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1、按要求填空。
1．解落三千叶，能开________花。
2．谷穗弯弯，他鞠着躬说：“_____________。”
3．____地分上下，________照今古。
4．江南可采莲，莲叶何_________。
5．前_____栽树，_______乘凉。
2、古诗名言积累
1.莫等闲，___________ 2.最喜小儿亡赖，__________
3.天行健，___________ 4.路曼曼其修远兮，_________
5._____________，不脱蓑衣卧月明。
3、根据语境填写诗句。
（1）《十五夜望月》中抒发作者思乡之情的是“___________，_______”。我还能写两句抒发思乡之情的诗句：___________，________________。
（2）《寒食》一诗中“___________，_______ ”两句表明了“只许州官放火，不许百姓点灯。”这一点。
（3）你的同学沉迷于网络游戏，不好好学习，虚度光阴，你想用《长歌行》中的诗句劝他：_________________，________________！
4、按课文内容填空。
他拿起一柄塑像用的木质小刀来，在柔软的泥上（_____）拂过，塑像身上的肌肉显出一种更（_____）的光泽。“还有这里……这里……”老人的眼里放出（______），手指（______）起来。他每（_____）一处，就（______）一步，（______）观察。一会儿，他又把架子（______），眉头（______），时而（_____）一些泥，时而（______）泥。
5、根据课内外积累填空。
1． 诗歌中，王维在《田园乐》中的描述是“萋萋春草秋绿，__________________________。”司马光的眼中的初夏景色是“更无柳絮因风起，_______________________。”雨过之后，王建眼中的山村景色是“__________________________，闲看中庭栀子花。”杜甫独步江畔，寻得花开的句子是_______________________ ，______________________ 。
2．童年的乐园随处可见，可以在小路上，“ ____________________ ，飞入菜花无处寻”；可以在溪头，“最喜小儿亡赖，_________________________。”；可以在乡间田野中，“梅子金黄杏子肥，___________________ ”；还可以在雨过天晴的路旁，“炫耀着___________________ ，一下子 ____________了尘垢 ；不再胆怯的小白菊，慢慢地 ___________________ ”。
3．艾青说过：“诗是人类_________________ ，诗给人类___________________________。”而诗词往往都寄托着诗人强烈的情感，毛泽东借“ ________________________ ，犹有花枝俏”来表现革命者的美好情操；罗隐借“______________________ ，为谁辛苦为谁甜？”赞美劳动人民；艾青借“所有的绿就整齐地______________飘动在一起”表达自己独特的感受。
6、课内阅读
春日
(宋)朱熹
胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。
等闲识得东风面，万紫千红总是春。
【1】根据下面的意思，在诗中找出相应的词语。
①晴朗的日子。________ ②平常、轻易。________
【2】这是一首描写________的诗。首句叙事，交代了________的时间、地点；第二句写所见景色令人耳目一新；第三、四句采用________的手法，把春天的景色描绘得生机勃勃。
【3】这首诗在生动形象的描写中，说明了一个什么哲理?在正确的答案后面打“√”。
A. 天气晴朗，才会有万紫千红的春天。( )
B. 寻芳泗水，才会有万紫千红的春天。( )
C. 有了东风，才会有万紫千红的春天。( )
7、附加题。
菩萨蛮．大柏地
毛泽东
赤橙黄绿青蓝紫，谁持彩练当空舞？雨后复斜阳，关山阵阵苍。
当年鏖战急，弹洞前村壁。装点此关山，今朝更好看。
（注释：复：又、再，关山：群山 ， 苍：苍翠 鏖战：大战）
【1】“菩萨蛮”是这首词的_____________，词的题目是______________。
【2】展开想像，简单描述上阕所写的景象。
_________________________________________
8、理解诗词意思，回答问题。
清平乐·村居
茅檐低小， 。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？
大儿 ，中儿 。最喜小儿亡赖，溪头 。
【1】将诗词补写完整。
【2】这首词是_______朝词人_______的作品。“清平乐”是一词牌名，“乐”在这里读_________ 。
【3】作者把这家老小的不同面貌和情态，以及他们的美好的农家生活描写得有声有色，惟妙惟肖，活灵活现。他们住的是_________，溪边长满了____________；两个老人说话______________，大儿子在____________，二儿子忙于___________，小儿子趴在溪头_____________。
9、阅读短文，完成下面各题。（13分）
做别人的尾灯
① 在一次会议中，我认识了一位年轻有为的企业家李生。早听说李生创业的传奇了，于是我便问起他的创业秘诀是什么。他给我讲了一个故事。
② 那是五年前，李生还在一家台资企业做事。他们的老板不但是个在多国拥有众多公司的大企业家，同时还是个教授，是学者型商人，既有很好的经济头脑，又有很高的学术成就。李生就是冲着这一点，进了他的公司。由于李生勤奋，肯动脑，老板很快就提拔他做了部门经理，专管家具的销售。他也一直做得没什么差错。
③ 有一次，公司进了一套家具，标价是二十万元。可不知为什么，放了四个月都没有一个人问过价。好不容易有一天，一位顾客一进来就看中了这套家具，问了价格后，就一直想压低点，问李生，十八万元卖不卖。李生也很想把这套家具出手，可是老板只给了他一万元钱的浮动权限，偏偏那位顾客也固执，说十八万元不行就不买了。僵持了好久，李生想打电话找老板请示一下，可老板去国外出差了，手机也关了，他不敢擅自做主，这笔生意就这样黄了。
④ 过了两天，老板回来了，李生汇报了这件事。老板有些不悦，他说：“你没看到现在这套家具已经很难脱手了？你应该知道我的心理，既然四个月没人问，就说明这套家具已经没有什么卖点了，应该越早脱手越好。别说十八万元，就是十七万元你也应该卖的，不然，下次连十六万元恐怕都没人要了。”
⑤ 李生有些委屈地低着头，心想：我哪有那么大的胆子呀。看见他的样子，老板宽厚地笑笑说：“算了，先开车送我，我们一起去吃饭吧！”
⑥ 他们上了车，李生发动了车子，空中有些雾，路上的车子很多，走得有些慢。过了十几分钟，雾越来越大，路况都看不太清了。老板倒不着急，一边由着他慢慢地蜗牛似的在车流中爬行，一边和他说着话。他问李生：“在这样的大雾天气开车，你怎么样才能走得更安全？”李生说：“只要跟着前面车子的尾灯，就没什么事。”老板沉默了一会儿，突然问：“如果你是头车，你该跟着谁的尾灯呢？”
⑦ 李生听了，心中一阵震动，是呀，如果自己是头车，又有谁会给自己指路？老板的言外之意他一下就领悟了：在一般情况下，你可以依靠上司，让上司替你拿主意，也使你不用分担责任。可是特殊情况下，你应该用自己的慧眼，看清前面的路该怎么走，用自己的头脑来分析利弊，选择自己的方向。比尔．盖茨能跟谁？只会跟在别人的尾灯后面的人，永远不会领头的。
⑧ 这以后，李生工作得更加出色了，没多久，他就发现了一个新的别人没有开拓的创业领域，通过自己的奋斗和敏锐的商业头脑，很快就成功了。他的创业秘诀就只有短短的一句话：做别人的尾灯。
(1)联系上下文理解第三小节中画线词语的意思。(2分)
出手： 固执：
擅自： 黄了：
(2)在下列句子括号里填上合适的关联词。(4分)
①那套家具（ ）标价为20万元，（ ）此时的价格可能连16万都不值了。
②任何一个人,（ ）在工作中不断地开拓创新，（ ）有可能做别人的尾灯。
③李生的老板（ ）被称为学者型商人”,（ ）他
( )会做生意赚钱，（ ）会通过事例来教育人。
(3)初见短文题目，你心中最大的疑问是什么？读完短文，想到的答案是什么？（3分）
问题：
答案：
(4)请用简洁的语句概括文章的主要内容：（2分）
。
(5)结合短文内容想象：事业成功后的李生见到了原先的老板，他会怎么说呢？（2分）
10、阅读。
鞋屋
读了题目，我预测这篇文章讲的是 A 的故事。 |
最近，蓝狐狸一心想发财，他眼珠子一转，就冒出一个主意：收集旧鞋子，把它们改造成一座座鞋屋。
蓝狐狸在草地上竖起了一块木牌，上面写着：出售鞋屋，欢迎光临！
想住新房子的小鸟用红果子换了凉鞋屋，急着跟兄弟分家的灰鼠用土豆换下了棉鞋屋。鞋屋的第三个居民是一只青蛙，他用莲蓬换了一个雨鞋屋……因为怕大家互相比房子，蓝狐狸挨家挨户地通知：附近有大坏蛋，大家可千万别出来。小鸟跟灰鼠很听话，青蛙可待不住，他满世界乱闯。
青蛙在鞋屋附近逛来逛去，发现小鸟的凉鞋屋比雨鞋屋（暖和 凉快），灰鼠的棉鞋屋比雨鞋屋（暖和 凉快）。这雨鞋屋夏天闷，冬天冷，缺点真是太多了。青蛙气得肚皮鼓鼓的，他张开嘴巴呱呱呱地叫了起来。
小鸟这才知道自己的屋子冬天太冷，灰鼠也才明白自己的屋子夏天太热。
读到这里，我预测小动物们会说：“ B ”。 |
他们都来找蓝狐狸，蓝狐狸挠挠耳朵说：“唉，看来我的发财美梦做不成啦！退回吧！退回吧！”
可是小鸟、灰鼠和青蛙都说：“我们都不愿意退呀。请你动动脑子，帮我们改造一下，我们需要房子。”蓝狐狸高兴极了 连忙承诺 我一定会想办法改造 让大家满意的
【1】在文中括号里选择正确的词语，画上“√”。
【2】给下面这个句子加上标点符号。
蓝狐狸高兴极了___连忙承诺___我一定会想办法改造___让大家满意的___
【3】一边读一边预测后面的内容，可以帮我们更好地理解文章的意思，请你写出文中方框里的预测。
A：_________________________________
B：_________________________________
【4】根据短文内容填空。
小鸟的凉鞋屋的缺点是______________；灰鼠的棉鞋屋的缺点是______________；青蛙的雨鞋屋的缺点是______________。蓝狐狸为了让他的顾客满意，最后决定______________。
11、读下面的短文，完成后面的练习。
慕田峪观云海
暮春的一天，一位朋友约我去慕田峪长城看桃花，我却意外地看到了像黄山那样的云海。几年前我游黄山时，那“倏来倏去的云，扑朔迷离的雾，绮丽多彩的霞光，雪浪滚滚的云海”，曾使我激动不已，久久难忘。
那天凌晨，小雨刚刚扫过慕田峪，空气中弥散着新鲜的潮意。我与朋友沿着登城步道拾级而上，阵阵雾气迎面扑来，愈往高，雾愈浓。雾气中依稀伴着清馨的花香，沁人心脾。我们登上了长城，凭高远眺。方圆几公里的范围内，聚集着一片茫茫的白云。周围的群山时隐时现，远远望去，宛如一个个小岛出没在波涛滚滚的白浪之间。远处的云雾洁白如雪；近处的云雾似阵阵清烟缠绕在山腰之中。而飘忽不定的山风，一会儿把连在一起的云撕开，一会儿又把几块云衔在一起，一会儿又把云塑成了各种难以名状的造型……真是千姿百态，令人目不暇接。
我们就像置身于缥缈虚幻的仙境里。云雾中不断传来游人的说笑，只闻其声，不见其人。我被这奇妙的景观陶醉了，心潮就像那云海一样起伏不定，感触万千：那云雾缭绕的山峰多么像黄山俊秀的倩影，那挺拔苍劲的古松又多么像黄山的迎客松……我忽然想到，在祖国辽阔的土地上，该有多少黄山，该有多少云海奇景啊！正因为慕田峪一带群山环抱，草木苍翠，风微沙少，气候湿润，雨雪天后，才容易出现云雾。像今天这样壮观的景象真不多见。
我们正谈着，一大片白云慢慢飘来，把我们前面的山坡遮盖了，而连绵起伏的长城恰似一条巨龙，昂首翘尾，穿云破雾，伏在这茫茫云海上，大有奔腾欲飞之势。烽火台上，一缕青云正徐徐升起，一眼望去，真像是当年御敌报警的“狼烟”。
一阵轻风袭来，云雾渐渐淡了，对面的山峰在一线蓝天的映衬下，格外俊秀。白色的云团在山腰浮动，墨绿色的山峦远近高低，层层叠叠，融在蓝天白云之中，构成了一幅浓淡相宜的水墨画。这时，一束阳光透过云层，射到大地上，天晴了。阳光照着风景如画的旅游区，照着长城内外一排排红砖青瓦的农家新房，照着蜿蜒如带的柏油公路，照着一望无际的肥沃农田。
阳光下，山显得更青了，云显得更白了。
【1】作者在文中是怎样描写下列景物的，在括号里填上恰当的词语。
( )的云海 ( )的古松 ( )的公路
【2】根据下列词语的意思，从课文中找出相应的词语。
（1）形容事情错综复杂，难以辨别清楚。( )
（2）形容吸入到新鲜芳香的空气后，感到身心俱爽。( )
（3）连续不断而且起伏不平。( )
【3】根据文章内容填空。
（1）作者是站在( )观看云海的。作者按照时间顺序，先写雾( )时的景象，再写雾( )时的景象，最后写雾（散）时的景象。
（2）浓雾中的群山像( )，阳光下的群山像( )。
【4】下面的句子是静态描写还是动态描写？这样写有什么作用？
（1）而飘忽不定的山风，一会儿把连在一起的云撕开，一会儿又把几块云衔在一起，一会儿又把云塑成了各种难以名状的造型……
___________________________________
（3）阳光照着风景如画的旅游区，照着长城内外一排排红砖青瓦的农家新房，照着蜿蜒如带的柏油公路，照着一望无际的肥沃农田。
______________________________________
【5】短文第3自然段主要写作者由慕田峪的云海想到的。作者想到了什么？表达了作者怎样的情感？
_______________________________________
【6】短文第一自然段写慕田峪的云海，为什么又提到黄山的云海？
_________________________________________
12、课内阅读。
原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了。
多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的一种花。它和我们一起睡觉，和我们一起起床。
【1】找出选文中描写颜色的词语，写下来。（相同的词只写一次）
（__________） （__________）
【2】用“ ”画出这段话中的一个比喻句。
【3】“它和我们一起睡觉，和我们一起起床。”这是一个__________句，把____________当人来写。
【4】将正确答案的序号填在括号里。
草地变成金色，是因为（ ）
A. 草地上蒲公英的花瓣都张开了。
B. 草地上蒲公英的花瓣都合拢了。
【5】将正确答案的序号填在括号里。
草地可爱、有趣是因为（ ）
A. 它和我们一起睡觉，和我们一起起床。
B. 草地的颜色会随着时间的变化而发生变化，它给我们带来了快乐。
13、快乐阅读，完成练习。
念错了咒语的小精怪
小精怪从他爸爸那儿学会了很多咒语。
他能靠咒语变出五彩缤纷的花园，变出金碧辉煌的宫殿，变出各种珍宝和许多好吃的东西……只要是他想要的东西，都能变出来。
小精怪尽管能用咒语变出许多东西，但他一点儿也不快乐，脸上一点儿笑容也没有。
一天，不知为什么，他念错了咒语，竟然把自己的一条腿变瘸了。
小精怪一瘸一拐地在美丽的大森林里艰难地行走着。可爱的小兔子看见了，一路蹦跳过来，帮他提手中的东西。
机灵的小猴子看见了，扶着他慢慢地走下了高高的山坡。
漂亮的小百灵鸟看见了，给他送来许多新鲜美味的果子。
当小精怪向小兔、小猴、小百灵鸟说一声“谢谢”时，他们的脸上都笑得甜甜的。
小精怪这时才明白：原来快乐不是藏在他的咒语里，而是藏在帮助别人和接受别人帮助的喜悦里。
【1】短文中的小精灵能变出哪些东西？
_________________________________________
【2】小精灵的腿变瘸后都得到了谁的帮助？他们分别为小精灵做了什么？
______________________________________________
【3】最后小精灵明白了什么？请你用“_____”在短文中画出来。
【4】快乐是什么？在正确的答案后面打“√”。
（1）能用咒语变出许多东西，特别开心。（ ）
（2）帮助别人后感到很快乐。（ ）
（3）拥有很多很多的钱，很高兴。（ ）
（4）接受别人的帮助感到很高兴。（ ）
14、课文片段阅读。
旁边一个女人停止踏缝纫机，向母亲探过身，喊：“大姐，别给！没你这么当妈的！供他们吃，供他们穿，供他们上学，还供他们看闲书哇！”接着又对着我喊：“你看你妈这是在怎么挣钱？你忍心朝你妈要钱买书哇？”
母亲却已将钱塞在我手心里了，大声回答那个女人：“谁叫我们是当妈的呀！我挺高兴他爱看书的！”
母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态……
那一天我第一次发现，母亲原来是那么瘦小！那一天我第一次觉得自己长大了，应该是一个大人了。
我鼻子一酸，攥着钱跑了出去……
【1】《慈母情深》是著名作家____________写的。
【2】母亲四个“立刻”的动作中，可以体会到____________________。“谁叫我们是当妈的呀！我挺高兴他爱看书的！”这句话表现母亲___________________。
【3】“我鼻子一酸，攥着钱跑了出去……”说明了什么？
______________________________________________________
【4】母亲节到了，小强打算给母亲送张贺卡，可是平时母亲爱责骂小强，如果你是小强，你打算在上面写什么？请你写在下面的横线上。
_______________________________
15、句子乐园。
（1）牛儿 山坡 吃草 在 上（连词成句并加上合适的标点。）
（2）小鸟在________________。（补全句子。）
（3）为什么把橡皮借给他 （给句子加上合适的标点。）
16、按要求改写句子。
1．这不是伟大的奇观吗？
改成陈述句：___________________________
2．太阳把一片片云染成了紫色或者红色。
改成“被”字句：______________________
17、按要求完成句子练习。
(1)没有人不佩服神鸟的机智。(改成反问句)
(2)泉水清澈透明。 (改为比喻句)
(3)她不仅聪明伶俐、美丽动人,而且有一副美妙的歌喉。(用加点词语造句)
18、水要流动才能保持清洁。（改为反问句）
_____________________________________________
19、官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶，把头都磕破了，直淌血。（长话短说）
________________________________________________________________________________
20、按要求完成句子练习。
1．哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，都要经过勘测。(用加点词语写句子)
____________________________________________________________________
2．能在南口以北修筑铁路的中国工程师还没有出世呢。(改成反问句)
____________________________________________________________________
________________________________
跟我学：修改意思重复的病句。当句子中出现语意重复或者重复的成分时，找出重复的部分，去掉其中一个。如下面句子中“合适”和“适宜”意思相近，则任选一个去掉。
3．为了寻找一条合适的适宜的线路，詹天佑常常请教当地的农民。(修改病句)
____________________________________________________________________
4．铁路要经过很多高山，不得不开凿隧道。(改为陈述句)。
____________________________________________________________________
21、习作表达。
莎士比亚说：书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光，智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。可见读书是我们生活必不可少的，相信同学们近期一定也读了不少好书吧！今天就请同学们畅所欲言，把你最喜欢的一本书推荐给大家。
要求：①推荐理由可以只写一点，也可以写几点，注意分段。
②把重要的理由写具体，可结合书中相关的情节、人物、对话或者插图等等来说明你的理由，写出的推荐理由要能激发起其他人阅读的兴趣。
③字迹工整，语句通顺，字数不少于400字。
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