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随时随地学习
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1、根据你所积累的知识填空。
（1）乡村四月闲人少，________________。（翁卷《乡村四月》）
（2）________________，五千仞岳上摩天。（陆游《秋夜将晓出篱门迎凉有感》）
（3）白日放歌须纵酒，________________。即从巴峡穿巫峡，________________。（杜甫《闻官军收河南河北》）
（4）梁国杨氏子九岁，________________。（《杨氏之子》）
（5）夫不可陷之盾与无不陷之矛，________________。（《自相矛盾》）
2、写出下列词语的近义词。
驱赶——______ 吩咐——______ 滋润——______
饶恕——______ 忍受——______ 合拢——______
3、看拼音，写词语。
jiū zhù ____ shā yǎ ____ fèi pǐn____ xī miè____
kùn nán____ lín yǔ____ zāo ɡāo ____zhòu ｍéi____
4、照样子，写词语。
圆滚滚、毛嘟嘟：____、____、____
马马虎虎：____、____、____
5、根据拼音写一写。
chuānɡ zi liǔ shù liú shuǐ chuí xià cǎi hónɡ
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
xià chén dà lù bǎo bɑo xiànɡ dǎo zhī zhū
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
6、阅读短文。
一株紫丁香
踮起脚尖儿，
走进安静的小院，
我们把一株紫丁香，
栽在老师窗前。
老师，老师，
就让它绿色的枝叶，
伸进您的窗口，
夜夜和您做伴。
老师——
绿叶在风里沙沙，
那是我们给您唱歌，
帮您消除一天的疲倦。
老师——
满树盛开的花儿，
那是我们的笑脸，
感谢您时时把我们挂牵。
夜深了，星星困得眨眼，
老师，休息吧，
让花香飘进您的梦里，
那梦啊，准是又香又甜。
【1】这首诗一共有（_________）个小节，每小节（_______）行。
【2】这首诗中，把（_____）发出的“沙沙”声比作（______），把（_____）比作（______），写出了对老师的爱戴和感谢。
【3】下列词语和“踮起脚尖儿”意思最贴合的是（ ）
A.偷偷摸摸 B.轻轻悄悄 C.一蹦一跳
【4】照样子，写词语和句子。
①又香又甜：又（________）又（________） 又（________）又（________）
②夜深了，星星困得眨眼。（把“星星”当作人来写）
____________________
【5】“那梦啊，准是又香又甜。”猜一猜老师做了怎样的美梦？写下来。
__________________________________
7、古诗阅读。
元日
爆竹声中一岁除，____________入屠苏。
千门万户曈曈日，总把______________。
【1】补充诗句。
【2】《元日》的作者是______代诗人________，诗中描写的节日是__________，即农历____________，俗称“________”。
【3】诗中写了__________、__________、____________、____________等一系列的仪式，加之太阳灿烂，春风送暖，渲染了一种____________的节日气氛。
【4】给诗句中加点的字词选择正确的解释。（填字母）
爆竹声中一岁除____
A．去掉。
B．过去。
C．表示不计算在内。
千门万户曈曈日 ____
A．形容太阳出来后天色渐亮的样子。
B．形容太阳落山后天色渐暗的样子。
【5】“总把新桃换旧符”，在今天也就是更换春联。请你写一副对联，愿新的一年会给农民带来吉祥和好运。
____________
8、古诗理解。
六月二十七日望湖楼醉书（其一）
黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。
卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。
【1】作者是宋代文学家______，本诗的诗歌体裁是____________
【2】诗人描绘了一场______雨，天气变化是_______________
【3】下列对诗歌内容理解不正确的一项是（ ）
A．第一句“翻”字生动形象地写出了大片乌云快速翻滚蔓延的动态
B．第二句“乱”字生动形象地写出了一片急雨打入船中的状态。
C．第三句“卷”字生动形象地写出风力度之大，将大雨吹得无影无踪
D．全诗写雨不在雨，全为一个“醉”字，人因酒而醉，诗因醉而做。
9、石 桥(11分)
这座石桥横(hénɡ hènɡ)卧在村子旁边的一条小河上，是村民走出村子惟一的通道。石桥没有(豪华 华丽)的外表，是村民以派工的形式从山上挖来大石块垒堆成的，还明显带着石块苍老的颜色。石桥的青褐色里夹杂着霉变的绿色，并有几株(顽强 坚强)的生命从桥的缝隙里探出头颅。
童年时代的夏天，石桥是我们小孩子的乐园。酷暑难耐的中午，我们吃完饭后，便会很准时地在石桥上集合，然后剥光衣服一个个跳到小河里洗澡。在水里打水仗、抓小鱼、学鸭子戏闹。感觉凉意后，我们一一钻出水面，爬到石桥上模仿飞夺泸定桥的红军过桥。待尽兴后，我们穿上溅湿的短裤，光着膀子学着小兵张嘎的步伐仰起头，挺起胸从石桥上走回各自的家。这种感觉跟来时的感觉截然不同，像在烈日下获得了一块绿阴，像在干渴后痛饮了泉水，我们的脸上都漾着笑意，一路把爽朗的笑声遗落在桥上。
繁忙的白天过后，是石桥清静的时刻。月的银辉洒落在桥上，与鳞光闪闪的河水相互映衬，显出一份舒心的默契(qì qiè)。夏日的夜晚，我喜欢坐在桥上，让双脚下垂，然后摆动双腿，沐浴凉风，聆听蛙鼓，享受这种诗化的意境。
（1）在括号里选择正确的读音或词语，在下面画“____”。(2分)
（2）在文中找出下面词语的近义词或反义词。(2分)
近义词：忙碌——( ) 安静——( )
反义词：模糊——( ) 讨厌——( )
（3）为什么说石桥是小孩子的乐园？(3分)
________________________________________________________________________
（4）石桥的夜晚是美丽迷人的，让我们想起了宋代诗人辛弃疾的一首词，你知道是哪首词吗？你能默写出来吗？(4分)
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_______________________________________________________________________
10、阅读理解。
母爱的颜色
①刚搬到这个小区时，我经常看到一个五岁左右的男孩，目光呆滞，说话结结巴巴、语无伦次。听说男孩刚生下来时很健康，两岁时不幸生了一场大病，从此成了痴呆儿。父亲嫌弃他，离开了家。从此男孩只好和妈妈相依为命。
②男孩的妈妈我见过，三十岁不到，鱼尾纹却早早地爬上了她的眼角，头上的白发也依稀可见。白天，她要去街道打扫马路，就把儿子交给热心的邻居，让他们帮着照看。小区里每个人都很同情男孩，常常给他一些吃的或者衣服。
③闲来无事的时候，我们总是会逗男孩玩：“妈妈好吗？”男孩先是一个劲傻笑，然后口齿不清地说：“妈妈是绿色的！”每次这样逗他玩，他都会说妈妈是绿色的。听的次数多了，我感觉这不是男孩随口乱答的。可是，男孩为什么会说妈妈是绿色的？妈妈又怎么会是绿色的？我一直很好奇。
④直到有一日，区里发放救济品，我和街道的领导一起来到男孩家。一进门，我惊呆了：室内许多地方，甚至连电器的开关，都被涂上了红、绿两种颜色。比如，饮水机和浴室里的热水器调节阀，热水的那一端被涂成红色，而冷水的一端则涂成绿色；冰箱里，熟食那一格涂成绿色，不能吃的那一格涂成红色；家中的接线板和低矮的线路，甚至连电源总闸、菜刀柄以及家中一切不可触碰的物体也都涂成了红色，其他安全的、可以触碰的物体则涂成了绿色。
⑤看到我们不解的神色，孩子的妈妈对我们说，儿子智力低下，分辨能力又不强，所以常常不是被开水烫伤手臂，就被刀具割伤手指。后来，自己就试着让儿子远离红色，接受绿色为保护色。“可是，为什么一定要选择绿色呢？”我们继续问。“我在想，即使将来真的有一天，儿子走失了，再也回不来，他也不会因为闯红灯而被汽车撞伤。最起码，我会知道，在这个世界的某个角落，我的儿子还在，还好好地活着。”说这句话的时候，孩子妈妈声音有些哽咽。
⑥好好活着，不期待儿子长成参天大树，但最起码让儿子的生命之树充满绿色，不会枯萎。这就是一个妈妈对儿子最起码的要求。那一刻，我们一行人，都有了一种深深的震撼。我也终于知道，小男孩为什么总是说妈妈是绿色的了。原来，在小男孩的心目中，绿色代表着安全，同时，也代表着妈妈的无限关爱。而为了让孩子健康成长，妈妈更是煞费苦心，用自己独特的方式，让智力低下的儿子能够懂得远离和逃避伤害。
⑦母爱，本无所谓颜色。但正是因为天下每一个母亲盼望儿女健康成长的拳拳爱心，以及她们用自己柔弱的肩膀，为孩子撑起的那一片广阔的蓝天，才让母爱有了自己的颜色。
【1】联系上下文，解释下列词语。
（1）语无伦次：__________________
（2）煞费苦心：__________________
【2】用简洁的语言概括文章的主要内容。
_______________________________
【3】文章中画横线的句子运用了什么描写手法？有什么好处？
_______________________________
【4】读完文章后，你认为文中的母亲是一个怎样的人？
_______________________________
【5】既然“母爱，本无所谓颜色”，那么作者为什么又以“母爱的颜色”作为文章的题目？
_______________________________
11、阅读。
故事发生在美国的德克萨斯州。
一个风雪交加的夜晚，一位名叫克雷斯的年轻人因为汽车“抛锚”被困在郊外。正当他万分焦急的时候，有一位骑马的男子正巧（走过 路过）这里。见此情景，这位男子二话没说，用马帮助克雷斯把汽车拉到了小镇上。
事后，当感激不尽的克雷斯拿出一沓美钞对他表示酬谢时，这位男子说：“这不需要回报，但我要你给我一个承诺，当别人有困难的时候，你也要尽力帮助他。”
于是，在后来的日子里，克雷斯主动帮助了许许多多的人，并且每次都没有忘记（转述 叙述）那句同样的话给所有被他帮助过的人。
几年后的一天，克雷斯被突然暴发的洪水困在了一个孤岛上，一位勇敢的少年冒着被洪水吞没的危险救了他。
当他感谢少年的时候，少年（竟然 突然）也说出了那句克雷斯曾说过无数次的话。克雷斯的胸中顿时涌起了一股暖流。
【1】如果你不认识“一沓美钞”的“沓”，应按_______查字法查字典，先查______，再查__________画。“沓”字在字典中有两个读音，解释分别如下：①tà 多，重复；②dá 量词，用于重叠起来的纸张或其他薄的东西。文中“沓”应读作________。
【2】用“/”划去文中括号里不恰当的词语。
【3】短文第四自然段写道“在后来的日子里，克雷斯主动帮助了许许多多的人”，克雷斯是如何帮助别人的，帮助的时候又说了怎样的话？请你展开想象，写其中的一个场景，不少于80字。
_______________________________________________
【4】有人给这篇短文想了四个题目：《给我一个承诺》《一沓美钞》《爱的链条》《克雷斯》。你会选择哪一个，说明你的理由。
________________________________
12、整本书阅读。
【1】结合目录中的内容，我知道这本书是（ ）
A．《中国古代寓言故事》
B．《伊索寓言》
C．《克雷洛夫寓言》
D．《格林童话》
【2】看图猜一猜。
图片中的内容可能与目录中那个故事有关，写出相应的故事名称。
_____ _____ _____
【3】我还知道目录中《______》的寓意。寓意是：______________
13、仔细阅读生活垃圾分类图，完成后面的练习。
生活垃圾分类图
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厨房产生的食物类垃圾及果皮等，用可降解的绿色垃圾袋收集，投入绿色垃圾桶。生态填埋处理，用于沼气发电。 | 再生利用价值较高，能进入废品回收渠道的垃圾，投入蓝色垃圾桶。鼓励出售。 |
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除去可回收物、有害垃圾、厨房垃圾之外的所有垃圾，投入黄色垃圾桶。用于焚烧发电。 | 含有毒有害化学物质的垃圾，投入红色垃圾桶。分选后回收利用或安全填埋。 |
【1】下面的图标应该贴在哪个垃圾桶上？把垃圾桶序号填到括号里。
( ) ( ) ( ) ( )
【2】生活垃圾中可回收利用的有报纸、旧书等纸制品，请再写两类可回收利用的垃圾。
__________________
14、阅读短文，完成练习。
梧桐树
校园里的梧桐树，你是我们的好朋友。
春天，你发芽了。一个个灰白色的，有细柔绒毛的芽苞，快乐地绽开在枝头，就像小弟弟微笑着睁开眼睛。
夏天，我们在你的树荫下做功课，多么凉爽。有时，我仰起头来，透过密匝匝的绿叶，看见金色的阳光在闪烁。我好像看见了你明亮的眼睛。
秋天，你悄悄地落叶了。我们把落叶积起来，点燃了。火苗跳跃着，发出呵呵的笑声。我们把黑色的草灰埋在你的脚下。让它变成养料，使你长得更加粗壮。
冬天，在我做功课的地方，照射着灿烂的阳光。我明白了，梧桐树！你落了叶，好让阳光给我们更多的温暖。
校园里的梧桐树，你是我们的好朋友。
【1】短文是按_____________顺序写的。
【2】从文中找出下列词语的近义词。
养分__________ 闪耀__________
【3】用“ ”画出文中的比喻句。句子中把 比作 。
【4】这篇文章是围绕“________________”（文中的句子）写的。
15、蔺相如说：“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？”（改为转述句）
_____________________
16、请按要求变换句子。
1.改成“被”字句。
(1)芳芳拉着弟弟。
______________________________________
(2)男孩把灰雀带走了。
______________________________________
2.改成“把”字句。
(1)我送给洋洋一本《少年文艺》。
______________________________________
(2)小庙被烟雾淹没了。
______________________________________
17、句子乐园。
【1】爸爸坚定的话语铭刻在他的心里。（改成“把”字句）
【2】湛蓝的天空把人们的视线紧紧吸引住了。（把“把”字句改成“被”字句）
【3】水蜜桃挂满了枝头，沉甸甸的，把树枝都压弯了。 (改为拟人句)
【4】风在森林中舞蹈。（扩写句子，至少扩写两处）
【5】中国人口是世界上最多的国家。(修改病句)
18、妈妈对我说：“我上班去了，你在家自己温习功课。”（改为转述句）
____________________
19、偏偏后面的同学不知趣，看得入了迷，伸长脖子，恨不能从我们肩膀上探过来。（照样子，写一个人入迷的样子）
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20、句子的合并。
1.小松鼠来到树林里。啄木鸟来到树林里。
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2.小姐姐生病了。小姐姐今天不能弹钢琴了。
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3.我写完了作业。 我能在屋里看电视。
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4.雅克小心翼翼地站起来。 雅克帮爸爸盖好被子。
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5.我是二年级学生。 小雨也是二年级学生。
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21、习作。
祖国的山川河流多么美丽啊，请你自拟题目，写一篇描写景物的文章。内容要具体，语句要通顺。字数400左右。
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