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随时随地学习
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1、比一比组词。
埃（ ） 虹（ ） 健（ ） 拂（ ）
挨（ ） 扛（ ） 键（ ） 佛（ ）
2、wǒ huì tián
我 会 填。
1、 照样子填一填。
例：很（高）很（高）的（树）
很(红)很(红)的（ ）
很（ ）很（ ）的（ ）
很（ ）很（ ）的（ ）
2、 读一读，选择正确的字，把序号填在（ ）里。
①、向 ②、像
（1）、小明好（ ）没来上学。
（2）、燕(yàn)子飞（ ）南方。
（3）、我走（ ）门口。
（4）邻居（línjù）妹妹长得（ ）她爸爸。
3、写出反义词。
古（ ）多（ ）大( )
3、一笔一画写汉字。
天气越来越冷，西高庄村huānɡ liánɡ（_____）、liáo kuò（_____）的田野，却成了热力管网工人们jǐn zhānɡ（_____）忙碌的zhàn chǎnɡ（_____）。工人们不分昼夜，jiāo cuò（_____）施工，非常辛苦。当地村民的生活并不kuān yù（______），老人们却自发组成志愿服务队，每天为工人们送来香喷喷的饭菜。冬至到了，dài biǎo（______）村民pǔ sù（_____）xīn yì（______）的热气腾腾的饺子端上了饭桌。正所谓“天寒地冻人不寒，冬至饺子送温暖。”
4、给下列加点的多音字注音。
挨挨挤挤( ) 仿佛( ) 看荷花( )
挨打( ) 佛教( ) 看门( )
5、猜谜语
猜猜下面的字谜，把谜底写在括号里。回家用它考考爸爸妈妈。再让他们给你出个谜语猜一猜。
（1）让学两点外出。（ ）
（2）外面会说话，里面飘雪花，里外合起来，人人爱看它。（ ）
6、阅读古诗《石灰吟》，完成练习。
千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。
粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。
【1】写出下列词语的意思。
（1）等闲：__________ （2）浑：____________ （3）清白：__________
【2】品读诗句，完成练习。
“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲”这两句诗表面的意思是石灰的前身——石灰石需要经过__________和__________等重重磨难才能变成石灰。面对这个过程，石灰石的态度是________________________，这表现了石灰石的__________________________________________。
【3】《石灰吟》一诗表达了诗人________________________________________的高尚情操。
7、阅读两首诗歌，完成练习。
梅花
（宋）王安石
墙角数枝梅，
凌寒独自开。
遥知不是雪，
为有暗香来。
卜算子·咏梅
毛泽东
风雪送春归，飞雪迎春到
已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。
俏也不争春，只把春来报。
待到山花烂漫时，她在丛中笑。
【1】这两首诗歌赞美的对象都是____________，它最大的特点是_____________（用一个四字词语概括），这可以从“_____________”（《梅花》）和________________（《卜算子·咏梅》）两句中看出。
【2】我们喜欢予花以人的品性，兰花具有下面哪种品性（ ）
A．出淤泥而不染
B．空谷幽放，香雅怡情
C．迎风斗霜，清幽隐逸
【3】下面事件中的人物，具有梅花一样品质的是（ ）
A．负荆请罪的廉颇
B．英勇就义的李大钊
C．为人民服务的张思德
8、阅读《稚子弄冰》，完成练习。
稚子弄冰
（宋）杨万里
稚子①金盆脱晓冰，彩丝穿取当银铮②（ ）。
敲成玉磬（ ）穿林响，忽作玻璃碎地声。
【注释】①稚子：小孩子。②铮：古代行军时用的打击乐器，形状像钟。
【1】查字典，给画线的字注音。
【2】“敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。”运用的修辞手法是（ ）
A．夸张
B．比喻
C．拟人
【3】根据注释，试着用自己的话说说每句诗的意思。
（1）稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银铮。
_________________
（2）敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。
_________________
9、阅读。
陨石
在江苏省常州市人民公园里，有一座吸引中外游客的小亭——落星亭。亭旁有一块_______的石头，它质地坚硬，灰白相间，石面布满沟痕，有规律地呈斜线状分布，游人们常常围在它的周围，_________地谈论着。这块___________的石头。为什么会引起人们那么大的兴趣？因为，它不是一般的石头，它是陨石，是宇宙送给我们的礼物。
事情得从很久以前说起。秋天的一个傍晚。暮色笼罩着古运河畔的常州城。突然，城内外的居民听到天空中传来一声巨响，如同雷鸣。抬头一看，东南的天际有一颗像月亮一样大的星星，发出夺目的火光。一会儿，这星星移到了西南，眨眼的工夫又听见一声巨响，这颗然烧着的流星划着一道闪亮的线，从天上坠落下来，落到了常州附近宜兴一个姓许的人家的院子里。立刻火光冲天，星星坠落时溅起的火焰。把许家篱笆都烧毁了。远近几十里的人都聚到许家，围着被吓得___________的许家老小问长问短。大家看见星星落下的地方，有一个很深的洞。往洞里看，里面还有微微的亮光。不一会儿，亮光慢慢地暗下去了，但还有一股热气。过了一些时候，有些大胆的人把洞挖开，挖了一米多深，找到一块石头。它的颜色和重量都跟生铁块差不多。
原来这不速之客是茫茫宇宙中遨游着的一颗流星。在靠近地球时。它受到地球巨大引力的吸引，就以每秒几十千米的速度闯入大气层。当它同大气发生摩擦时，就很快燃烧、发光、汽化，并且发出巨响。这颗流星个子较大，没有在摩擦燃烧时烧尽。剩下了这块石头坠落在常州。
这是一块铁陨石，含铁量在80%以上。陨石具有很高的科学研究价值。它们是人类在地球上可以直接触摸的，并且能在实验室进行化验分析的地球外天体。通过对陨石的分析测定，我们可以推算出它的年龄，推测它形成后的经历。不速之客——陨石，真是自己送上门来的“天然史书”哇！
【1】依次填入文中横线上的词语，最恰当的一项是（ ）
A.貌不惊人 津津有味 异乎寻常 目瞪口呆
B.异乎寻常 津津有味 貌不惊人 目瞪口呆
C.貌不惊人 目瞪口呆 异乎寻常 津津有味
D.异乎寻常 目瞪口呆 貌不惊人 津津有味
【2】下列句子主要使用的说明方法是（ ）
①突然，城内外的居民听到天空中传来一声巨响，如同雷鸣。
②它的颜色和重量都跟生铁块差不多。
③过了一些时候，有些大胆的人把洞挖开，挖了一米多深，找到一块石头。
A.作比较 打比方 列数字 B.列数字 作比较 打比方
C.打比方 举例子 列数字 D.打比方 作比较 列数字
【3】快速默读短文，判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。
（1）文中加点的“不速之客”和“天然史书”指的都是陨石。（______）
（2）陨石在靠近地球时，受到地球巨大引力的吸引，以每秒十几千米的速度闯入大气层。（______）
（3）陨石是人类在地球上不可以直接触摸的，能在实验室进行化验分析的地球外天体。（______）
【4】短文写了陨石的哪些方面？它具有怎样的特点？分别是哪几个自然段写的？请用关键词完成下面的表格。
自然段 | 方面 | 特点 |
1 | 外形 | 质地_______，灰白相间，布满_______ |
___ | 坠落过程 | 声音______、火光____、速度____、力量大 |
3 | _______ | 受地球引力吸引，同大气摩擦 |
4 | 研究价值 | 推算年龄，推测________ |
10、阅读
世界上什么最广阔？
世界上什么最广阔？我问老师。老师说最广阔的东西就在你的生活中，需要你自己去发现。于是，我便在生活中观察、探索，于是我发现……
瞧，雯君的手绢真漂亮，雪白的手绢上叠印着点点红梅。雯君在跑，手绢在飘； 秦敏追上去：“给我看看！”“追上就给！”雯君狡黠地说。忽然，“啊”的一声尖叫，秦敏摔倒了，胖乎乎的胳膊上渗出血来；雯君毫不犹豫地用雪白的手帕帮秦敏包扎。秦敏笑了，雯君笑了，我明白了……我又继续发现……一个严冬的早晨，一个小女孩正踩着脚，眼睛在行人中焦急地搜寻。她的小手、小脸冻得通红，手中拿着钱包。原来她在找失主。时间一秒秒过去了，而她依然等着。当失主拿到钱包，要和她合影时，她却像棵含羞草，把头深 深埋在胸前。我明白了……
啊，我明白了，世界上最广阔的是海洋，比海洋更广阔的是蓝天，比蓝天更广阔的是人的美好心灵。
【1】联系上下文理解词语。
毫不犹豫：__________________________________________________
【2】本文写了两件事，一件是___________________________：另一件是___________________________
【3】短文的中心句是哪一句？用 “”画出来。
_________________________________________________________________
11、阅读快乐岛。
雕像
一位致富不忘家乡的农民企业家出资修了一座跨河大桥。
大桥竣工后，企业家找到一位颇有名气的雕塑家，请他塑一尊人物石雕立在桥边。
雕塑家问：那你是否带来了这个人的正面、侧面照片?
企业家说：照片我没有，但请你听听这个故事——
20年前一个夏日傍晚，山洪暴发，天昏地暗。一个放学归来的少年躲在河边一棵孤柳下，浑身透湿，惊恐地盯着面前咆哮的河水。突然，少年听到一声声呼唤：狗子——狗子——
少年隐约看见河对岸母亲顶着一块儿塑料布艰难地走来了，可河上的小木桥早被洪水冲走了。母亲也看见了儿子，来不及挽起裤腿便踏进湍急的河里。突然，一股更猛的洪水奔涌过来，母亲一闪不见了。良久，母亲又被洪水托了起来。娘!娘——少年哭喊道。
母亲在被浪头掀起的片刻，用了最大的声音喊：狗子——饭在灶膛里……热着——有20块钱在床上棉絮里……母亲语音未落就被洪水卷走了。
后来少年辍学了。少年用母亲积攒下的分分角角到镇上做生意，一直到今天。
企业家讲到这里声音有些哽咽了，他说：“你知道，那少年是我，我要给母亲塑一尊雕像。”
雕像揭幕的那一天，当这位农民企业家亲手掀起雕像上的红绸时，他惊呆了，久久不语——风雨中，一位头发凌乱的母亲顶着一块儿雨布，佝偻着腰，神情焦急地呼唤……母亲的背后，映衬着彩虹一样的跨河大桥。企业家回身紧紧抓起雕塑家的手：“谢谢你!雕塑家，谢谢你!”企业家的声带颤动着，眼睛闪着泪光。随后他说：“工钱多少?你说个价!”
雕塑家轻轻推开企业家的手，郑重地问：“你说呢?”
【1】企业家回身紧紧抓起雕塑家的手：“谢谢你!雕塑家，谢谢你!”企业家感谢雕塑家是因为_______________________________。
【2】用“ ”画出文中最令你感动的句子。
【3】你认为企业家与雕塑家分别是怎样的人?
企业家_______________________________________
雕塑家_____________________________________
12、阅读。
麦草、煤块和豆子
一座村子里住着一位贫穷的老太太，她摘了一盘豆子，准备煮熟了吃。她在炉子里点上火，为了让炉子烧得快一点，她生炉子的时候用了一把麦草。当把豆子倒进锅里时，她没有注意到一粒豆子掉了出来，落在地上的一根麦草旁。不一会儿，一块燃烧的煤炭也从炉子中跳了出来，落在它俩的旁边。于是，麦草开口说：“亲爱的朋友们，你们从哪里来呀？”煤块答道：“我总算幸运地从火里跳出来了。要是我没有使劲跳出来，我必死无疑，一定会被烧成灰烬。”豆子说：“我也成功地逃了出来，可要是那老太太把我倒进了锅子，我肯定会像我的伙伴们一样，被她毫不犹豫地煮成浓汤。”“难道我不是不幸中之万幸吗？”麦草问，“那个老太太把我所有的兄弟塞进炉火里，变成了轻烟。她一把就抓住了六十根，要了它们的命。幸好我从她的指缝里溜掉了。”“可我们现在怎么办呢？”煤块问。
“我觉得，”豆子回答，“既然我们都幸运地死里逃生，我们就应该像好伙伴一样团结在一起。为了避免在这地方再遭到厄运，我们应该离开这里，到别的地方去。”
另外两位都觉得这是一个好主意，于是它们便结伴而行。没过多久，它们来到了一条小溪边，小溪上既没有桥，也没有跳磴，它们不知道该怎么过去。麦草灵机一动，说：“让我横躺在小溪上，你们可以像过桥一样从我身上走过去。”麦草说着便把自己的身子从小溪的这一边伸到了另一边。煤块性子比较急，立刻大着胆子走上了这座刚刚搭好的桥。可是它走到桥中间时，听到溪水在脚下“哗哗”地流淌，不由得害怕起来，站在那里不敢往前走。这下麦草燃了起来，断成两截掉进了小溪。煤块跟着掉了下去，碰到水发出“咝”的一声，就送了命。
豆子一直谨慎地待在岸上，看到这情景不由得放声哈哈大笑。它笑呀笑，笑得裂开了自己的肚皮。它本来以为就这样完蛋了，但幸运的是，一个外出找活干的裁缝正好坐在小溪旁休息。这位裁缝心肠很好，取出针线把它的肚子缝在了一起。豆子好好地谢了裁缝，可由于裁缝用的是黑线，所以豆子的身上至今还留有一条黑缝。
【1】读一读，想一想，填一填。
麦草、煤块和豆子死里逃生，经过__________时，麦草被__________燃着了，煤块掉入水中送了命；豆子因为讥笑两位伙伴而________________，幸好裁缝帮它把肚子缝在一起，从此豆子的身上就_____________________。
【2】选文中讲麦草、煤块和豆子幸运地死里逃生，为了避免再遭厄运，它们采取了什么行动？（ ）
A．结伴而行，准备到裁缝家生活。
B．结伴而行，准备到小溪边生活。
C．结伴而行，准备到别的地方生活。
D．分头行动，去寻找适合各自生活的地方。
【3】是什么原因让麦草和煤块没了性命？（ ）
A．煤块因胆小在过桥时犹豫不决，断送了自己和麦草的性命。
B．麦草言而无信，它发现煤块很重，不愿让煤块从自己身上过去。
C．豆子背信弃义，它发现过溪危险，哄骗麦草和煤块先过桥，结果麦草和煤块丢了性命。
D．麦草把自己当桥让煤块过溪这个方法非常愚蠢，结果断送了自己和煤块的性命。
【4】以下对这个故事理解错误的一项是（ ）
A．不能嘲笑朋友。
B．没有把握的事情不要轻易尝试。
C．朋友之间要相互帮助，一起面对困难。
D．结伴而行是一种愚蠢的行为，会让人丢掉性命。
【5】选文第3自然段运用了哪些方法让故事情节更加生动具体？（ ）（多选）
A．语言描写
B．动作描写
C．外貌描写
D．心理活动描写
【6】选择正确的词语填入括号里。
幸灾乐祸 死里逃生 乐于奉献 畏缩不前
读了这个故事，我为麦草、煤块和豆子的( )而庆贺，为麦草的( )精神而感到敬佩，为煤块的( )而遗憾，为豆子的( )而叹惜。
【7】如果你是麦草、煤块和豆子团队中的一员，你会建议用什么方法跨过小溪呢？再说说你的理由。（选做）
____________________________________________
13、读短文，完成练习。
茉莉花香
凉风送爽，花店的门口飘来一阵阵袭人的茉莉花香。满枝洁白的茉莉花，有的张着花瓣，有的打着花蕾。雯雯灵机一动，用自己攒的零花钱买了一盆茉莉花。
张老师正在办公室里批改作业。雯雯轻手轻脚地走近窗台，踮起脚把茉莉花放到窗台上。风儿一定会把茉莉花的香味送到屋里，那香味一定能消除老师的疲劳，想到这里，雯雯高兴地笑了。
【1】在括号里填上合适的量词。
一( )花香 一( )茉莉花 一( )老师
【2】用“ ”画出描写茉莉花样子的语句。
【3】读第二自然段，圈出描写雯雯的动词。
【4】“那香味一定能消除老师的疲劳”一句中，“那香味”就是指( )的香味。
14、我爱阅读。
小花猫
①我家有一只小花猫。
②小花猫的一双小耳朵直竖着，一双圆溜溜的眼睛好像蓝宝石一样。它的嘴边有八根胡子（ ）又细又长又硬（ ）我知道那是用来量老鼠洞口大小的（ ）
③小花猫全身长（zhǎng cháng）满了黄一道，黑一道的花纹。只有四个爪子是白色的，上面长着五个像鱼钩一样的小爪，走起路来没有一点声音。
④它还有一条长长（zhǎng cháng）的尾巴，总是来回。
⑤白天，小花猫总是爱睡觉，嘴里还不停地打呼噜一到晚上，它就这儿走走，那儿看看，好象在侦察老鼠的活动。
⑥我非常喜欢这只可爱的小花猫。
【1】在给第二自然段（ ）里加上标点符号。
【2】给短文中加点的字选择正确的读音打上“√”。
【3】第二自然段先写小花猫的________，再写________、__________。
【4】第三自然段中，写小花猫颜色的词语有：_____________________。
【5】照样子，写句子。
例：小花猫一双圆溜溜的眼睛好像蓝宝石一样。
_________好像__________________。
15、麻纸比较粗糙，不好书写。用麻来造纸的方法没有普及。（用关联词连成一句话）
___________
16、写出你最熟悉的一种植物的样子。
例：杨梅圆圆的，和桂圆一样大小，遍身生着小刺。
___________________________________
17、女娲用这些石浆把天上的大窟窿修补好。（改为“被”字句）
________________________
18、把反问句改为陈述句。
（1）像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢？
________________________________________________
（2）难道你要违背人类的真理吗？
________________________________________________
（3）这个瓶子怎么容得下你这样庞大的身体呀？
________________________________________________
（4）小苍鹰怎么会获得今天这样的荣誉呢？
________________________________________________
19、按要求进行句段练习。
（1）仿照例句的表达特点写一写“美丽的校园”。
例：飞翔的海鸥，金色的沙滩，白色的浪花，构成了迷人的海岸线。
___________________________
（2）注意加点部分，再照样子介绍一种事物。
例：地球上的第一种恐龙和狗一般大小，两条后腿粗壮有力，能够支撑起整个身体。
___________________________
（3）请仿照例句至少用上3个连续的动词，写一写“你课间活动”的情景。
例：他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。
___________________________
（4）用学过的修改符号，修改下面这段话。（共四处错误）
读了《巨人的花圆》这篇课文，被巨人的改变感动了。如果我们也像巨人一样，是否懂得分享，就能体会到真正的开心快乐。
___________________________
20、按要求写句子。
（1）我会想起少年。
（扩句）：
（2）一位 从后台 的 白发老者 灯光下 矮小结实 走到。
（连词成句）：
（3）我在上海大世界的露天剧场里看杂技表演。
（缩句）：
21、习作园地。
在我们丰富多彩的生活中,一定有你喜欢的一个人,喜欢做的一件事,喜欢看的一本书,喜欢的动植物或喜欢的一个地方……请任选其中一个写一篇作文。注意写出你喜欢的原因哦!题目自拟。300字左右。
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