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随时随地学习
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1、加一加，变成新字并组词。
斥（ 拆 ） 拆开 令（______）________ 日（______）________
昔（______）________ 争（______）________ 并（______）________
2、给下面的句子加上标点。
（1）这道题怎么做呢______
（2）秋天的校园真美啊______
（3）我该把谁藏起来呢______
3、照样子，写词语。
（翻滚）的云海
（_____）的山峰 （_____）的岩石 （_____）的风光
（_____）的老乡 （_____）的湖水 （_____）的葡萄干
4、按课文内容填空
1．“停车坐爱枫林晚，________________。”这首诗的作者是_________，其中“坐”的意思是：___。这首诗描写的是秋天的美景，我知道在秋天开的花有_______。
2．这学期，我们学了许多名家的作品，比如《花的学校》作者是印度诗人_________，《卖火柴的小女孩》是著名童话大王__________的作品，我还读过他的童话作品集___________________
3．秋天的雨，有一盒五彩缤纷的_____。它把黄色给了_______，红色给了_______，金黄色给了_______，橙红色给了______……
5、在下列括号里填入历史故事或神话传说中的人物姓名，把歇后语补充完整。
（1）（_________）误闯白虎堂——单刀直入
（2）（_________）用兵——神出鬼没
（3）（_________）念佛——一本正经
（4）（_________）买宝刀——中了诡计
（5）（_________）七十二变——神通广大
（6）（_________）招亲——凡心难丢
6、背背古诗，做做题。
床 明月 ，疑是 霜。
举 望 ，低头思 。
【1】把古诗补充完整，并在横线上写出诗的题目。
【2】这首诗写出了诗人____________在寂静的月夜里____________的感受。
【3】根据语境填诗句。
小明的爸爸今年出国了，不能回家过年。他望着天上的月亮，思念着家乡和亲人。此时，最能表现他心情的两句诗是：______________________，_______________________。
7、阅读文章，回答问题。
咏水仙
（英）华兹华斯
我好似一朵孤独的流云， 高高地飘游在山谷之上， 突然我看见一大片鲜花， 是金色的水仙遍地开放， 它们开在湖畔,开在树下， 它们随风嬉舞，随风波荡。
它们密集如银河的星星， 像群星在闪烁一片晶莹; 它们沿着海湾向前伸展， 通往远方仿佛无穷无尽， 一眼看去就有千朵万朵， 万花摇首舞得多么高兴。
粼粼湖波也在近旁欢跳， 却不如这水仙舞得轻俏; 诗人遇见这快乐的旅伴， 又怎能不感到欣喜雀跃; 我久久凝视——却未领悟 这景象所给我的精神至宝。
后来多少次我郁郁独卧， 感到百无聊赖心灵空漠; 这景象便在脑海中闪现， 多少次安慰过我的寂寞; 我的心又随水仙跳起舞来， 我的心又重新充满了欢乐。
（选自《情感的流淌 名家诗歌 外国卷》华中科技大学出版社）
【1】照样子，写一写。
无穷无尽（ABAC 式）：______、________
粼粼湖波（AABC 式）：______、________
【2】诗中画线的句子运用了_______修辞手法，这样写的好处是____， 此外文中还运用了____、____修辞手法。
【3】文中破折号的作用是（ ）
A.表示对上文的解释说明或补充
B.表示意思的递进
C.表示意思的转换、跳跃或转折
【4】第一、二节通过诗人对水仙的描写，表达出作者怎样的心情？
_______________________
【5】请谈一谈你读了这首诗的感受吧。
____________________________
8、课外阅读
凉州词
（唐）王翰
葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。
醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。
①凉州词：当时有《凉州曲》，这首诗是为“曲”配的“词”。
②夜光杯：这里指很精致的酒杯。
③催：催促欢饮的意思。
④沙场：指战场。
【1】古时描写战争的著名诗句很多，如（ ）朝（ ）写过：壮士饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。（ ）
A．宋、岳飞
B．元、戚继光
【2】这首写战争的诗，不写（ ）而写（ ），表现了边塞战士在边地荒寒艰苦的环境下，过着紧张动荡的征戍生活。（ ）
A．激烈的战争场景、将士们开怀痛饮
B．悠扬的民族音乐、优美的大漠风景
【3】这首诗写的事情是什么？（ ）
A．边疆的将士奋勇杀敌，伤亡惨重
B．边疆的将士在开怀痛饮，尽情酣醉
【4】假如你当时就在即将出征前的现场，你会有什么感慨？
____________________________________________________________________
9、课内阅读。
俗话说□不热不长□不热不大□随着太阳威力的增加□温度的增加□什么都在生长□最热的时候，连铁路的铁轨也长，把连接处的缝隙几乎填满。柏油路也软绵绵的，像是高起来。
【1】给选段中画横线的句子加上标点符号。
【2】“铁路的长”是指__________；“柏油路的长”是指________________。
【3】夏天还有什么在长呢？请你写一写。
_______________________________________________________
【4】画线句运用了哪些修辞？你还能从课本中找出哪些来？
_______________________________________________________
10、奇异的琥珀（节选）（15%）
这个故事发生在很久很久以前，约摸算来，总有一万年了。
蜘蛛刚扑过去，突然发生了一件可怕的事情：一大滴松脂从树上滴下来，刚好落在树干上，把苍蝇和蜘蛛一齐包在里头。
小苍蝇不能掸翅膀了，蜘蛛也不用再想什么美餐了。两只小虫都淹没在老松树黄色的泪珠里。它们前俯后仰地挣扎了一番，终于不动了。
松脂继续滴下来，最后积成了一个松脂球，把两只小虫重重包裹在里面。
几十年，几百年，几千年，时间一转眼就过去了。后来，陆地渐渐地沉下去，海水渐渐漫上来，逼近那古老的森林。有一天，水把森林淹没了。波浪不断地冲刷树干，甚至把树连根拔起。树慢慢地腐烂了，剩下的只有那些松脂球，埋没在泥沙下面。
又是几千年过去了，那些松脂球成了化石。
……
在那块 琥珀里面，两个小东西 。我们可以看见 ，还可以想象
，因为它们的腿的四周 。
从那块琥珀里，我们可以推测 ，并且可以知道，
，世界上早已有 。
（1）写出下列加点字的读音。（1%）
重重（ ） 淹没（ ）
（2）在文中找出下面词语的近义词写在下列括号内。（1%）
前仰后合（ ） 腐朽（ ）
（3）根据课文内容在横线上填空。（8%）
（4）通过读短文，我们知道了琥珀的形成需要具备的四个条件是：2%
（5）读短文的第二小节，思考这一段中的“刚”和“刚好”两个词语能否删去？为什么？3%
11、课外阅读。
秋景
①有人爱那充满生机的春天，也有人爱那银装素裹的冬天，而我却爱那绚烂辉煌的秋天。
②秋天的天空，似大海一样湛蓝碧透。几朵白云慢悠悠地飘浮着，仿佛给那一望无际的蓝天绣上美丽的云朵，化上漂亮的妆。
③秋风吹拂着无边的田野，在一片片金黄色的稻田中，辛勤的农民不辞劳苦地收割那金黄的稻子，心中充满着丰收的喜悦。果园里，硕果满枝，有青里透黄的橘子，有红灯笼似的柿子……
④秋天，草儿黄了，树叶落了。然而，各式各样的秋菊竞相开放。不信？你瞧，我家的院子里，秋菊正争芳斗艳，相继开放。花儿千姿百态，绚丽多彩。有的像白玉，有的像水晶，有的金灿灿……呈现出一派竞相争艳的景象。
⑤夜晚，皎洁的月光陪伴着我，我漫步于乡间小道，觉得这灿烂绚丽的秋天，比春天更加欣欣向荣。美丽的秋天令人陶醉，令人神往。
【1】根据选文内容在括号里填上适当的词语。
（_____________）的春天 （_____________）的秋天 （_____________）的冬天
【2】根据文章写出下列词语的近义词。
竞相开放——（__________） 不辞辛劳——（__________）
【3】第②-④自然段分别描写了秋天的哪些景物？
_______________________________________________________________________________
【4】用横线画出你认为可以积累的句子。
12、阅读材料完成下面小题。
育才学校举行“中国人读书情况专题研究”活动，下面是同学们搜集到的相关资料。
材料一：中国新闻出版研究院调查结果显示，2012年中国18-70周岁国民纸质图书阅读量仅为4.39本，而联合国教科文组织公布的数据与我国形成了对比：韩国11本、法国20本、日本40本、以色列64本。
材料二：打造全民阅读时代，需要出版部门转变观念，明白不是只有阅读纸质书籍才叫阅读。有媒体提出以下问题：我们是不是该将更多纸质书籍的精彩内容搬到网络上？网络上的电子书不少内容低劣，这何尝不是传统出版部门的拱手相让？我们是不是也该依据年轻人的阅读喜好，多创作短小精悍的优秀作品？是不是也能出版更多的正规电子书？
（根据光明网、环球网等媒体新闻资料整理）
【1】请认真探究材料一，写出中国人读书现状的结论。________________
【2】读材料二，打造全民阅读时代需要什么？______________
【3】作为一名五年级的小学生，对于“开展全民阅读，建设书香社会”，你自己有什么看法？结合你积累的有关读书的名言警句写一写。
___________________
13、非连续性文本阅读。
家长会邀请函 尊敬的家长： 您好！为搭建学校与家庭有效沟通交流的平台，形成家校教育的合力，学校定于2022年4月29-30日分时段召开学生家长会。其中4月29日19：30为一、三、五年级家长会；4月30日19：30为二、四、六年级家长会。具体要求如下： 1．按指定时间参会，不迟到，不早退；入校时间：19：00—19：20。 2．为了避免交通堵塞，建议家长绿色出行。 3．家长需凭此《家长会邀请函》进校；进校需全程佩戴口罩，配合防疫检查。 4．学校为无烟学校，进入校园后禁止吸烟；会议期间，手机请调至静音。 阳光实验小学 2022年4月22日 |
【1】请认真阅读材料，判断下列说法正误，对的打“√”，错的打“×”。
（1）这份邀请函是由阳光实验小学大队部发放给家长的。( )
（2）参加这次家长会，家长需要带上这份邀请函。( )
（3）家长会期间，需要吸烟的家长可以到指定的吸烟区。( )
【2】四（1）班的张华他妈妈出差在外，没有收到这份邀请函。张华打电话给妈妈，应该怎样告知妈妈这件事？
___________________________________
14、脚比路长
（1）古老的阿拉比国坐落在大漠深处,多年的风沙肆虐,使城堡变得满目疮痍,国王对四个王子说,他打算将国都迁往据说 A 的卡伦。
（2）卡伦距这里很远很远,要翻过许多崇山峻岭,要穿过草地、沼泽,还要涉过很多的江河,但究竟有多远,没有人知道。
（3）于是,国王决定让四个儿子分头前往探路。
（4）大王子乘车走了7天,翻过三座大山,来到一望无际的草地边。一问当地人,得知过了草地,还要过沼泽,还要过大河、雪山……便调转马头往回走。
（5）二王子策马穿过了一片沼泽后,被那条宽阔的大河挡了回来。
（6）三王子漂过了两条大河,却被又一片辽远的大漠吓退返回。
（7）一个月后,三个王子 B 回到了国王那里,将各自沿途所见报告给国王,并都再三特别强调,他们在路上问过很多人,都告诉他们去卡伦的路很远很远。
（8）又过了5天,小王子 C 地回来了,兴奋地报告父亲——到卡伦只需18天的路程。
（9）国王满意地笑了:“孩子,你说得很对,其实我早就去过卡伦。”
（10）几个王子不解地望着国王——“那为什么还要派我们去探路?”
（11）国王一脸郑重道:“那是因为 。”
（12）是的,脚比路长,远方无论多远,只怕没有追寻的双足去抵达。人生亦是如此,我们不怕目标的高远,只怕没有追寻的勇气、热情、执着……只要心头时时燃烧着坚定的信念, D 地行进下去,就会惊讶地发现——很多所谓的远方,其实真的并不遥远。
1. 文中A、B、C、D四处的横线上。选用哪个词语最适合？写在横线上。
风尘仆仆 陆陆续续 美丽而富饶 一往无前
A. B. C. D.
2.第11自然段中的“郑重”的意思是 。
第12自然段中的“抵达”可以换成 。
3.请你联系上下文，把第11自然段补充完整。
4. 读了短文，你明白了“脚比路长”的意思是吗？请用文中的句子回答。用“ ”在文中画出来。
5. 我想对大王子、二王子、三王子说：
我想称赞小王子：
15、我会改（6分）
例（1）李小青是我们班的劳动委员。
我们班的劳动委员是李小青。
中国的首都是北京。
例（2）叶子上的虫还用治？
叶子上的虫不用治。
天不过井口那么大，还用飞那么远吗？
16、按要求写句子。
（1）羊已经丢了，还修羊圈干什么？（换一种说法，不改变句子的意思）
__________________________
（2）美丽的公主被我们救出了。（改“把”字句）
________________________
17、改成肯定句
星期天，我们不得不去看排球赛。
____________________
18、按要求写句子。
（1）科学的灵感，绝不是坐等可以等来的。（改为反问句）
_____________________________________
（2）以“刮风”为情境，就心情“好”与“不好”这两种状态，分别写几句话。
心情好：___________________________________
心情不好：_________________________________
19、那时没有收音机，没有电视，没有飞机，更没有宇宙飞船。 那时没有收音机、电视、飞机和宇宙飞船。
蝴蝶的家不在麦田里，不在花里，不在桥下，也不在树叶下面。 （照样子，写句子）
______________________
20、按要求写句子。（10分）
（1）我是多么想念童年住在北京城南的那些景色和人物啊！
缩句：
改为反问句：
（2）拉骆驼的说，它们从门头沟来，他们和骆驼，是一步一步走来的。
改为语言描写的句子：
（3）爸爸想了想，笑着说：“也许你的想法要美些。”
改为转述句：
（4）《牧童》这首诗的作者是吕岩写的。
修改病句：
（5）春天的早晨时最美好的季节。
修改病句：
（6）小宁整天好吃懒做，虚度光阴，我会用 劝他。（写《偶成》中的名句）
（7）与“积少成多”“积沙成塔”“积流成河”相关的名句是
。
（8）花园 像 我们 美丽的 大 一个 的 校园
把上面的词语合并成一句通顺的话：
（9）用“骄傲”的不同词义造句。
①（指不谦虚）
②（指很自豪）
21、习作。
题目： 的瞬间
提示：“瞬间”在《现代汉语词典》中的解释是：一眨眼的工夫，转瞬之间。我们的生活中有很多值得记录的“瞬间”，结合自己的生活体验，完成这次习作。
要求：①把题目补充完整。
②注意围绕中心意思选择材料，把重点内容写具体，情感真实。
③书写工整，450字左右。
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