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随时随地学习
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1、看拼音，写词语。
xùn sù cái jiǎn yě liàn rén yān xī shǎo
（ ） （ ） （ ） （ ）
2、按课文内容填空。
故今日之责任，不在他人，而全在我少年。__________________，__________________，__________________，__________________，__________________，少年进步则国进步，__________________，少年雄于地球则国雄于地球。
3、读拼音，结合语境写词语。
（1）告诉你一个mì mì( )，hú li( )妈妈从超市买回了好多零食：有巧克力，有xiāng cháng( )，有面包，还有牛奶。
（2）这位裁缝师傅的shǒu yì( )精湛，fú wù( )态度极好，值得顾客的kuā jiǎng( )。
4、按课文内容填空，每个空填一个字。
1．前人栽树，____________乘凉。
2．云对______，鸟对______。
3．解落______秋叶，能______二月花。
4．小鸡画______叶，小______画月牙。
5、拼一拼，写一写。
měi dǎng________星期一举行shēng qí________仪式的时候，我们二年级的同学就站在操场的nán biān________。仪式结束后，几wèi________少先队gàn bù________总结一周的工作。
6、阅读诗歌，回答问题。
题西林壁
横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
________________，________________。
【1】把这首诗写完整。
【2】这首诗的作者是______诗人________。
【3】解释词语：
①题：________
②缘：________
③不识：________
【4】所谓“当局者迷”，诗中表示这个道理的诗句是：________，________。
【5】从《题西林壁》这首诗中得到的启发是（ ）
A.对复杂的事物，只要看到一方面，就可以推断出其它方面。
B.对复杂的事物，应多角度观察，多方面调查了解，抓住主要的方面思考。
C.对复杂的事物，既要多方面观察，又要亲身去体验，去分析。
7、诗歌阅读。
凉州词
唐 王翰
葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。
醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？
【1】对“醉卧沙场”理解正确的一项是（ ）
A．战士们征战沙场，思念家人，他们借酒消愁。
B．战士们开怀痛饮，尽情喝醉，表达了他们做好视死如归的准备
C．不打仗的时候，战士们喜欢喝酒，因为他们太无聊了。
D．战士们不想打仗，只想在沙场里喝酒睡觉。
【2】用自己的话说说“欲饮琵琶马上催”的意思
___________________
8、请认真阅读下列诗文，然后完成小题。
繁星（一三一）
大海啊！
哪一颗星没有光？
哪一朵花没有香？
哪一次我的思潮里
没有你波涛的清响？
【1】写出三个关于大海的四字词语。
_______________________
【2】下面对这首短诗的理解，说法不准确的一项是（ ）
A．这首短诗写的是冰心对大海的感受，是对大海的歌颂。
B．诗人由波澜壮阔的大海想到了浩瀚的宇宙，想到了繁华的世界，想到了自己的胸怀，想到了人类的博大和宽广。
C．这首短诗运用连续的反问句，增强了抒情的效果。
D．这首短诗格调清新自然，语言凝练含蓄，意境凄凉悲苦。
【3】结合自己的生活感悟，仿写这首短诗。
_______________________
9、阅读下面一段文字，回答问题。
①飞船一般为多舱体结构，舱体之间要能分离，可靠性安全性要求极高。“神舟号”载人飞船为三舱段复合结构。最前端的一个舱体称为轨道舱，它具备可独立运行卫星的一切功能，与飞船分离后可在太空独立进行各种飞行试验；位于最后端的推进舱也称为设备舱(或资源舱)，完成既定任务后，再入大气层自毁。居中的返回舱完成任务后，承载着航天员安全返回预定的着陆场。“神舟号”飞船从发射升空至返回地面，要成功地进行9次分离操作。
②与俄罗斯正在使用的“联盟TM”飞船相比，“神舟号”比“联盟TM”尺寸大、重量重，航天员的活动空间大，携带有效载荷的能力强。“神舟号”还采用了一些先进技术，其设计方案在某些方面优于国外的第二代载人飞船，“神舟号”飞船载人发射成功后，其技术水平将达到或优于前苏联第二代载人飞船的水平。
【1】第①段首句中加点的词“一般”能否去掉？为什么？________________________________
【2】这段文字的说明重点是________________________________
【3】“神舟号”载人飞船的舱体自前往后依次是________舱________ 舱和_______ 舱。
【4】第②段运用的主要说明方法是________________________________。
10、小明参观动物园后，写了一段关于海豚样子的内容，请你读一读，然后回答问题。
动物园里养着几头海豚，这是一种海洋动物。海豚体长两米左右，chéng
纺锤形。椭圆形的脑带上嵌着一双水灵灵的大眼睛，尖尖的嘴巴旁边有几根胡须。海豚背部青黑色，腹部白色，背部、胸部和尾部都长着鳍，看起来好像一条巨大的泥鳅。
【1】下面句子中有两个错别字，请你改正过来。
椭圆形的脑带上嵌着一双水灵灵的大眼晴。
__________________________________________
【2】如果在下面的句子中加上一个词语，你觉得加什么合适，请写下来。
动物园里养着几头海豚，这是一种（______）的海洋动物。
【3】“青”字的第三笔是：（ ）
A.横 B.竖 C.横折钩
【4】看下面几个chéng字的意思，选择正确的写进文中的田格里。
（1）程 chéng❶里程，道路的段落（连路）：起～|登～|送他～。[过程]事物变化、发展的经过。❷进度，限度：日～|～序。❸法式（连式）：操作规～。❹计量，计算：计日～功。
（2）呈 chéng❶显出，露出：皮肤～红色|～现。❷恭敬地送上去：送～|谨～。❸呈文，下级报告上级的书面文字：辞～。
（3）丞 chéng❶帮助，辅佐：～辅。[丞相]（xiàng）古代帮助皇帝处理政务的最高一级官吏。❷古代起辅佐作用的官吏，副职：县～|府～。
11、课外阅读。
春天的校园
春风轻轻地吹进了我们的校园。
瞧，旗杆顶上_____的国旗迎着春风飘动着；草地上，草儿发芽了，嫩嫩的，绿绿的；教室旁，_____的柳树舒枝展叶，迎着春风摆动着柔软的枝条；花圃里，_____的桃花在枝头绽开笑脸，_____的梨花竞相开放；花丛中，呼扇着金黄色翅膀的小蜜蜂嗡嗡地忙着采蜜，五颜六色的蝴蝶成双成对翩翩起舞。
春天到了，我们的校园真美啊！
【1】下列三个词的注音完全正确的一组是（ ）。
旗杆 花圃 呼扇
A. qí gǎn、huā pú、hū shān B. qí gān、huā pú、hū shàn
C. qí gǎn、huā pǔ、hū shàn D. qí gān、huā pǔ、hū shān
【2】在文章的括号中填入恰当的词，下列哪一组最合适？（ ）
A. 雪白、鲜红、粉红、嫩绿 B. 鲜红、嫩绿、粉红、雪白
C. 鲜红、雪白、粉红、金黄 D. 鲜红、碧蓝、金黄、乌黑
12、阅读短文，回答问题
母鸡
发现了一点儿可吃的东西，它咕咕地紧叫，啄一啄那个东西，马上便放下，让它的儿女吃。结果，每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像刚装了一两个汤圆儿似的，它自己却消瘦了许多。假若有别的大鸡来抢食，它一定出击，把它们赶出老远，连大公鸡也怕它三分。
在夜间若有什么动静，它便放声啼叫，顶尖锐，顶凄惨，无论多么贪睡的人都得起来看看，是不是有了黄鼠狼。
它负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为它有了一群鸡雏。它伟大，因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。
【1】母鸡伟大是因为_____。将“它伟大，因为它是鸡母亲”这个句子换种说法，使句意不变。____。
【2】鸡为孩子们找吃的的时候，是怎么做的？
________。
【3】如果孩子们夜间遇到危险，母鸡是怎样做的？
_______。
【4】最后一个自然段表达了作者（ ）的感情。
A．对母鸡的讨厌
B．对母鸡的赞美
C．通过对母鸡的赞美，表达了对天下所有母亲的赞颂之情
【5】我知道“_____”这句诗是赞美母爱的伟大。
13、课外阅读
衣服简史
①人类究竟是什么时候开始穿衣服的，历史上已无法考证，只能推测：远古时代的人类在偶然的机会里，发现有些动物的毛皮相当柔软，而且具有保暖的功能，于是在天气寒冷的时候，就把兽皮披在身上。后来，他们又用兽骨做成针，利用兽皮或是动物的筋做线，把一块块的兽皮缝合起来，这就是人类最早的“衣服”了。
②到了夏天，古代的人类就将树叶、野草缠绕在身上，当作“衣服”。但是，树叶和野草容易枯萎，人们便开始寻找替代品。首先是将葛藤类的植 物编结成网，“穿”在身上；之后，人们发现这些植物的茎或皮可以撕得更细，于是编了更细密的“衣服”，而且韧度也增加了。其实所谓更细的成分，就是指植物的纤维。纤维泛指一切线状的构造，这种构造正是构成“布”的基本单位。
③人类自从开始畜养一些动物，例如羊、兔等后，发现它们身上的毛较长，不但柔软而且温暖，于是便用来作为毛纺织品的主要原料。最常见的毛是绵羊毛。羊毛剪下来以后，首先分出等级， 之后，就成了一匹匹的毛布。这种利用动物纤维做出来的纺织品，就叫“毛纺织品”。
④除了植物性纤维和动物性纤维之外，还有没有其他的纤维呢？当然有。现代的科学家们已经发现：用石油、煤等物质，经由化学方法可以合成各种人造纤维。例如：用石油化学制品所制成的纤维有尼龙、聚酯、亚克力和石蜡。你也许还不知道，由树木或木材工业的废弃物产生的木质纸浆，也可以制造出人造丝和醋酸纤维呢！人造纤维的优点是更强韧，更具有弹性，我们的袜子、衣服以及毛毯等，很多都是由人造纤维制成的；如果再加入特殊材料，还可以制成潜水衣、防弹衣等特殊用途的衣服。
【1】读第①段，补全下面表格内容。
【2】读②至④段，可以知道构成“布”的基本单位是_______ ，它可以分成__________、____________和______________ 三种。
【3】下列选项中，填入第③段横线上最合适的一项是（ ）
A．洗涤、梳理、纺纱
B．梳理、洗涤、纺纱
C．洗涤、纺纱、梳理
D．梳理、纺纱、洗涤
【4】判断下列说法的对错，对的打“√”, 错的打“×”。
（1）兽皮制成的衣服比植物的茎或皮制成的衣服保暖。 ( )
（2）“毛纺织品 ”就是利用绵羊毛做出来的纺织品。 ( )
【5】针对各自的阅读任务，下面选择阅读方法不正确的是（ ）
A．查找建筑发展资料的李刚看到题目就知道这篇文章与他的目的没关系。
B．王悦想了解毛纺织品的制作过程，要细读第③段。
C．下周的科普小课堂上，吕峰想介绍一些关于人造纤维的知识，他必须把本文逐字逐句地读明白。
D．想了解古代制衣方法的张灵，对第④段大致浏览一下就可以了。
14、读日记体小说《爱的教育》中的故事。
意外事件
21日 星期五
这个学年一开始发生了意外事件。今天早晨上学的时候，我正和父亲谈着昨天老师对我们说的那番话，忽然看见街上许多人都向学校大门跑去。
父亲说：“好像发生什么事情了。学年刚开始就出事了，真不好！”我们好不容易进了校门，大厅里挤满了同学和他们的家长。他们都朝校长室里面张望，
只听见有人说：“可怜的孩子！可怜的洛贝谛！”在人群中，我看见警察的帽子和校长光秃秃的头在晃动，一个戴着高高礼帽的绅士进来了，大家忙让路说：“医生来了。”父亲向一位老师打听：“究竟发生了什么事？”老师回答说：“脚被车子轧伤了！”另一个老师说：“脚骨碎了。”原来是一个叫洛贝谛的二年级同学，上学路上，看见一个从妈妈身边跑开的一年级小同学跌倒在马路当中。这时，一辆马车正飞驰过来，洛贝谛勇敢地跑过去把他拖开，而自己的脚却来不及闪开而被车轮轧伤了。洛贝谛是个炮兵上尉的儿子。
人们正在讨论的时候，突然一个妇人疯了似的挤了进来，一边叫着：“啊！我的孩子！”这就是洛贝谛的母亲。同时，另一个妇人也跑了进来，抱着洛贝谛母亲的肩膀哭了起来，她就是被救孩子的母亲。很快，一辆马车驶到校门前。校长抱着洛贝谛出来，只见他闭着眼睛伏在校长肩上，脸色苍白。只听见洛贝谛的母亲在哭。
老师们、家长们和同学们都说：“真勇敢，洛贝谛！真勇敢，可怜的孩子！”突然，洛贝谛睁开眼睛问：“我的书包呢？”那个被救孩子的母亲立刻把书包举在手上给他看，噙着眼泪说：“让我替你拿着吧！好孩子，我替你拿着！”大家扶起洛贝谛的母亲，小心地护送洛贝谛上了马车。马车走了，我们默默地走向各自的教室，不少人脸上还闪着泪花。
【1】小说中的人物有哪些？主要人物是谁？抓住文中关键语句，联系上下文说说文中的这主要人物是一个怎样的人。
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【2】文章题目是“意外事件”，文中有哪些情节令人意外？你如何评价作者给日记这样拟题目？如果是你写这件事，你还可能会怎样拟题？
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15、按要求改写句子
1．我有办法称出大象的重量。（陈述句改成双重否定句）
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2．为了避免暴露，他们决定暂时断绝通讯联系。（陈述句改成双重否定句）
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3．每个访问埃及的外国人，都不得不去看一看金字塔。（双重否定改写成肯定句）
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4．我暗暗叮嘱自己，这两天非要给他们姐弟俩买到两张电影票不可。（双重否定改写成肯定句）
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16、“我还有作业没完成，不能和你玩了。”我婉言谢绝了伙伴的邀请。（写人物说话时，可以不用“说”来表达，仿照例句写一写。）
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17、依照例句，将下面的句子改写成转述句。
例：裁缝又补充一句：“不过，我指的是明年冬天。”
裁缝又补充一句，不过，他指的是明年冬天。
老婆婆说：“唉！管他狼哩，管他虎哩，我什么都不怕，就怕漏！”
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18、按要求改写句子（转述）。
1.爸爸：“小红，告诉妈妈，今天爸爸不回家吃饭了。”
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2.董存瑞坚决地说:“我去炸掉它!”
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3.小青石说：“这样安静的生活,我讨厌了。我倘若能和蝴蝶和蚱蜢一样，要到哪里，就到哪里，那多好啊！”
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4.鲁迅在回信中说:“我的信如果要发表,且有发表的地方,我可以同意。”
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5.他凑到我耳边轻轻地问：“记者,你见过电灯吗?”
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19、句子乐园。
1.金老师把课外阅读作为语文作业来布置。（改成“被”字句）
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2.那蓝天白云，那绿树红花，那莺歌燕舞，那流水人家，怎么不叫人陶醉呢？（换个说法，意思不变）
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3.风真厉害，_____________________________。（把句子写具体）
20、十万支箭，三天怎么造得成？
改为陈述句：___________________________________________
21、作文
同学们，想一想在你成长的道路上，发生了哪些令你感动的、或是难忘的事？请以“在成长的道路上”为题，写一篇350字左右的作文。
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