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1、把下面的词语补充完整。
一如( ) 千篇( ) 呕心( ) 别出( )
得意( ) ( )多端 一知( ) ( )而喻
2、按课文内容填空。
（1）《冀中的地道战》中的“冀”是_______省的简称。为了粉碎敌人的“_____”，冀中人民在_________的领导下，创造了_______这一斗争方式。地道战成功的关键是：___________________________________。
（2）学了《将相和》一课，蔺相如给我留下的印象是_________、_________、________ ；廉颇给我留下的印象是__________、__________、________ 。（用四字词语填空）
（3）在两条腿的动物里面，________跑得最快。陆地上跑得最快的动物是______。科学家认为_______的传播速度是最快的。
3、我会填。
1.飞( )直( ) ( )形( )状
树木( )( ) 一( ) 独( )
2.( )( )磅礴 一( )奇石 一( )湖水
3.流动的( ) 弯弯的( ) 美丽的( )
4、古诗默写。
1._________________，总把新桃换旧符。王安石《元日》
2.__________________，千朵万朵压枝低。杜甫《江畔独步寻花》
3.于谦的《石灰吟》里和“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”意思相近的句是:____________ _，_________。
4.古代诗歌中有很多描写春天的诗句，请你写出上下连续的两句:_____________ _，____________。
5、写出下列词语的反义词。
粗心——________ 暴躁——________ 冷清——________
6、诗歌鉴赏。
四时田园杂兴（其二十五）
_____________________________
_____________________________
_____________________________
_____________________________
【1】默写古诗。
【2】这首诗的作者是_______（朝代）______（谁）。
【3】篱落：_______
【4】惟有：_______
【5】这首诗描写了初夏时节江南的田园景色。前两句写梅子_______、杏子_______，麦花_______、菜花_______，色彩鲜明；后两句写昼长人稀，_______飞、_______舞。
7、阅读理解。
清平乐
春归何处？寂寞无行路。若有人知春去处，唤取归来同住。 春无踪迹谁知？除非问取黄鹂。百啭无人能解，因风飞过蔷薇。
【1】词，又称长短句，极盛于__________（朝代），“清平乐”是__________名。
【2】根据这首词的内容，作者写的应是________（初春／春末夏初）时节。整首词以“_________”这一句为总起，写出了作者对春天的寻觅。词中所写的“___________”一句能让我们体会到作者寻春不见的内心感受。（后两空用原文回答）
【3】这首词写春，运用的最明显的修辞手法是什么？试分析这种手法使用的妙处。
___________________
8、阅读古诗，完成练习。
秋思
[唐]张籍
洛阳城里见秋风，欲作家书意万重①。
复恐匆匆说不尽，行人②临发又开封。
[注释]①意万重：形容要表达的意思很多。② 行人：这里指捎信的人。
【1】“欲作家书意万重”中“重”的正确读音是（ ）
A．chóng
B．zhòng
【2】尝试解释诗中加点字的意思。
（1）欲：______________
（2）恐：______________
（3）临：______________
（4）开封：_____________
【3】理解诗句。
“洛阳城里见秋风，欲作家书意万重”的意思是：_______________________
【4】诗人在捎信人即将出发时做了什么？从中你体会到了什么？
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9、阅读理解
一匹出色的马（节选）
一个春天的傍晚，妈妈牵着妹妹，爸爸牵着我，一起到郊外去散步。我们沿着一条小河走。河水碧绿碧绿的，微风吹过，泛起层层波纹。河岸上垂下来的柳叶，拂过妈妈和爸爸的头发，我和妹妹看着都笑了。
路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。
春天的郊外，景色异常美丽。我们一边看，一边走，路已经走了不少，却还恋恋不舍，不想回去。
当我们往回走的时候，妹妹求妈妈抱她：“我很累，走不动了，抱抱我。”
妈妈摇摇头，回答说：“不行啊，我也很累，抱不动你了。”
妹妹转过头求爸爸。爸爸不作声，他松开我的手，从路旁一株柳树下，拾起一根又长又细的枝条，把它递给了妹妹，说：“这是一匹出色的马，你走不动了，就骑着它回家吧。”
妹妹高兴地跨上“马”，蹦蹦跳跳地奔向前去。等我们回到家时,她已经在门口迎接我们，笑着说：“我早回来啦!”
【1】结合上下文解释一下恋恋不舍的意思。
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【2】妹妹骑得马是真的吗？请简单说说。
_______________________________________
【3】“路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。”仿写一句。
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10、阅读文章，回答问题。
拾贝壳
“退潮了！退潮了！”
我们一大群孩子喊着，笑着，跑着，跳着，来到海边。
海滩上银光闪闪。许多光滑的卵石、五彩的贝壳，挤在一起晒太阳。我们弯下腰，拾起美丽的贝壳。
啊，一个扇贝的壳，像一把打开的骨扇，真漂（piāo piào）亮啊！说不定是海妈妈特意留下来，给我们扇风用的呢。
啊，一个细长的螺蛳壳，像一个张着嘴的小喇叭，真逗人喜爱呀！这一定是海妈妈留给我们吹号用的！
我们拾啊，捡哪，口袋装满了，手帕盛(chéng shèng)满了，还是舍不得离开。
我回到家，把贝壳都摆在桌子上，让没去过大海边的小朋友们看。大家用手摸着五彩的贝壳，听我讲海滩上美丽的故事。
【1】给文中加点字选择正确的读音，划“√”。
【2】文中画线句运用的修辞手法是（ ）
A. 比喻 B. 拟人 C. 排比
【3】短文主要写了哪几种贝壳？它们的外形是怎样的？
__________________________________________________________________
【4】你觉得拾贝壳的孩子心情怎样？把描写他们心情的句子用波浪线画出来。
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11、阅读检阅台
换一个思路
有个摄影界的朋友，他给大会拍集体照有些年头了。照着照着出了新问题，开会的人上了年纪，拍照时，一排排坐的站的，时间稍长，不免犯困，( )不是闭目养神，( )不时会眨眨眼。几十号人，甚至上百口子，咔嚓一声照下来，就有睁眼的，有闭眼的。闭眼的看见玉照，[ ]不高兴，我百分之九十以上的时间都睁着眼，你为什么以偏概全，偏给我照一张没精打采的相？这不是扭曲我的形象吗？
就拍照而言，形象是头等大事，想修改也难。于是喊：“一！二！三！”但坚持了半天以后，恰巧在“三”字上坚持不住了，上眼皮找下眼皮，又是作闭目状，真难办。
这位朋友换了一个思路，大获成功。他请所有与会者全闭上眼，听他的口令，同样是喊“一，二，三”，到“三”字时再一齐睁眼。[ ]，冲洗出来一看，一个闭眼的也没有，全都显得神采奕奕，比本人平时更精神。真是皆大欢喜。
换一个思路，有趣，也还有些耐人寻味之处。
1．根据意思从文中找出相应的词语写下来。
(1)形容精神饱满，容光焕发。( )
(2)意味深长，值得仔细体会琢磨。( )
2．填入文中“( )”里的关联词，恰当的一项是( )
A．即使……也……
B．因为……所以……
C．只有……才……
3．“然”可以组成居然、自然、果然等词语，请选择恰当的词语填入文中“[ ]”里。
4．文中写的事情的起因是______________，解决的办法是___________________________________。
5．细读文章，你认为“耐人寻味之处”体现在什么地方？
_____________________________________________________________________
12、冬 景
早晨起来，匆匆到河边去。一个人也没有，那些供人歇身的石凳儿空着，连烫烟锅磕烟灰留下的残热也不存，手一摸，冷得像被烙铁烫了一样生疼。
有人从河堤上走来，手一直捂着耳朵，四周的白光刺着眼睛，眯眯地睁不开。天把石头当真冻硬了，瞅着一个小石块踢一脚，石块没有远去，脚被弹了回来，痛得“哎哟”一声，俯下身去。
堤下的渡口，小船儿依然于柳树上，却不再悠悠晃动，横了身子，被冻固在河里。船夫没有出舱，吹着他的箫管，若续若断，似乎不时就被冻滞了。或者嘴唇不再软和，不能再吹下去，在船下的冰上燃一堆柴火。烟长上来，细而端。什么时候，火堆不见了，冰面上出现一个黑色的窟窿，水嘟嘟冒上来。
一只狗，白茸茸的毛团儿，从冰层上跑过对岸，又跑过来，它在冰面上不再是白的，是灰黄的。后来就站在河边被砸开的一块冰前，冰里封冻了一条小鱼，一个生命的标本。狗便惊奇得汪汪大叫。
田野的小路上，驶过来一辆拉车。套辕的是头毛驴，样子很调皮，公羊般大的身子，耳朵上、身肚上长长的一层毛。主人坐在车上，脖子深深地缩在衣领下，不动也不响，一任毛驴跑着。落着厚霜的路上，驴蹄叩着，干而脆地响，鼻孔里喷出的热气向后飘去，立即化成水珠，亮晶晶地挂在长毛上。
有拾粪的人在路上踽踽地走，用铲子捡驴粪，驴粪却冻住了。他立在那里，无声地笑笑，做出长久的沉默。有人在沙地里扫树叶，一个沙窝一堆叶子，全都涂着霜，很容易抓起来。扫叶人手已经僵硬，偶尔被树枝碰了，就伸着手指在嘴边，笑不出来，哭不出来，一副不能言传的表情，原地吸溜打转儿。
最安静的，是天上的一朵云，和云下的那棵老树。
吃过早饭，雪又下起来了。没有风，雪落得很轻，很匀，很自由。在地上也不消融，虚虚地积起来，什么都掩盖了本质，连现象都模糊了。天和地之间，已经没有了空间。
只有村口的井，没有被埋住，远远看见往外喷着蒸气。
【1】给下列句中的“刺”字选择恰当的意思，填序号。
刺：①尖的东西进入或穿过物体。②感觉器官受刺激而感到不舒服。
③侦探；打听。④尖锐像针的东西。
（1）四周的白光刺着眼睛，眯眯地睁不开。 （_____）
（2）他小心翼翼地剔除鱼刺，将鱼块夹到奶奶碗里。（_____）
（3）奶奶在缝衣服时不小心把手指头刺流血了。（_____）
（4）每个人都有自己的隐私，请不要总想刺探别人的生活。（_____）
【2】写出下列词语的近义词。
晃动——（______） 惊奇——（______） 调皮——（______）
立即——（______） 安静——（______） 掩盖——（______）
【3】联系上下文解释词语。
若续若断：_______________
不能言传：_______________
【4】作者写景是按照怎样的顺序展开的呢？请举例说明。
__________________________
【5】作者写冬天的冷，分别是从哪些地方来写的？
_______________________________
【6】读下面的句子，谈谈这样写的好处。
天把石头当真冻硬了，瞅着一个小石块踢一脚，石块没有远去，脚被弹了回来，痛得“哎哟”一声，俯下身去。
____________________
【7】既然写冬景，为什么结尾还要写村口的井“喷着蒸气”呢？下列说法正确的一项是（ ）
A. 这样写说明村口那个地方不冷。
B. 这样写更能够反衬出冬天的冷，因为“喷着蒸气”就说明外面太冷了。
C. 这是作者大胆的想象，以吸引读者的注意。
D. 这样写是为了说明井是唯一没有被雪盖住的事物，与上一段形成对比。
【8】你有没有认真观察过冬天的景物？它们有什么特点？把你认为最能反映冬天特点的景物用生动的语言描绘出来吧！
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13、课内阅读。
一直到我长大了，有时候还想起它来。我有几次对着一道算术题发愣，不知道要怎么样列式子，就由“8”字想到了宝葫芦——假如我有这么一个——“那可就省心了。”
我和同学们比赛种向日葵，我家里的那几棵长得又瘦又长，上面顶着一个小脑袋，可怜巴巴的样儿，比谁的也比不上。我就又想到了那个宝贝：“那，我得要一棵最好最好的向日葵，长得再棒也没有的向日葵。”可是那只不过是幻想罢了。可是我总还是要想到它。那一天我和科学小组的同学闹翻了，我又想到了它。“要是我有那么一个葫芦，那……”
【1】为什么说“假如我有这么一个——那可就省心了”？
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【2】“可怜巴巴的样儿”是怎样的情形呢？
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【3】“可是那只不过是幻想罢了。”这句话的含义是（ ）
A.那样的向日葵是不可能实现的。
B.那种向日葵后面是可以实现的。
C.那种向日葵是宝葫芦才能变出来的。
【4】选段中的省略号可能省略了什么呢？请你发挥想象写出来。
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14、阅读理解
鲁迅先生珍惜时间
鲁迅是我国伟大的无产阶文学家、思想家和革命家。
有人说鲁迅是天才，可他自己说:“哪里有天才?我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。”鲁迅总想在较少的时间内为革命做更多的事情。他曾经说过:“节约时间，就等于延长一个人的生命。”他工作起来从不知道疲倦，常常白天做别的工作，晚上写文章，一写就写到天亮。他在书房里，总是坐在书桌前不停地工作，有时也靠在躺椅上看书，他认为这就是休息。
鲁迅到了晚年，对于时间抓得更紧。不管斗争多么紧张，环境多么恶劣，身体多么不好，他仍是如饥似渴地学习，夜以继日地忘我工作。有病的时间，他就想着病好了要做什么事;病稍好一些，就动手做起来。他逝世前不久，体温很高，体重减轻到不足八十斤，可他仍然不停地用笔作武器，同敌人战斗。他在逝世前三天，还给别人翻译的苏联小说集写了一篇序言;在他逝世的前一天，还记了日记。鲁迅一直战平到离开人世的那一天，从没浪费过时间。
鲁迅不仅爱惜自己的时间，也珍惜别人的时间。他参加会议，从来不迟到，绝不叫别人等他。就是下着大雨，他也总是冒雨准时赶到。他曾经说过:“时间就是生命，无缘无故地耗费别人的时间，和图财害命没有什么两样。”
【1】用横线分别画出第三，四自然段的中心句。
【2】写出下列词语的近义词，并选“如饥似渴、夜以继日”中的任意词造句。
如饥似渴_________ 夜以继日_________
________________________
【3】结合短文，谈谈你对下列句子的理解。
（1）哪里有天才?我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。
_______________________
（2）时间就是生命，无缘无故地耗费别人的时间，和图财害命没有什么两样。
_______________________
【4】我会写出两句珍惜时间的古诗句或名言。
（1）_________________
（2）_________________
15、寒冬腊月，寒号鸟冻得直打哆嗦。
明明看到动画片中有趣的情节时，笑得____________
16、我会按要求完成句子。
（1）它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可。（改成肯定句）
（2）美丽的彩霞染红了天边。
“把”字句：
“被”字句：
（3）我们愉快而高兴地度过了一天。
修改病句：
（4）任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。
用加点的词语写一句话：
（5）小猫逐渐开辟新的游戏场所。（缩句）
17、根据提示，围绕一个中心意思，续写几句话。春节快到了，人们比平时更加忙碌了。
______________________________
18、读例句，注意加点的词语，照样子把事物写得更加生动。
例：我只闻到浓浓的苦苦的草木气息，没有闻到什么鸟的气味。
雨过天晴，_______的 _______的空气迎面扑来。
19、照样子，写句子。
例：野牛拦住了他。 野牛把他拦住了
1．山羊叫住了他。 ________________
2．我找到了你。 ____________
例：我把作业写完了。 我写完了作业。
1．弟弟把苹果吃了。 ___________
2．我把这本书读完了。______________
20、改成拟人句。
小河哗哗地流水。
21、练练小笔头。
根据所给的开头，续写一个童话故事。题目自拟。
开头：小兔跳跳是个脑子里充满了奇思妙想的小女生。这天晚上，她望着浩瀚的群星，又开始了奇妙的幻想……
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