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随时随地学习
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1、看拼音，写词语。
zhú jiàn ào mì yǎn hù zá ɡuō
( ) ( ) ( ) ( )
ɡuàn ɡài
( )
2、词语搭配。
粉碎_____ 创造_____ 发现_____
坚持_____ 打击_____ 封锁_____
3、下面是某同学读《汤姆·索亚历险记》后画出的一幅主要人物关系图，请你联系关系图回答问题。
（1）请你结合名著，将图中相关人物的名字写在下面的横线上。
A：__________ B：_________ C：________
（2）读这样的名著你认为画出人物关系图的好处是：__________
4、读拼音，写汉字。
jí 书（_____） （_____）妒 召（_____） 迫不 （_____）待
jué （_____）择 （_____）定 断（_____） 咀 （______）
5、看拼音，写词语。
shǒu fēng qín____________是我最喜欢的yuè qì__________，因为用它yǎn zòu___________出的音乐柔和悠扬，充满异域风情，总能给人带来非常měi miào___________的gǎn shòu___________
6、课外阅读。
雨后
冰心
嫩绿的树梢闪着金光，
广场上成了一片海洋！
水里一群赤脚的孩子，
快乐得好像神仙一样。
小哥哥使劲地踩着水，
把水花儿溅得高高。
他喊：“妹，小心，滑！”
说着自己就摔了一跤！
他拍拍水淋淋的泥裤子，
嘴里说：“糟糕——糟糕！”
而他通红欢喜的脸上，
却迸射出兴奋和骄傲。
小妹妹撅着两条短粗的小辨儿，
紧紧地跟在泥裤子后面。
她咬着唇儿，
提着裙儿，
轻轻地小心地跑，
心里却希望自己也摔这么痛快的一跤！
【1】第三节中加点的“泥裤子”指的是______，第四节加点的“泥裤子”指的是______
A．小哥哥摔倒后弄脏了的裤子。 B．小哥哥。
C．小妹妹。 D．小哥哥和小妹妹。
【2】小哥哥在______时摔了一跤，小哥哥之所以兴奋是因为：________________
【3】判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
（1）这首诗描写了雨后小朋友们嬉戏玩耍的情景。______
（2）小妹妹“希望自己也摔这么痛快的一跤”是因为小哥哥摔了一跤后裤子弄脏了，她也想弄脏裤子。______
【4】从“小哥哥使劲地踩着水，把水花儿溅得高高”“她咬着唇儿，提着裙儿，轻轻地小心地跑”中，你体会到了什么？
__________________________________
7、阅读古诗，完成练习。
九月九日忆山东兄弟
王维
独在异乡为异客， 每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处， 遍插茱萸少一人。
【1】解释下列词的意思。
异乡：_______ 为异客____________ 逢：_________ 倍：_____
【2】这首诗表达了诗人怎样的感情？
______________
【3】试分析“独”和“异”字的表达效果。
_______________
8、阅读天地。
宿新市徐公店
篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。
儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
【1】诗中表明季节特征的诗句是________________。
【2】试赏析诗句“儿童急走追黄蝶”。
___________________________________
【3】动静结合是这首诗的一大特点，请结合诗歌内容作简要分析。
______________________
9、阅读理解，回答问题。
课内阅读。
慈母情深（节选）
空间非常低矮，低矮得使人感到（压迫 压抑）。不足二百平米的厂房，四壁潮湿颓败。七八十台破缝纫机一行行排列着，七八十个都不算年轻的女人忙碌在自己的缝纫机旁。因为光线（阴暗 黑暗），每个女人的头上方都吊着一只灯泡。正是酷暑炎夏，窗不能开，七八十个女人的身体和七八十只灯泡所散发的热量，使我感到犹如身在蒸笼。
我呆呆地将那些女人（注视 扫视）一遍，却发现不了我的母亲。
七八十台破缝纫机发出的（噪声 躁声）震耳欲聋。
【1】在文中括号里选出使用恰当的词语。
【2】这段话中“七八十”反复出现，作者为什么这样写？
_______________________________________________
【3】看到这样的环境，拿到钱的“我”为什么没有买书，而是买了一听罐头？
_______________________________________________
10、阅读课文片段。
夏天最美是夜晚。明亮的月夜固然美， 的暗夜，也有无数的萤火虫翩翩飞舞。即使是 的夜晚，也有一只两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行，这情景着实迷人。
秋天最美是黄昏。夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。成群结队的大雁，在高空中比翼而飞，更是叫人感动。夕阳西沉，夜幕降临，那风声、虫鸣，听起来也 叫人 。
【1】回忆课文内容，补充词语，依次写在横线上。
【2】找出上面第二自然段中描写动态的词语。
________________________________________
【3】你从上面第一自然段中哪些地方感受到夏天夜晚的宁静？
___________________________________
11、阅读
庄重的乞讨
庄重，是人的尊严的一部分，你见过乞讨者的庄重吗？
那天，我乘20路电车，看见一位双目失明的中年男子坐在车上，神情凝重。不一会儿，他热情且有礼貌地介绍自己：“女士们、先生们，我是下岗的，有个儿子，刚进大学。现在生活发生点困难。我平时喜欢音乐，吹口琴是自学的。我为大家表演口琴独奏，愿大家途中愉快。”说完，他便从洗得干干净净的灰色中山装口袋里摸出了口琴。随即，一车厢的人听到了熟悉的《喀秋莎》的旋律，他那精湛的吹奏技巧令人屏息细听。此曲终了，日本的《北国之春》又博得乘客们的点头称好。吹奏完毕，他就托起小罐头瓶，扶着椅子，一步一步稳重地向前挪动脚步。当不断地有人把硬币往罐头瓶里扔时，他能根据硬币发出的清脆的声音，准确地朝投币人的方向点头致意。走完一圈后，他继续为乘客吹奏。
《杜鹃圆舞曲》《溜冰圆舞曲》和《采茶调》优美轻快的节奏，让人欢悦不已。乘客们静静地听着。他似乎感觉到了某种需求，又吹了首《在希望的田野上》。他的吹奏已达到了大师级水平，颤音和滑音的变化使人入迷。电车将要到终点站了，他高兴地对大家说，我最后为大家吹奏一首《一路平安》。悠扬的旋律又一次打动了人们的心，不时地又有人朝他的小罐头瓶里掷下硬币。一对年轻夫妻带着自己才五六岁的儿子，让他把数枚硬币递到小罐头瓶里。这一切几乎是悄无声息的，令人惊奇的是盲人居然知晓了孩子的动作，说出一句“愿这位孩子健康成长，一生平安”的话，听得大人们面露惊色。
不知是音乐的力量，还是这位盲人得体的举止言行，或两者兼而有之，使人自始至终沉浸在一种安详肃穆的气氛之中。
此情此景让我振奋，面对生活中一时的挫折，这位盲人能够有勇气正视它，庄重地行使自己的劳动权利。我有什么比不上他？
我快步地下了车，觉得人行道比过去宽敞得多了。
【1】写出下列词语的近义词。
入迷——( ) 知晓——( ) 振奋——( )
【2】从文中找到一句反问句写下来，并将它改成陈述句。
反问句：________
陈述句：________
【3】“这一切几乎是悄无声息的，令人惊奇的是盲人居然知晓孩子的动作……”这句中“居然”的意思是________，作者有这样的感受是因为________，“这一切”是指________。
【4】“我快步下车，觉得人行道比过去宽敞得多了。”作者为什么会有这样的感受？
________
【5】文中的乞讨者是一个怎样的人？
________
12、课外阅读岛。
难忘的一件事
星期二下午放学后,我带邻居家的小妹妹上街去玩儿。
大街上人来人往,川流不息。我们来到一位老爷爷的玩具摊前,看到了一种精美的小梳子。我问老爷爷:“这梳子多少钱一把?”“五毛,很便宜的。”老爷爷说。我随手掏出五角钱交给老爷爷,拿了一把梳子放进兜(dōu)里,往回就走。
“小朋友,快回来。”我们赶紧回去。“你们怎么没拿梳子呢?”老爷爷一边说,一边将一把梳子塞到我手里。我迟疑了一会儿,还是拿着梳子走了。
回到家里,我把这件事一五一十( )告诉了妈妈。妈妈狠狠( )批评了我一顿,说我占人家( )便宜,要我把梳子送回去,向老爷爷赔礼道歉。想起老爷爷那慈祥( )面容,真诚( )表情,我觉( )自己不配当一个少先队员,所以我决定去还梳子。
第二天,一放学我就去找老爷爷,可没找到,一连好几天也没看见老爷爷。
这件事虽然过去很久了,可一想起来我就觉得很内疚(jiù)。
1.把“的、地、得”送回家。(将它们正确地填写在第四自然段的括号内)
2.从文中找出下列词语的近义词。
精致——( ) 犹豫——( )
慈爱——( )
3.根据意思写词语。
(1)(行人、车马等)像水流一样连续不断。( )
(2)比喻叙述时清楚而无遗漏。( )
4.“我”之所以要去还梳子,向老爷爷承认错误,是因为 。
13、阅读短文，完成练习。
蜻蜓点水
美丽又明澈的小湖，平静地躺在阳光下面，在轻风的吹拂下，微微地笑着。
蜻蜓在湖面上飞，得意地弹弹翅膀，忽高忽低，忽上忽下，非常悠闲自在。
蜻蜓逢人便说：“我真爱这个美丽的湖呀，世界上还有谁比我更了解这个湖呢？只有我才知道这个湖水有多深，有多冷。”
蜻蜓高兴地唱着自我陶醉的歌，在湖面上飞来飞去，不时用尾巴在湖面上点一下，湖面上立即就出现一个小小的旋涡，旋涡慢慢地荡漾着，散了，不见了。蜻蜓满意地说：“请看，这就是我的成绩
湖边的青蛙听见了，不觉哈哈大笑。
蜻蜓睁大了眼時问：“你笑什么？”青蛙说：“要彻底了解这个湖，只有深入到这个湖中，花很大功夫探测，花许多时间体验，オ能知道这个湖水有多深，有多冷。像你这样用尾巴点点水，能知道些什么？朋友，别夸夸其谈了，还是深入实际做点工作吧！”
蜻蜓听了，虽然红了脸，但还是不以为然地弹弹翅膀飞了。
【1】文中蜻蜓到处夸耀自己是最了解湖的，后来青蛙的一番话教育了它。它的心理变化是（ ）
A. 开心 得意 害羞
B. 得意 不服气 不以为然
C. 得意 不服气 生气
【2】青蛙说“像你这样用尾巴点点水，能知道些什么？”青蛙的意思是 （ ）
A. 青蛙觉得蜻蜓用尾巴点点水，并不能知道什么。
B. 青蛙很好奇，蜻蜓用尾巴点点水到底能知道些什么呢？
C. 蜻蜓自己也不知道这样点点水能知道些什么。
【3】蜻蜓满意地说：“请看，这就是我的成绩。”“我的成绩”指（ ）
A. 它能弹弹翅膀，悠闲自在地飞。
B. 它会唱自我陶醉的歌。
C. 它能用尾巴在湖面点出小旋涡。
【4】青蛙的话最想表达的意思是 （ ）
A. 要蜻蜓彻底了解这个湖。
B. 要蜻蜓再多花点时间去探测湖有多深。
C. 要蜻蜓做事脚踏实地，深入钻研。
【5】你觉得蜻蜓听懂青蛙的话了吗？先用“√”选择，再在横线上写出理由。
A.听懂了（ ） B.没听懂（ ）
14、阅读文章，回答问题。
一群可爱的小金鱼
在波斯尼亚的一个小村庄里，住着一个名叫弗西姆的妇人，她有两个可爱的儿子和一个善良的丈夫。她的丈夫在奥地利工作，有一天，她丈夫从奥地利带回两条金鱼，养在鱼缸里。
不久，波斯尼亚战争爆发了，弗西姆的丈夫为国家献出了生命，而战火也毁灭了他们的家园，弗西姆只好带着孩子到他乡逃难。临行前，弗西姆并没有忘记那两条金鱼，因为那也是两条生命啊，而且还是丈夫给自己和孩子的礼物。她把金鱼轻轻地放入一个小水坑里，然后出发了。
几年以后，战争结束了，弗西姆和孩子们（ ）。家乡仍是一片废墟。弗西姆不知道怎么才能使自己的家（ ）。
然而，她发现在她曾放入金鱼的小水坑里，浮动着点点金光，原来是一群可爱的小金鱼。它们一定是那两条金鱼的后代。弗西姆突然间看到了希望，她像看到了丈夫的鼓励。她和孩子们精心饲养起那些金鱼来。她相信。生活会像金鱼一样，越来越好。
弗西姆和她的金鱼故事逐渐流传开来。人们从各地赶来，欣赏这些金鱼，走的时候也不会忘记买上两条带回家。没用多长时间，弗西姆和孩子们凭着卖金鱼的收入，过上了幸福的生活。
（选自《青少年一定要读的成功励志故事》，延边人民出版社）
【1】选择恰当的词语填在文中的括号里。
【2】当遭受战火不得不外出逃难时，弗西姆还不忘把金鱼放入小水坑里，由此可见她是一个________的人。
【3】比较战争前后弗西姆生活的变化。
战争前：________
战争后：________
【4】面对战后生活的困难，是什么让弗西姆看到了希望？
________________
【5】从这个故事里，你感受到了什么？
_________________
15、按照要求完成句子练习。
（1）体会下列句子中加点部分表现的情景，再仿写一个句子。
椰子扑通一声掉进水里。
____________________________________
（2）句子意思保持不变，用自己的话转述别人的话。
老婆婆说：“唉！管他狼哩，管他虎哩，我什么都不怕，就怕漏！”
_______________________________________
（3）修改病句。
发现了自己的缺点，要及时改进。
_______________________________________
16、按要求完成下列句子练习。
（1）说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？
陈述句：
（2）小母鸡扯长了声如怨如诉，使人心中立刻结起个小疙瘩来。
改成反问句：
（3）《白鹅》一文的作者是丰子恺写的。
修改病句：
17、照样子，把句子换个说法。
例：洪水把房屋冲倒了。
房屋被洪水冲倒了。
①大禹把洪水制服了。
_____________________
②洪水把老百姓害苦了。
_____________________
18、秋天吹起了金色的小喇叭。（仿写拟人句） _____
19、按要求写句子。
（1）难道天下没有一样的风筝，单他有这个不成？（改为陈述句）
____________________________
（2）随着山势，溪流时而宽。时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。（用加点字仿写句子）
____________________________
（3）老师解释说：“梦里飞行，说明你们是在长身体啊！”（改为转述句）
____________________________
（4）孔指以示儿曰：“此是君家果。”（用自己的话说说句子的意思）
____________________________
（5）他走到横木那头拿到了帽子。他难以回转身来。（用恰当的关联词合并句子）
____________________________
（6）我们通过阅读四大名著，可以增进很多知识。（修改病句）
____________________________
20、例：一片片红叶从半空中落下来。
________从 _______
21、妙笔生花。
同学们，读了《小草和大树》《轮椅上的霍金》，你是否深深地被主人公面对困境时的坚忍不拔所震撼，为他们最后实现梦想而感到庆幸？想一想，你遇到过怎样的困难和挑战，又是怎么努力克服的，最后的结果怎么样？以“那一次，我胜利了”为题，写一写你自己的故事，要求叙事有条理，语言通顺，书写整洁，不少于400字。
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