1、根据拼音,写同音字填空。
(1)liáng ____快 桥____ 优____ ____食
(2)niǔ ____扣 ____打 按____ ____怩
(3)cāng ____库 ____茫 船____ ____海
2、根据多音字不同的读音组词语,并写在括号里。
露lù (_____) 露lòu (_____)
要yào (_____) 要yāo (_____)
3、根据课文内容填空。
1.蒲公英靠_____传播种子,它的种子像_____。苍耳靠_____传播种子。豌豆靠_____传播种子。
2.遥知不是雪,____________。
3.大青蛙鼓着两只______,宽嘴巴,披着______,露着______,四条腿蹲在荷叶上。
4.我在空中飘浮着,碰到冷风,就变成水珠___下来。人们就管我叫___。有时候我变成小硬球____下来,人们就管我叫____。到了冬天,我变成小花朵____下来,人们又管我叫____。
5.平常我在____里睡觉,在____里散步,在____里奔跑,在____里跳舞、____、_____。
4、指出下列句子使用了什么修辞手法,写在横线上。
(1)武松大喝一声,好像把眼前的山也要震动起来。________
(2)这种云是什么云?哦,原来是积雨云啊! ________
(3)花开花落,她长大了,花开花落,她变美了,花开花落,她更成熟了。________
5、看拼音,写词语。
hóng qí běi jīng zhuāng yán yí shì
( ) ( ) ( ) ( )
bān jí hù sòng gē qǔ duì yuán
( ) ( ) ( ) ( )
6、 儿童和平条约
我们世界的儿童,宣告未来的和平,
我们想要一个没有战争和武器的星球,
我们要除掉疾病和破坏,
我们再也不要憎(zèng zēng)恨和饥饿,再也不要无家可归。
我们要消灭这一切。
我们的大地给(jǐ gěi)予我们足够的食品——我们将共享。
我们的天空给予我们美丽的彩虹——我们将保卫它们。
我们的河水给予我们不朽的生命——我们保持它们的洁净。
我们要共同欢笑,共同游玩,共同工作,互相学习、探索和改善大家的生活。
我们是为和平,为现在的和平,永久的和平,我们大家的和平。
世界上的成年人和我们一起,你们丢掉的只是恐惧和悲伤。抓住我们的欢笑和想象,我们在一起,和平就是可能的。
【1】用“√”选出短文中加点字的正确读音。
【2】写出下列词语的近义词。
破坏——_______
憎恨——_______
足够——_______
【3】短文中加点的“这一切”包括 ______、______、______、______。
【4】“我们是为和平,为现在的和平,永久的和平,我们大家的和平”这句中“我们大家”是指( )
A.世界上正在进行战争的地区的人们
B.世界上还没有进行战争的地区的人们
C.世界上所有地区的所有人们
7、课文内容我知道。
1.《敕勒歌》这首诗抒发了诗人什么样的情感?
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
2.《夜宿山寺》这首诗主要运用了什么修辞手法?
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
8、课内阅读。
传统节日(节选)
春节到,人欢笑,
贴__________,放___________。
元宵节,______________,
______________人如潮。
清明节,雨纷纷,
先人墓前去祭扫。
【1】将选文内容补充完整。
【2】选文中一共出现了_____个传统节日。
【3】正月有几个传统节日?分别是什么?
______________________
【4】元宵节是农历的_______日,这一天可以吃_______;经常下雨的传统节日是__________,这一天可以__________,__________,__________。
【5】请你写出家乡的一个节日和风俗。
__________________
9、(一)科学消费课间十分钟
对于学生来讲,课间十分钟显得十分重要。如何科学消费课间十分钟呢?
环境保健学家呼吁:课间,让所有的学生都走出教室,或去操场,或在楼道走廊里,去享受阳光的抚爱,去呼吸新鲜的空气,从昏昏沉沉中解放出来。
在走出教室之后,可用双掌按摩面部,或用手掌揉搓眼睛周围的皮肤,改善眼睛的血液循环,使眼睛周围的肌肉得以放松,消除疲劳,醒脑提神,对预防近视有积极作用,还可以远眺,看看蓝天、绿树等,更可增强预防近视的效果。
生理保健学家指出:课间休息也有利于缓解精神压力。上一节课中,或因提问回答不好,或因测验成绩不佳,或因其他原因被老师批评了,都会形成一种压力。下课走出教室去玩玩,和同学聊聊天,虽然时间短暂,但是可以释放心中低沉忧郁的情绪,有利于再次迸发出青春的朝气,更有利于青少年心理的健康成长。
总之,课间适度的活动,( )是人体健康的需要,( )是心理健康的需要,不过张弛要有度。否则,活动量过大,造成过度兴奋或疲劳也会影响下一节课的学习。
1.选择关联词语填入第5自然段的括号里。
A.虽然……但是…… B.因为……所以……
C.不仅……还…… D.如果……就……
2.“如何科学消费课间十分钟呢?”这句话是什么句?( )
A.设问句 B.疑问句 C.反问句 D.夸张句
3.短文的结构是( )
A.总分 B.分总 C.总分总 D.分总分
4.在课间十分钟合理休息有哪些好处?
________________________________________________________
5.如何科学消费课间十分钟呢?用简洁的话概括出来。
________________________________________________________
________________________________________________________
10、阅读非连续性文本,完成下列各题
刷脸时代来了!你准备好了吗?
什么是人脸识别?
常见的生物识别方式是指纹识别,但指纹容易留下痕迹被他人复制,而且对手指的清洁度、干燥度要求较高。随着万物互联时代的来临,数据安全和信息隐私越来越重要,人们需要更安全、有效的身份认证“密码”。(正北方网2017.02.27)
人脸识别,是基于人的脸部特征信息进行身份识别的一种生物识别技术。用摄像头采集含有人脸的图像,并自动在图像中检测和跟踪人脸,进而对检测到的人脸进行脸部识别的一系列相关技术,即通常所说的刷脸技术。(搜狐新闻2015.03.02)
人脸识别的优势在于其自然性和不被被测个体察觉的特点。所谓自然性,是指该识别方式同人类(甚至其他生物)进行个体识别时所利用的生物特征相同。人脸识别就是通过观察比较人脸来区分和确认身份的。不被察觉的特点会使该识别方法不令人反感,并且因为不容易引起人的注意而不易被欺骗。相对于指纹识别需要利用电子压力传感器采集指纹而言,人脸识别还具有非接触式的特点,因此更加友好、自然,更易被人们接受。(《识别人脸的技术》刘 露)
刷脸时代来了
曾经我们调侃:“没带钱怎么吃饭?”“你和老板那么熟,刷个脸呗。”没想到,这句玩笑话如今正在变成现实。
“刷脸”时代,正在快步走进普通消费者的生活——消费,刷脸支付;回家或住酒店,刷脸开门;坐动车或飞机,刷脸进站;办社保或取现金,还是刷脸……
刷脸时代,意味着你所有的个人信息、财产情况,包括身份证、银行卡、微信账号、支付宝账号等,都跟你的脸蛋绑定了。
对于人脸识别技术,福州市民应该不会陌生。走在大街上,不经意间闯了红灯,虽然你的屁股上并没有类似汽车号牌的东西,警察叔叔还是会准确无误地把你从茫茫人海中给揪出来,你的姓名、籍贯等将会被曝光(当然为了保护你的隐私,一些要素会被屏蔽)。为了逃避罚单,你戴上特大号的黑墨镜,大热天捂个大口罩,有用吗?好像也没用。人脸识别技术能够做到,即使你遮住了脸蛋面积的2/3,人脸识别机器还能一样把你认出来。(《福建日报》2017.09.08)
教你三招,掌握“刷脸支付”新姿势
第一步,当然是开通支付宝的刷脸支付。打开支付宝,在搜索页面输入“刷脸支付”,然后选择“立即开通”。
第二步,在自助点餐机上选好餐,进入支付页面,选择“支付宝刷脸付”,然后进行人脸识别,大约需要1-2秒。
第三步,输入与账号绑定的手机号,确认后即可支付。支付过程不到10秒。首次使用绑定后,下次就可以直接操作二三步啦。(电商在线 2017.09.02)
【1】“人脸识别”又称( )
A. 生物识别 B. 刷脸技术 C. 指纹识别 D. 图像识别
【2】和“指纹识别”相比,“刷脸技术”最主要的特点是( )
A. 对清洁度要求低 B. 对干燥度要求低
C. 更加安全和有效 D. 操作起来更容易
【3】“曾经我们调侃:没带钱怎么吃饭?”“你和老板那么熟,刷个脸呗。”没想到,这句玩笑话如今正在变成现实。”这段话在文中的作用是( )
A. 埋下伏笔,点明主旨 B. 突出主题,强调观点
C. 转移话题,引出观点 D. 吸引读者,引出下文
【4】第二则材料提到闯红灯被抓拍的例子,目的是为了( )
A. 突出人脸识别的准确性
B. 提醒市民遵守交通规则
C. 强调刷脸技术无处不在
D. 告诉大家不能耍小心机
【5】结合文本,关于“刷脸技术”以下表述正确的一项是( )
A. “刷脸技术”目前已完全覆盖普通消费者的生活。
B. 闯红灯时戴上特大号的黑墨镜还是无法逃避罚单。
C. 刷脸技术因为具有明显的优势而淘汰了指纹识别。
D. 刷脸支付首次使用绑定之后第二次使用仍需绑定。
【6】小明首次到餐厅就餐买单时,用支付宝刷脸支付的步骤是( )
A. 开通支付宝“刷脸支付”—选择“支付宝刷脸付”—进行人脸识别—输入绑定的手机号—确认无误后支付
B. 开通支付宝“刷脸支付”—进行人脸识别—输入绑定的手机号—选择“支付宝刷脸付”—确认无误后支付
C. 输入绑定的手机号—开通支付宝“刷脸支付”—进行人脸识别——选择“支付宝刷脸付”—确认无误后支付
D. 输入绑定的手机号—开通支付宝“刷脸支付”—选择“支付宝刷脸付”—进行人脸识别—确认无误后支付
【7】人脸识别技术和其他生物识别方式相比有哪些明显的优势?(请结合文本至少写出三点)
答:_______________________________________
【8】“刷脸技术”的运用越来越广泛,请你联系生活实际,想一想它还可以运用在哪些方面,有什么作用?(请举出两个例子)
答:_______________________________________
11、阅读下列材料,完成练习。
材料一 广州市 XX影城(花都店) 影厅:5 号厅(巨幕 2 D) 影片:我和我的祖国(普通国语) 座位:13 排 19 号 票价:35.00¥ 时间:15:55 售出时间:2020.3.18 11:49:46 网络售票 票券 345090002975518 | 材料二 敬告观众: 1.一名成人购票可携带一名 1.2 米或以下儿童,免票无座。 2.严禁携带易燃易爆品及宠物进入影城。 3.影厅内禁止摄影、录音及录像。 4.影片放映时。请将移动电话调至静音。 5.影厅内禁止吸烟。 6.为维护影厅观影环境,请勿携带非影城食品进入影厅。 7.如需任何帮助和查询,请联系影城值班经理。 8.安全提示:公共场合请注意安全出口。 |
【1】我能从电影票中找到以下信息:
①影片名称:__________;②影厅:__________;
③开场时间:__________;④票价:__________。
【2】请你根据上面的材料判断以下行为是否可行。是的打“√”,错的打“×”。
①观看此电影需要购买3D眼镜。(_______)
②检票进场时,可以携带影城售卖的爆米花入场。(_______)
12、课外阅读。
有趣的刺猬
刺猬是一种有趣的小动物。它的身体活像一只老鼠,只是比老鼠大多了。
它的头尖尖的,眼睛和耳朵很小,牙齿非常锋利,门牙特别长。刺猬的四(枝 肢)很短,跑起来很快。它的爪子像老鹰的爪子那么锐利,那么有力。除了腹部,刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺,又短又密。遇到强敌时,它就把身体(quán juǎn)成一团,成为一个可怕的刺球,连凶猛的野猪也拿它没有办法。刺猬不但能用硬刺保护自己,而且还可以用它来搬东西呢!
夏天,正当人们进入梦乡的时候,它悄悄地从洞中爬出来,趁着月光,窜到瓜地里,用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断,然后在地上打个滚,把硬刺扎进瓜皮,一翻身就背(bèi bēi)着瓜溜走了。
【1】选择正确的字词、读音,用“√”画出来。
【2】用“ ”画出描写刺猬外形特点的语句。
【3】用“ ”画出文中的比喻句,并说出这句话是把什么比作什么。
【4】刺猬的硬刺有什么作用?试着写下来吧!
13、阅读。
童年河
【材料一】
【材料二】后记选摘
我的同辈人,读这样的小说,也许会心生共鸣,因为他们熟悉那个时代。现在的少年人,大概也不会拒绝这样的小说。因为,不管我们所处的社会和生活状态发生多大的变化,有些情感和憧憬是不会变的,譬如亲情,譬如友谊,譬如对幸福人生的向往。
感谢画家万芾,为我的小说精心创作了插图。她对小说的时代和情境是熟悉的,她的插图很生动地展现了小说中的场景,也为这本书增添了色彩。
——赵丽宏,作家
【材料三】书评撷英
评论一:赵丽宏用他的第一部长篇小说,把自己的童年记忆变成了文字——无论是对小读者,对大读者,还是对他本人,都是很好的一部著作。
——金波,儿童文学作家、诗人
评论二:《童年河》是赵丽宏送给孩子们的礼物,也是中国儿童文学界的一个意外收获。小说追求一种深入心底的真,这是经过生命体验和岁月淘洗的记忆,是以过去岁月为题材的面向当下的活的文字。
——刘绪源,儿童文学评论家
评论三:赵丽宏的《童年河》为什么打动人?成年人读了会想起自己的过去从而被感动,儿童读了同样能因感受到童年的纯真而感动,这是一本小孩和大人都值得看的小说。
——梅子涵,儿童文学作家
【1】《童年河》的作者是____________,该书适合阅读的人群是__________、___________,这是一本适合慢读、慢品的小说。
【2】判断下面的说法是否正确,正确的打“√”,错误的打“×”。
(1)《童年河》讲述的是一个生活在二十世纪五六十年代的普通男孩的故事。( )
(2)赵丽宏这部长篇小说讲述的是自己童年时在北京发生的真实故事。( )
(3)梅子涵、刘绪源、金波三人从不同角度对《童年河》进行了“点赞”。( )
【3】在班级读书会上,你需要向同学们推荐《童年河》这本书,请结合以上材料,写出两个推荐理由。
理由1:____________________________________
理由2:____________________________________
【4】根据材料想象《童年河》的封面会是怎样的?把你的想象写下来。
____________________________________________
【5】若要以“童年回忆”为主题开展班级读书会,除了《童年河》这本书,你还想推荐哪几本书?《_______________》《________________》
14、《这片土地是神圣的》片段,回答问题。
溪流河川中闪闪发光的不仅仅是水,也是我们祖先的血液。那清澈湖水中的每一个倒影,反映了我们的经历和记忆;那潺潺的流水声,回荡着我们祖辈的亲切呼唤。河水为我们解除干渴,滋润我们的心田,养育我们的自子孙孙。河水运载我们的木舟,木舟在永流不息的河水上穿行,木舟上满载着我们的希望。
如果我们放弃这片土地,转让给你们,你们一定要记住:这片土地是神圣的。河水是我们的兄弟,也是你们的兄弟。你们应该像善待自己的兄弟那样,善待我们的河水。
……
如果我们放弃这片土地,转让给你们,你们一定要记住:这片土地是神圣的。空气和它滋养的生命是一体的,清风给我们的祖先第一口呼吸,也送走了祖先的最后一声叹息,同样,空气也会给我们的子孙和所有的生物以生命。你们要照管好它们,使你们也能够品尝风经过草地后的甜美味道。
如果我们放弃这片土地,转让给你们,你们一定要记住:这片土地是神圣的。你们一定要照顾好这片土地上的动物。没有了动物,人类会怎样呢?如果所有的动物都死去了,人类也会灭亡,降临在动物身上的命运终究也会降临到人类身上。
【1】文中“滋养”的“滋”字是 结构,用音序查字法应查字母 ,用部首查字法应查 部。“滋”的意思有:A.生出 B.增益,加多 C.喷射。在文中应取( )。
【2】在文段中找出下面词语的反义词。
保留(__________) 生存(__________)
【3】选段告诉我们要善待 ,照管好 ,照顾好 。
【4】“河水是我们的兄弟,也是你们的兄弟。你们应该像善待自己的兄弟那样,善待我们的河水”。联系全文,说说为什么作者说要像善待兄弟一样善待河水?
______________
【5】“你们要照管好它们,使你们也能够品尝风经过草地后的甜美味道”,这里的“它们”是指________________,为什么要“照管好它们”?__________________
【6】你觉得文中哪句话含义最深刻?先用——把它画下来,再谈谈你的体会。
______________________________
15、把肯定句改成双重否定句
①这是活泼机灵的小燕子。
__________________________
②他必须这么做。
__________________________
16、西门豹把漳河的水引到田里。(改为“被”字句)
_____
17、甜甜想要写一首有关童年的诗歌放在校报的特刊栏目中,请你仿照格式帮她续写。
童年
童年, 是一首动听的歌, 我用细嫩的小手, 将一个个音符串联成一首歌; | ____________, ________________________, ________________________, ____________________________________。 |
18、按要求写句子。
1.总理不时抬起那负过伤的右臂,向欢呼的人群招手致意。(缩句)
________________________________________________________________________
2.雨水往下淌。(扩句)
________________________________________________________________________
19、把下列句子改写成“被”字句。
1.火车把各种物资运往全国各地。
_______________________________
2.初升的太阳把平静的海面照射得波光粼粼,漂亮极了。
_______________________________
20、照样子,写句子。
例:那时没有电视、收音机、汽车和飞机。
那时没有电视,没有收音机,没有汽车,也没有飞机。
这次的成功,要感谢老师的教育、父母的陪伴和自己的努力。
________________________________________
21、真情习作
六年的小学生活就要结束了,相信在这六年里,有许许多多让你难以忘记的人或事,那将成为你永远的记忆,刻在你的脑海里。请以“我忘不了”为题目,写一篇作文。
提示:1.先把题目补充完整,然后作文。
2.可以写难忘的人,也可以写难忘的事。