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2024-2025学年(上)德阳八年级质量检测历史

考试时间: 90分钟 满分: 170
题号
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共20题,共 100分)
  • 1、下图是罗马的兴亡史,空白处应填是时间是( )

    A.公元27年 公元375年

    B.公元前27年 公元375年

    C.公元27年 公元395年

    D.公元前27年 公元395年

  • 2、爱因斯坦是20世纪伟大的科学家之一,他一生中最重要的贡献是20世纪初提出了

    A. 相对论

    B. 进化论

    C. 地圆说

    D. 万有引力定律

  • 3、历史课上,同学们就“文艺复兴”展开讨论,以下几位同学的发言有误的是(  

    A.

    B.

    C.

    D.

  • 4、有人指出:“在过去20年间,全球对外投资增长了6倍,但70%都在发达国家,…在过去30年间,最不发达国家数量从25个增加到49个,世界绝对贫困人口从5年前的10亿增加到现在的12亿;工业化国家与30个最穷国家的人均收入相差至少70倍。”这表明经济全球化

    ①加速了资本要素的跨国界流动

    ②使世界范围内资源配置趋于公平

    ③正在加剧南北之间的贫富差距

    ④扩大了发达国家经济发展的绝对优势

    A. ②④

    B. ①③④

    C. ①②③

    D. ①②③④

  • 5、下面对两幅近代名画的赏析,启示我们提高艺术鉴赏能力的重要方法是(     

    梵高的《向日葵》,“通过强烈的色彩去表现自己”的创作理念,对20世纪法国出现的野兽主义。德国的表现主义产生了深远而广泛的影响。

    达•芬奇的《蒙娜丽莎》塑造了资本主义上升时期一位城市有产阶级的妇女形象,反映了文艺复兴时期人们对于女性美的审美理念和审美追求。

    A.学习艺术常识

    B.了解作者个性

    C.探寻历史坐标

    D.评估现实价值

  • 6、17世纪的英国是当时世界上最强大的殖民帝国,号称“日不落帝国”。这里“日不落”的含义是

    A.殖民地广阔

    B.经济力量雄厚

    C.进行了光荣革命

    D.打败了无敌舰队

  • 7、将下列早期人类按时间先后顺序排列 ( )

    ①中国北京人 ②南方古猿人 ③法国克罗马农人 ④坦桑尼亚奥都威峡谷“能人”德国尼安德特人

    A. ①②③④⑤   B. ②④①⑤③   C. ②①④③⑤   D. ④②①③⑤

     

  • 8、下列文艺作品共同反映的核心思想是( )

    A.理想主义

    B.人文主义

    C.理性主义

    D.浪漫主义

  • 9、历经10年征战,亚历山大建立了一个空前庞大的帝国。在世界军事史上留下光辉一页,促进了东西方文化的大交汇。这说明(     

    A.地区冲突导致了文明的衰落

    B.战争在一定程度上促进了文明的传播与发展

    C.人类文明发展的动力来自于战争

    D.和平往来促进了文明的交融

  • 10、“倭国自知落后,深慕中华文明,引颈向望,欲移为己用。于是,便不惜万般艰辛,远渡重洋,学习中国文明。”材料评述的是大化改新的(       

    A.背景

    B.内容

    C.特点

    D.影响

  • 11、城市居民争取自治的常用手段是

    A.金钱赎买和武力斗争

    B.协商解决

    C.通过法律解决

    D.委曲求全

  • 12、下列人物都是反对殖民统治、争取民族独立的历史人物,其中反抗英国殖民统治的一组是

    林则徐华盛顿玻利瓦尔章西女王圣马丁邓世昌

    A.①②③⑤

    B.②③④⑥

    C.①②④

    D.②③④

     

  • 13、与手工小作坊相比,下列对西欧出现的手工工场特点的描述正确的是

    ①生产规模扩大

    ②开始采用机器生产

    ③生产效率提高

    ④实行分工合作

    A.①②③

    B.②③④

    C.①③④

    D.①②③④

  • 14、比较法是我们学习历史常用的方法。历史课上,同学们比较、讨论了关于华盛顿、玻利瓦尔和章西女王的共同点,大家有四种观点,你认为正确的是

    A.都是领导人民反抗殖民统治

    B.使很多国家摆脱殖民统治

    C.都英勇作战、壮烈牺牲

    D.都是封建王公

  • 15、中世纪西欧庄园内“有住房,治铁等作坊,奶酪,火腿,鞋帽,衣服等自己制作。”该材料反映出(     

    A.实行土地公有制

    B.出现资本主义萌芽

    C.经济自给自足

    D.居民都是自由农民

  • 16、下表是世界古代史上一次重要改革的主要内容。这次改革是(     

    废除贵族对土地和部民的私有制,改由国家管理;

    仿照唐朝均田制和租庸调制,颁行“班田收授法”和租庸调制;

    实行中央集权,废除世袭制度,中央和地方设置官僚机构进行治理。

    A.伯里克利改革

    B.大化改新

    C.1861年改革

    D.明治维新

  • 17、第一次世界大战是一场帝国主义国家争夺世界霸权的非正义战争,点燃这场战争导火线的是(     

    A.三国同盟的形成

    B.慕尼黑阴谋

    C.萨拉热窝事件

    D.德国无限制潜艇战

  • 18、下列古代建筑中,属于哥特式建筑的是(     

    A.

    B.

    C.

    D.

  • 19、他是一位百科全书式的学者。他对许多学科都有贡献。他还创立了逻辑学等新的学科。这里的他是( )

    A.柏拉图

    B.苏格拉底

    C.凯撒

    D.亚里士多德

  • 20、如图是亚非两大文明古国,在其古文明发展史上有诸多相似点,关于它们相似点的论述,正确的是(  )

    A.发源于世界著名大河流域

    B.产生了具有世界性影响的宗教

    C.公元前3500年开始出现了国家

    D.打败了外族入侵延续了文明

二、填空题 (共10题,共 50分)
  • 21、人口增长和大众教育:工业革命极大地推动了____的发展,促进了____的迅速增长。

  • 22、(1)观察下图,请将下列国家的英文字母代号填入答题卷图中对应的方框内。

    A.葡萄牙B.英国C.中国D.印度E.古巴

    ______

  • 23、罗马帝国走向衰亡的原因:

    (1)内因:3世纪,罗马帝国陷入长期的政治、经济大危机。罗马帝国危机的实质是_______危机。

    (2)外因:375年,_________开始大举侵入罗马帝国。

  • 24、半坡居民最早种植————————;河姆渡居民最早种植————————

     

  • 25、罗马城邦的兴起:意大利半岛位于地中海中部,三面临海,海岸线很长,亚平宁山脉贯穿半岛。岛内山地众多,有利于畜牧业的发展。西部地区河流纵横,土地肥沃,适宜农作物生长。自公元前1000年,罗马城邦逐渐从________半岛中部的台伯河畔兴起。

  • 26、______》是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。

    ______》是罗马法制建设的第一步。

  • 27、战争在给人类的经济带来毁灭性的破坏同时,又促进了科技的创新,进而推动世界的发展与进步。20世纪前半期的现代世界,风云变幻,急剧动荡,革命与战争成为时代的特征。第一次世界大战后期,俄国爆发_______,推翻了沙皇专制统治,建立了资产阶级临时政府。1939年9月1日,____________,标志第二次世界大战全面爆发。

  • 28、人类社会第一个具有普遍性意义的国际性组织是

  • 29、830年,阿拉伯帝国的哈里发在巴格达设立“___”,集科学院、图书馆、翻译馆于一体。

  • 30、改革与变法是推动经济发展和社会进步的重要力量。

    (1)古希腊的 改革使雅典奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰。

    (2)在西欧封建制度确立的过程中起重要作用的改革是___  __  ______改革。

    (3)日本从奴隶社会向封建社会过渡的重要标志是           

    (4)中国古代的_____ _ _____使秦国经济发展成为战国后期最富强的封建国家。

     

三、简答题 (共3题,共 15分)
  • 31、17、18世纪欧洲范围内爆发了一系列的革命。它们不仅是社会中某一阶级对旧政治制度的胜利,它们宣告了欧洲新的社会政治制度。据此完成下列问题。

    (1)17世纪初英国通过资产阶级革命确立了资本主义制度,它在英国表现为什么形式?英国哪一部文件为本国资本主义制度的确立提供了法律保障?

    (2)美国独立战争开始的标志性事件是什么?期间发表的什么文件被称为“第一个人权宣言”?。

    (3)18世纪开始,哪一思想运动为法国大革命做了理论准备?

    (4)请你指出美、英、法这三个国家资产阶级革命的共同作用。

  • 32、大化改新是日本历史上一次重要的改革。请简述大化改新的背景有哪些?这次改革在政治、经济上的措施分别有什么?在日本历史上有何标志性意义?

  • 33、根据材料,回答问题。

    材料一 756年,法兰克国王矮子丕平为报答教皇对他的支持,把用武力夺取的意大利中部一片土地献给了教皇,史称丕平献土,教皇国由此形成。

    材料二 被示众的异教徒

    (1)材料一、材料二所涉及的史实都与哪一宗教有关?这一宗教的创始人是谁?公元11世纪,这一宗教分裂成哪两派?

    (2)材料二中异教徒遭受折磨和侮辱的原因是什么?

    (3)我们说,教会的统治,严重影响了西欧社会的进步,教会统治西欧的时代是黑暗的时代,请用史实从经济和文化教育个方面加以证明。

     

四、综合题 (共1题,共 5分)
  • 34、阅读材料,完成下列要求。

    材料一   8世纪初,法兰克王国查理·马特改革中,这种层层封受的君臣关系是很复杂的。各个大中小领主的领地仅在自己的领地内享有土地及其行政权和司法权,并没有权力干涉封臣权力的运行实施,封臣只对其直接的领主负责,形成了所谓的“我的附庸的附庸不是我的附庸”的原则……封君封臣带来的是中央权力的削弱,地方权力的强大。

    ——黄瑞玲《采邑契约等级》

    材料二   庄园中有自己的铁匠、磨坊主、制革工人以及织布匠……几乎每一个村落里都有磨坊……人们穿的衣服由羊毛和大麻、亚麻制成……庄园里通常设有酒坊,农民可以去酿酒当时存在的庄园法庭,审理各种诉讼案件……由当地全体居民出席,依习惯法判决。

    ——王斯德《世界通史》

    材料三   11世纪,主教们为了教育其管辖区的教士,创办了教会学校。一个世纪以后,以教会学校为基础的早期大学逐断形成,在博洛尼亚、巴黎和牛津等城市出现了第一批大学。这些大学是具有合法身份的自治团体,这是它们与众不同的特征。此外,它们不像教会学校那样只有一个文科,另外还有教会法规、民事法律、医学和神学等实用课程。

    ——摘编自《全球通史·1500年前的世界》

    (1)根据材料一,指出西欧国家“中央权力的削弱,地方权力的强大”的原因,并说明这种封君封臣制度的实质。

    (2)依据材料二并结合所学,概括西欧庄园的双重性质。

    (3)根据材料三,归纳欧洲早期大学教育的特点。

    (4)综合上述材料,说说西欧封建庄园制、城市兴起、大学的创办三者之间的联系。

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得分 170
题数 34

类型 单元测试
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、填空题
三、简答题
四、综合题
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