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1、把下面的词语补充完整，再选词填空。
无_________力 一_____不_____ __________夜读
空空________ _____千_____万 _____高_____阔
1．这件事我很想帮忙，可惜实在__________________________。
2．爸爸责任心强，做事________________。
2、根据课本内容填空。
（1）千磨万击还坚劲，____________________。
（2）____________________，忠言逆耳利于行。
（3）书到用时方恨少，____________________。
（4）为_____________利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替_____________的人去死，就比鸿毛还轻。
3、品读句子，完成练习。
当雷云在天上轰响，六月的阵雨落下的时候，湿润的东风_____荒野，在竹林中_____口笛。
1.根据课文内容选择恰当的词语填在括号里。
①吹着 ②走过 ③飘过
2.这句话所运用的修辞手法是_______。运用这种修辞手法将下列补充完整。
风一吹，树叶_________________________
秋天到了，树上的果子_________________
4、我会填，会照样子写一写。
“是”的笔顺______，部首_____，帮它组个词______。
5、猜字谜。
1．石头撑起一座山。 ________
2．一撇挂在三字上，乍看只有寸把长。 ________
6、古诗阅读
悯 农（其一）
____种一粒粟，____万颗子。____________，农夫犹饿死。
【1】补充古诗，再做题。
【2】诗句中“种”的读音是____。“种”的另一种读音是____，可以组词：____。
【3】这首诗的作者是唐代诗人（①李白 ②李绅）。（打“√”）
【4】诗句中“万”的意思是（____）。我们通过诗中“一”和“万”的对比，可以体会到（____）。
①很多 ②一万 ③农民劳动很辛苦 ④农民大丰收很高兴
【5】用“√”选出与古诗相对应的图。
（ ） （ ）
7、完成下列练习。
悯农（其一）
__________________粟，______________________。
____________________，________________犹饿死。
【1】把古诗补充完整。
【2】这首诗的作者是________朝的________写的。
【3】“粟”的意思是________________，“四海”的意思是_______________。
【4】这两句诗写出了农民生活的疾苦“______________，_____________。”
【5】这首诗表达了诗人________________。
8、“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”是广为流传的佳句，其中蕴含怎样的哲理？你认为人们会在什么情况下引用？为什么？
9、我爱阅读
两棵树
农夫在地里同时种了两棵一样大小的果树苗。第一棵树拼命地从地下吸收养料，储备起来，滋润每一个树干，积蓄力量，默默地盘算着怎样完善自身，向上生长。另一棵树也拼命地从地下吸收养料，凝聚起来，开始盘算着开花结果。
第二年春天一到，第一棵树便吐出了嫩芽，憋着劲向上长。而另一棵树刚吐出嫩叶，便迫不及特地挤出花蕾。
第一棵树目标明确，忍耐力强，很快就长得身材茁壮。另一棵树每年都要开花结果，刚开始着实让农夫吃了一惊，非常欣赏它。但由于这棵树还未成熟，便承担开花结果的责任，累得弯了腰，结的果实也酸涩难吃，还时常招来一群孩子的石头的袭击。更有甚者，孩子会攀上它那羸弱的身体，在掠夺果子的同时，也损伤着它的自尊心和肢体。
时光飞转，终于有一天，那棵久不开花的壮树轻松地吐出花蕾，由于养分充足、枝干强壮，结出的果实又大又甜。而此时那棵急于开花结果的树却成了枯木。农夫诧异地叹了口气，将那棵瘦小的枯木砍下，烧火用了。
——有时，不急于表现自己的人恰恰正是最富有竞争力、生命力最强、最有前途的人。
【1】第一棵树的目标是什么？另一棵树的目标是什么？
_____________
【2】用“ ”画出讲述第一棵树身材茁壮的原因的句子，用“ ”画出讲述另一棵树身体羸弱的原因的句子。
【3】另一棵树的最终命运是怎样的？为什么会有如此令人叹息的结局？
_____________
【4】下面哪个成语形容第一棵树最贴切？（ ）
A．桃李不言，下自成蹊
B．量力而行
C．厚积薄发
D．事实胜于雄辩
【5】这则故事告诉我们一个什么道理？（ ）
A．同一块地里，同时种两棵一样大小的果树苗，结局不一定相同。
B．实现自己的理想需要付出很大的代价。
C．积累不够，就急于表现，只能是昙花一现，甚至会给自身带来伤害；而谦虚忍耐、善于积累的人则会长久地享受成功的喜悦。
【6】请你用自己的话概括评价这两棵树。
_____________
10、阅读下文，完成下列小题
溪水和石头
一块石头顺着山势又蹦又跳地落到小溪里，挡住了溪水前进的路。那天然生就的棱角，像一把锋利的钢刀，保护着躯体，大有不可侵犯之势。
溪水唱着歌儿，由远而近。
石头说：“伙计，你还是绕道而行吧，不然我会把你劈得落花流水”。
溪水说□我前进的道路是不会改变的□宁可粉身碎骨□说完□挺身向前□后面的伙伴犹如千军万马□前赴后继□
不知过了多久，石头锋利的棱角变秃了，高傲的身躯变小了。溪水依然唱着歌儿，淙淙地流着……
【1】“石头锋利的棱角变秃了，高傲的身躯变小了。”这是因为（ ）
A．溪水不断地冲刷
B．石头原来的棱角太锋利
C．石头挡住了溪水前进的道路
【2】在文中“□”里加上恰当的标点符号。
【3】石头阻挡溪水，最后结果怎样？
____________________
【4】短文告诉我们的道理是________________
11、课外阅读
失落了的山村
你失落了吗？那像露珠在绿叶上闪耀着的万山丛中的小山村？
一位老爷爷千里迢迢来寻找你，在这绵延不绝的群山中，在苍翠欲滴的旷野里他头顶着白云，沿着新开的公路，迈着稳健的脚步，一定要走着来看你。
老爷爷已经记不清你的名字了。他只依稀地记得，那破旧的茅屋前有一口水塘，他从塘里挑过水，倒进老百姓的水缸；他还记得，在树后石壁上，他们刻下红军长征的标语。
老爷爷不坐车子，也不要人带路，他要独自去找你。他说：“看我是否忘记去……”
前边，山麓的坝子里是新村，那里有着新式的农民住宅，新式的农业机械，崭新的汽车。村前有一口水塘，水塘很大，水很清，绿树环绕，塘中建有彩色凉亭，上面写的“农民公园”四字，跃入老爷爷的眼帘。
怎不见五十年前的景象？小山村，你真的失落了吗？老爷爷不相信，他一定要找你！
他终于发现石壁上的标语，刚用漆描过，显得那么鲜艳夺目。啊！小山村，原来你还在这里，你并没有失落啊！
不，老爷爷说，你还是失落了。从前的落后、贫穷、愚昧、荒凉已无影无踪，今天你展现的新貌，正是老爷爷多年来一直盼望要见到的呀！
【1】“麓”字用部首查字法应先查_________部，再查_________画。
【2】我会照样子写词语。
千里迢迢（ABCC）：_____________ _____________
无影无踪（ABAC）：_____________ _____________
【3】第四自然段中的“我”“你”“他”各指谁？把相应答案的字母填在括号里。
“我”指（_________），“你”指（_________），“他”指（_________）
A.作者 B.读者 C.老爷爷 D.小山村
【4】老爷爷第一次来到小山村是在________时候，那时他是一位________。
【5】题目和文中都说小山村“失落了”，它失落的是__________________
【6】第七自然段说“啊！小山村，原来你还在这里，你并没有失落啊！”这句话的含义是（ ）
A. 老爷爷找到了小山村，很高兴。
B. 老爷爷看到石壁上的标语还在，很高兴。
C. 小山村并没有忘掉革命前辈的光荣传统。
D. 老爷爷看到小山村跟过去一样，心里很激动。
【7】在文中找出与“他只依稀地记得，那破旧的茅屋前有一口水塘。”相照应的句子，写下来。
______________________________________________________________________
【8】老爷爷找小山村的目的是什么？
____________________________________________________________________
【9】读了这篇短文，你有什么体会？
________________________________________________________________
【10】建国六十多年来，你的家乡又发生了哪些可喜的变化？
__________________________________________________________________
12、课外阅读。
巡道工的故事
暑假里，我乘火车到外婆家去玩。我靠着车窗，看见绿色的田野，清澈见底的溪流……从窗外匆匆闪过。眼前的美景深深地吸引着我。
“呜——”前方传来了一声汽笛长鸣，我探出头往前一看，车头正带着我们转弯，弯道旁站立着一位老工人，他虽然戴草帽，可是身上的汗水仍然像许多条细细的小溪往下淌，那光着的上身显得油光滑亮，好像是用紫铜铸成的，他的手里，举着一把铁锤，正微笑着向我们致意。
我敢肯定，他就是巡道工，因为爸爸曾经给我讲过巡道工的故事——
有一次，爸爸坐火车到远方去出差，在一个漆黑的深夜，列车在倾盆大雨中飞驰。突然，车厢“咯噔”一声猛响，在一个前不着村后不着店的地方停下来。
人们从睡梦中惊醒过来，打开车窗，只见在列车的前沿，一盖红灯在一晃一晃，借着车头的光柱大家看到了，雨幕中有个人提着红灯在走，浑身像刚从水里出来的一样，他就是巡道工。
后来才知道，这里山洪突然暴发，路被冲坏了一段。要不是巡道工冒着瓢泼大雨巡查路线，就会造成严重的后果……
“在千里铁路线上，有许多巡道工默默无闻地工作着，越是天气不好，他们就越是繁忙，他们用自己的辛勤劳动，换来列车的安全行驶。”爸爸的话在我耳边又一次响起。
列车呼啸着向远方奔去，我却情不自禁地回过头来，注视着那位平凡的老工人，渐渐地远了，最后消失在我的视线中，然而听着列车有节奏的“咯噔”声，看着列车上的张张笑脸，巡道工的形象又浮现在我的眼前，留在我的脑际……
【1】在文中用“ ”画出描写巡道工外貌的语句，再写出这样的描写说明了什么。
【2】写出这篇短文中巡道工留给“我”的印象。
____________________________
【3】本文哪些方面的内容是详写的，哪些方面的内容是略写的？为什么要这样写？
____________________________
【4】体会“爸爸”说的话，并写出话的含意。
____________________________
13、课内回放。
两茎灯草（节选）
严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。大侄子走上前来问道：“二叔，你莫不是还有两个亲人不曾见面？”他就把头摇了两三摇。二侄子走上前来问道：“二叔，莫不是还有两笔银子在那里，不曾吩咐明白？”他把两眼睁的溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了。奶妈抱着哥子插口道：“老爷想是因两位舅爷不在眼前，故此记念。”他听了这话，把眼闭着摇头，那手只是指着不动。赵氏慌忙揩揩眼泪，走近上前道：“爷，别人都说的不相干，只有我晓得你的意思！你是为那灯盏里点的是两茎灯草，不放心，恐费了油。我如今挑掉一茎就是了。”说罢，忙走去挑掉一茎。众人看严监生时，点一点头，把手垂下，登时就没了气。
【1】把文中加点词换成另一个词，意思保持不变。
【2】严监生给你留下了怎样的印象？
_________________________________
【3】你想对严监生说点什么？请写下来。
_________________________________
14、阅读《庐山的云雾》回答问题
庐山的景色十分秀丽。那里有高峰，有幽谷，有瀑布，有溪流，尤其是变（幼 幻）无（常 长）的云雾，更给它添加了几分神（秘 密）的色彩。在山上游览，似乎随手就能摸到（飘 漂）来的云雾。漫步山道，常常会有一种腾云驾雾、飘飘欲仙的感觉。
庐山的云雾千姿百态。那些笼罩在山头的云雾，像是（戴 带）在山顶上的白色绒帽；那些缠绕在半山的云雾，又像是系在山腰间的一条条玉（戴 带）。云雾弥漫山谷，它是茫茫的大海；云雾遮挡山峰，它又是巨大的天（幕 暮）。
庐山的云雾瞬息万变。眼前的云雾，刚刚还是随风飘荡的一缕轻烟，转眼间就变成了一泻千里的九天银河；明明是一匹四蹄生风的白马，还没等你完全看清楚，它又变成了飘浮在北冰洋上的一座冰山……
云遮雾罩的庐山，真令人流连忘返。
【1用“/”把括号里不正确的字划掉。
【2“茫茫”形容没有边际，看不清楚。除了形容无边的大海，“茫茫的大海”，还可以形容什么呢？
茫茫的（ ） 茫茫的（ ）
【3第1、2、3段分别是围绕着哪句话写的？用“ ”标出。
【4】庐山的云雾有什么特点？
15、请结合东东拍摄的金佛山画面，把句子写具体。
16、照样子写句子。
（1）小男孩儿把小鱼扔回大海。（改成“被”字句）
（2）（ ）的蜜蜂在（ ）的花丛中（ ）采蜜。（在括号里填上恰当的词语，使句子更生动。）
（3）例：风来了，小草向我们招手。
风来了，禾苗向我们
风来了，
（4）例：茂密的枝叶间传来美妙而清脆的鸟声。
枝叶间传来鸟声。
小猫好奇地盯着鱼缸里的金鱼。
（5）例：如果你坐在乡间地头，就会被美丽的风景陶醉。
如果你爱读书，就
如果 ，就
（6）改为感叹语气的句子，意思不变。我盼望自己也有一支神笔。
17、陈述句与反问句互改。
（1）寒假快到了，难道我们不期待吗？（改为陈述句）
_____________________
（2）你知道狗是会叫的。（改为反问句）
_____________________
18、按要求改写句子。
（1）鲁滨孙在岛上定居下来，过着寂寞的生活。(改成双重否定句)
_____________________________
（2）鲁滨孙和“星期五”救出了船长。(改成“被”字句)
_____________________________
（3）鲁滨孙在破船里拾到许多钱，但钱在孤岛上又有什么用呢？(改成陈述句)
_____________________________
19、青头笑眯眯地说：“不要哭，就当你在牛肚子里作了一次旅行吧！”（按要求改写句子）
提示语在句末：______________________________
20、按要求写句子。
（1）把句子写具体，用上冒号。
例：它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。
玲玲可真是只百灵鸟：_________________
（2）照样子，写写你记忆中的秋天。
例：雪用他的白色大衣覆盖着青草，霜把所有的树枝涂成了银色。他们还请来北风同住。北风身上裹着皮衣，整天在花园里呼啸着。
_____________________
（3）照下面这段话的表达特点，写一小段话。
例：说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要外出玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。
______________________
21、作文 真让我着迷
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