1、若(
,
,
为虚数单位),则复数
在复平面内对应的点所在的象限为( )
A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限
2、“关注夕阳、爱老敬老”—某马拉松协会从年开始每年向敬老院捐赠物资和现金.下表记录了第
年(
年是第一年)与捐赠的现金
(万元)的对应数据,由此表中的数据得到了
关于
的线性回归方程
,则预测
年捐赠的现金大约是
A.万元
B.万元
C.万元
D.万元
3、在中,
分别为
的对边.如果
成等差数列,
的面积为
,那么
( )
A. B.
C.
D.
4、三棱锥的所有顶点都在球O的表面上,平面
平面BCD,
,
,
,则球O的体积为( )
A.
B.
C.
D.
5、已知数列的首项是
,前
项和为
,且
,设
,若存在常数
,使不等式
恒成立,则
的取值范围为( )
A.
B.
C.
D.
6、漳州某公园举办水仙花展,有甲、乙、丙、丁4名志愿者,随机安排2人到A展区,另2人到B展区维持秩序,则甲、乙两人同时被安排到A展区的概率为
A. B.
C.
D.
7、设O为坐标原点,F为双曲线C:的一个焦点,过F作C的一条渐近线的垂线,垂足为H,则
( )
A.
B.2
C.
D.4
8、已知复数(
,
是虚数单位)为纯虚数,则实数
的值等于( )
A. B.
C.
D.
9、设为两个不同平面,若直线
在平面
内,则“
”是“
”的( )
A.充分不必要条件 B.必要不充分条件
C.充要条件 D.既不充分也不必要条件
10、已知双曲线的左、右焦点分别为
,
,以原点
为圆心,
为半径的圆与双曲线
在第一象限交于点
,若
,则双曲线
的离心率为( )
A.
B.
C.
D.
11、函数的图象在点(1,
)处的切线斜率为( )
A.
B.
C.2
D.3
12、已知为非零向量,若
,则
A.方向相同,且
B.方向相反,且
C.方向相同,且
D.方向相反,且
13、已知函数满足
,
,且
在区间
单调,则
的取值个数为( )
A.5
B.6
C.7
D.8
14、已知椭圆左右焦点分别为
,
,若椭圆上一点
满足
轴,且
与圆
相切,则该椭圆的离心率为( )
A.
B.
C.
D.
15、重阳节,农历九月初九,二九相重,谐音是“久久”,有长久之意,人们常在此日感恩敬老,是我国民间的传统节日.某校在重阳节当日安排位学生到三所敬老院开展志愿服务活动,要求每所敬老院至少安排
人,则不同的分配方案数是( )
A.36
B.48
C.72
D.81
16、已知,则
( )
A.3
B.5
C.
D.
17、已知,
,
,则( )
A.
B.
C.
D.
18、定义域为的函数
满足
,则
( )
A.
B.
C.
D.
19、如图,在正方体中,
( )
A.
B.
C.
D.
20、新型冠状爆发期间,某专家为了解广西某中学学生一天自主学习的时间(单位,小时),随机抽查该校50名学生的学习时间;了解到以下数据:
学习时间( | ||||||
人数 | 2 | 4 | 20 | 14 | 6 | 4 |
根据频率分布表中的数据,可以估计该校50名中学生自主学习时间的平均值(精确到0.1)( )
A.4.7
B.4.6
C.4.5
D.4.4
21、已知,
,且
,则
的最小值是______.
22、若指数函数的图象过点
,则不等式
的解集是_________.
23、如图所示,弧田是由圆弧AB和其所对弦AB围成的图形,若弧田的弧AB长为,弧所在的圆的半径为4,则弧田的面积是___________.
24、实数x,y满足,则
的最大值为________.
25、展开式中
项的系数为________.
26、命题“,
”是真命题,则实数
的取值范围是___________.
27、已知圆C经过,
两点,且圆心C在直线
上.
(1)求圆C的方程;
(2)过点的直线l与圆C交于P,Q两点,如果
,求直线l的方程.
28、若函数在定义域
内某个区间
上单调递增,且
在
上单调递减,则称函数
是
上的“单反减函数”.已知
,
(
).
(1)判断函数在
上是否是“单反减函数”;
(2)若函数是
上的“单反减函数”,求实数
的取值范围.
29、已知圆的圆心为
,半径为
,在以原点
为极点,
轴正半轴为极轴的极坐标系中,圆
的方程为
(1)求圆的极坐标方程;
(2)若圆与圆
的公共弦长为
,求圆
的极坐标方程.
30、(1)已知,求
的最大值
(2)已知,
均为正实数,若
,求
的最大值
31、某商品在某月的30天内每件销售价格(元)与时间
(天)的函数关系式是
,该商品的日销售量
(件)与时间
(天)的函数关系式是
,求这种商品的日销售金额的最大值,并指出日销售金额最大的是30天中的第几天.
32、某中学在全校进行了一次爱国主义知识竞赛,共1000名学生参加,答对题数(共60题)分布如下表所示:
答对题数 | ||||||
频数 | 10 | 185 | 265 | 400 | 115 | 25 |
答对题数近似服从正态分布
,
为这1000人答对题数的平均值(同一组数据用该组区间的中点值作为代表).
(1)估计答对题数在内的人数(精确到整数位);
(2)将频率视为概率,现从该中学随机抽取4名学生,记答对题数位于的人数为
,求
的分布列和数学期望.
附:若,则
,
,
.