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随时随地学习
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1、读下面语段，看拼音写汉字，注意把字写得正确、美观
放学后，我们常常在草地上wán shuǎ________，guān chá________姿态各异的花草，bǎi nòng ________一下石头，或者做个小shí yàn________，比比谁最yǒng gǎn________，谁最有chuàng zào ________力。回家时，yán tú________的风景如此美丽，让我忍不住一边走一边xīn shǎng ________。我们的城市有lán tiān________白云、绿树红花，kuān kuò________的马路，为他人服务的人群，让我gǎn dào________特别幸福。
2、把下面的字换偏旁组成新字，再组词。
审— （ ） 悄— （ ） 蚁— （ ） 呢— （ ）
闭— （ ） 蚂— （ ） 被— （ ） 跟— （ ）
3、多音字组词
钻 zuān________ zuàn________
重 zhòng________ chóng________
累 lěi________ lèi________
咽 yān________ yàn________
塞 sāi________ sài________
分 fēn________ fèn________
4、古诗词填空。
语文是一段情，这情是“____________________，西出阳关无故人”的惜别之情；语文是一幅画，画里有“千里莺啼绿映红，___________________”的江南美景；语文似一场及时雨“_______________，润物细无声”；语文诠释了人生的境界：“_____________________，万水千山只等闲”。
5、请你照样子，在横线上填入恰当的惯用语。
例:傲事情遭到拒绝或者受到挫折时，可以说碰钉子。
1.指事物第一次出现，可以说_________。
2.比喻失败或出丑，可以说_________。
3.比喻冲在前边带头干，可以说_________。
4.比喻承担重要的起支柱作用的工作，可以说_________。
6、阅读。
山居秋暝 [唐]王维
空山新雨后， 。
，清泉石上流。
竹喧归浣女， 。
随意春芳歇， 。
【1】把诗句补充完整。
【2】用自己的话说说下面诗句的意思。
（1）明月松间照，清泉石上流。
___________________________________________
（2）竹喧归浣女，莲动下渔舟。
___________________________________________
【3】诗中以动衬静、声色相间的句子是：________________________
对其中的动静、声色略作分析。
作者用清新自然的笔调勾画出一幅有声( )、有色( )、有动( )、
有静( )的幽静雅致的山间月夜图。
【4】“竹喧归浣女，莲动下渔舟”两句的句序是倒置的，请写出正常的句序。
____________________________________________
【5】下列对古诗理解不恰当的一项是（ ）
A．“晚来秋”紧扣诗题，点明时间。
B．“春芳歇”指春色宜人，适于观赏。
C．诗歌所绘景色如画，清新自然。
D．诗歌寄托了诗人高洁的情怀。
7、读儿歌，按要求填空。
小彩笔，我爱你。
我用蓝色画天空，
我用红色画国旗，
我用黄色画高楼，
我用绿色画草地，
五颜六色都用上，
我们的校园多美丽！
【1】把儿歌中颜色的词语用○圈出来。
【2】连一连。
蓝色画 红色画 绿色画 黄色画
高楼 草地 天空 国旗
8、读一读，完成练习。
春夏秋冬（节选）
春天吩咐春风，
把冰雪融化了，
变成清澈河流，
滋润万物滋润你我它。
夏天号召山雨，
把树木浇绿了，
变成茂密森林，
遮挡阳光遮挡风沙。
……
秋天派遣秋风，
把果实吹熟了，
变成美味的水果，
请大家尽情享用吧。
冬天命令雪花，
把大地冰冻了，
忙碌了一年休息一下，
等明年春天再开始吧。
……
【1】根据短文内容选一选。（填序号）
①果实 ②万物 ③大地 ④阳光
滋润( ) 遮挡( )
吹熟( ) 冰冻( )
【2】连一连。
春天 夏天 秋天 冬天
雪花飞舞 冰雪融化 森林茂密 水果美味
【3】你喜欢哪个季节？为什么？（不会写的字可以用拼音代替）
我喜欢______________，因为__________________。
9、阅读下面材料。回答问题。
国外某城市开设了租车自驾游项目，驾车人发动汽车时，车内自动放音装置就会放一段录音：“阁下，驾驶汽车时速不超过30英里，你就可以饱览本地的美丽景色；超过60英里，请你到法庭做客；超过80英里，欢迎光顾本地设备最新的急救医院；上了100英里，请君安息吧！”
(1).对当地规定的驾车最高时速理解正确的一项是：（ ）
A 不超过100英里 B 不超过80英里 C 不超过60英里 D不超过30英里
(2).若用简明的语言直截了当地表达录音的内容，在说“阁下，请您”后接续正确的一项是：（ ）
A 热爱生命 B 驾车慢行 C 饱览美景 D 不要超车
10、阅读短文，回答问题。
一枚硬币的秘密
冬天最冷的时候，我带女儿坐公交车到图书馆。这样既可以学知识，又能取暖。回来后，女儿却变得有些奇怪——以前是七点半出门去上学，现在却提前到七点。以前是三催四叫，现在是自己定闹钟，到点儿就爬起来，一分钟都不赖床。而且，每次出门前，她都要从储蓄罐里拿出一枚硬币攥在手心里。
坐公交车有IC卡，早饭在家吃，口袋里也有零花钱，女儿要这额外的一元钱干什么？我想打破砂锅问到底，女儿却神秘兮兮地说：“这是个秘密！”我欲拿家长的身份压她，想想又觉得不妥。女儿十岁了，有一点自己的小秘密也很正常，再说了，一元钱能干出什么坏事来？
星期天，女儿缠着我去图书馆。孩子求知若渴，我自然乐意奉陪。天气依然寒冷，我和女儿全副武装准备出门。当然，女儿依然没有忘记准备一元硬币。我没有“打草惊蛇”，反正我全程奉陪，倒要看看她到底用那一元钱干什么。
坐上公交车，半小时后下车，我径直往图书馆的方向走，却发现女儿快步走到路边．用一元硬币从一位卖报老人手里买了 一份报纸。然后，她笑意盈盈地跑到我身边，冲我做个鬼脸。我责怪她浪费，既然去图书馆，自然有免费的报纸，干嘛还要多花钱？女儿低下头，似乎在做思想斗争。
片刻后，她抬起头说：“妈妈，其实我已经连续买了一个冬天的报纸，都是在这位老人那儿买的。你上次带我来图书馆时，我就注意到了他。那么冷的天，他还站在寒风里，不停地跺着脚。我想，我多买一份报纸，他就可以早点回家休息了。”
女儿的话完全出乎我的意料，我回头看了一眼那位老人。他穿着破旧的军大衣，头发已经花白，背也有些佝偻，手里抱着一大摞报纸，正满眼期待地看着来来往往的行人。
原来，女儿整个冬天提前半小时起床，就是为了绕道来买报纸？我虽然同情卖报的老人，但更心疼女儿。于是帮她出主意：“你可以买一份报纸给十份的钱啊。”
女儿连连摇头，说：“不行，那样太伤人自尊了！”
我说：“那你每次拿一元硬币，不是很麻烦吗？你拿张大钞，不找零不就行了吗？”
女儿惊呼：“那和给钱有什么区别？老人心里肯定愧疚我每次拿一元硬币，其实就是不 想让他脱掉手套找零钱，这样会很冷的。”
我久久地看着女儿那张稚嫩的小脸，不知道该说什么好。我很庆幸当初没有粗暴地责问 她。她有一颗金灿灿的心，温暖了别人，也温暖了我。
我紧紧将女儿搂在怀中，感觉微风拂面，春天正一步一步地向我们走来。
【1】根据语境，解释词语的意思。
（1）打草惊蛇：____________________
（2）打破砂锅问到底：____________________
【2】“我”带女儿坐公交车到图书馆。回来后，女儿变得有些奇怪的原因是（ ）
A．以前是七点半出门去上学，现在却提前到七点。
B．以前是三催四叫，现在是自己定闹钟，到点儿就爬起来，一分钟都不赖床。
C．为了帮助卖报纸的老人而宁愿绕道去买报纸。
【3】女儿她到底用那一元钱干了什么？正确的选项是（ ）
A．女儿快步走到路边，用一元硬币从一位卖报老人手里买了一份报纸。
B．女儿用一元硬币去图书馆看书。
C．女儿用一元硬币去坐公交车。
【4】“我很庆幸当初没有粗暴地责问她。”你认为作者庆幸的原因是（ ）
A．我感觉微风拂曲，春天正一步一步地向我们走来。
B．女儿有一颗金灿灿的心，温暖了别人，也温暖了我。
C．其实女儿已经连续买了一个冬天的报纸，都是在这位老人那儿买的。
【5】句子与描写方法完全一致的一句是（ ）
A．女儿连连摇头，说：“不行，那样太伤人自尊了！”（语言描写）
B．他穿着破旧的军大衣，头发已经花白，背也有些佝偻，手里抱着一大摞报纸，正满眼期待地看着来来往往的行人。（外貌描写）
C．我想，我多买一份报纸，他就可以早点回家休息了。（心理描写）
【6】阅读是写作的桥梁。你从《一枚硬币的秘密》中提炼出的自己的阅读感受是。
____________________________
11、课 外 提 优
中 秋 赏 月
今天是中秋节，月亮一定比平时更加壮丽迷人，于是我约好同学一起到景山公园去赏月了。
当夕阳西下时，我们向万春亭进发了。道路两旁绿树浓密，小草丛丛，不知不觉天已渐渐暗了下来，我们登上亭顶极目远眺，啊！北京城的夜景多么迷人啊！
远处高大雄伟的建筑物密密层层地排列着，在夜幕的笼罩下，仿佛蒙上了一层薄薄的轻纱，影影绰绰，迷迷茫茫。近处，无数条大街小巷交错着，穿插着，好像是一张精心织成的大网。夜的降临也给花草树木披上了一件朦胧的外衣。无数盏电灯闪耀着，远远望去仿佛是嵌在建筑上的金星，又像是光亮的珍珠撒遍全城。
正在这时，不知谁喊了一声：“快看，月亮出来了！”立刻，大家都把目光投向东方。果然，天空中浮云飘舞，天边隐隐出现了一道金色的亮光。这淡淡的光越来越亮，越升越高。
我睁大眼睛，一眨不眨地望着那里，只见东方的天际出现了一道娥眉般的月牙，正一纵一纵地向上升。随着月亮缓慢地升高，它周围的云已由暗蓝色渐渐地变成紫微微的了。时间一秒一秒地过去了，最后，月亮奋力一跃，终于冲破了云朵的阻挡出现在天空。瞧！多像一个圆圆的大金盘呀！刹那间，同学们欢笑起来：“月亮升起来了！月亮升起来了！”万春亭上欢呼声此起彼伏。此刻，我的心完全被月亮夺去了，似乎那美丽的灯海、宏伟的建筑、平静的湖水、浓密的树木顿时都显得黯然无光了，就连那满天的星斗，也好像刹那间消失了。皓月当空，金黄的圆月高高地挂在暗蓝色的天幕上，那颜色美得可爱。在老师的提议下，我们围坐在一起，一边品尝着月饼，一边听着关于月球的故事。听着听着，我不禁抬头向空中望去，只见一片红云飞来，挡住了月亮的小半边脸，好像给它蒙上了美丽的面纱，红云在飘动，月亮在上升。啊！这是一幅多么绝妙的画卷呀！
月光皎洁而又明亮，它照亮了大地，沟通了人们的心。我们说呀，笑呀，跳呀，唱呀，万春亭上一片欢腾。难忘的赏月情景，将永远印在我们的心灵中。
1. 按要求写成语。
（1）如：影影绰绰(AABB式)：________、________、________
（2）如：此起彼伏(成语中含反义词)：________、________、________
2. 文章的第3自然段大量运用了比喻的手法，其中把交错、穿插的大街小巷比作__________；把______比做朦胧的外衣；又把______比做______和______。这样的比喻生动地写出了__________。
3. 文章的4、5两个自然段重点写了月亮升起的情景：起先___________ ，接着________ ，最后____________ 。看着那金黄的圆月，________ 、_______ 、_______ 和_______ 都在我心中黯然失色了许多。
4.“啊！这是一幅多么绝妙的画卷呀！”在文中是指怎样的情景？请用“____”画出相关的语句。
5.中秋时节，在万春亭上，我们难忘_______ ；我们难忘________ ；我们难忘__________ ……
12、阅读短文，完成练习。
用脑想，用心记
宋朝有个读书人叫陈正元,他看书看得（持 特）别快,一目十行,囫囵吞枣.他读过的书一本又一本,花（费 废）了许多时间和（精 经）力,可是没有留下什么印象.这使他十分苦（脑 恼）,疑心自己是不是记忆不好。
有一次,他向著名学者朱熹请教.朱熹询问了他的读书过程后,给了他一番忠告,说：“以后读书不要只图快,哪怕一句话,也要重复读上多遍,总比一味往前赶效果好.读书一定要用脑想,用心记.”
听了朱熹的忠告,陈正元这才明白,他读过的书之所以记不住,不是因为记性不好,而是读书的目的不明确,方法不对头.他把读书多当成了目的,忽视了对书籍、内容的理解和记忆.这样匆忙草率地读书,既不能消化书中的内容,又不能有重点地进行记忆,因此读书的效果很差.
陈正元接受了朱熹的忠告,他每读完一段书,就想想这段书讲了些什么,有几个重点,而且留心把重点的内容记住.经过日积月累,他终于成了一位有学识的人。
【1】用“＼”划去第1自然段括号中不恰当的字。
【2】根据所给关联词，将下面的两句话合成一句。
陈正之读书只图快。 陈正之读书没留下什么印象。
(A)用关联词“因为……所以……”
____________________________
(B)用关联词“之所以……是因为……”
_________________________________
【3】为什么陈正之一开始读书没有留下什么印象？
_______________________________________
【4】读完本文你有什么收获？请写下来。
_________________________________
13、阅读。
鲁滨逊漂流记（节选）
总的说来，这是世界上少有的叫人受尽折磨的处境，但是其中也有一些值得宽慰的东西。这场世界上苦难最深重的经历告诉世人：在困境中，我们可以把好处和坏处对照起来看，并且从中找到一些东西来宽慰自己。
现在，我对自己的处境稍稍有了一点儿焉知非福的想法，我不再远眺大海，一心想看到船的踪影了。我着手调整我的生活方式，尽我可能把一切安排得舒舒服服。
【1】联系全文，选文第1自然段中加点部分“受尽折磨的处境”不包括下面哪一项（ ）
A．没有防御力量。
B．独自流落荒岛。
C．没有野兽。
D．没有人可以说话解闷。
【2】对选文中画线句子理解正确的是（ ）
A．在不幸的处境中，想到曾经美好的事物，也不足以宽慰自己失落的心。
B．坏事更能磨炼人的意志，使人变得更加坚强。
C．在困境中，再坏的事情最终都能变成好事，总会给人带来安慰。
D．把好处和坏处对照起来看，能使自己理智面对现实，从绝望中看到希望，从而使内心得到宽慰，获得坚持下去的勇气和信心。
【3】读了选文，我明白了（ ）（多选）
A．事物都有两面性。
B．要保持乐观的心态。
C．予人玫瑰，手有余香。
D．遇到困难听天由命。
【4】你觉得鲁滨逊是一个什么样的人？结合选文说明理由。
__________________
14、阅读短文。
夜空中最亮的星
①疫情突袭中华大地，又正值春运期间，南昌西站公交枢纽是城市的集散地，也是疫情防控的重要地。其中高铁1线则是连接南昌西站至南昌老站的运输纽带，是南昌西站唯一一条全时段服务高铁旅客的线路，在疫情环境下仍负重前行，守护着四面八方的乘客回好家。
②面对繁重的疫情防控任务，高铁1线驾驶员聂诚同志毛遂自荐为西站公交防疫抗疫党员突击队班长，在病毒肆虐的危险时期，他毅然决然投入到繁重的防疫抗疫工作中。
③春运期间晚上需开通通宵班次，聂诚就带头晚上住在车队。他充分发挥老党员传帮带作用，在对车辆开展消杀工作中，严格落实“每日两消毒，每班必通风”的制度。他还常常利用休息时间主动配合车队给其他驾驶员分发口罩，配置84消毒液，并帮助休息驾驶员的车辆进行消毒。在营运途中，他时常提醒乘客做好个人防护，保持车辆通风，为一车车旅客提供安全舒适的乘车环境。2月5日始，西站旅客乘车需要扫码登记身份，车队不停地指导乘客做好扫码登记工作，面对一些不配合扫码的乘客，聂诚耐心劝导，说道：“扫码是对自己、更是对他人的负责，你的信息不会泄露，请放心登记。”
④上车前，聂诚都要凝望党员示范岗铭牌，给自己内心输送源源不断的精神力量，仿佛夜空中的星在照耀和鼓励着自己。当他开着与自己有着深厚感情的大公交，穿梭于南昌西站和南昌老站的运输通道里，他和车就成了城市“夜空中最亮的星”。
【1】联系上下文写出下列词语的意思。
毛遂自荐：________________________________
源源不断：_______________________________
【2】用简练的语言概括短文的主要内容。
___________________
【3】短文第③自然段中列举了聂诚的五件事，照样子给每件事列出小标题。
①带头住在车队 ②______ ③______
④______ ⑤______
【4】“夜空中最亮的星”指的是什么？
______________________
【5】读了这个故事，你想对聂诚叔叔说点什么？
__________________________
15、按要求写句子。
⑴改为“把”字句。
那段书被孙中山一字不漏地背了出来。
⑵改为“被”字句。
密密层层的树叶把森林封得严严实实的。
⑶用下面词语组成不同的两句话。
峰顶 你 这么 一定 高 不 上去 敢
① ②
16、按要求写句子。
（1）官员们一边看一边议论。（用加点词语写句子）
_____________________
（2）有了大秤也不行啊，谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢？（将“？”改为“。”）
_____________________
（3）露西把纸揉成一团。（改为“被”字句）
_______________________
17、句子乐园。
1.你怎么能不听爸爸妈妈的话呢？(改成陈述句)
____________________________________________________________________________
2.燕子停在电线杆上，像一个个音符。（缩写句子）
____________________________________________________________________________
3.阳光抚摸着大地。(扩句)
____________________________________________________________________________
4.花儿在风中笑弯了腰。(仿写句子)
____________________________________________________________________________
5.清晨，参加长跑的同学们在公路上飞快地驰骋着。(修改病句)
____________________________________________________________________________
18、根据要求用“温和”写句子。
温和（形容气候）：____________
温和（形容性格）：____________
19、按要求完成句子练习。
（1）他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。（至少用三个表示连续动作的词语，写“小明进教室读书”的情景）
______
（2）那双手就像鹰的瓜子，揪着雨来的两只耳朵向两边拉。（仿写句子，突出喜爱的情感）
______
（3）随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。（照样子写句子）
随着风力，小燕子在空中飞行，时而 ______ ，时而 ______ ，时而 ______ ，时而 ______ ，自由自在，快活极了。
20、按要求写句子。
1．秦王被逼得没办法，只好敲了一下缶。(改为双重否定句)
______________________________________________________________________
2．秦王我都不怕，会怕廉将军吗？(改为陈述句)
______________________________________________________________________
21、根据下面的提示与要求写一篇习作。欣赏一朵花的开放，可以看到生命的灿烂；欣赏一只蜗牛的攀爬，可以看到生命的坚韧；欣赏朋友，可以看到生命的美好；欣赏对手，可以看到生命的宽容……欣赏一切值得我们欣赏的东西，让我们的生命变得丰富多彩！请以“欣赏 ”为题，写一篇不少于400字的文章。
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