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随时随地学习
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1、按要求填空。
（1）兵来将挡，_________。
（2）不入虎穴，_________。
（3）__________，有过则改。
（4）__________，是谓过矣。
（5）迟日江山丽，_____________。
（6）绿阴不减来时路，_____________。
（7）独怜幽草涧边生，_____________。_____________，_____________。
（8）_____________，路上行人欲断魂。
（9）改过不吝，_____________。
2、快乐读书吧
表示送别的诗句：_____________________
表示爱国的诗句：_______________________
表示高洁品格诗句：__________________
3、照样子,换偏旁变新字,再组词语。
住 （柱） （柱子） 砍 （_____） （______）
赶 （____） （______） 粉 （_____） （______）
4、在括号里填上加点词的反义词，使句子表达的意思更加集中、鲜明。
1、你不要这么吝啬，（ ）一点好不好？
2、能在喧嚣的世界守住心灵的（ ）是多么的不易啊！
3、不管身处逆境还是（ ），我们都要有一颗乐观而又坚强的心。
4、他用一颗炽热的心感化了无数（ ）心灵。
5、不过几天功夫，生意盎然就替代了（ ）。
6、观众们都捷足先登，希望占据有利位置，而明星们却（ ）。
5、先补充词语，再选择合适的词语填到括号内。
雕（______）画（______） 震（______）中（______）
（______）啸（______）吼 绿（______）（______）然
（______）疲力（______） 小心（______）（______）
1.声音洪亮如（______），声音低细犹如秋雨潇潇。
2.这场足球赛比下来，每个队员都累得（_______）。
6、宿建德江
[唐]孟浩然
移舟泊烟渚，日暮客愁新。
野旷天低树，江清月近人。
【1】诗中哪一句点明了标题？为什么说这句诗点明了标题？
____________________________________________
【2】（1）“日暮客愁新”中有一个“愁”字，请写出作者在愁什么。
___________________________________________
（2）写出你能联想到的同样是表达这种“愁”的诗句。
_________________________________________
【3】对偶句前后呼应，互相映衬，对比鲜明，语言凝练，便于记忆和传诵。请写出诗中的对偶句，并写出你对该对偶句的感受或理解。
_________________________________________
7、快乐阅读
小贝壳
小贝壳，小贝壳，请你告诉我：
为啥你长得这样美，身上五颜六色的？
小贝壳，笑呵呵，悄悄对我说：
那是大海妈妈给我画的花。
小贝壳，小贝壳，请你告诉我：
为啥你长得这样怪，身子像个大耳朵？
小贝壳，笑呵呵，悄悄对我说：
那是我在听大海妈妈唱歌。
【1】为什么小贝壳身上五颜六色的？
___________________________
【2】小贝壳的身子像个大耳朵，是因为________。
8、《古诗三首》
(1)补充诗句：停车坐爱枫林晚，________________。
(2)理解诗句：“一年好景君须记，正是橙黄橘绿时。”诗人苏轼含蓄地赞扬了刘景文的______________，同时比喻人到壮年，虽已青春流逝，但也是____________________的黄金阶段，勉励朋友珍惜这大好时光，乐观向上、努力不懈，切不要意志消沉、妄自菲薄。
(3)写出诗句的大意：萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。
_____________________________________________________
9、阅读短文，回答问题。
风雪夜中的一盏灯
我家对面有一座山，山腰上有一所学校，童年，我就在这里上学。
隔着弯弯曲曲的小河和绿油油的稻田，我的窗户正好对着学校里张老师的窗户，我常常喜欢向那里眺望。每晚，那个窗口都闪烁着灯光。
那一年的冬天来得特别早，天气也格外冷。一个风雪交加的夜晚，我早早就钻进了铺得软软的被窝。一觉醒来，我又习惯地向对面山腰望去，透过纷纷扬扬的雪花，张老师的窗口像往常一样闪烁着灯光，在这沉沉的雪夜，这灯光显得分外明亮、耀眼，我猛然想起，张老师的木柴已经烧光了！ 这样冷的天，张老师拿什么取暖？我急忙翻身下床，悄悄爬上小楼阁，把大哥留着大年三十炖猪头的好木柴“背”了一捆，向对面山腰跑去。
赶到老师窗下，我被眼前的情景惊呆了：寒风夹着雪花顺着窗棂的缝隙不住往里灌，年久失修的窗扇也在风中不住颤抖着。张老师握着红笔，正在批改作业。他不停地跺脚，还不时放下笔来，往手里哈着热气，灯光照着他清瘦的面庞和冻得发青的嘴唇，他的鼻尖和耳朵冻得通红…… 看着这一切，我的心里就像吞进了铅块，难受极了。我贴着窗户，轻轻地叫了一声：“张老师”。他吃惊地抬起头来，认出是我，便急忙打开了门……回到家，我又钻进被窝，还做了一个梦：我梦见张老师穿着厚厚的新棉衣，做在红红的炭火旁给我们批改作业，他的眼睛闪着光，脸上露出了笑容……
学校门前的桃花开了又落，落了又开，一批批同学来了又去，去了又来。张老师窗口的灯光却无论风霜雨雪，暑往寒来，每天都亮到深夜。他是在用青春和心血点燃着知识的明灯，照亮我们前进的路……
【1】写出下列词语的反义词和反义词。
近义词：喜欢（ ） 前进（ ） 寒冷（ ） 急忙（ ）
近义词：分外（ ） 吃惊（ ） 明亮（ ） 往常（ ）
【2】选择正确的答案，（在序号上打“√”）
（1）一个风雪交加的夜晚，“我”为张老师送柴，说明“我”尊敬关心老师。
（2）一个风雪交加的夜晚，张老师伏案批改作业，说明张老师忠诚于党的教育事业。
【3】理解句子的含义，将正确答案的序号填在括号里。
“看着这一切，我的心里就像吞进了铅块，难受极了。”我难受是因为（ ）。
A.张老师冷得厉害。
B.张老师工作到深夜，实在太辛苦了。
C.张老师的工作环境，生活条件那么恶劣，工作却那么辛苦，会把身体搞垮的
【4】“学校门前的桃花开了又落，落了又开，一批批同学来了又去，去了又来。”文章写这一句是为了说明（ ）
A.“我”毕业离校已有多年。
B.张老师教出了许多学生。
C.张老师多年如一日辛勤工作，培养了许多学生。
D.在漫长的岁月中，张老师培养了一批批学生。
10、阅读课文从“听到敲门声，一位年约三十岁的法国女人开了门”至“转眼之间就找到了这个美国伞兵，把他从碗橱里拖了出来”，完成下列习题。
1.文段中的破折号的作用是______________________________。
2.第1段对法国妇女进行了哪些方面的描写？找出语句来，并说明表现了法国妇女怎样的形象？
3.“哦，当然啦”说明法国妇女当时怎样对待掩护盟军士兵这件事？
11、阅读短文，完成练习。
众猴听得，个个欢喜。都道：“你还先走，带我们进去，进去！”石猴却又瞑目蹲身，往里一跳，叫道：“都随我进来！进来！”那些猴有胆大的，都跳进去了；胆小的，一个个伸头缩颈，抓耳挠腮，大声叫喊，缠一会儿，也都进去了。跳过桥头，一个个抢盆夺碗，占灶争床，搬过来，移过去，正是猴性顽劣，再无一个宁时，只搬得力倦神疲方止。石猴端坐上面道：“列位呵，‘人而无信，不知其可。’你们才说有本事进得来，出得去，不伤身体者，就拜他为王。我如今进来又出去，出去又进来，寻了这一个洞天与列位安眠稳睡，各享成家之福，何不拜我为王？”众猴听说，即拱伏无违。一个个序齿排班，朝上礼拜，都称“千岁大王”。
【1】这段文字选自课文《__》，节选自__的小说《__》。
【2】解释下列词语。
（1）拖男挈女：_______________________
（2）拱伏无违：______________________
（3）序齿：_________________________
【3】从石猴的话中可以看出石猴的_______（特性）；看出他做事________。
12、阅读下文，回答问题老办法不行了
一只乌鸦口渴了，飞出树林找水喝时，在村中遇到了一只猴子。猴子告诉他：“村子的井里有水。”
猴子走了，乌鸦找到了那口井，就把小石子一颗一颗衔到井里，可是衔了好久，还不见水升上来。
这时候，猴子到井边来打水，看到乌鸦用这种方法喝水，哈哈大笑，说：“你用这种办法喝瓶子里的水是可以的，喝井里的水就不行啦！”
说完，猴子很快打了一桶水，请乌鸦喝了个够。
【1】本文写了________和________之间发生的事。
【2】本文共有________个自然段。第________自然段写乌鸦用老办法喝水，第________自然段写乌鸦喝到了水。
【3】乌鸦的老办法是什么？用“________”在文中画出来。
【4】老办法为什么不行了？
【5】读完这篇短文，我明白了（ ）
A. 乌鸦喝不到井里的水
B. 做什么事都不能用老办法
C. 不能做什么事都用老办法，要懂得根据环境的变化进行变通
13、阅读实践，设疑解答。
小老鼠去海滨
一只小老鼠，对他的父母说，他要到海边去旅行。
“这太可怕了！”他们叫道，“世界上到处充满了危险，你可不能去！”
“我已经下定决心了。”小老鼠坚定地说，“我从来没有看到过大海，我早该去了!无论如何，谁也改变不了我的主意!”“既然无法阻止你，就希望你一路小心谨慎吧!”父母说。
第二天，天边刚升起第一缕霞光，小老鼠就碰到了危险。
一只猫从树后跳出来。“我要吃掉你!”他说。幸而旁边还有一条窄窄的小路，使小老鼠有幸能够逃走。但他已有一截尾巴，被猫咬在嘴巴里了。
下午，小老鼠又受到了老鹰和狗的袭击，被咬得浑身是伤，鲜血淋淋。他还被追赶得迷失了道路。一路上，他受尽惊吓，疲乏极了。
傍晚，小老鼠缓慢地爬上最后一座小山。于是，大海一下子展现在他的面前。他贪婪地观望着。一排排海浪，不时滚到海滩上，这时，晚霞正铺满天空，大海上金光闪闪。
“多美呀！”小老鼠叫道，“我多么希望爸爸妈妈跟我一起来，让他们也看看这美丽的大海！”
晚霞隐去了，月亮和星星开始出现在大海上空。小老鼠静静地坐在山顶，完全沉浸在一片深长的安宁和满足之中了。
走那么多艰难的路程，才换来片刻的欢乐，这也是很值得的。
【1】照样子改写句子，体会不同的语气。
世界上到处充满了危险，你可不能去！
世界上到处充满了危险，你怎么能去呢？
走那么多艰难的路程，才换来片刻的欢乐，这也是很值得的。
_____________________________________
【2】本文是以__________为顺序。请从文中找出表示这一顺序的词语写下来。
________________→ ____________→____________→ _____________
【3】小老鼠去海边旅行的目的是______________。他父母的态度是______________。一路上小老鼠遇到了__________________的袭击。
【4】阅读《小老鼠去海滨》一文，试着提出两个问题。
问题1：___________________________________
问题2：___________________________________
14、阅读下面一组文章，回答问题。
（一）
小小的花瓣，细而有劲的枝，淡淡的粉白，缠绕在周身的芳香。那是一种在冬天才傲然开放的花，那是一种在雪中才显得更加纯白的花，那是一种雪花压不倒的花。是的，那就是梅花。
在冬雪中傲然挺立的花。人们赞美牡丹，是因为她的富贵；赞美荷花，是因为她出淤泥而不染。而我赞美梅花，是因为她的那种坚强不屈、傲雪斗霜的精神，同时也象征了那些在困难面前不低头，越挫越勇的人们。
（二）
一年暑假，我去外婆家玩，外婆伸手给我摘下一颗似圣女果那样的小果子。它并不诱人，软软的外壳青上发紫，好像刚被打了一顿，却依然露出了“白白的牙齿”。我一尝，啊，真好吃。
我问外婆：“这是什么？真妙，味道棒极了。”外婆告诉我：“这是无花果。”我看那无花果树，它不像杨树那样高大挺拔，也不像桂花那样香飘十里，更不像梅花那样美丽多姿。它默默无闻地生长着，从不炫耀自己，奉献出了自己的青春，奉献出了自己的爱。
（三）
花事最盛的去处数这西山华庭寺。不到寺门，远远就闻见一股细细的清香，直渗进人的心肺。这是梅花。白玉兰花略微有点儿残，娇黄的迎春却正当时，那一片春色啊。究其实这还不是最深的春色。且请看那一树，齐着华庭寺的廊檐一般高，油光碧绿的树叶中间托出千百朵重瓣的大花，那样红艳，每朵花都像一团烧得正旺的火焰。这就是有名的茶花。不见茶花，你是不容易懂得“春深似海”这句诗的妙处的。茶花是美啊。凡是生活中美的事物都是劳动创造的。是谁白天黑夜，积年累月，拿自己的汗水浇着花，像抚育自己儿女一样抚育着花秧，终于培养出这样绝色的好花？应该感谢那为我们美化生活的人。
【1】品读这组文章，完成下面的表格。
物
| 物的特点
| 想到的人
| 人的品质特征
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【2】这组文章在写法上有什么相似之处？
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【3】生活中各种事物都有自己不同寻常的美，善于观察的你，还有什么发现吗？
_______________________________
15、按要求写句子
1、乡亲们去挑水。（扩写句子）
2、瑞金城外有个小村子叫沙洲坝。（仿写句子）
（ ）有个（ ）叫（ ）。
16、人民不会忘记为祖国捐躯的英雄。
改为反问句：_______________________________
17、间接引语改直接引语。
（1）赵王告诉蔺相如，要蔺相如带着宝玉到秦国去。
______________________________________________
（2）他指着前面的一幢房说，这就是他的家。
______________________________________________
18、缩句。
正是这战斗的声音，曾经鼓舞中国人民为新中国的诞生而奋斗。
19、将下面的句子改为陈述句。
（1）如果他们当中哪个先“醒”了，拿起兵器朝着对方一刺，对方不就“完”了吗？
___________________
（2）这，哪里还是戏剧？这，不是太像杂技了吗？
_____________________
20、按要求写句子。
1、第二天，库伯先生派人来，把奔驰汽车开走了。
“被”字句：
2、阿姨推开大门。
扩句：
3、补全下面的句子。
（1）蘸出的糖葫芦 ，这叫万年牢。
（2）王琳的作业 ，这才叫优秀作业。
21、习作。
同学们的书包里都有一个心爱的文具盒，里面有各种各样的笔，有擦除错误的橡皮，有测量用的尺子，还有……请发挥你的想象，写一个这些文具之间发生的故事。
要求：自己拟一个题目，将故事经过写清楚，语句通顺，正确使用标点符号，不少于350字。
题目：
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