2024-2025学年（上）泸州八年级质量检测历史

1、与英、美资产阶级革命相比，法国资产阶级革命的特点是（　　）

A. 资本主义发展受阻   B. 革命得到了外国的帮助

C. 颁布了纲领性文件   D. 人民起义不断推动革命

2、雅典基本上实现了公民在法律面前人人平等，民主政治达到顶峰是在（       ）

A．克里斯提尼时期

B．伯里克利时期

C．屋大维时期

D．丕平时期

3、被誉为欧洲中世纪教育“最美好的花朵”的是

A.庄园 B.大学 C.城市 D.法律

4、冷战时期,美苏争霸达到高潮是在: （ ）

A.20世纪50年代 B.20世纪60年代 C.20世纪70年代 D.20世纪80年代

5、巴黎和会是帝国主义的分赃会议，下列最能体现这一性质的是

A. 德国的海外殖民地由英法日等国瓜分

B. 阿尔萨斯和洛林归还法国

C. 德国取消普遍义务兵役制

D. 德国支付大量赔款给战胜国

6、公元前5世纪，谁的劳动带来了希腊奴隶制经济的繁荣（）

A．奴隶主

B．奴隶

C．农民

D．军人

7、“亚历山大在所征服地区兴建了许多城学，有些逐渐发展成经济文化中心，使希腊文化传播到东方，一种混合着希腊和东方因素的新文明诞生。”以上材料主要说明亚历山大东征（       ）

A．促进了东西方文化大交汇

B．导致了希腊文明走向衰落

C．促进了东西方的贸易发展

D．使东方文化遭到严重破坏

8、下图是一幅反映苏联经济发展严重失衡的漫画，造成这种现象的主要原因是：

A．战时共产主义政策

B．实行新经济政策

C．斯大林模式

D．赫鲁晓夫改革

9、《查士丁尼法典》中“如果一匹租来的马被人偷走，租马的人该负什么样的责任？”答案是他必须把这匹马的价钱赔偿给马的主人，因为他应该好好照顾这匹马。这体现了该法典

A．注重维护奴隶主利益

B．具有缜密的法律体系

C．重视证据的法治传统

D．保护个人的财产所有权

10、恰当合理的角度分析论证是学习历史的重要方法之一。如图文资料论证了促使新航路开辟的因素(   )

A．军事

B．经济

C．政治

D．技术

11、通过对以下三幅图片的解读，它们反映了（ ）

A.亚非文明 B.封建时代的欧洲 C.欧亚文明 D.封建时代的亚洲

12、魏晋南北朝时期，南方经济得到初步发展，同时也促进城市的繁荣。下列城市在这一时期人口达到百万的是：

A．建业

B．长安

C．洛阳

D．建康

13、美国独立战争的转折点是

A．来克星顿枪声

B．萨拉托加大捷

C．《独立宣言》的发表

D．1787年制定美国宪法

14、下图反映的是“西汉初期中央和封国力量的对比”。读图分析统治者采取什么措施解决了图中反映的社会问题

A．焚书坑儒

B．派人出使西域

C．“推恩令”

D．把盐铁经营权收归国有

15、法国文豪维克多·雨果曾经预言：“总有一天，到那时……所有的欧洲国家，无须丢掉你们各自的特点和闪光的个性，都将紧紧地融合在一个高一级的整体里；到那时，你们将构筑欧洲的友爱关系……”。这个预言在50年前得以基本实现——欧洲联盟建立。欧盟还力求“用同一种声音说话”，这是指：

A．统一使用语言

B．外交步调一致

C．使用统一的货币

D．统一经济市场

16、西塞罗说“真正的法律应该对一切人有效,应该永远有效”。这句话所体现的观点

A．彻底否定了法律的时效性

B．忽视了法律的阶级属性

C．奠定了罗马法的基本原则

D．强调了法学的可操作性

17、“六世纪始，中国文明大规模传入日本----那些游历天朝的日本人，作为热情的皈依者，回国后所起的作用更为重大。”这一重大的作用是

A.使日本成为封建国家 B.使日本确立幕府统治

C.推动日本走上资本主义道路 D.使日本摆脱了沦为殖民地国家的危机。

18、莎士比亚被誉为“时代的灵魂”，一生创作了37部戏剧，塑造了众多性格各异的人物，刻画了他们丰富多彩的内心世界，提升了人性的高尚与尊严，下列不属于莎士比亚作品的是

A. 《哈姆雷特》

B. 《罗密欧与朱丽叶》

C. 《威尼斯商人》

D. 《人间喜剧》

19、《权利法案》、《独立宣言》、《人权宣言》，被人们视为最具代表性的三部人权文献。因为这三部文献都体现了

A．确立民主共和国的希望

B．建立民主政治的诉求

C．创建君主立宪制的要求

D．反对殖民压迫的愿望

20、1953年，新中国在工业化建设和独立自主外交上都迈出关键性的一步。这主要分别归功于（     ）

A．一五计划的实施和平共处五项原则的提出

B．三大改造的完成和平共处五项原则的提出

C．一五计划的实施恢复在联合国的合法席位

D．三大改造的完成恢复在联合国的合法席位

21、公元前 73 年 ，_______________发动奴隶起义，使罗马共和国进一步衰落；8 世纪， _______________主政时期 ，法兰克王国成为当时西欧最大的王国 。

22、英国资产阶级革命（1640—1688），1689年为限制王权英国颁布《_______________》，确立君主立宪制。1942年1月，美、英、苏、中等26个国家的代表在美国首都华盛顿签署了《___________________》，标志着世界反法西斯联盟的正式形成。

23、古埃及的国王称“__________”，其作为全国最高的统治者，集军政、财、神等大权于一身；5世纪，日本本州中部兴起的大和国的最高统治者称为“__________”，其依靠贵族统治全国。

24、从9世纪开始，庄园在西欧流行开来，庄园是一个独立的______单位，______起着维护庄园公共秩序的作用。10世纪，城市逐渐兴起，“城市的空气使人自由”是指城市拥有______权利。

25、美国独立战争的重大转折是   ，其性质既是一场   运动，又是一场资产阶级革命。

26、一战后，________发动的非暴力不合作运动，沉重打击了英国的殖民统治；1990年，________的独立，标志着所有非洲国家都摆脱了殖民主义的枷锁。

27、希腊的人物雕刻艺术达到了一种近乎完美的境界。奥林匹亚神庙中的________是古代世界七大奇迹之一。凯撒命人编制的新的历法称“________”，该历法后来成为今天人们使用的公历的基础。

28、最早横渡大西洋发现美洲的航海家是___________，最早完成环球航行的___________船队。

29、英国资产阶级革命前“议会是国王的议会”，革命后“国王是议会的国王”。这种变化得益于《_____》的颁布；明确规定“立法权属于参议院和众议院组成的国会，行政权力赋予总统，司法权属于最高法院”的法律文件是《_____》。

30、________是美国独立战争的转折点；

________是第二次世界大战的转折点。

31、世界古代人民创造的文化、艺术、科技成就，硕果累累，绚丽辉煌，丰富的文化也反映出人类文明的多元性，并且在不断交流中发展，推动着历史的进步。请你结合所学知识回答问题。

(1)文化的创造——古代希腊文化是世界古典文明中一颗璀璨的明珠。请分别举出古代希腊民族在文学、艺术、哲学方面创造的辉煌成就各一例？

(2)文化的交流——阿拉伯人被誉为“东西方文明交流的使者”，对世界文化的传播与交作出过重大贡献。结合史实说明此观点？（两例）

(3)文化的继承——拜占庭文化是欧洲中古文化的明珠，是人类文化宝库的重要组成部分，它在西方文化发展史上起了承上启下、继住开来的作用。拜占庭保存了什么古典文化？

(4)文化的创新——文艺复兴并非是对古典文化的“亦步亦趋”的简单模仿，而是在很大程度上的一种创新，是新兴资产阶级反封建斗争在意识形态上的反映。举出这一时期文学代表作两部？

(5)坚持文化的民族性和世界文化的多元性是人类文明发展的永恒主题，我们该如何将这种“和而不同”的文化态度落实到行动中去？

32、阅读材料：希腊、罗马古典文化丰富多彩，是人类最宝贵的精神遗产之一。结合所学知识，回答问题。

(1)希腊神话的特点是什么?

(2)请你写出希腊雕塑艺术的杰作一例。

(3)请你写出希腊、罗马建筑艺术的典型代表各一例。

(4)主张人应该“认识你自己”的哲学家是谁？

33、简答题

（1）改革是社会发展的动力，在七世纪的日本有一次著名的改革，这次改革的名称是什么？日本通过此次改革对国家产生的什么影响？

（2）《罗马民法大全》是罗马法制建设的第一步，这部法律对欧洲法学历史的发展产生什么影响？

（3）在新航路开辟过程中作出伟大贡献的四个航海家是？

（4）美国在政府体制设计方面是如何贯彻孟德斯鸠“以权力制约权力”学说的？

34、不论哪种文明，都是世界文明的重要篇章，张老师以“文明传承互鉴”为主题，设计了下列学习单，请你完成相关学习任务。

任务一【观察图片，了解文明渊源】

(1)下面四幅图片依次分别是哪种古老文明的象征？这些文明起源有何不同？

任务二【研读史料，明确文献价值】

A如果贵族阶层的人打了贵族出身的人，须罚银一明那。如果任何人的奴隶打了自由民出身的人，处割耳之刑。

如果奴隶告其主人云：“你非吾之主人”，则此主人应证实其为自己的奴隶，而后其主人可以割其耳朵以示惩戒。

如果一个人盗窃了寺庙或商行的货物，处死刑，接受赃物者也处死刑。

如果自由民折断自由民的骨头，也要折断其骨。

——《汉谟拉比法典》部分内容

B第五表：继承和监护

被继承人的债权和债务，由各继承人按其应继分的比例分配之。

第六表：所有权和占有

使用土地的取得时效为二年，其他物品为一年。

第九表：公法

经长官委任的承审员或仲裁员，在执行职务中收受贿赂的，处死刑。

第十二表：后五表的补充

家属或奴隶因私犯而造成损害的，家长、家主应负赔偿责任。

——《十二铜表法》部分内容

(2)AB文献各自具有怎样的历史价值？结合内容分析其实质有何共同之处。

任务三【构建联系，关注政治文明】

(3)根据表格提供的信息，解读它们各具特色的文明。

任务四【东西互鉴，推动文明交融】

文明因多样而交流，因交流而互鉴，因互鉴而发展。我们要加强世界上不同国家、不同民族、不同文化的交流互鉴，夯实共建……人类命运共同体的人文基础。

——摘自习近平在亚洲文明对话大会开幕式的主旨演讲

(4)依据上面材料信息结合相关史实，谈谈对“文明互鉴共荣”的认识。