微信扫一扫
随时随地学习
随时随地学习
1、根据意思写词语。
1．我国传说中指宇宙形成以前模糊一团的景象。______
2．水流奔腾而不停止。______
3．精神非常疲劳，体力消耗已尽，形容极度疲乏。______
2、将合适的关联词填到句子中的括号里。
（1）它们嘲笑百合：“你不要做梦了，（ ）你真的会开花，（ ）没有人来欣赏你。”
（2）（ ）有没有人欣赏，（ ）你们怎么看我，我（ ）要开花。
（3）（ ）百合长得和野草一模一样，（ ）它心里知道自己不是一株野草。
3、照样子，在括号里填上合适的词语。
(摘)果实 ____尾巴 ____露水 ____榛子
(清秀)的面容 _____的窝 _____的叫声
爪子(锐利) 动作____ 反应____ 性格____
4、看拼音，写词语。
aì mù dǎn qiè chóu xiè xīn suān
（______） （______） （______） （______）
shā jūn qī hēi lǎn duò dīng zhǔ
（______） （______） （______） （______）
5、巧识汉字
加一加：禾+中=（ ）
换一换：公—八+土=（ ）
6、阅读诗歌，完成练习。
老马
臧克家
总得叫大车装个够，
它横竖不说一句话，
背上的压力往肉里扣，
它把头沉重地垂下！
这刻不知道下刻的命，
它有泪只往心里咽，
眼里飘来一道鞭影，
它抬起头望望前面。
【1】下面对诗句的分析，不正确的一项是（ ）
A.“总得叫大车装个够”表现老马心甘情愿背负沉重的压力。
B.“背上的压力往肉里扣”中的“扣”字写出了老马负荷过重、力不能支的痛苦。
C.“眼里飘来一道鞭影”，“飘”字看似很轻，实际上是很重的欺压。
D.“它抬起头望望前面”，表明老马希望看到苦难的尽头。
【2】对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ）
A.老马象征着贫苦的农民，作者通过写老马，写出了二十世纪三十年代农民的悲惨命运。
B.全诗充满了哀怨的气氛和凄楚的情调，饱含了作者对农民的同情，对统治者的愤恨。
C.作者以悲愤的笔触，表达了对劳动人民“哀其不幸，怒其不争”的感情。
D.诗人善于在现实生活中捕捉典型镜头，逼真地刻画出老马的形象，朴素中见坚实，平淡中见深远。
【3】臧克家的诗句“有的人，______________________”正是鲁迅先生“横眉冷对千夫指，_______________________”伟大精神的写照。
7、课内选段。
在天晴了的时候
①在天晴了的时候，
请到小径中去走走：
给雨润过的泥路，
不再胆怯的小白菊，
慢慢地抬起它们的头，
试试寒，试试暖，
然后一瓣瓣地绽透；
抖去水珠的凤蝶儿，
在木叶间自在闲游，
把它五彩的智慧书页，
曝着阳光一开一收。
一定是凉爽又温柔；
炫耀着新绿的小草，
一下子洗净了尘垢；
②到小径中去走走吧，
在天晴了的时候：
赤着脚，携着手，
踏着新泥，涉过溪流。
③新阳推开了阴霾了，
溪水在温风中晕皱，
看山间移动的暗绿——
云的脚迹——它也在闲游。
【1】按原文填空。
__________的小草 ___________的小白菊 __________的凤蝶儿
作者运用_____________的修辞手法描写以上景物，你觉得这样写的好处是________________________。
【2】（1）在诗中找出反义词。
________—_________ ________—________
（2）诗中还有许多对仗，找一找，写下来。
赤着脚—________ 踏着新泥—________
【3】读着这首诗，你能体会到诗人_____________的心情。
【4】读诗离不开想象，也离不开个人独特的情感。雨过天晴，哪些事物带给你独特的感受？泥土、蚂蚁……仿照诗中画“_________”的部分，借雨后天晴的景象，表达你的情感。________________
8、阅读古诗，回答问题。
游园不值
南宋·叶绍翁
应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。
春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
【1】为句中的加点字选择合适的释义。
（1）游园不值（_____）
①值得 ②遇到 ③价钱
（2）应怜屐齿印苍苔（_____）
①应该 ②怜惜 ③可怜
【2】这首诗抓住了_________和_______________两处景物，来表现春天。
【3】《游园不值》描写了诗人_______的动人情景，表现了诗人_______________。
【4】诗人游园赏花进不了门，本来是件______的事，但他从“________”联想到满园的美好春色，心情自然也由失落转为________。
9、阅读短文，回答问题
我爱茉莉花
几个洁白的花瓣，拥抱着一簇鹅黄色的花蕊，便构成了一朵我最喜爱的茉莉花。
说起我为什么喜爱茉莉花，还有一段故事呢！
我七岁那年，夏天到了，茉莉花悄悄地开放了。虽然散（sǎn sàn）发出阵阵幽香，却因为个头太小，颜色也不鲜艳，并不惹我喜爱。不久下了一场暴雨，狂风呼啸着卷来，茉莉花一朵朵飘落，落到盆里，落到地上。
茉莉花毫不起眼，我当时一点也不感到心疼。第二天，风停雨住，我出去一看，见茉莉花那墨绿的叶子“翠绿欲滴”，更令我感到万分惊讶的是，绿叶中竟然夹杂着无数个晶莹如玉的花苞！傍晚，那花苞全绽（ding zhàn）开了，满屋子都充溢着茉莉的香味。我虽是一个不爱茉莉花的人，却被它那顽强的生命力震撼了，不禁深深地爱上了这小小的茉莉花。
我端详着它那小小的花蕊，觉得真是玲珑剔（dì tī）透，它虽然没有娇艳的色彩，但质朴、纯洁，楚楚动人。我深吸着它散发出的香气，第一次觉得它比什么花香都好闻，虽然不浓郁，但清新淡雅，令人心旷神怡。
又是一个夏天，美人蕉披上了大红的袍子，穿上了黄色的上衣，骄傲地扬起头；荷花摆起“水中仙子”的姿势，等待着人们的喷啧（zé zè）赞叹，可我，却只是贪婪地吮吸着茉莉花的清香。
我喜欢茉莉花的清新淡雅，它没有娇艳的色彩，只是默默地散发一份淡淡的芳香，以换取大家的欢笑、欣慰、满足……
【1】圈出文中括号内正确的读音。
【2】在文中找出下列词语的反义词。
谦虚——（________） 批评——（________） 清淡——（________）
【3】读第3、4段，完成填空。
“我”原先不喜欢茉莉花的原因是____________。后来喜欢是因为____________________________________。
【4】用“_____”画出文章的中心句。
10、阅读短文，完成练习。
无论是乡村或城镇，几乎到处都有麻雀的踪迹。麻雀常被人们认为是害鸟，甚至骂为“老家贼”，其实，这是人们对它的误解。
麻雀素有“家雀”之誉。它适应力强，能飞善跳，喜爱群居，乐于与人类为伴。麻雀的果如同半个皮球那么大，通常筑在房顶，瓦头檐槽之间的空缝里，也有的筑在灌木或草丛旁。栖息在乡村和公园的麻雀，很少飞离老家三里之外。
人们常用“自投罗网”形容麻雀的愚轰。一位研究麻雀的科学家认为，麻雀在鸟类中是比较聪明的。在一次试验中，只有3%的麻雀一次被捉。有的麻雀甚至在一旁等待那些敏捷的小山雀在罗网里把饵叼出来，然后“半路打劫”。世界著名心理学家波尔特，通过对麻雀的迷津测验，发现它的记忆能力可以和猴子相比拟。
麻雀虽然在播种时或农作物成熟时糟踢粮食，但在其他季节及城市里，则是消灭害虫和杂草的能手。特别是在育雏期，麻雀更是大量捕捉害虫哺养幼雀。这里有两个例子很能说明麻雀的功过：十八世纪，普鲁士国王曾因麻雀啄食他所喜欢吃的桃子，悬赏在全国消灭麻雀。由于麻雀被捕灭得所剩无几，结果毛虫泛溢成灾。十九世纪时，美国波士顿的毛虫给庄稼造成了极大的危害。人们为消灭毛虫，从欧洲引进麻雀专门对付毛虫，使庄稼得以摆脱虫患。
为此，人们在当地建起了一座“麻雀纪念碑”。我国现在的问题不是麻雀多了，某些地方甚至听不到麻雀叽叽喳喳的声音，这应当引起我们的注意。
【1】给短文拟一个恰当的题目：________
【2】联系上下文解释下列词语意思。
自投罗网：________ 泛滥成灾：________
【3】麻雀的主要特点是什么？用横线画出有关句子
__________________________________________________________________________
【4】本文所采用的说明顺序是：麻雀的特点→________→麻雀对于人类的功过。运用的说明方法有________
【5】什么说麻雀“常被人们认为是害鸟”是人们对它的误解？
_________________________________________________________________________
【6】文中第一句中的“几乎”，第二句中的“常”可否删去？为什么？
________________________________________________________________________
11、阅读《白鹅》选段，完成练习。
鹅的叫声，音调严肃郑重，似厉声呵斥。它的旧主人告诉我：养鹅等于养狗，它也能看守门户。后来我看到果然如此：凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣：甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。
鹅的步态，更是傲慢了。大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相;鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。它常傲然地站着，看见人走来也毫不相让：有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。
【1】选文中从哪几个万面来表现鹅的高傲？（ ）
A．外形和步态
B．叫声和步态
C．站姿和叫声
D．外形和吃食
【2】下列哪个词语不是对鹅的描写？（ ）
A．引吭大叫
B．局促不安
C．大模大样
D．厉声呵斥
【3】下列句子描述，符合文意的一项是（ ）
A．这两段话具体写出了鹅的不近人情，凶狠可恶。
B．作者不相信养鹅等于养狗，也能看守门户。
C．“颇像京剧里的净角出场”形象地写出了鹅步态从容，大模大样的样子。
D．作者用“傲然”“傲慢”来写鹅，可以看出作者不喜欢的鹅。
【4】第二段中作者把______和_______作比较，这样写的好处是_______________。
12、课外阅读。
小猫
虽然小猫很调皮，但是它可讨人喜欢啦！尖尖的脑袋上长着两只小耳朵，听到一点小声音，就会竖起来；神气十足的脸上，两只绿宝石般的眼睛不时调皮地眨着，闪闪发亮；它全身的毛洁白无暇，像一层薄雪覆盖在身上。等到太阳出来的时候，小猫就会在阳光里滚来滚去，有时它会跟一只苍蝇寻开心；有时候，它会跟一只蚂蚁到处找走，鼻子离地很近很近……小猫高兴的时候还会用粗糙的舌头舔我的手。
【1】这段话主要讲小猫（ ）
A．讨人喜欢
B．调皮
C．神气十足
D．高兴
【2】填空。
__________的脑袋 ____________舌头 ____________的眼神
_____________的毛 ____________小猫 _____________的脸蛋
【3】用“ ”画出中心句。
【4】短文中两方面写小猫讨人喜欢，先写小猫的__________讨人喜欢，再写小猫___________时讨人喜欢。
【5】抄下一个比喻句，并填空。
___________________。句中把__________比作_______。
13、课内阅读。
大自然的声音（节选）
风，是大自然的音乐家。他会在森林里演奏他的手风琴。当他翻动树叶，树叶便向歌手一样，唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶，有不一样的声音；不一样的季节，有不一样的音乐。当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄伟的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。
【1】选文共介绍了________（填数量）种风的声音。
【2】选文是围绕哪句话来写的？
________________________
【3】当微风拂过时，大自然的声音是______的；当狂风吹起时，大自然的声音是______的。
【4】怎样理解选段中画“﹏﹏﹏”的句子？
______________________
【5】大自然的美妙声音还有哪些？请写出两种来。
______________________
14、阅读理解。
跳水（节选）
①“你逃不了！”孩子一边追赶一边喊。猴子还不时回过头来逗孩子生气。爬到了桅杆的顶端，它用后脚钩住绳子，把帽子挂在最高的那根横木的一头，然后坐在桅杆的顶端，扭着身子，龇牙咧嘴做着怪样。横木的一头离桅杆一米多。孩子气极了，他的手放开了绳子和桅杆，张开胳膊，摇摇晃晃地走上横木去取帽子。这时候，甲板上的水手全都吓呆了。孩子只要一失足，直摔到甲板上就没命了。即使他走到横木那头拿到了帽子，也难以回转身来。有个人吓得大叫了一声。孩子听到叫声往下一望，两条腿不由得发起抖来。
②正在这时候，船长从船舱里出来，手里拿着一支枪。他本来是想打海鸥的，看见儿子在桅杆顶端的横木上，就立刻瞄准儿子，喊道：“向海里跳！快！不跳我就开枪了！”孩子心惊胆战，站在横木上摇摇晃晃的，没听明白他爸爸的话。船长又喊“向海里跳！不然我就开抢了！一！二！”刚喊出“三”，孩子纵身从横木上跳了下来。
③扑通一声，孩子像颗炮弹一样扎进了海里。二十来个勇敢的水手已经跳进了大海：四十秒钟——大家已经觉得时间太长了。等孩子一浮上来，水手们就立刻抓住了他，把他救上了甲板。
【1】根据短文内容，在下面的图上标出孩子、猴子和帽子的位置。
【2】用“——”在第①自然段画出猴子放肆的句子。如果猴子和孩子能够对话，从他们的动作和神态上推想会说些什么？
猴子：
孩子：
【3】用“﹏﹏﹏”画出描写孩子危险处境的句子，说说写得详细的原因。
【4】船长说的每句话都很简短，并且标点都是叹号，从中你感受到了_________________________
15、按要求改写句子。
（1）他用关切的目光默默地看着我们。（缩句）
（2）李博士把台湾青年的骨髓抽出来。（改为被字句）
（3）卡罗纳来到学校。（扩句）
（4）这个夜晚，保罗从内心里感受到，给予是令人快乐的。（改为反问句）
（5）这个问题太复杂麻烦了，我确实回答不了。（修改病句）
16、照样子，写句子。
例：古时候，人们把贝壳当作饰品戴在身上。
古时候，贝壳被人们当作饰品戴在身上。
①我把黑板擦干净了。
___________________________
②我把书本装进了书包。
___________________________
17、句子乐园。
【1】王勃写的《滕王阁序》成了千古传诵的名文。（缩句）
【2】我去看望王伯伯。（扩写句子）
【3】为什么把橡皮借给他 （给句子加上合适的标点。）
18、改成转述句：教务老师沉默不语。最后，他说：“我可以把你的意见转告给老生生。”
_____________________________________________________
19、按要求写句子
1、松鼠摘松果。（扩写句子）
2、松鼠高高兴兴地走进了大森林里摘香甜可口的松果。（缩写句子）
20、请你用词语“空荡荡”写一句话。
______________________________
21、我爱习作。
你的家乡一定有优美的风景吧？请选择家乡的一处景物写下来。作文题目自定。写的时候要按一定顺序抓住景物的特点，同时展开丰富的想象。相信经过你的描述，你的家乡一定会吸引许多人参观、游览。
邮箱： 