微信扫一扫
随时随地学习
随时随地学习
1、根据提示填空。
1．用部首查字法查“盲”字，应先查_____，再查_____画。这个字的意思和________有关。
2．当微风拂过，那声音____________的，好像呢喃细语，让人________到大自然的________；当狂风吹起，整座森林都________ 起来，合奏出一首雄伟的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。
3．《望天门山》中写出山势险峻、江水汹涌的诗句是：“___________，__________。”
4．《山行》一诗中，“__________，___________”两句表达了诗人对枫叶的喜爱之情。
5．妈妈累得_________________。
2、我们经常用动物来比喻人，如“笑面虎”指外表装得善良而心地凶狠的人。请你也写一个这样的词语，并说说它表示什么：
3、写出带有下列部件的字，再组词。
亢_____________ 共 ____________ 畺 ____________
_____________ ____________ ____________
4、看拼音，用钢笔把字端正、美观地写在下面的括号里。
气势huī_____宏的北京大兴国际机场投入运营了！机场háng_____站楼有“钢铁凤凰”之称，创造了许多世界之最，kān_____称国之róng____耀。机场配套shī_____设齐全，构建了五zòng_____两横的外部交通网络，不仅保zhàng_____了交通方便快捷，还可chéng_____载大规模物资运输。它必将成为国际交通枢niǔ_____成为又一张zhǎn_____新的中国名片，yíng_____得各国人民的赞yù_____
5、用“爱”字组成不同的词语，填入下面的句子中。
1.想到再也得不到伯父的（_____）了，我很伤心。
2.鲁迅先生深受人们的（_____）。
3.我很（_____）自己收集的每一个标本。
4.我们要（_____）学校的一草一木。
6、拓展积累。请查阅资料背景，完成练习，体会诗歌文字背后的含义。
寒食
[唐]韩翃
春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。
日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。
【1】本诗描写的是______节，诗的前两句用______两字点明仲春景色；后两句用_______点明享受特权的对象。
【2】今天人们用此诗中的“_________________”渲染春天的美丽景色。
7、阅读理解
如果我是一片雪花
如果我是一片雪花，
我要飘落到什么地方呢？
飘到小河里，
变成一滴水，
和小鱼小虾玩游戏。
飘到广场上，
去堆雪人。
望着你笑眯眯，
亲亲你，
然后就快乐地融化。
【1】雪花飘落到小河里，变成________，和小鱼小虾________。
【2】雪花飘到广场上会做什么呢？
_______________________
【3】雪花还会飘到什么地方去呢？请你也来写一写。 如果我是一片雪花，
我要飘落到什么地方呢？
飘到________，
________。
8、课内阅读。
绝 句
[唐]杜 甫
迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
【1】诗歌以________领起全篇，突出了春天日光和煦、万物欣欣向荣的特点。
【2】诗歌前两句描写了___________________________________，“________”“_______”二字突出了诗人强烈的感觉。
【3】后两句中动词“________”写出了燕子的繁忙；“______”写出了鸳鸯的闲适。这一动一静，相映成趣，表达了诗人______________的心情。
9、美丽的小兴安岭(节选)
夏天,树木长得葱葱茏茏,密密层层的枝叶把森林封得严严实实,挡住了人们的视线,遮住了蓝蓝的天空。早晨,雾从山谷里升起来,整个森林浸在乳白色的浓雾里。太阳出来了,千万缕金光像利剑一样,穿过树梢,照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花,红的、白的、黄的、紫的,真像个美丽的大花坛。
1.野花有这么多颜色,你想用哪些词语来形容?(写三个)
____________________________________________________
2.比较下面两个句子,哪一个用得准确?为什么?
A.早晨,雾从山谷里升起来,整个森林浸在乳白色的浓雾里。
B.早晨,雾从山谷里升起来,整个森林罩在乳白色的浓雾里。
3. “葱葱茏茏”说明了什么?
____________________________________________________
4.画“ ”的句子把 比作 ,形象地写出了小兴安岭 的美景。
10、阅读感悟。
蟋蟀盖房子大多是在十月，秋天初寒的时候。它用前足扒土，还用钳子搬掉较大的土块。它用强有力的后足踏地。后腿上有两排锯，用它将泥土推到后面，倾斜地铺开。
工作做得很快。蟋蟀钻到土底下干活，如果感到疲劳，它就在未完工的家门口休息一会儿，头朝着外面，触须轻微地摆动。不大一会儿，它又进去继续工作。我一连看了两个钟头，看得有些不耐烦了。
住宅的重要部分快完成了。洞已经挖了有两寸深，宽敞的了。余下的是长时间的整修，今天做一点儿，明天做一点儿。这个洞可以随天气的变冷和它身体的增长而加深加阔。即使在冬天，只要天气温和，太阳晒到它住宅的门口，还可以看见蟋蟀从里面不断地抛出泥土来。
【1】这三段文字主要记叙什么内容？
__________________________________
【2】写出下面句子中加点词语的近义词与反义词。
（1）如果感到疲劳，它就在未完工的家门口休息一会儿。
近义词：______ 反义词：______
（2）洞已经挖了有两寸深，够宽敞的了。
近义词：______ 反义词：______
【3】选文的第2、3两个自然段的第一句中，为什么各写了一个“快”字？
_____________________________________
【4】作者在文中写道：“我一连看了两个钟头，得有些不耐烦了。”这句话表达的确切意思是什么？
_____________________________________
11、认真阅读以下材料，回答问题。
[材料一]垃圾分类的目的是提高垃圾的资源价值和经济价值，减少垃圾处理量和处理设备的使用，降低处理成本，减少土地资源的消耗，具有社会、经济、生态等几方面的效益。
[材料二]垃圾分类作为垃圾处理的前端环节，不仅能大幅度减少垃圾给环境带来的污染，更能使资源得到重复利用。垃圾分类后被送到工厂，而不是填埋场，既省下了土地，又避免了填埋或焚烧所产生的污染，还可以变废为宝。据统计，因垃圾分类不到位，我国城市每年丢弃的可回收垃圾价值近300亿元人民币。
[材料三]某同学以“什么是垃圾分类的障碍”为题，在附近社区展开问卷调查，结果显示：34.8%的人认为是设施不全，无法分类投放；30.9%的人认为是因为缺乏环保意识；13.42%的人表示不知道该如何分类；13.29%的人是因为对垃圾分类的益处不了解；3.15%的人觉得麻烦；2.31%的人是出于对职能部门不信任，认为将来还会将垃圾合在一起，分了也白分；还有2.13%的人认为此举没有意义。
【1】以上三则材料分别从 _____、_____、_____等方面介绍了垃圾分类。
【2】为了便于汇报交流，请你用表格或统计图的方式整理材料三的问卷调查。
【3】有人说“垃圾是放错了地方的资源”，你是如何理解的？结合材料和生活实际谈谈你的认识：_____
【4】作为小学生，你可以为垃圾分类工作做哪些努力？请写出两点：_____； _____
12、课内阅读。
五位壮士一面向顶峰攀登，一面依托大树和岩石向敌人射击。山路上又留下了许多具敌人的尸体。到了狼牙山峰顶，五位壮士居高临下，继续向紧跟在身后的敌人射击。不少敌人坠落山涧，粉身碎骨。班长马宝玉负伤了，子弹都打完了，只有胡福才手里还剩下一颗手榴弹。他刚要拧开盖子，马宝玉抢前一步，夺过手榴弹插在腰间，猛地举起一块磨盘大的石头，大声喊道：“同志们!用石头砸!”顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心。带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。山坡上传来一阵叽哩呱啦的叫声，敌人纷纷滚落深谷。
【1】给文段拟一个小标题。________
【2】品读文中画线句子，说说你的体会。
“石头像雹子一样”运用了________的修辞手法，一个“砸”字写出了________________________。
【3】这段文字描写了壮士们的______和______，表现了壮士们___________的精神。
【4】五壮士引敌人上狼牙山的原因是（ ）。
A．追不上连队。
B．不让敌人追上连队。
C．无路可走。
D．保护群众和连队主力。
【5】为什么说“石头像雹子一样”？这样写有什么作用？
________________________________
13、课外阅读。
爱动脑筋的孩子
华佗（tuó）是我国古代的名医。
华佗七岁时，父亲就去世了。他每天帮母亲砍（ｋǎn）柴、放牛、养蚕。
有一天，华佗和几个小朋友一起摘（zhāi）桑叶，一位老爷爷路过问他们：“谁能摘下树顶上的叶子？”小朋友们一看，树那么高，枝条那么细，根本上不去！华佗想了想，找来一根绳子，在绳子一头拴了块石头，抛过枝条，枝条被压弯了。他又用双手使劲拽（zhuài）绳子，把枝头压低。这样就摘到了树顶上的叶子。
老爷爷笑了，说：“我收你做徒弟。”原来，老爷爷是当地有名的蔡医生。
【1】填上合适的动词。
______柴 ______牛 ______蚕 ______桑叶
【2】华佗是怎样摘到桑树顶上的叶子的？用“ ”在文中画出相关语句。
【3】蔡医生收华佗当徒弟是因为华佗__________________。
【4】读了这个故事，你明白了什么？
__________________________________________________________
14、阅读短文，回答问题。
致巴特莱的信（节选）
（法）雨果
有一天，两个强盗闯进了圆明园。一个强盗大肆掠劫，另一个强盗纵火焚烧。从他们的行为来看，胜利者也可能是强盗。一场对圆明园的空前洗劫开始了，两个征服者平分赃物。真是丰功伟绩，天赐的横财！两个胜利者一个装满了他的口袋，另一个看见了，就塞满了他的箱子。然后，他们手挽着手，哈哈大笑着回到了欧洲。这就是这两个强盗的历史。我们看到，这整个事件还与额尔金的名字有关，这名字又使人不能不忆起巴特农神庙。从前对巴特农神庙怎么干，现在对圆明园也怎么干，只是更彻底，更漂亮，以至于荡然无存。
在历史面前，这两个强盗一个叫法国，另一个叫英国。对他们我要提出抗议，并且谢谢您给了我抗议的机会。统治者犯下的罪行同被统治者是不相干的；政府有时会是强盗，可是人民永远不会。法兰西帝国从这次胜利中获得了一半赃物，现在它又天真得仿佛自己就是真正的物主似的，将圆明园辉煌的掠夺物拿出来展览。我渴望有朝一日法国能摆脱重负，清洗罪恶，把这些财富归还给被劫掠的中国。
【1】联系上下文，解释下面词语的含义。
丰功伟绩：___________________________
荡然无存：___________________________
【2】雨果对英法联军火烧圆明园的态度是（ ）
A．大加赞赏
B．愤怒斥责
C．有时赞赏有时批评
【3】雨果在信中所说的“两个强盗”指的是哪两个国家？
________________________________
【4】这两个强盗将会受到历史的制裁吗？
________________________________
15、按要求把一个句子改写成不同的句子。
屋子里遭了劫难，连枕头都给刺刀挑破了。
被字句：_____________________________________
把字句：_____________________________________
16、句式转换。
1．许多人被火围困在山顶上。（改写成“把”字句）
_________________________________________________________________
2．但在外国人的租界里，谁又敢怎么样呢？（改写成陈述句）
_________________________________________________________________
3．我不得不跑过去问他怎么了。（改写成肯定句）
_________________________________________________________________
4．表弟怒冲冲地说：“把铜板还给我，我要买东西吃。”（改写成转述句）
_________________________________________________________________
17、爱是什么？爱是母亲口中的“精彩极了”，也是父亲冷冷的一句“糟糕透了”；爱是父亲摇动的小舟，也是母亲掏出那一卷_________；爱_________，_________。（观察句型，补充完整）。
18、改为“把”字句或“被”字句。
（1）雷锋叔叔把迷路的孩子送回了家。
_________________________
（2）我的那页画纸被老师举起了。
________________________
19、句子乐园。
【1】暴雨淋湿了小兰的衣服。（改为“把”字句）
【2】大风刮断了树枝。（改为“被”字句）
【3】小燕子中毒身亡，燕子妈妈怎能不伤心呢？（改为陈述句）
【4】早晨，小鸟在树上叫。（改为拟人句）
【5】植物世界很奇异。（改为感叹句）
20、语文综合运用
1．杨利伟圆了中华民族千年的飞天梦想。（改成被字句）
__________________________________
2．小小的天窗是孩子们唯一的慰藉。（改成反问句）
__________________________________
21、习作：
孩子们：在我们身边有许多熟悉的人，在他们身上有许多值得写的事情。请你写一个熟悉的人。抓住这个人的某一个特点，要把事情的经过写清楚。
邮箱： 