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1、填写量词：
一( )风车 一( )柳树 一( )水井 一( )大象
一( )雪花 一( )汽车 一( )地图 一( )文件
2、按要求写词语。
1．含“动物名称”的四字词语：__________、__________
2．含“植物名称”的四字词语：__________、__________
3．“AABC”式词语：__________、__________
3、我会比一比，再组词。
注________ 堆________ 峰________ 剪________ 匹________
住________ 难________ 锋________ 前________ 四________
4、《题临安邸》是古代的一首“墙头诗”，以讽刺的语言，表达出诗人对南宋统治者苟且偷安的激愤之情。其中一语双关的诗句是：“________________________，________________________。”
5、我会组词
县（____） 秦（_____） 瓣（_____） 仰（____） 耍（___）
具（____） 奏（____） 辫（____） 迎（____） 要（_____）
6、读下面的古诗，并回答下列问题。
乞 巧
七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。
家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。
【1】这首诗的作者是______代诗人______。
【2】“乞巧”，又名“______”，时间是农历__________，民间有妇女对月穿针的习俗。
【3】诗中引用了牛郎织女鹊桥相会的传说的诗句是“__________，___________”。
7、背背古诗，做做题。
床 明月 ，疑是 霜。
举 望 ，低头思 。
【1】把古诗补充完整，并在横线上写出诗的题目。
【2】这首诗写出了诗人____________在寂静的月夜里____________的感受。
【3】根据语境填诗句。
小明的爸爸今年出国了，不能回家过年。他望着天上的月亮，思念着家乡和亲人。此时，最能表现他心情的两句诗是：______________________，_______________________。
8、古诗阅读。
泊船瓜洲
京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。
春风又绿江南岸，明月何时照我还。
【1】从首句我们可知，诗人的家乡在_______，从_______到诗人的家乡只隔着几座山。
【2】整首诗表达了诗人怎样的思想感情？最能体现这种情感的句子是哪一句？
________________________________
【3】传说王安石为用好“绿”这个字改动了十多次，从“到”“过”“入”“满”等十多个动词中最后选定了“绿”字。请你赏析“绿”字好在哪里。
_______________________________________________
【4】运用合理的想象将王安石的《泊船瓜洲》改写成一个小故事，要求至少用上环境描写、细节描写、衬托手法中的两种，120字左右。
_______________________________________________________
9、课外阅读。
马格丽特·桑斯特是一位杰出的社会活动家。十几年前，她遇到一位一条腿严重扭曲的男孩。极富同情心的马格丽特立即将这个男孩带到医院做了外科检查，检查后发现，如果经过一系列的手术，小男孩的腿是完全有可能康复的。经过多方奔走和说服，医院同意减免一部分医疗费用，一位银行家开出了一张限额支票，小男孩的家人以及马格丽特本人也筹集了一部分资金。
一切进展得非常顺利。“当有一天，我看到小男孩居然跑了起来，”马格丽特在一次演讲中回忆道：“我的泪水情不自禁地流了下来。”
“现在，小男孩已经变成了一位健壮的小伙子。”马格丽特向她的听众问道：“你们知道他今天是做什么的吗？”马格丽特停顿了一下说：“他因为抢劫正在监狱里服着他的三年刑期。”
说到这里，台下一片寂然，马格丽特已是泪流满面。她硬咽着继续讲述道：“这是我一生中最愧疚的一件事情，我只顾忙于教他如何走路，而忽略了更重要的事情，那就是教他应该往哪里走！”
【1】给这篇短文拟一个题目：《__________________》。
【2】用上下面的词语写一句话。
（1）情不自禁：_________________
（2）愧疚：_________________
【3】“说到这里，台下一片寂然”为什么“台下一片寂然”人们在想些什么？
____________________________________________________
【4】你怎样理解“那就是教他应该往哪里走”？
____________________________________________________
10、阅读课内文段，完成练习。
为中华之崛起而读书（节选）
新学年开始了，修身课上，奉天东关模范学校的魏校长向学生们提出了一个严肃的问题：“你们为什么而读书？”
“为家父而读书。”
“为明理而读书。”
“为光耀门楣而读书。”有人干脆这样回答。
有位同学一直默默地坐在那里，若有所思。魏校长注意到了，他打手势让大家安静下来，点名让那位同学回答。那位同学站了起来，清晰而坚定地回答道：
“为中华之崛起而读书！”
魏校长听了为之一振！他怎么也没想到，一个十二三岁的孩子，竟然有如此的抱负和胸怀！
【1】“一个十二三岁的孩子，竟然有如此的抱负和胸怀”中的“如此的抱负和胸怀”是指______________________。
【2】周恩来的回答与大家的回答有什么不同呢？
__________________
【3】周恩来为什么立下“为中华之崛起而读书”的志向？你觉得他是一个怎样的人？请联系课文内容回答。
___________________________
11、照课文内容填空。
在一（ )山峰上，有一只“猴子”。它两只( )着腿，( )地( )在山头，（ ）着（ ）的云海。这就是有趣的“猴子观海”。 “仙人指路”就更有趣了！远远（ ）去，那（ ）真像一位仙人（ ）在（ ）山峰上，（ ）着手臂（ ）向前方。
12、阅读短文，回答问题。(15分）
蚂蚁和螳螂（tánɡ lánɡ）
在夏天里，蚂蚁们每天一大早便起床，辛勤地工作着。
螳螂呢？天天“叽哩叽哩”地唱着歌，游手好闲地过日子。
螳螂看到蚂蚁工作，感到非常奇怪。“喂！蚂蚁先生，为什么要那么努力工作呢？稍微休息一下，像我这样唱唱歌不是很好吗？”
可是，蚂蚁仍然继续工作着，说：“在夏天里积存食物，才能为严寒的冬天做准备呀！”
螳螂听蚂蚁这么说，就不再理蚂蚁。“哎！真是麻烦，干吗要想那么久以后的事呢！”
快乐的夏天结束了，秋天也过去了，冬天来了。北风呼呼地吹着，天空下着绵绵的雪花，到处都是雪。螳螂一点食物都找不到，消瘦得不成样子。螳螂蹒跚地走在雪地上，心想：我若像蚂蚁先生，在夏天里贮存食物该多好啊！
（1）短文共有 个自然段。第 自然段写了蚂蚁勤劳工作的原因。
（2）“贮”字用部首查字法应先查 部，再查 画。
“微”字用音序查字法应先查音序 ，再查音节 。
（3）写出下列词语的近义词：
辛勤—— 奇怪——
（4）请找出文中描写冬天的句子，并用“——”画出来。
（5）螳螂在夏天和冬天有什么不同的想法？
夏天的时候螳螂认为：________________________________________
冬天的时候螳螂认为：________________________________________
13、品读语段。
曹操的儿子曹冲才七岁，他站出来，说：“我有个办法。把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。再把大象赶上岸，往船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止。然后称一称船上的石头。石头有多重，大象就有多重。”
【1】在括号里填入恰当的字。
一（______）大船 一（______）大象
【2】从语段中加点的“才”字，我体会到___________，但__________。
【3】根据曹冲称象的过程，给下面的句子排序。
（______）再把大象赶上岸，然后往船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止。
（______）先把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少。
（______）然后称一称船上石头的重量。
（______）沿着水面在船舷上画一条线。
14、读课文选段，再填空。
禹在外治水十三年，“三过家门而不入”，终于制伏了洪水，使老百姓又过上了安定的日子。
【1】治水、制伏，这两个划线的字都读________。它们的意思一样吗？________想一想。
【2】禹在外治水________年。
【3】“三过家门而不入”。
“过”的意思是________，“入”的意思是________。
这句话的意思是：________。
15、写一句表示“生气”的句子。（用动作描写）
____________________
16、照样子，写句子 。
例：太阳会把浅水洼里的水蒸干。
浅水洼里的水会被太阳蒸干。
1．他把小鱼扔进大海。
______________
2．鸟儿们把这片森林当作“快乐天堂”。
_______________
17、按要求完成练习。
(1)蟋蟀被大黄牛卷到嘴里了。（改为“把”字句）
__________________________________
(2)一位植物学家把花圃修建得像钟面一样。（改为“被”字句）
___________________________________
(3)夏天，葱葱茏茏的树木遮住了人们的视线。
改为“把”字句：_____________________________
改为“被”字句：_____________________________
18、按要求写句子。
1．我们挖呀，挖呀，终于挖到了城堡下面。 (用加点的词语写句子)
________________________________________________________________________
2．妈妈开心地笑了。一面笑，一面说：“妈妈怎么能当公主呢？”(用加点的词语写句子)
________________________________________________________________________
3．公主被我们救出来了。(改成“把”字句)
________________________________________________________________________
19、当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上叫。(改为拟人句)
_____________________________________________________________________
20、按要求改写句子
（1）太阳晒干了地上的水。改成把字句（ ）
改成被子句 （ ）
（2）这件衣服漂亮。改成感叹句（ ）
21、习作。
“尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。它可能成功，也可能失败。然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。请选取你在生活中的一次尝试，把题目“那是一次 的尝试”补充完整，写一篇记叙文。
要求：1．内容具体，感情真实，语句通顺，有一定的条理。
2．文中不出现真实姓名，可以另编姓名代替。
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