微信扫一扫
随时随地学习
随时随地学习
1、神话传说作为中华文化和华夏民族精神的载体，寄托着华夏人民的美好愿望和奇妙想象，有许多已经成为了现实。请你填空。
神话中的幻想 | 现实 |
________ | 航天飞机、宇宙飞船 |
大禹治水 | 黄河小浪底水利枢纽工程 |
千里眼、顺风耳 | __________ |
2、积累与运用。
（1）过去的日子如________，被微风________，如________，被初阳________。
（2）本学期，我们认识了许多人物，如________的李大钊，________的张思德等；还从《匆匆》一文中明白了________；知道了科学家们用自己的实践探索告诉我们的道理——真理________。
（3）古诗词是我国文学殿堂的瑰宝，早已融入我们的生活中。一年四季，诗意无处不在。春天漫步郊野，不觉吟诵“草长莺飞二月天，________”；夏日里赏荷，忍不住感叹“接天莲叶无穷碧，________”；当我们遇到挫折或困难时，我们会想起《竹石》中的“________，任尔东西南北风”；遇到老人哀叹岁月催人老时，可以借用《浣溪沙》中的“________？________！________”来劝慰他。
3、我会背，我会填。（根据课文内容填空）
1、春天来了！我们_______了她，我们________ 了她，我们________ 了她，我们________ 了她。
2、______锦上添花，_______________炭。
3、冠必____,纽必____,袜____履，俱紧切。置冠服，________,勿乱顿，致污秽。
4、《晓出净慈寺送林子方》（宋）________(作者)毕竟西湖_________,________________.
4、用积累的知识填空。
（1）联系生活，从下面选择词语夸夸身边这样的人。
领头羊 | 老黄牛 | 小蜜蜂 | 应声虫 | 百灵鸟 |
①这位歌手歌声甜美动听，真是 ________啊！
②他总是默默地为班级做事，真是我们班的 ________。
（2）自从学习了《匆匆》一课，同学们更加懂得珍惜时间了。李天宇把这篇课文中的第一句“___________”认真地抄在摘抄本上；张晓琳把有关惜时的名句“____________”作为自己的座右铭；周一的大扫除，老师命令刚下，同学们就像 __________（填歇后语）。
（3）语文是一首诗，诗里有“昔我往矣，_________”的不舍与缠绵；语文是一幅画，画中是“____________，短笛无腔信口吹”的惬意与悠然；语文是一首歌，这歌是“却看妻子愁何在，____________”的兴奋与狂喜；语文是一段情，这情是“____________，一片冰心在玉壶”的纯洁与正直。
（4）古籍中的智慧。
《孟子》中的“_________”告诫我们不能沉溺于安乐；《朱子语类》中的“人有耻，___________”教育人们要有羞耻之心；《荀子》中的“青，____________”强调了持续学习的重要性。
5、日积月累。
（1）父亲常用“一日读书一日功，____________________”告诫我读书学习要坚持不懈，才有功效。
（2）在学习过程中，有的同学基础差，学知识慢，当他们气馁时，我们可以用学过的“____________________，____________________”鼓励他们不要怕基础差，只要现在肯努力，就不算晚。
（3）“冰心玉壶”比喻心灵高洁、纯真。这个词语出自唐代诗人王昌龄《芙蓉楼送辛渐》中的诗句：“____________________，一片冰心在玉壶。”
（4）毛泽东的《卜算子·咏梅》以“____________________，____________________”结尾，
写出了梅花不仅有俏丽的身姿，而且有崇高的精神境界。
（5）在逆境中，我会引用《周易》里的名句“____________________，____________________”来激励自己坚持不懈地努力。
6、阅读古诗，完成练习。
西江月·夜行黄沙道中
明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
七八个星天外，两三点雨山前。
旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
【1】这首词的作者是_____代的______，________是词牌名，________是词题。
【2】解释词语意思。
别枝：_________ 茅店：__________
社林：_________ 见：__________
【3】这首词表达了作者怎样的情感？
________________________________
7、阅读与理解
清平乐·村居
茅檐低小，溪上青青草。 ， ？
大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。
【1】根据原文补全诗文。
【2】这首词的题目是_______________；“清平乐”是____________________
【3】结合词意，解释下列词语。
相媚好：_______________。 亡赖：____________。
【4】词的上片和下片各描写了什么样的情景？
___________________________________
【5】这首词抒发了作者怎样的思想感情？
__________________________________
8、延伸阅读。
己亥杂诗
[清]龚自珍
浩荡①离愁白日斜，吟鞭东②指即天涯。
落红③不是无情物，化作春泥更护花④。
[注释]①浩荡：无限。 ②东：向东。 ③落红：落花。 ④花：比喻国家。
【1】关于最后两句诗，下列理解最正确的一项是（ ）
A．我辞官归乡，犹如从枝头上掉下来的落花，但它却不是无情之物，化作了春天的泥土，还要报效国家，为国家尽自己的一份心力。
B．落花不是无情的，化作了泥土还要保护花。
【2】对这首诗的分析有误的一项是（ ）
A．前两句诗叙事抒情，在辞官离京时的无限感慨中表现出豪放洒脱的气概。
B．后两句诗以落花为喻，表明自己的心志，在形象的比喻中，融人议论。
C．诗人说“落红”实际上是自吐心声，诗人辞官归隐，是为了给年轻的更有才华的人提供更多的升迁机会。
D．这首诗反映了诗人辞官后不甘消沉，决心继续关心国家大事的积极向上的人生态度。
【3】这首诗抒发了诗人怎样的情感？
_______________________________________
9、梧桐树
校园里的梧桐树，你是我们的好朋友。
春天，你发芽了。一个个灰白色的，有细柔绒毛的芽苞，快乐地绽开在枝头，就像小弟弟微笑着睁开眼睛。
夏天，我们在你的树荫下做功课，多么凉爽。有时，我仰起头来，透过密匝匝的绿叶，我看见金色的阳光在闪烁。我好像看见了你明亮的眼睛。
秋天，你悄悄地落叶了，我们把落叶积起来，点燃了。火苗跳跃着，发出呵呵的笑声。我们把黑色的草灰埋在你的脚下。让它变成养料，使你长得更加粗壮。
冬天，在我做功课的地方，照射着灿烂的阳光。我明白了，梧桐树！你落了叶，好让阳光给我们更多的温暖。
校园里的梧桐树，你是我们的好朋友。
（1）用“ ”划出短文中表示时间的词语。
（2）联系上下文，想一想再填空。
①短文中的“你”指的是（ ）；
②“快乐地绽开在枝头上”的“绽开”意思是（ ）；
③“透过密匝匝的绿叶”的“密匝匝”的意思是（ ）。
（3）找出比喻句，用横线划出来，句子中是把( )比作 ( )。
（4）这篇短文是按（ ）顺序写的。
10、记叙文阅读。
缩短五厘米的父爱
①我上高中时，学习很好，长相也过得去，但是我依然感到自卑。原因只有一个——我个子太矮，只有一米六五。
②那天，已经做好要参加校篮球比赛的我临时被换掉了原因不言自明。晩上我禁不住向父母抱怨：咋给我生得这样矮？
③母亲严肃地对我说：“儿子，身高不是评判一个人的标准！”父亲倒是很（亲和、亲密），拍拍我的肩膀说：“儿子，咱有啥自卑的，只要有能力，个子大的还得听咱指挥！”父亲是一家国企的车间主任，车间有三十多个人高马大的小伙子归他管理。“况且，你也没矮到哪去啊，你看咱俩一般高……”父亲把我拉到他身旁，果真我和父亲一样高！
④我很疑惑，记忆中，父亲一直是一米七零的个头啊，怎么变成了一米六五？我注意到了他弯下去的腰，驼下去的背，眼睛不由得湿润起来。父亲虽然说得（轻快、轻松），其实车间的工作一点都不容易，几乎每样工作他都要亲力亲为，他的背是累弯的！父亲刚四十八岁啊，无情的岁月不仅苍老了他的面容，还浓缩了他的身体。
⑤和父母聊天虽然没有给我带来明显的影响，但是我隐隐约约也明白了一点，身高的缺陷可以通过其他方面的努力来弥补。
⑥高三了，虽然我一再阻拦，可是父亲为了鼓励自卑的我，还是坚持要接我下晚自习，他说这一年很关键，他贪点黑没啥。和父亲走在一起，碰到说话爽快的同学会直接这样说：“哇，你和你爸一样高啊！”我当然明白这句话后面的潜台词是什么，可是我已经很坦然了。因为我多了一个战友，他就是我的父亲！我们站在同一个战壕，他每天乐观开朗，我凭什么要忧伤呢？
⑦高考，我以优异的成绩考上了北京的一所重点大学。那天，父亲特意在饭店备了十几桌酒席宴请亲朋好友。席间，一个有点喝多了的亲友举着酒杯对父亲说：“大哥，你看你儿子，虽然还没有你高，可人家学习好，真厉害啊！”他的这句话让我开始正视一旁满面红光的父亲，他的腰不弯了，背也不驼了，差不多比我高半个头！
⑧母亲注意到了我表情的变化，把我叫到一边说：“儿子，其实你爸没老到那样，为了照顾你的心理，他这一年来假装弯腰驼背，这样他就和你一般高了……”我的泪水夺眶而出，我亲爱的爸爸，为了儿子那可怜的自尊，他竟然努力适应了非常别扭的走路姿势，陪我走了365个夜晚！
⑨泪眼朦胧中，父亲在向我微笑。在我的眼里，他变得那样伟岸，他把自己缩短了五厘米，却用父爱拉长了我的人生。
【1】在文中的括号内用“√”选择正确的词语。
【2】结合文章内容，概括父亲为鼓励因个矮而自卑的“我”做的两件事。
①_______________
②_______________
【3】阅读全文，梳理“我”的心路历程。
_____________→抱怨→_____________→坦然→感动
【4】从人物描写的角度体会画横线句子的表达效果。
_________________
【5】在文中请用波浪线画出和父母聊天让“我”隐隐约约明白的道理。
【6】文章结尾有什么作用？
___________________
11、说说下面的句子用了什么修辞手法（排比，比喻，拟人，夸张，设问，对偶）
（1） 桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中。（ ）
（2）每条岭都是那么温柔，自山脚至岭顶长满了珍贵的树木，谁也不孤峰突起，盛气凌人。（ ）
（3）漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无暇的翡翠。（ ）
（4）危楼高百尺，手可摘星辰。（ ）
（5）海底有声音吗？海底有各种动物发出的细微的声音。（ ）
（6）生我养我的故乡，我怎么能忘怀呢？（ ）
（7）四海皆春春不老，九州同乐乐无穷。（ ）
（8）一串串宝石般的水珠飞腾着，飞腾着，落进深潭。（ ）
（9）听了这感人的故事后，你不觉得我们的战士是可爱的吗？（ ）
（10）别看小草的身躯是那样的柔弱，却有着惊人的生命力。狂风暴雨休想催垮它；洪水、干旱不能灭绝它；即使是车轮将它碾得粉身碎骨，不用多久，它又会从地下挺直身躯，开始新的生活。（ ）
（11）蒲公英妈妈为孩子们准备了降落伞，把自己的娃娃送到四面八方。
（12）芦苇，一片片，一蔟蔟，远看犹如一朵朵绿色的轻云在地平线上飘拂着，给乡村平添了一道风景。（ ）
（13）工人叔叔吼一吼，地球也要抖三抖。（ ）
（14）是什么？这是我们中国人的志气。（ ）
12、课外阅读。(20分)
徐老看病
一天，徐特立同志到北京医院看病，候诊室的长靠背椅上坐满了人，都在等着叫号。
徐老的警卫员一看这么多人，有点急了，心想，徐老是最爱惜时间的，就这么等着，得浪费多少时间呀！他低声地问道 徐老 人太多了 我这就去跟医院张主任说一声 给您先看 好不好 徐老连忙摆摆手，说：“不行，不要告诉他，还是按次序看吧，稍等一下没关系。”
警卫员望了望墙上的挂钟，撅着嘴说：“那够等的啦……”徐老看警卫员有些不高兴，便招呼他坐下，拍了拍他的肩膀，轻言细语地说：“自己的时间宝贵，别人的时间就不值钱吗？我们要是不按次序看病，别人就要多等。无论做什么事，总要替别人想一想，不能只想自己一个人方便。再说，你找张主任，咱们跟他熟，就特殊照顾，可以不按次序看病，如果熟人都不遵守制度，他这儿的秩序怎么维持呢？”
警卫员听了，觉得徐老说得很有道理，也就安心地陪徐老一起等着叫号了。
（1）给短文第2自然段没有标点的地方加上标点。(6分)
（2）写出下列词语的近义词。(4分)
爱惜——( ) 宝贵——( )
次序——( ) 特殊——( )
（3）“自己的时间宝贵，别人的时间就不值钱吗？”这句话的意思是( )(3分)
A．自己的时间宝贵，别人的时间就不值钱。
B．自己的时间宝贵，别人的时间一样值钱。
C．自己的时间不宝贵，别人的时间才值钱。
D．自己的时间不宝贵，别人的时间更不值钱。
（4）这篇短文是按( )的顺序来写的。(2分)
（5）徐老为什么不让警卫员跟医院张主任打招呼，却要和别人一样等着叫号？短文赞扬了徐老的哪些品质？ (5分)
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
13、阅读下面文章，回答问题。
掌心化雪
那个时候，她家里真穷，父亲因病离世，母亲下岗，一个家，风雨飘摇。
大冬天里，雪花飘得紧密。她很想要一件暖和的羽绒服，把自己裹在里面。可是看看母亲愁苦的脸，她把这个欲望，压进肚子里。她穿着已洗得单薄的旧棉衣去上学，一路上被冻得瑟瑟发抖。
拐过校园那棵粗大的梧桐树，一树银花，映着一个琼楼玉宇的世界。她呆呆站看着，世界是美好的，寒冷却钻肌入骨。突然，年轻的语文老师迎面而来，看到她，微微一愣，问：“这么冷的天，你怎么穿得这么少？瞧，你的嘴唇，都冻得发紫了。”她慌张地答：“我不冷。”转身落荒而逃，逃离的身影，歪歪扭扭。她是个有自尊的孩子，她实在怕人窥见她的贫穷。
语文课，她拿出课本来，准备做笔记。语文老师突然宣布：“这节课我们来个景物描写竞赛，就写外面的雪。有丰厚的奖品等着你们哦。”教室里炸了锅，同学们兴奋得叽叽喳喳，奖品刺激着大家的神经，私下猜测，会是什么呢？很快，同学们都写好了，每个人都穷尽自己的好词好语。她也写了，却写得索然，她写道：“__________________。”她没想过得奖，她认为那是很遥远的事，因为她的成绩一直不引人注目。加上家境贫寒，她有多自尊，就有多自卑，她把自己封闭成孤立的世界。
改天，作文发下来，她意外地看到，语文老师在她的作文后面批了一句话：“雪在掌心，会悄悄融化成暖暖的水的。”这话带着温度，让她为之一暖。令她更为惊讶的是，竞赛中，她竟得了一等奖。一等奖仅仅一个，后面有两个二等奖，三个三等奖。奖品搬上讲台，一等奖的奖品是漂亮的帽子和围巾，还有一双厚厚的棉手套。二等奖的奖品是围巾，三等奖的奖品是手套。在热烈的掌声中，她绯红着脸，从语文老师手里领取了她的奖品。她觉得心中某个角落的雪，静悄悄地融化了，湿润润的，暖了心。那个冬天，她戴着那顶帽子，裹着那条大围巾，戴着那副棉手套，严寒再也没有侵袭过她。她安然地度过了一个冬天，一直到春暖花开。
后来，她读大学了，她毕业工作了。她有了足够的钱，可以宽裕地享受生活。朋友们邀她去旅游，她不去，却一次一次往福利院跑，带了礼物去。她不像别的人，到了那里，把礼物丢下就完事，而是把孩子们召集起来，温柔地对孩子们说：“来，宝贝们，我们来做个游戏。”
她的游戏，花样百出，有时猜谜语，有时背唐诗，有时算算术，有时捉迷藏。在游戏中胜出的孩子，会得到她的奖品——衣服、鞋子、书本等，都是孩子们正需要的。
她让他们感到，那不是施舍，而是他们应得的奖励。
温暖便如掌心化雪，悄悄融入孩子们卑微的心灵。
【1】在加点字正确读音下画“√”。
窥见（kuī guī） 施舍（shè shě） 绯红（pái fēi）
【2】文章第2自然段画横线的句子中“压”字用得精练准确，说说好在哪里。
____________________________________
【3】联系上下文，第4自然段的空白处填空，哪句话更符合原文意思？（ ）（填序号）
A．雪花像快乐的小精灵，在空中跳舞。
B．雪是美的，也是冷的。
C．鹅毛般的大雪铺满大地，到处一片雪白的世界。
【4】在第6、7自然段中，“她”一次次跑到福利院，和孩子们做游戏，给他们发奖品，为什么？
___________________________________
【5】文中的语文老师是一个怎样的人？
___________________________________
【6】请联系文章内容说说题目“掌心化雪”的含义。
__________________________________
14、课内阅读。
整整一天，我为自己这凄凉的境遇悲痛欲绝，没有食物，没有房屋，没有衣服，没有武器，没有出路，没有被救的希望，眼前只有死，不是被野兽所吞、野人所嚼，就是冻饿而死。临晩，因为怕野兽，睡在一棵树上，虽然整夜下雨，我却睡得很熟。
【1】选文中“我”是__________________。
【2】从选文中找出下列词语的近义词。
凄惨 ——（______） 悲伤 ——（______）
【3】从选文中的几个“没有”可以看出____________________。
【4】读了这个故事，你觉得鲁滨孙为什么能在荒岛上生存下来？
______________________________________________
15、根据要求改写句子。（4分）
（1）蜻蜓飞得那么快，我哪里追得上？（改成陈述句）
_________________________________________________________________
（2）《祖父的园子》的作者是萧红写的。（修改病句）
_________________________________________________________________
16、按要求改写句子。
小嘎子围着胖墩儿蹦来蹦去。(改写成比喻句)
_____________________________
17、把下列句子改成“把”字句。
1．花圃被他修得像钟面一样。
_________________________________
2．他放飞了笼子里的小鸟。
__________________________________
18、将下面句子改为“被”字句。
1．雾把天空连同太阳一起藏了起来。
________________________
2．松鼠把一只只纸船放到了小溪里。
________________________
3．他们把大象赶上了岸。
________________________
4．沙粒会把浅水洼里的水吸干。
________________________
5．小明不小心弄丢了一把伞。
________________________
6．乌鸦把小石子一个一个地放进瓶子里。
________________________
19、例：雪孩子变成了一朵白云。
雪孩子变成了一朵白云，一朵美丽的白云。
池塘里开了一朵荷花。
_________________________________________
20、同学们向小鸟打招呼。（把句子写具体）
同学们___________________小鸟打招呼。
21、妙笔生花。
同学们，元旦前家乡下了一场大雪。“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，雪后的风景真美，和同学或者家人玩雪的快乐真多！当然，下雪也给人们的出行带来了难题，道路结冰，车辆难行，路人蹒跚。请你回忆玩雪的快乐，或者下雪带给你生活的不便，以“雪”为话题写一篇文章，题目自拟，点面结合、生动描写，表达你的真情实感，注意不要出现真实姓名。
邮箱： 