1、查字典填空。
苏宁爱看课外书。遇到“鸢”字不认识,她就用_________查字法查字典,先查_________,再查_______。遇到认识的字“闻”,她想了解字义,可以用______查字法查字典,先查______,再查_______。“闻”在字典中的解释有:①听见;②听见的事情,消息;③用鼻子嗅气味;④出名,有名望。请给下面加点的“闻”选择正确的解释。
耳闻目睹( ) 默默无闻( ) 闻见香味( )
2、判断下列语句所用的修辞手法。
1.教室里的课桌破旧得看不出年纪,桌面上是一道道豁开的裂缝,像黄河长江。______
2.弯弯的金水河像一条玉带横贯东西。______
3.我看见了什么?老师在玩竹节人。______
3、课文透视
1. 过故人庄中主人准备了__________________________________________招待客人,他们边吃边谈论______________________________________。
2.女教师看到信箱里的花束,脸上的____________________,变得________________,可见娜塔娅是一个____________的小姑娘。
3.贝尔曼和修鞋姑娘让我们认识到________________是忘我而远离功利的。__________不一定给我们带来圆满,但可以保全住我们心灵的______________和____________。
4、比一比,再组词。
蓝( ) 鱼( ) 披( ) 拣( )
篮( ) 渔( ) 波( ) 练( )
5、看拼音,写词语。
wán shuǎ guān chá lè qù mǎn zài bǎo guì
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
lún liú yǎn zòu yǔ dī chì bǎng huò zhě
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
6、
1.诗歌中三拼音节的字有____个。
2.这首诗的作者是( )。
A.李白 B.杜甫 C.骆宾王
3.这首诗的题目是( )。
A.鹅 B.咏鹅
7、阅读课内古诗,完成练习。
惠崇春江晚景
竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。
蒌蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时。
【1】这首诗中的动景有哪些?静景有哪些?
____________________________________
【2】这首诗描绘了怎样的画面?表达了诗人怎样的思想?
______________________________________
8、延伸阅读
题画
[清]袁枚
村落晚晴天,桃花映水鲜。
牧童何处去?牛背一鸥眠。
【1】写句意。
桃花映水鲜。 __________________________________________
【2】选择正确的理解:牧童何处去?( )
A.牧童要到哪里去?
B.牧童去哪儿了?
【3】回答:你觉得“牛背一鸥眠”表现了怎样的情景?给你怎样的感受?
____________________________________________
【4】用自己的话,描述这首诗所描绘的画面。
______________________________________
9、名校真题 阅读课外选文,完成练习。
彩色的中国(节选)
轻轻地打开地图,我第一眼就看到了你。碧绿的是草原,金色的是沙漠,蓝蓝的是大海,弯弯的是江河。在我们祖国的版图上,一片五颜六色,就像盛开的鲜艳花朵。面对这美丽的图画,我们放声歌唱:我爱你——中国!
【1】“我第一眼就看到了你”中的“你”指的是( )
A.地图
B.地图上的中国
【2】根据选文内容填空。
( )的草原 ( )的江河 ( )的沙漠 ( )的大海
【3】用“_________”画出诗歌中表达作者感情的句子。
10、阅读短文,回答问题。
齐白石爷爷是世界著名的大画家。他画的花鸟鱼虫就像活的一样:蚱(zhà)蜢(měng)好像会跳;小鸟好像会眨眼睛;最有趣的是那些虾,身体像是透明的,仿佛轻轻一碰,就会游走似的。
齐白石爷爷小时候,家里很穷。他八岁就给人家放牛、砍柴。牛在吃草,他就用柴棍在地上画画。后来,他当了木匠,白天干活,晚上在昏暗的油灯下学画。夏天蚊虫叮咬,冬天两脚冻得发麻,他都不在乎,一直画到灯油燃尽为止。就这样,他画的画越来越好了。
齐白石爷爷家里种着许多花草,招来许多小昆虫,水缸里还养着鱼和虾,他每天仔细地观察它们。他要画蚱蜢,就跟在一只蚱蜢后面满院子跑,一直到看清蚱蜢跳跃(yuè)时双腿的动作为止。别人劝他把蚱蜢拴(shuān)住,他说拴上绳子蚱蜢不舒服,动作不自然,那就画不准了。
勤于观察和刻苦练习使齐白石爷爷获得很大的成功,他的画深受各国人民的喜爱。
【1】从文中找出下列词的近义词。
有名——____ 喜欢——____ 似乎——____
【2】齐白石爷爷观察蚱蜢时不把蚱蜢拴住的原因是( )
A.他觉得追着蚱蜢跑很好玩。
B.他觉得拴上绳子蚱蜢不舒服,动作不自然,他就画不准了。
【3】仿照短文中画横线的句子,用“越……越……”写一句话。
_________________________________
【4】齐白石爷爷画画获得很大的成功的原因是什么?请用“因为……所以……”的句式写出来。
__________________________________
11、链接阅读,按要求做题。
一只蜘蛛和三个人的故事
雨后,一只蜘蛛艰难地向墙上已经支离破碎的网爬去,由于墙壁潮湿,它爬到一定的高度,就会掉下来,它一次次地向上爬,一次次地又掉下来……
第一个人看到了,他叹了一口气,自言自语:“我的一生不正如这只蜘蛛吗?忙忙碌碌而无所得。”于是,他日渐消沉。
第二个人看到了,他说:这只蜘蛛真愚蠢,为什么不从旁边干燥的地方绕一下爬上去?我以后可不能像它那样愚蠢。于是,他变得聪明起来。
第三个人看到了,他立刻被蜘蛛屡败屡战的精神感动了。于是,他变得坚强起来。
看的是同样一只蜘蛛,从不同的角度出发,便会得到不同的结论。这正像我们的生活,对待每一个人都是公正无私的,关键是看你用怎样的态度去面对它。
【1】根据上下文,用自己的话说说下列词语的意思。
①支离破碎:___________________________________
②屡败屡战:__________________________________
【2】三个人受到蜘蛛的其实后变成了不同的人,分别用三个词语概括出来分别是:___________的第一个人,___________的第二个人,___________的第三个人。
【3】认真阅读短文,把本文的中心句抄写在横线上。
_____________________________________________
12、阅读材料,完成小题。
危害人类健康的大气污染
【环保资料】
大气污染通常是指由于人类活动或自然过程引起某些物质进入大气中,呈现出足够的浓度,达到足够的时间,并因此危害人体健康和自然环境的现象。
大气污染危害人体健康的途径有三条,即吸入污染空气、表面皮肤接触污染空气和食入含大气污染物的食物。大气污染除可引起呼吸道和肺部疾病外,还可对心血管系统、 肝等产生危害,严重的可夺去人的生命。
人类不合理的生产和生活活动,对大气造成的污染极为严重。科学家们发现,至少有一百种大气污染物对环境造成危害,包括许多有毒、有害物质。据统计,全世界每年排放二氧化硫15亿多吨、二氧化碳2亿多吨、悬浮颗粒物23亿多吨和氮氧化物6900多万吨。(摘自《环境与人类健康》)
利用空气质量指数(简称AQI)可以直观地评价大气环境的质量状况,指导空气污染的控制和管理,指导人们工作、生活。空气质量指数为0-100时, 普通人群的健康不受影响。(附:空气质量指教(AQI)分级)
AQI数值 | 0——50 | 51——100 | 101——150 | 151——200 | 201——300 | 300以上 |
AQI 级别 | Ⅰ | Ⅱ | Ⅲ | Ⅳ | Ⅴ | Ⅵ |
质量状况 | 好 | 良好 | 轻度污染 | 中度污染 | 重度污染 | 严重污染 |
【媒体信息】
近日,京城再次遭遇昏黄的雾霾天气。空气中的污染物不能及时扩散,浓度迅速上升,东城东四、朝阳奥体中心、海淀万柳等地区的空气质量已达到六级污染。整个城区笼罩在一片灰蒙之中,能见度仅1公里左右。市环保监测中心发布提醒,建议人们在今、明两天减少户外活动,重体力劳动者、老人、儿童以及心肺疾病患者应采取一定的防护措施。(摘自中国新闻网)
尽管中国有巨大商机,但北京等大城市空气污染问题今后如得不到有效治理,终将会让一些外国人望而却步,使社会经济的发展受到影响。在京居住超过10年的新西兰来华员工丹尼夫妇,越来越意识到空气污染对孩子健康的影响,最终决定离开北京。(摘自百度快照)
英国的汤普森有很多到北京出差的机会,他告诉《环球时报》记者,伦敦能除掉 “雾都”的恶名,关键在于公众的自我环保意识,大家共同来维护一个更好的自然环境。如果伦敦的空气污染问题重现,那些排放不达标的企业一定会遭遇强大的舆论压力,会被严惩。而在中国,目前大家还是抱怨的多,尽管政府公布不少政策,但自觉自愿执行的人还是相对太少。(摘自《环球时报》)
【1】下面不是大气污染危害人体健康的三个途径的一项是( )
A.吸入污染空气
B.随意排放污染的空气
C.食入含大气污染物的食物
D.表面皮肤接触污染空气
【2】从空气质量指教(AQI)分级表中可以看出,只有空气质量指数为多少时,普通人群不受影响。正确的选项是( )
A.0——100
B.0——150
C.51——150
D.51——200
【3】阅读上述文本, 选出下列说法正确的一项( )
A.科学家们发现,对环境造成危害的大气污染物有一百种左右。
B.北京多次遭遇雾霾,整个城区空气质量已经是重度污染。
C.空气质量在Ⅰ-Ⅱ级时,大多数人群可开展正常的户外活动。
D.北京等地的雾霾天气使许多外国人望而却步,敢来华投资兴业。
【4】读了上述材料,你有怎样的感受?
________________________
【5】为了治理大气污染,我们平时应怎样做,请写出两条。
________________________
13、阅读短文,回答问题。
武松见了,叫声:“啊呀!”从青石上翻身下来,把哨棒拿在手里,闪在青石旁边。那只大虫又饥又渴,把两只前爪在地下按了一按,望上一( ),从半空里蹿下来。武松吃那一惊,酒都变做冷汗出了。说时迟,那时快,武松见大虫扑来,一( ),( )在大虫背后。大虫背后看人最难,就把前爪搭在地下,把腰胯一( )。武松一( ),又( )在一边。大虫见( )他不着,吼一声,就像半天里起了个霹雳,震得那山冈也动了。接着把铁棒似的虎尾倒竖起来一( )。武松一( ),又( )在一边。
【1】这段文字选自课文《_____》,是四大名著之一《_____》中的重要章节,作者是_____。
【2】按课文内容在括号里填上动词。
【3】选段是___的场面。“大虫”的进攻主要有三招:____、_____、____,武松对付这三招的动作都是___,这样的好处是________。
14、阅读课文片段,回答问题。
20世纪是一个呼风唤雨的世纪。
是谁来呼风唤雨呢?当然是人类;靠什么呼风唤雨呢?靠的是现代科学技术。在20世纪一百年的时间里,人类利用现代科学技术获得那么多奇迹般的、出乎意料的发现和发明。正是这些发现和发明,使人类的生活大大改观,其改变的程度超过了人类历史上百万年的总和。
人类在上百万年的历史中,一直生活在一个依赖自然的农耕社会。那时没有电灯,没有电视,没有收音机,也没有汽车。人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙,来 (寄托、托付 )自己的美好愿望。我们的祖先大概谁也没有料到,在最近的一百年中,他们的那么多幻想纷纷变成了现实。20世纪的 (成果、成就),真可以用“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”来形容。
【1】把短文括号中不恰当的词划去。
【2】根据意思写词语。
(1)经过研究、探索等,看到或找到前人没有看到的事物或规律。_______
(2)创造出的新事物或新方法。________
【3】举现代科学实例来说明“千里眼”“顺风耳”。
千里眼:_________________________________
顺风耳:_________________________________
【4】“那时没有电灯,……”“那时”是指 ( )
A.原始社会
B.农耕社会
C.科学社会
【5】“我的祖先大概谁也没有料到”,“大概”在文中的意思 ( )
A.大致的内容或情况。
B.不十分精确或不十分详尽。
C.表示有很大的可能性。
【6】“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”原形容纷纷大雪好似梨花盛开,文中引用的作用是 ( )
A.科学给世界带来了美丽的自然景色。
B.科学成果像梨花一样开满枝头。
C.表现了现代科学技术成就的变化之快、变化之大,是人们始料未及的,给人们带来了意想不到的惊喜。
15、按要求改写句子。
1. 我和父亲得意地欣赏着这条漂亮的大鲈鱼。(缩句)
_______________________________________________
2. 我等到那条鱼挣扎得筋疲力尽了,迅速把它拉上岸来。 (造句)
________________________________________________
3.我把鲈鱼放回湖去。(改成“被”字句)
_______________________________________________
16、考场上静得很。(改为夸张句)
____________________________________________________________________
17、梅兰芳高兴地向大家宣布:“抗战胜利了,我该登台演出了。”(改为转述句)
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18、句子加工厂。
(1)哥哥嫂子待他很不好。(改成反问句)
___________________________________
(2)亲密的伙伴还在一块儿,离不离开家有什么关系?(改成陈述句)
___________________________________
(3)会场上爆发出一阵阵掌声。(改为夸张句)
___________________________________
(4)天上富丽堂皇。 天上没有自由, 她不喜欢。(用关联词将两句话合并成一句话)
___________________________________
19、把下列句子改为把字句。
1、睁着眼睛的蝴蝶被这个盲姑娘神奇的灵性抓住了。
__________________________________
2、母亲紧紧搂住我。
________________________________
3、年轻人被杰克逊大叔留在庄园里。
__________________________________________
20、照样子写句子
例子:“言”来互相尊重。
(1)同学们互相 _____________。
(2)_______互相 ____________ 。
21、写话
观察图上都有什么?它们在做什么?发生了怎样的故事?想一想,看谁写得故事精彩!