ）。
【1】按课文内容填空。
【2】读一读下列的字，用“o”圈出带有an音节的字。
弯 只 看 蓝 坐
【3】想一想，填空。
（1）弯弯的月亮像（ ）。
（2）闪闪的星星像（ ）。
（3）圆圆的西瓜像（ ）。
8、我会读一读，再按要求作答。
谁会飞
谁会飞？
鸟会飞。
鸟儿怎样飞？
扇扇翅膀去又回。
谁会跑？
马会跑。
马儿怎样跑？
四脚腾空仰天叫。
谁会游？
鱼会游。
鱼儿怎样游？
摇摇尾巴摆摆头。
【1】我知道小诗共有（________）个小节。第一小节有（________）句话。
【2】短文中有哪些小动物？用“_____”画下来。重复的只画一个。
【3】连一连。
鸟会飞 四脚腾空仰天叫
鱼会游 摇摇尾巴摆摆头
马会跑 扇扇翅膀去又回
【4】圈出小诗中的一组意思相反的字。
【5】仿照小诗写一写。（不会写的字用拼音）
谁会跳？
_________会跳。
_________怎样跳？
_____________________________________________。
9、课内阅读我最棒。
风猛烈地摇撼着路旁的白桦树。我顺着林荫路望去，看见一只小麻雀呆呆地站在地上，无可奈何地拍打着小翅膀。它嘴角嫩黄，头上长着绒毛，分明是刚出生不久，从巢里掉下来的。
（甲）猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。突然，（乙）一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。它挓挲起全身的羽毛，绝望地尖叫着。
【1】从第1自然段中分别摘录一个描写小麻雀神态和动作的词语：___、__。
【2】画横线的句子的作用是：____。
【3】第2自然段（甲）句中加点词语“慢慢地”能删去吗？为什么？
【4】第2自然段（乙）句把__比作__，意在突出老麻雀的____。
10、 啄木鸟和白桦树
一座茂密的森林里，有一棵白桦树和一位森林医生——啄木鸟。
一个春光明媚的早晨，白桦树对小草们炫耀道：“你们看，我多美啊！”正在这时，森林医生啄木鸟来了，她东瞧瞧，西望望。只听“嘣”的一声，吃掉了树上的一朵虫子。
白桦树（ ）了，说：“你干吗咬我？”啄木鸟连忙回答道：“因为有一条虫子钻进你的皮肤里，正在吸收你的营养，是我在帮你捉虫呢！”
“你不能轻一点儿吗？”白桦树（ ）道。
“好！下一次我会注意的。”啄木鸟（ ）地说。
几天以后，啄木鸟又来帮白桦树治病了。白桦树不耐烦地说：“你又在干吗呢？为什么老是和我过不去？”啄木鸟和蔼可亲地回答道：“有两个虫子已经钻到你的皮肤里去了，如果不及时帮你治的话，你就会有生命危险的。”
白桦树不信他会有这么多的虫子。过了些日子，啄木鸟又来帮他看病了，“嘣嘣，嘣嘣”这回白桦树更生气了，暴跳如雷说：“你这么做，分明是在妒忌我的美丽吗！以后可别让我再看见你！”
啄木鸟听了，直摇头，边飞边说：“真是好心没好报。”从此再也没有回来过。
一天，两天……时间就这样一天一天地过去了。后来，白桦树终于从中间断了……
【1】根据意思写出文中的词语。
非常和气，可以让人亲近。 （________）
【2】选择合适的词语填入文中的括号里。
埋怨 生气 温和
【3】白桦树的神态不断变化，你能写出其中的原因吗？
①炫耀:________________________________________________________________________
②不耐烦:______________________________________________________________________
③暴跳如雷:____________________________________________________________________
【4】当白桦树从中间断了的时候，他会明白什么呢？
________________________________________________________________________
11、阅读
说 鼠
鼠，俗名耗子，豕族庞大，种类繁多。如家鼠、田鼠、香鼠、石鼠、梧鼠、东北灰山鼠等，不胜枚举。鼠的数量之多，令人咋舌。据专家统计，中国现今约有老鼠30亿只，占 世界总数的30%。
老鼠的危害之烈，是世人皆知的。它偷吃粮食，在我国，老鼠每年吃掉的粮食就相当于一年粮食总产量的10%左右，同我国每年进口的粮食总额几乎相等。它还会损害农田和水利设施，破坏草场，咬坏衣物，传播疾病 备不得人们要群起而攻之了。
诚然鼠有百害，但有时也可以化害为利。
有的国家利用老鼠的灵敏嗅觉，经过一番专门的驯养，将它们“派”到邮电部门、海关、仓库侦察爆炸物，战绩十分显赫。另外，那短短三寸鼠须制成的毛笔，写字劲挺有力，十分难得，远比黄鼠狼行制成的狼毫来得珍贵。据载，苏东坡对鼠毫笔也有特殊嗜好。倘若果真如此，那老鼠也是能引以为“毫”了。
【1】文章介绍了老鼠的哪几方面？
__________________________________
【2】文中画横线的句子运用了_________说明方法，形象地写出了老鼠_________。
12、课外阅读。
秋天踏着车来了
这是一个疾风劲吹的日子，在黄昏前我漫步的野上空，流云好像飞速翻动的书页匆匆飘过。但云缝中露的蓝天却更加明亮，更加湛蓝。转眼间，蓝天被划成无数条明亮闪烁的小径从东向西蜿蜒而去，西边的天空泛起从未见过的各式各样的绚丽霞光。
风儿不断把云彩吹向西天，流云崩塌了，喷泻着火焰翻腾的岩浆，然后凝结成色彩斑斓的群山——鲜红色皇冠般的落日很快便垂到了它们的脊背上。在天空的另一边，树梢上现出了一弯新月，恰似一支角笛，姗姗而来的夜晚吹响了它。
风转向了，它从南方吹来，然后向北方掠去，在那里归于沉寂。
风儿掠过的田野广袤无垠。空气格外凊新，弥漫着艾蒿的馨香和沼泽的气味。小路的拐弯处，一个人骑着自行车径直朝我而来，这是集体农庄的一位姑娘，身穿白色绒线衫和红裙子。及至和我并肩，她刹住车，柔声说道：“有点秋天的味儿了……”说着，左手抛给我个像大理石似的熟透的苹果，便又朝前骑去。
我恍若觉得，这踏着自行车跑来的正是秋天，它带着薄薄的霜花、闪光的红叶。
【1】联系上下文，“劲吹”的意思是（ ）
A．有劲的风
B．狂风猛烈地刮
C．雨猛烈地下
D．云彩流动速度快
【2】短文主要描写了秋天的（ ）
A．天空和田野
B．流云和霞光
C．落日和新月
D．田野和庄稼
【3】文中画线的句子把_______ 当作人来写，表达了作者___________。读了这句话，我想到了《山行》中的两句诗__________________，_________________。
【4】当秋天到来时，你周围的景色发生了哪些显著的变化？请用一个小片段简要写一写。描写时，要突出景物的特点。
___________________________
13、阅读短文，完成练习。
称赞
清晨，小刺猬去森林里采果子。
在小路边，他看见一只小獾在学做木工。小獾已经做成了三个小板凳。板凳做得很粗糙。但是看得出，他做得很认真。
小刺猬走到小獾身边，拿起板凳仔细地看了看。他对小獾说：“你真能干，小板凳做得一个比一个好！”
“真的吗？”小獾高兴极了。
傍晚，小刺猬背着几个红红的大苹果，往家里走。
小獾见小刺猬来了，高兴地迎上去，他送给小刺猬一把椅子。小刺猬不好意思地说：“我怎么能要你的椅子呢？我可没干什么呀！”
小獾拉着小刺猬的手，说：“在我有点儿泄气的时候，是你称赞了我，让我有了自信。”瞧，我已经会做椅子了。这是我的一点儿心意，收下吧。”
小刺猬连忙从背上取下两个大苹果，对小獾说：“留下吧，这也是我的一点儿心意！”
小獾接过苹果闻了闻，说：“你的苹果香极了，我从来没有见过这么好的苹果。”
小刺猬也高兴极了，说：“谢谢你，你的称赞消除了我一天的疲劳！”
【1】短文共有（_____）自然段，第六自然段有（______）句话。
【2】照样子， 写词语。
闻了闻 （__________） （___________）
一根板凳 一（_____）翠竹 一（_____）电视
红红的苹果 （_________）头发 （_________）河水 （________）花
高兴极了 （________）极了 （________）极了
【3】小獾送给小刺猬（________），小刺猬送给小獾（_________）。
【4】小刺猬的称赞给了小獾（___________）；小獾的称赞消除了小刺猬（_____________）。
【5】同学们，一定还读过许多的课外书。请选择正确的答案。
《一只想飞的猫》（ ）咕哝咕哝地说梦话。
A.耗子 B.猫
14、阅读。
那缕阳光
那年夏天，父亲的身体每况愈下，严重的胃病折磨着瘦弱的他。
六月的一个星期天，父亲一大早喊我和他一起去拔草。我不情愿地起床抱怨道：“还没有睡好呢。”“还睡，太阳已经三竿了。”我知道父亲的严厉，极不情愿地扛着锄头跟在他身后，向天东边的山坡上爬。
父亲走在前面，佝偻着腰，显得吃力。在晨曦那缕阳光中，父亲就像一弯弓，让我不禁加快步伐。到了自家花生地，绿油油的花生苗铺满地，里面夹杂着野草。父亲锄了一下，因野草与花生苗太密，无法下锄，索性用手扯起草来。
父亲回头看了看呆在地头边的我：“还愣着干吗？扯草呀！”“怎么扯？”“跟在我身后，见草就握在手中，集了一大把，再把它甩在地沟边。”
太阳直晒火热时，前方的父亲在密密的花生苗里不停地拔出野草，双手上下起伏，头一点一点的。等他转身抛草的时候，脸上的汗珠不停往下滴。他拔一会儿，就不得不站立一会儿，用左手按住腹部，显得特别吃力。我知道，父亲的胃一定又疼得厉害。
整整一上午，父亲就这样顶着烈日拔着野草。父亲不停地喘着粗气，我也累得大汗淋漓。我又说：“今天就算了，明天再来吧！”“这拔草的活就得趁着太阳大，不然拔出的草会活。”我只得撑着跟在父亲身后，慢慢地拔出一棵棵野草。
坡下已是炊烟袅袅，花生地里的杂草全部被我们拔完了。回去的路上，父亲语重心长地说：“种庄稼拔草是必要的程序，杂草不除，会误了庄稼的长势，误了收成。这和做人一样，心里的杂草也要经常拔去。你们读书也一样，要一门心思，这样才能进步，学有所成！”父亲朴实的话语里，含有深刻的道理，让我努力向前。
然而，在我毕业那年，父亲抵不过病魔，56岁便离开了我。父亲对我的爱，藏在严厉的目光背后，我永远记得那缕阳光，即使在寒冷的冬季也温暖着我的心。
【1】“语重心长”的意思是_______________________，在这个成语中，“重”的读音是________。
【2】文章题目中的“阳光”指（ ）。（多选）
A.积极开朗、充满青春活力。 B.太阳发出的光。
C.指引“我”人生道路的光。 D.公开透明的。
【3】说说你对文中画线句子的理解。
_________________________________________________________________
15、按照要求写句子。
（1）照样子，写句子。
例：广场上的升旗仪式非常壮观。
____________非常____________。
例：我也能看见小鸟怎样在月光下睡觉。
________也能___________。
（2）连词成句。
①落下来 ②一片片 ③从 ④树上 ⑤叶子
______________________
16、按要求改写句子。
1.它那么天真可爱，你见了，怎么会责打它呢？（改为陈述句）
_________________________________________________________
2.我喜爱冬天。（扩句）
__________________________________________________________
3.他的回答很精彩。（改为感叹句）
__________________________________________________________
4.《望洞庭》这首诗的作者是刘禹锡写的。（修改病句）
________________________________________________________
17、请从“生气、着急、快乐、伤心”中选择一个词语，试着用动作描写来表现它。
_______________________________
18、我会按要求改写句子。
（1）弯弯曲曲的小路穿过密密的树林。（缩句）
（2）夜空中闪烁着星星。（扩句）
（3）难道你不知道他们为什么这样急急忙忙吗？
（4）明天不下雨，名贵天的春游会照计划进行。（运用关联词合并为一句）
19、岸边，柳条随风摆动。（改成拟人句）
________________
20、按要求写句子。
1．榛树叶子全都红了，红得像一团团火。(用“像”字写比喻句)
________________________________________________________________________
2．火红的榛树叶子把人们的心也给燃烧起来了。(改成“被”字句)
________________________________________________________________________
3．学完课文，我知道北大荒不但________，而且________。(把句子补充完整)
21、快乐习作。
请你把自己想象成大自然中的一员，你可以把自己当成一种植物或一种动物，也可以把自己当成一种自然现象。想象自己在大自然中是怎样生活、变化的，自己眼中的世界又是怎样的。写一篇想象作文，题目自拟。
邮箱： 