微信扫一扫
随时随地学习
随时随地学习
1、按要求写句子。
①墙角_______________，凌寒________________。
遥知________________，为有________________。
②树高________________，叶落________________。
③飞流直下____________，疑是________________。
④________________，言而有信。
⑤___________的花园里开着___________的鲜花。
⑥________________真________________！
2、按原文给下列句子填上合适的关联词语。
1.他想：（ ）这句话是正确的，（ ）把这两个铁球拴在一起，落得慢的（ ）会拖住落得快的，落下的速度应当比10磅重的铁球慢；（ ），（ ）把拴在一起的两个铁球看做一个整体，（ ）有11磅重，落下的速度应当比10磅重的铁球快。
2.它若是不高兴啊，（ ）谁说多少好话，它一声（ ）不出。
3.这小小的一方空白，是神奇的，它让你看到的很少，（ ）让你想到很多很多。
4.比赛只好自然暂停，（ ）全场都捧腹大笑。
5.头一天做的船，到第二天放学回来时，我们就寻找。（ ）我们的手艺不一样，（ ）谁做的都能认出来。
6.乌塔（ ）用结结巴巴的英语和我打招呼，（ ）麻利地穿好黑T恤衫、牛仔裤和白球鞋，（ ）从柜子里取出一大瓶矿泉水装进背包。
7.犀牛的脾气很暴躁，（ ）是什么，（ ）是火车头，它（ ）敢撞。
8.无数圆溜溜的小水珠儿跳跃起来，离开了他，（ ）舞蹈，（ ）飞向纯洁的天空。
9.这时候，我才恍然大悟：约翰家（ ）没有钱，他的父母（ ）不爱他，（ ）为了他的成长。
10.老板（ ）耐心地听着他的抱怨，（ ）在心里盘算着该怎样向他解释清楚他和阿诺德之间的差别。
11.昨天他们铺子里的西红柿卖得很快，库存已经不多了，他想，这么便宜的西红柿，老板肯定会要进一些的，（ ），他（ ）带回了一个西红柿做样品，（ ）把那个农民也带来了。“现在，那个农民正在外面等回话呢。”
12.万幸的是，他们都还活着，（ ）急需治疗(liáo)和护理。（ ）再过几天，他们肯定（ ）没命了。
3、填写适当的内容在横线上。
这个单元，我们被浓浓的亲情友情包围着，从《灯祭》中我们感受到了 ；《捐赠天堂》又使我们感受到 ；在《天涯情思》一文中，我们深切的体会到唐代诗人 在《九月九日忆山东兄弟》中“ ”的诗句含义；在《 》中，感受到哈尔威船长的 ；另外我们还认识了为父母分忧的《 》叙利奥。
4、比一比，再组词。
递_____ 原______ 休______ 桃_______
第_____ 员______ 体______ 跳_______
5、名句我会填。
1．那些小丘的线条是那么柔美，就像_________________，不用_________________。
2．七八个星天外，________________。
3．开轩面场圃，_________________。
4．__________________，万水千山只等闲。
5．_________________，笑问客从何处来。
6、古诗阅读。
送柴侍卿①
（唐）王昌龄
流水通波接武冈②，送君不觉有离伤。
青山一道同风雨，明月何曾是两乡。
黄鹤楼送孟浩然之广陵
（唐）李白
故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
（注释）①侍御：官职名。②武冈：县名，在湖南省西部。
【1】对以上两首诗理解不正确的一项是（ ）。
A. 《送柴侍卿》中“明月何曾是两乡”所表达的情感和苏轼的“千里共婵娟”有异曲同工之妙。
B. 朋友离别在即，可王昌龄却说“送君不觉有离伤”，未免让人觉得有些薄情寡义。
C. 《黄鹤楼送孟浩然之广陵》前两句旨在点题，引出了相互惜别的人物、地点、时令和友人要前往的目的地。
D. 《黄鹤楼送孟浩然之广陵》后两句让我们仿佛看到了：李白在楼前久久伫立，目送孟浩然乘船顺流而下，渐行渐远，船上的白帆逐渐消逝在遥远的水天相接处。
【2】虽然两首都是离别诗，但所抒发的思想感情却不相同，请分别指出。
_______________________________
7、课外阅读
鹿柴
唐•王维
空山不见人，但闻人语响。
返景入深林，复照青苔上。
【1】“闻”的意思是（ ）
A.用鼻子嗅一嗅。
B.听见，听到。
C.新鲜事。
【2】诗人（ ）见到有人来。
A.没有 B.已经
【3】用自己的话说一说最后两句诗的意思。
________________________________。
8、阅读下面的古诗，完成练习。
咏柳
（唐）贺知章
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
【1】填空。
（1）“咏柳”中“咏”的意思是_______。
（2）“丝绦”一词本义是_______，在本诗中指的是_______。
（3）诗人把“二月春风”比作_______。
【2】你最喜欢诗中的哪一句？写下来，并写出意思。
诗句：__________________
意思：__________________
9、读一读，完成练习。
花园果园
我们村种了许多果树。
春天，果树开花了。梨树开花了，苹果树也开花了。我们村成了花园。
秋天，果子熟了。梨熟了，苹果也熟了。我们村成了果园。
【1】短文一共有_________个自然段。
【2】“我们”村种的果树有________、__________。
【3】春天，“我们”村成了______。秋天，“我们”村成了_______。
10、积累·运用。
北京的冬奥会qià féng（ ）中国农历虎年春节。在这个特殊的日子里，冬奥村也洋溢着浓浓的喜庆氛围，外（籍 藉）友人写春联、买年货、吃jiǎo zǐ（ ）、闹元（霄 宵）全球的疫情仍然qīn xí（ ）着人类，在中国却得到了很好的kòng zhì（ ）。可以说“成功的防疫，成就了精彩的奥运！”这场体育shèng yàn（ ），让世界再次看到中国的“大国智慧”。
【1】请根据读音把正确的词语填写在相应的括号里，括号里不正确的字请用“/”划去。
【2】请在下面的括号里，填写合适的关联词。
( )全球的疫情仍然qīn xí着人类，( )在中国却得到了很好的kòng zhì，可以说“成功的防疫，成就了精彩的奥运！”
【3】春节的传统习俗有很多吉祥的寓意，过年吃年糕：寓意万事如意年年高，你还知道( )寓意( )
【4】请在括号里填写和加点词语意思相近的四字词语。
在这次奥运会上我们取得了很多可喜的成绩，谷爱凌在自由式滑雪中勇夺第一，高亭宇在男子速滑500米中( )，任子威在短道速滑1000米中( )，隋文静和韩聪在花滑双人滑中( )。
【5】阅读以下文字，请你把文文高兴心情用夸张的手法表达出来。
冬奥会吉祥物冰墩墩，晋升顶流，“一墩难求”。文文没有想到远在北京的哥哥竟给她寄回一枚冰墩墩徽章，文文高兴得________________。
【6】根据文意把句子补充完整。
运动员苏翊鸣以自己奋斗故事、夺冠经历激励广大青少年：“一定要找到自己的目标，付出最大的努力去追求梦想！”是的，在奋斗的路上，不因早了一点起步即放慢脚步，不因一点成绩就止步不前，我们须知“________。”（填写序号）
A．听君一席话，________________。 B．________________，更有早行人。
C．________________，一字值千金。 D．路遥知马力，________________。
【7】冬奥会的开幕式上以二十四节气为设计灵感，凸显中华传统文化的震撼之美，诗词的美不仅潜藏在节气里，它更是植根于中国人的血脉中。
诗中有“习俗”：“寒食”禁火“日暮汉宫传蜡烛，________________。”
诗中有“乡情”：中秋望月“今夜月明人尽望，________________。”
诗中有“传说”：牛郎织女“盈盈一水间，________________。”
11、读短文，按要求回答问题。
从北京出发，不过一百多里就来到长城脚下。这一段长城修筑在八达岭上，______________，是用______________和城砖筑成的。城墙顶上铺 着方砖，十分__________，像很宽的马路，__________可以并行 。城墙外沿有两米多高的成排的垛子，垛子上有方形的瞭望口和射口，供 瞭望和射击用。城墙顶上，每隔三百多米就有一座______________，是屯兵的堡垒。打仗的时候，城台之间可以互相呼应 。
（1）给短文中加点字注音，并按原文填空。
（2）这一自然段主要描写了长城____________的特点。
（3）“从北京出发，不过一百多里就来到长城脚下”中“不过”的意思是( )
①不到，仅仅。说明长城离北京很近。 ②只是。说明长城离北京得有一百多里。
12、课文片段
小马要过河，老牛说河水浅，小马听了老牛的话，立刻跑到河边。松鼠说河水深，小马听了松鼠的话，连忙收住了脚步。
（1）从上面句子中找出一对近义词和一对反义词。(2分)
近义词：（ ）—（ ）
反义词：（ ）—（ ）
（2）这段说明了小马 。（2分）
（3）如果你是小马，你会怎么办呢？（2分）
13、阅读短文，完成练习。
在一次作文课中，老师让同学们以“名字的故事”为题做口头作文。结果，一个最拙（zhuō zhuó）于表达的女生摘走了“最美的名字”的桂冠。
这个女生名叫秦沫沫，她为大家讲述了自己名字的（缘由 由来）。我本来叫秦玲玲，两岁那年发烧住进唐山市儿童医院，不幸遇上了大地震。陪床的妈妈被坍下来的一块楼板夺去了性命。我和两个阿姨被理在了废墟下面。一开始，我不停地哭闹，喊着要妈妈，但很快就哭不动了——我渴呀！两个阿姨轮流抱着我，地们看我渴得快死了，就试着往我的嘴里滴了些尿液，可我说什么也不肯咽（yàn yè），全都吐了出来。
□这孩子的命怕是保不住了□一个阿姨伤心地说□
“是啊，有一滴水润润这可怜的小嘴巴也行啊。”另一个阿姨也绝望地说。
突然，这个阿姨被自己的话提醒了，她俯下身子对着我的小嘴喂了一点唾沫，另一个阿姨也在冒烟的口腔中艰难地积存了一点唾沫喂给我……六十多个小时过去了，①我们竟然被（解放 解救）了出来。为了记住我是怎样活过来的，我这个“吃唾沫”的孩子从此改名叫“秦沫沫”。
没有雕饰，没有渲染，甚至没有必要的描摹，但②我们全怔住了。那一刻，我们一遍遍在心底默念着“秦沫沫”这个非同寻常的名字，忘情于一种比甘露更为无私的滋润，感动于一种比乳汁更为伟大的喂哺。
【1】用“ ”画出括号内加点字的正确读音和用得恰当的词。
【2】联上下文，解释下列词的意思。
绝望：___________________________
非同寻常：__________________________
【3】请在文中第三自然段的□内，填上合适的标点符号。
【4】在短文前面的横线上，写上合适的题目。
【5】短文中有两个“我们”其中第①处的“我们”指的是_________________；第②处的“我们”指的是_________________。
【6】文中的女生名字本来叫_________________，唐山大地震后改名为_________________，我认为这个名字是“最美的名字”是因为____________________。
【7】请你对短文中的“阿姨”说几句话。
______________________________
14、快乐阅读。
孔融让梨
从前，有个孩子叫孔融。
他四岁的时候，有一天和哥哥一块儿吃梨。盘子里的梨有大的，也有小的，孔融拿了一个小梨。
爸爸看见了，问道：“你为什么不拿大的呢？”孔融说：“我是弟弟，应该吃小的。”
（1）照样子写句子
盘子里的梨有大的，也有小的，孔融拿了一个小梨。
有 ，也有 。
（2）孔融为什么要让梨？请用横线在文中划出来。
15、按要求，写句子。
1、这不是难为蝴蝶吗？
陈述句：__________________________
2、风将银色的雨幕斜挂起来。
被字句：__________________________
3、它们身上的彩粉是那样素洁。
感叹句：__________________________
16、句子训练营。
（1）有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。（注意加点部分，照样子介绍一种事物）
________________________
（2）在我的窗前，有一棵白桦，仿佛涂上银霜，披了一身雪花。（注意加点部分，模仿句中描写颜色的方式，写一句话）
_____________________
（3）“姗姗来迟的朝霞”运用了拟人的修辞手法，我们还可以说：
_______________的小河，___________的燕子。
（4）不论是在院里，还是在院外，它总是挺着脖儿，表示出世界上并没有可怕的东西。（用加点词语写一句话）
_______________
（5）飞翔的海鸥，金色的沙滩，白色的浪花，构成了迷人的海岸线。
（照样子，根据图片内容发挥想象写句子）
_____________________
17、照例子，用对比的方法描写冬天的太阳的样子。
例：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。
____________________
18、将下列句子改为陈述句。
①恐龙的灭绝，难道不是一个谜吗？
______________________
②冬天来了，春天还会远吗？
______________________
19、连词成句
（1）把 尾巴 吗 能 借 给我 您
____________________________________
（2）多么 盼望 她 看病 啊 有医生 来给她
____________________________________
（3）弯着腰 小白兔 割草 在山坡上
____________________________________
20、中午，寒气渐退，火盆里的火炭，大多变成了一堆白灰，这真令人扫兴。
（1）改成反问句：______________________________________________________________________
（2）改成双重否定句：______________________________________________________________________
21、习作。
同学们，你一定读过很多充满想象的神话故事，认识了一个个生动鲜活的人物，感受到一个个曲折动人的故事情节。今天，就让我们展开丰富的想象，编写展示自己的独一无二的故事吧！选择一个主人公，想一想你会和他在一天中发生怎样的故事。题目自拟。
要求：
1．发挥合理的想象，编写的故事完整。
2．内容具体，语句通顺。
3．书写认真，无错别字，标点使用规范，字数在350字左右。
邮箱： 