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1、写出下列词语的近、反义词。
近义词：心境（________） 和煦（________） 兴奋（________）
反义词：地狱（________） 幸福（________） 光明（________）
2、孔子是我国古代最杰出的（_______）、（_______），我知道他有很多治学名言：
（1）学而不思则罔，（______________________）。
（2）知之为知之，（___________________），（_________）。
（3）（___________________），可以为师矣。
（4）（____________________________）。
3、根据课文内容填空。
明月千里寄相思，自古以来，诗人笔下呈现出不同的月亮，不同的心境，看到的月亮也不相同，从“_________，____________。”我们体会到辛弃疾对丰收之年的喜悦； 从“_________，____________。”我们感受到作者孟浩然旅途中的愁闷；我们还能以“月”为主题，开展“飞花令”诗词竞赛：
①_____________，_____________。
②_____________，_____________。
③____________，______________。
④_____________，____________。
4、根据拼音写词语。
5、看拼音，写词语。
ｚǐ ｘì ｗáｎ ｚｈěｎｇ
（ ） （ ）
ｆēｎ ｆù ｊí ｓｈí
（ ） （ ）
ｚī ｔàｉ ｃｈéｎ ｊìｎ
（ ） （ ）
6、在文中找出相应的关键字词概括全诗内容。
________________________________________________
7、阅读古诗，完成练习。
泊船瓜洲
京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。
春风又绿江南岸，明月何时照我还。
【1】这首诗作者是_______代诗人 __________。
【2】“春风又绿江南岸”中“绿”的意思是________，这个字形象地写出了_____________。
【3】从瓜洲到诗人的家乡钟山，可以说是山高水长，路途遥远，为什么诗人说是“一水”“只隔”呢？
______________________________
8、古诗阅读。
山居秋暝
空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。
竹喧归浣女，莲动下渔舟。 ， 。
【1】“山居秋暝”中“居”的意思是___________；“暝”的意思是_____________。这首诗选自________朝著名山水诗人____________。我们还学过他的《九月九日忆山东兄弟》。
【2】请把《山居秋暝》的尾联补充完整。
【3】判断下面的说法是否正确，对的画“√”，错的画“×”
①首联“空山新雨后，天气晚来秋”把地点、时间、季节、环境全点出来了。( )
②颔联“明月松间照，清泉石上流”一静一动，一光一声，互不影响，写出了山间自然景物的奇特。( )
③颈联“竹喧归浣女，莲动下渔舟”以动写静，以有声衬无声，先听觉后视觉，很好地突出了山间生活的幽静。( )
④全诗格调清新，富于生活气息，于诗情画意中寄托了诗人高尚的情怀和强烈的爱国主义思想感情。( )
【4】用自己的话将“竹喧归浣女，莲动下渔舟”展示的画面描绘出来。
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9、阅读短文，完成练习。
天山景物记（节选）
就在这种深山野谷的溪流边，往往有着果树夹岸的野果子沟。
春天繁花开遍峡谷，秋天果实压满山腰。每当花红果熟，这里就成了鸟雀野兽的乐园。这种野果子沟往往不为人们所发现。其中有这么一条野果子沟，沟里长满了野苹果，连绵五百里。春天，五百里的苹果花开无人知；秋天，五百里成熟的苹果无人采。老苹果树凋枯了，更多的新苹果树茁壮成长起来。多少年来，这条五百里长沟堆积了几丈厚的野苹果泥。
现在，已经有人发现了这条野苹果沟，而且开始计划在沟里建立酿酒厂，把野苹果酿造成芬芳的美酒，让这大自然的珍品化成人们的血液，增进人们的健康。
【1】“乐”字的另一个读音是______，用这个读音组词：______。
【2】比一比，再组词。
绵_____ 凋_____
棉_____ 调_____
【3】把下面的词连成句子。
美酒 健康 野苹果 酿造 身体 的 增进 可以 人们 用 的
____________________
【4】我们知道野苹果可以酿酒，请问野苹果还能做什么呢？
____________________
【5】野果子沟不仅景色优美，果子还有经济价值，通过这篇文章使我们懂得了什么道理？
____________________
10、阅读理解。
蹲下的不只是身子
①多可爱的一个孩子，虎头虎脑的，牵着父母的手高兴地嚷着、跳着。很多人都被孩子的情绪所感染，长途的劳累在孩子的笑声中慢慢地消失。
②大家就站在目的地野生动物园的门前，排队购票入内。看到售票窗口的玻璃上写着“成人180元，小孩半票，1．1米以下免票”。
③我问站在前面的孩子的父亲：“他有多高？”
④孩子的父亲说：“1．3米。”“那得买半票了。”我说。
⑤孩子的父亲并不作声，队伍慢慢移近窗口，只听到孩子的父亲在对孩子说：“进门的时候把身子蹲下来。”
⑥孩子说：“爸爸，你放心，像坐公交车一样是不是？”
⑦孩子的父亲在他的头上摸了摸。
⑧进门检票了，孩子在进门的一刹那，突然把身子努力地“沉”下来，像一只小小的唐老鸭移进了大门。售票员没有发现这位学鸭子走路的孩子。
⑨刹那间，我觉得十分难过，为那个孩子，也为孩子的父亲。
⑩孩子蹲下来的不只是身子，还有比金钱更宝贵的诚实。
【1】文中画横线的句子朗读时应该读出的语气是（ ）
A．商量
B．不耐烦
C．急切
D．缓慢
【2】文章开篇写小孩的外貌、动作是为了（ ）
A．说明孩子很漂亮。
B．说明孩子很可爱。
C．表现孩子很善良。
D．反衬出孩子父亲的做法不正确。
【3】当“我”跟孩子的父亲提议买半票时，孩子的父亲“并不作声”，对此理解最恰当的一项是（ ）
A．孩子的父亲默认“我”的提议。
B．孩子的父亲认为买票理所当然，所以没说话。
C．孩子的父亲不认同“我”的提议，他有更好的“办法”。
D．孩子的父亲不想理会“我”。
【4】“孩子的父亲在他的头上摸了摸”表示的意思是（ ）
A．父亲疼爱孩子。
B．父亲赞同孩子的做法。
C．父亲反对孩子的做法。
D．孩子不舒服，父亲安慰孩子。
【5】这篇文章中行为不正确的是（ ）
A．“我”
B．父亲
C．孩子
D．父亲和孩子
【6】文中的“我”难过的主要原因是（ ）
A．“我”身体不舒服。
B．孩子进检票口时的动作让“我”感到难过。
C．孩子的父亲没有听从“我”的意见。
D．孩子的父亲和孩子的不诚实让“我”感到难过。
【7】第⑩段表达的意思是（ ）
A．孩子进检票口蹲下身子。
B．金钱很宝贵。
C．孩子听从父亲的话。
D．诚实很宝贵。
【8】如果你是这个孩子，对于文中父亲的这种行为，你会怎么做？
_______________________
11、阅读以下三个资料，完成练习。
五年级要举办“动物世界”交流会，小刚想制作小报向大家介绍自己了解的动物，所以他搜集了以下资料。
【资料一】
猫是漂亮可爱的。它们的皮毛总是无比光滑，甚至在夜晚抚摩它们的时候，都能够看见皮毛在闪光。此外，它们的眼睛在黑夜也会发光，正如两颗宝石，将在白天吸收到的阳光释放出来。
猫生性狡猾，而且非常虚伪，随着年龄的增长，猫的这些特性更加显著，即使经过驯养依然无法改变。当猫足够大时，它们会变得更加狡猾，时时刻刻都在迎合主人，奉承主人。此外，猫还喜欢掠夺，在掠夺中也透着狡猾。比如它们看中一个毛线团后往往不露声色，掠夺得手之后会迅速逃出老远，被人呼唤才会返回来。
狗对人类绝对忠心，但猫不是这样。它们喜欢人们的抚摩，因为抚摩会让它们觉得非常舒服。一般来说，忠诚的动物与人类的感情都非常亲密，但猫与人类相处只是为了得到宠爱。
猫喜欢伤害其他小动物。当猫看到关在笼中的小鸟时，常常蹲在笼子旁边，用爪子尝试着伸进笼子，试图伤害笼中的小鸟。尽管猫没有接受过训练，但它们在捕捉猎物时，身手非常灵活。它们善于跳跃，能在高墙上若无其事地散步，即使从高空中落下也能在空中改变身体姿势，轻盈准确地落地。
猫生来就畏惧水，讨厌异味，害怕寒冷。它们喜欢待在阳光下，或是壁炉旁等温暖的地方。总是将最柔软的东西铺在自己的住所中，就像是给床铺上了一层舒适的棉被。人们总叫它们“懒猫”，这可是委屈了猫。它们的睡眠比较浅，但总是装出一副熟睡的样子。其实，大多数时间应该算是在“假寐”或者叫闭目养神。它们常常慢慢行走，而且不会发出一丝声音。它们特别爱洁净，常常在距离自己住所很远的地方排泄，然后用泥土将自己的排泄掩埋起来。
（摘自布封《动物素描》，有删节。）
【资料二】
关于睡觉，猫在一天中有14—15个小时在睡眠中度过，还有的猫要睡20小时以上。猫是狩猎动物，为了能敏锐地感觉到外界的一切动静，它睡得不是很死，因为猫只有4～5小时是真睡。
（摘自＂百度百科”）
【资料三】
猫耳朵直立，眼大而圆，瞳孔调节功能强；面部较丰满；听觉和嗅觉灵敏；大齿尖锐。人工喂养以鱼、肉为主，前肢5趾，后肢4趾；爪尖锐，可伸缩；足下有柔软肉垫，可起缓冲作用，利于蹑足靠近并袭击猎物。善于爬树，触须感觉功能强，利于黑夜行动。
（摘自《中国大百科全书》）
【1】依据资料一，梳理信息，概括出猫的特点（至少写四个）
_______
【2】资料一第5自然段中画“﹏﹏”的句子运用了______的说明方法，其好处是______。
【3】小刚完成了小报的部分内容，结合他搜集的资料判断对错。
（1）猫眼大而圆，瞳孔不具备调节功能。( )
（2）猫耳多直立．嗅觉灵敏，能敏锐地感觉到外界动静。( )
（3）前肢5趾，后肢4趾，这样的猫爪利于猫主动去寻找隐藏的猎物，也利于黑夜行动。( )
（4）猫爱洁净，皮毛总是光滑无比。( )
12、阅读。
父爱之舟
老天不负苦心人，他的儿子考取了。送我去入学的时候，依旧是那只小船，依旧是姑爹和父亲（轮换 交换）摇船。不过父亲不摇槽的时候，便抓紧时间为我缝补棉被，因我那长期卧病的母亲未能给我备齐行装。我从舱里往外看，父亲那弯腰低头缝补的背影挡住了我的视线。后来我读到朱自清先生的《背影》时，这个船舱里的背影也就分外明显，永难（磨灭 破灭）了！
【1】用斜线划掉括号中不恰当的词语。
【2】这个片段通过对父亲的________________描写为我们呈现的场景是_________________，读来让人动容。
【3】联系全文想一想，你对“父爱之舟”的理解是____________________
13、名著阅读。
他武艺出众，赤手空拳，景阳冈打虎；他恩怨分明，为兄报仇，斗杀西门庆；他行侠仗义，醉打蒋门神，为施恩夺回快活林；他打闹飞云浦，血溅鸳鸯楼，夜走蜈蚣岭，痛杀王道人。
（1）上面的“他”是谁______（人名），是古典小说《_______》中的人物。
（2）对联是我国特有的文学样式。请你根据上面语段的内容，拟写下联。
上联：嫉恶如仇，鲁达拳打镇关西 下联：__________
14、阅读
走月亮（节选）
是在洱海里淘洗过吗？月盘是那样明亮，月光是那样柔和，照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了，照亮了村间的大道和小路……
这时候，阿妈喜欢牵着我，在洒满月光的小路上走着，走着……啊，我和阿妈走月亮！
细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。____________的鹅卵石布满____________。呦，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘都抱着一个月亮！哦，阿妈，____________你在溪里洗衣裳，而我，用树叶做____________，运载许多____________的花瓣……哦，阿妈，我们到溪边去吧，去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采过鲜花的地方。
啊，我和阿妈走月亮……
【1】把选文补充完整。
【2】根据选文判断对错。
（1）选文第一自然段运用排比的手法描写了月下的村庄。（_______）
（2）“细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。”这句话的意思是溪水穿过碎石、草丛，散发出山草和野花的清香；月光映照在水面上，波光闪闪。（_______）
（3）“每个小水塘都抱着一个月亮！”这是一个比喻句。（_______）
【3】“啊，我和阿妈走月亮”在文中出现了两次，想一想作者为什么这样写。
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【4】联系课文内容说说你对“走月亮”的理解。
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15、按要求写句子。
（1）小明对小强说：“明天我家有事，不能跟你一块儿上街了。”（改为转述句）
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（2）这橘子真酸。（改为夸张句）
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（3）太阳无语，却放射出光辉；高山无语，却体现出巍峨。（仿写句子）
鲜花无语，却________；青春无语，却________。
（4）广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。（缩句）
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16、尽职的小猫抓住了老鼠。(改写成“把”字句和“被”字句)
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17、读一读每组的两句话，说一说，你从每组对话中体会到什么？
哎，同志哥！你放下，我自己来！
莫要紧，我帮你挑一截子，再还给你！
多谢了！我自己挑得动。
我看见你脚上的血印子了，还有好几里路才到目的地，你就莫客气了。
同志哥，你可不要把担子挑跑了。
我跑了，你就去司令部要人。
18、用恰当的关联词语把下面的两个句子连成一句话。
（1）爸爸在看报纸。爸爸在烧菜。
（2）霍金是一个充满传奇色彩的物理天才。霍金是一个另人折服的生活强者。
（3）勃朗特姐妹成年累月在艰难中谋生。勃朗特姐妹始终没有停止过写作尝试。
19、我喜欢夏天的夜晚，________________________。（根据开头提示，接着往下写一段话）
20、把反问句变成陈述句。
1．这位小姑娘天真美好的心灵，不正像一朵含苞欲放的花蕾吗？
_______________________________
2．知识是无止境的，我们有什么理由骄傲自满，故步自封呢？
_______________________________
3．像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢？
_______________________________
4．这个胆瓶怎么容得下你这样庞大的整个身体呀？
_______________________________
21、写作
有的手粗大有力，有的手温暖细腻，有的手稚嫩灵巧......每个人是手都不同，请以“ 的手 ”为题写一篇习作。
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