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随时随地学习
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1、九年级二班的一个学习小组在探究阿拉伯数字的相关史实及其影响时发生了争论，出现了下列四种说法，其中不正确的是（ ）
A．由阿拉伯人发明
B．由阿拉伯人改造后传到了欧洲
C．古印度人发明了从0到9的计数法
D．它的传播促进了世界文化的发展
2、“对某些人来说，这是一个救世福音，对另外一些人，它则是一个魔鬼学说.”这段话是《一口气读完世界历史》对1848年发表的某一文献的评价。该文献是
A．《共产党宣言》
B．《人权宣言》
C．《独立宣言》.
D．《资本论》
3、第二次世界大战后，资本主义在发展中出现了许多新变化。下列说法符合事实的是（ ）
①美国出现以信息化和全球化为特征的“新经济” ②“世贸组织”的成立
③日本成为资本主义世界的第二经济大国 ④建立起社会保障制度
A．①②③④
B．①②③
C．①③④
D．②③④
4、庄园法庭惩罚各种违法行为的基本手段通常是处以
A.罚金 B.兵役 C.劳役 D.管教
5、法国作家巴尔扎克“人间喜剧”小说集再现了法国19世纪早期纷繁复杂的社会图景，是巴黎上流社会的变迁史。这最能体现的认识是（ ）
A．人民群众是历史的创造者
B．生产力决定生产关系
C．文学艺术是社会现实的体现
D．科学技术是第一生产力
6、同一段历史，不同的角度看待就会有不同的表达和诠释。下列对15-17世纪欧洲的海外探险活动的表述中，有确实历史依据的是
①全球化时代
②大航海时代
③大发现时代
④大工厂时代
A.①②③④
B.①②③
C.②③④
D.②③
7、“她的眼神温柔、宁静，充满着期待和生命力，无论你站在什么位置观看她，她好像都在看着你。”这部作品是（ ）
A．《神曲》
B．《罗密欧与朱丽叶》
C．《奥赛罗》
D．《蒙娜丽莎》
8、下列表格①、②处应填写的内容是（ ）
A. 《共产党宣言》；十月革命
B. 空想社会主义；宪章运动
C. 《人民宪章》；十月革命
D. 《共产党宣言》；二月革命
9、阿迪加在《小白老虎》中写道：“印度这个国家在她最富强的时候就像一个大动物园，一个自给自足、等级森严、秩序井然的动物园……姓哈尔维的人家做糖果；姓牛官的人放牛；贱民挑粪。”这一描述从侧面反映了古代印度曾推行
A．行省制度
B．分封制
C．宗法制
D．种姓制度
10、中世纪欧洲，教师资格的审核由大学教授全权处理。不仅于此，大学教授有裁判权，外人与大学生发生诉时，可由大学审理。由此可知大学（ ）
A．重视教师资历
B．归属教会管理
C．拥有自治权利
D．形成完备法律
11、14－16世纪的欧洲，充满了新时代到来前夜思想文化变革的蓬勃朝气和人类反封建神学、向自然挑战的无畏精神。下列相关的历史信息中，搭配正确的是
A．由旧时代走向新时代的第一位诗人－－达•芬奇
B．完成环球航行－－证明了地圆说的正确性
C．把世界开始连为一个整体－－早期殖民掠夺
D．为无产阶级革命准备了思想文化条件－－文艺复兴
12、大学校徽诠释了大学特有的历史、理念、追求。下图所示牛津大学的徽标设计体现了中世纪教育
A．受到宗教影响
B．实行自主管理
C．维护师生权益
D．享受司法特权
13、科技是第一生产力。下列属于第二次工业革命时期德国人发明的是
A．珍妮机
B．蒸汽机车
C．飞机
D．汽车
14、对世界三大宗教的认识，符合史实的是（ ）
A. 佛教产生于古印度，宣扬众生平等、得道成仙
B. 基督教信仰者宣传耶稣教导人们忍受苦难，死后可以升入天堂
C. 伊斯兰教信仰真主，加剧了阿拉伯半岛的分裂
D. 三大宗教诞生顺序是基督教、佛教、伊斯兰教
15、构建历史知识结构是学习历史的重要方法。以下知识结构图中“？”处应是（ ）
A．新的阶级力量的出现
B．生产组织形式资本主义化
C．资产阶级思想的产生
D．资本主义制度的确立
16、列宁认为，既然俄国无法直接过渡到社会主义，那么就“应该利用资本主义作为小生产和社会主义的中间环节”。为此列宁采取的经济政策是
A. 新经济政策
B. 战时共产主义政策
C. 工业化政策
D. 农业集体化政策
17、雅典奴隶制民主政治发展到高峰是谁主政时期？
A. 希罗多德
B. 凯撒
C. 屋大维
D. 伯利克里
18、艺术鉴赏力之一是从历史的角度探寻艺术作品的时代背景和时代特色。下图描绘了英国谢菲尔德高耸的工厂烟筒、宽阔的厂房和拥挤的住房。其直接反映的历史是（ ）
A.新航路的开辟 B.资产阶级革命的开展
C.第一次工业革命的开展 D.第二次工业革命的开展
19、文物是了解历史的重要史料。下列文物中按时间先后顺序排列正确的是（ ）
①半两钱 ②殷墟甲骨 ③商鞅方升 ④河姆渡黑陶钵
A．④①②③
B．②①④③
C．②④①③
D．④②③①
20、射阳县实验初中某班级在校园文化艺术节上，进行一场关于西欧封建等级制度的历史话剧表演,他们采用的台词应该是
A．“以眼还眼，以牙还牙。”
B．“条条大路通罗马”
C．“我的附庸的附庸，不是我的附庸”
D．“学问虽远在中国，亦当求之”
21、古埃及文明的象征是 ______，反映了古埃及社会经济发展的较高水平，是古埃及人智慧的结晶；中国古代很多朝代在北方游牧区与农耕区的连接线上修筑了_______，它也常被视为中华民族的象征。
22、填空题。
（1）尼罗河流域孕育的古代文明是________。
（2）古代两河流域文明的代表之一是________。
（3）古代印度种姓制度中的四个等级分别是________、________、________、________。
23、根据下列提示写出相对应的历史事件。
（1）为三国鼎立局面的形成奠定基础——
（2）唐朝由盛转衰的标志——
（3）促进民族交融，增强北魏的实力——
（4）清初使君主专制进一步强化的标志——
24、1916年，德、法两国进行的____战役异常惨烈，交战双方损失近百万人，因此，该战役有“绞肉机”“地狱”之称。1941年6月，德国向苏联发动突然进攻，苏联军民顽强抵抗，赢得了____胜利，粉碎了德军不可战胜的神话。
25、__________年，第一次世界大战爆发，给人类带来了巨大的灾难，__________事件成为其导火线。
26、有人说“合久必分，分久必合”，但民族团结、国家统一是中国历史发展的主流。
（1）______朝的建立，结束了春秋战国以来的分裂局面。
（2）______朝的建立，结束了东汉末年及三国鼎立的长期分裂局面。
（3）______朝的建立，结束了南北朝的长期分裂局面。
（4）_____ 朝的建立，结束了两宋以来民簇政权并立的长期分裂局面。
27、北宋真宗时宋辽议和，史称 ；南宋初年 在郾城大败金军。
28、________年，议会重新召开，议员们不断抨击国王专权，揭开了英国资产阶级革命的序幕。________年7月14日，巴黎民众攻占了象征国王统治的巴士底狱，法国大革命开始了。
29、14 世纪中叶兴起的文艺复兴运动起源于_______________ （国家）；18 世纪的启蒙 运动的中心在 _______________ （国家）。
30、改革是社会发展的强大动力。
（1）古代雅典 使其奴隶主民主政治达到古代世界的高峰。
（2）日本通过 成为亚洲第一个走上工业化道路的国家，逐渐跻身于世界强国之列。
（3）美国实施 加强了国家对经济的干预和指导，以应对20世纪30年代经济危机。
31、第一次工业革命最先从哪个国家的什么行业开始？它有什么特点？概括工业革命的影响。
32、理论是社会进步的先导，思想解放能促进社会的进步。结合所学知识探究下列问题。
（1）14——16世纪首先发生于意大利的思想解放运动被称为什么？其核心思想是什么？列举一个代表人物及其作品的名称。
（2）17—18世纪欧洲出现了第二次思想解放运动——启蒙运动，这时期具有代表性的启蒙思想家除了伏尔泰、孟德斯鸠以外还有谁？在这一运动影响下，18世纪后半期世界历史上发生了哪次资产阶级革命？
（3）19世纪中期，马克思、恩格斯创立了无产阶级的革命理论，这一理论被称作什么？其意义是什么？第一次成功实践这一理论的事件是什么？
（4）依据下列图片反映的历史信息，结合所学知识，写一篇50——80字的小短文。（要求：题目自拟，史实准确，语句通顺，表述完整，体现图片之间的联系）
33、中世纪晚期西欧租地农场有什么特点？
34、阅读材料，结合所学知识回答问题。
材料一：中世纪晚期，欧洲处于一个转型时期，原来的封君封臣制度和庄园制度都发生了很大的变化。手工工场和租地农场的出现和发展，推动了手工业和农业生产组织逐渐资本主义化。富裕农民和市民阶层逐渐兴起和壮大，改变了欧洲的社会结构。
材料二：自14世纪中叶起，欧洲发生了一场思想文化运动。这次运动起源于意大利，传播于欧洲，被认为是资本主义时代的曙光。
——《世界历史》（九年级上册）
材料三：随着手工工场和租地农场的发展，欧洲市场需求逐渐扩大，商品经济日趋发达。新生资产阶级渴求开拓新的贸易市场，推销产品，寻找原料。新航路开辟以后，欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的产生和发展。
（1）根据材料一指出，推动手工业和农业生产组织逐渐资本主义化的两种新的生产和经营方式是什么？
（2）根据材料二，写出这一场思想文化运动的名称。它的核心思潮是什么？
（3）根据材料三及所学知识，写出最先“发现"美洲的航海家是谁？第一次完成环球航行的船队是哪一支？
（4）根据上述材料及所学知识，谈谈你对西欧资本主义经济发展的认识。
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