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1、把下列句子补充完整。
1.劝君更尽一杯酒，_____________________。
2.待到_______日，还来就____________。
3.捐躯赴国难，____________________。
4.绿水本无忧，________________________；
青山原不老，________________________。
2、写出描写春天的词语。
3、看拼音，写词语。
luó liè（____________） rǔ zhī（____________） zhǎi xiǎo（____________） dù juān （____________）
tún bù（____________） shí sǔn （____________）lù dì（____________） yí dòng （____________）
4、把句子补充完整。
（1）有志者，_____________________。
（2）不以规矩，______________________。
（3）不敢高声语，_____________________ 。
（4）看到瀑布从很高很高的山上直泻而下，使人以为是银河从九天倾泻下来，我不由得想起李白的诗句：_______________________，疑是银河落九天。
（5）《登鹳雀楼》中的 __________________，___________________ 。意思是：天边的太阳沿着山头慢慢落下去了。黄河水流向远方，流向大海。
（6）课文《我是什么》中的“我”是( )，“我”能变成( )、( )、( )、( )和( )。
（7）《企鹅寄冰》里的故事真有趣：住在( )的企鹅给住在非洲的( )寄冰，对方收到的箱子里装的却是一袋( )，于是它生气地把箱子退回给企鹅。企鹅收到箱子后打开一看，袋子里装的明明是( )。
5、加一笔，变成新字，再组词。
人—__________________ 口—_______________
十—__________________ 木—_______________
6、阅读短文，回答问题。
回乡偶书①
(唐)贺知章
少小离家老大②回，乡音③无改鬓毛④衰。
儿童相见不相识，笑问客从何处来。
注释：①偶书：随便写的诗。偶，说明诗写作得很偶然，是随时有所见、有所感就写来的。②老大：年纪大了。③乡音：家乡的口音。④鬓毛：额角边靠近耳朵的头发。
【1】结合注释，给诗中加点的字选择正确的读音。
少(shǎo shào) 相(xiānɡ xiànɡ)
【2】从诗中找出两对意思相反的词语。
( )——( )
( )——( )
【3】“儿童相见不相识”的原因是什么呢？请用诗中的句子回答。
____________________________________________
7、完成下列古诗练习。
村居
[清]高鼎
莺飞 ，拂堤杨柳醉 。
散学归来早，忙趁 放纸鸢。
【1】把诗句补充完整。
【2】“散学”指________，“东风”指_________________，“纸鸢”指________。
8、古诗阅读
竹石 墨梅
[清]郑 燮 [元]王 冕
咬定青山不放松，立根原在破岩中。 我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。
千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。 不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。
【1】联系古诗内容，填写生存的环境。
《竹石》中的竹子生长在_________，《墨梅》中的梅花生长在____________。
【2】对比阅读古诗，填写自己的想法。
（1）根据古诗内容，赞美诗中的事物。
_____________的竹子 ___________________的梅花
（2）这两首诗在写法上的共同点是：_________________________。
【3】理解诗句意思。
（1）千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
__________________________________________________________________
（2）不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。
___________________________________________________________________
9、阅读下文，完成下题。
化敌为友
超侠
短短三个月，人类军队就濒临溃败。模拟虫军队又进化了！前所未有的挫败感，mí màn_________了整个总司令办公室。
星际大元帅李斯坦须发皆白的脸上，一双发红发亮的眼睛像炙热的火炭一般盯着将军们耷拉的脑袋，他冷冷地喝道：“将军们，就算是死，也要坚守阵地！明日之星是我们最后的据点，决不能放弃！否则，整个阿卡姆星系就要尽归敌人所有！”
明日之星原本是人类的家园，不知从哪里冒出一些蚂蚁般的颗粒状小昆虫，数万只虫子凝聚成一个人型战士，有头颅，有四肢，向人类军队发起进攻：一旦被打散，又变成蚂蚁大小的虫，爬来爬去，不成系统。奇怪的是，它们最初像一盘散沙，散落后又重新集结新生的人型战士莫名其妙地拥有了更强大的战斗力和修复力。
最初它只会用石头、木块，漫过几天，人型战士居然穿着几千年前人类战斗的那种盔甲，骑着马，提着长矛剑戟，向着手握脉冲激光射线枪械的人类军队砍杀过来；失败后，居然进化为一个模拟虫军队，它们模拟出了机枪、坦克和大地，对人类军队进行了一轮又一轮的攻击。当然人类对此毫不在意，防御能量盾开启，激光射线横扫千军，再利用辐射融化弹将它们从分子层面粉碎。
它们如此细小，如此微弱，一旦散化之后，就不见踪影，仿佛没有了主体，四散奔逃。卷土重来的时候，仿佛已经学会了人类的战争科技，身穿动力铠甲，手持脉冲激光射线枪，这回人类抵挡不住了。
后来，最恐怖的事情发生了。
它们模拟出了战神机甲，更先进，更庞大，更灵活，而且，那些熔化射线刀剑产生了扩展式的效果，一刀斩下，剑光暴涨，剑影化作几十长，熔化射线这样把人类战士的血肉之躯都熔化了。
大元帅厉声说：“趁着它们还没乘胜追击，搞清楚它们的进化原因，必须尽快毁灭它们。我们时间已经不多了，而我——你们知道的，是永远不会退缩的！这里，是我们的家园。”
满山的太空枪营帐整齐排列，似乎是漫山遍野的坟墓。大元帅叹息着进了营帐。
忽然外面有人吵吵嚷嚷：“我要见元帅！我有妙计……”
来者叫曹奈，是个科学家。他说：“我发现，它们的文明在不断升级、进化……但是，它们只不过是猴子。”“猴子？”
曹奈说：“猴子摘帽的故事，想必你也听说过。它们和猴子一样，只不过在模仿人类；若要让它们停止进攻，我们必须……”他从怀中掏出一样东西——居然是老子的《道德经》。元帅恍然，又惊又喜：“好办法！”
第二天，人类军队与模拟虫军队在广阔的灰土岩石战场上，再次对峙。这一回，人类的军队没有再拿着枪械和武装机甲，而是将《道德经》等一切能展示道德之美、人性之美的中外书籍全部捧在手中。
模拟虫军队被镇住了。
两天之后，模拟虫军队派代表前来求和。人类决定与他们签下永久的和平共处条约。
【1】文章标题“化敌为友”的意思是____________。
【2】依据时间顺序，用简洁的语言概述“化敌为友”的故事。
时间 | 事件 |
____________ | 数万只虫子凝聚成一个人型战士，向人类军队发起进攻。 |
三个月之间 | __________________________________________ |
____________ | __________________________________________ |
____________ | 模拟虫军队求和，人类与之化敌为友。 |
【3】画线句运用________修辞描写景物，其作用是_______________________。
【4】模拟虫军队和人类化敌为友的真正原因是___________________________。
A.曹奈的妙计 B.人类利用模拟虫军队的进化原因以《道德经》教导他们
C.大元帅的坚守 D.模拟虫军队被中外书籍中的道德之美和人性之美所感化
【5】人类军队与模拟虫军队最后一次对峙的时候，除了《道德经》之外，还有可能捧着哪些书籍？请写出两部。
___________________________________________________________________
10、阅读下列材料，完成练习。
【材料一】读什么书，取决于为什么读。人之所以读书，无非有三种目的。一是为了实际的用途，例如，因为职业的需要而读专业书籍，因为日常生活的需要而读实用识。二是为了消遣，用读书来消磨时光，可供选择的有各种无用而有趣的读物。三是为了获得精神上的启迪和享受，如果是出于这个目的，我觉得读人文经典是最佳选择。
（选自周国平著作《经典和我们》）
【材料二】2017年我国成年国民每天在传统纸媒和电媒上的人均分配时间表（摘自网络）
读书时间 | 读报时间 | 看电视时间 |
15．38分钟 | 12分钟 | 144分钟 |
【材料三】加拿大的两位科学家将观看电视的人的大脑神经与测试仪器连在一起，得出结论：电视主要是在和我们的身体而不是心智对话。具体来说，人类的心智至少需要半秒钟才能为复杂的刺激提供适当的感觉闭合，而电视拒绝给我们这半秒钟。媒体研究专家卢格曼早在20世纪70年代就认为，书籍是与我们的左脑交流，而电视是与我们的右脑交流，而左脑通常是负责理智的部分，电视使我们头脑中理智的部分休眠。因此，对于习惯电视画面的孩子来说，阅读印刷媒体是痛苦的，几乎令人无法忍受，它无法适应我们目光跳动的习惯。
（摘自报纸）
【1】上面三则材料是五年级王利同学在调查过程中搜集到的材料。从中可以看出，该同学搜集信息的渠道有
_____________、_____________和_____________。
【2】根据材料一，周国平认为人们读书的目的主要有__________、__________和__________。
【3】阅读三则材料，下列说法有误的是（ ）
A．为了消遣，我们可以阅读各种无用而有趣的读物。
B．我国成年国民看电视的时间远远超过读书读报的时间。
C．阅读书籍是在和我们的右脑交流。
D．人类的心智至少需要半秒钟才能为复杂的刺激提供适当的感觉闭合。
【4】你会对那些爱看电视不爱读书的小朋友提出什么建议？理由是什么？
____________________
11、开心阅读。
在轻轻荡漾着的溪流的两岸，满是高过马头的野花，(I)，像织不完的锦缎那么(Ⅱ)，像天边的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么绚烂。马走在花海中，显得格外(Ⅲ);入浮在花海上，显得格外精神。在马上你用不着离鞍，( )稍一伸手( )可以捧到满怀心爱的鲜花。
( )天山这时并不是春天，( )有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢?
【1】填人文中I、Ⅱ、Ⅲ处的词语最恰当的一项是 （ ）
A. 五彩缤纷 矫健 绵延
B. 矫健 五彩缤纷 绵延
C. 五彩缤纷 绵延 矫健
【2】在括号里填上恰当的关联词语。
【3】文中画横线的句子运用的修辞手法是____________。
【4】对“人浮在花海上，显得格外精神”中的“浮”字理解正确的是 （ ）
A. 花像水一样，人浮在上面。
B. 形象地写出花之多，人就像置身在花的海洋中。
C. 花没有精神，而人有精神。
【5】这一段文字主要描写的是天山的 ，作者主要抓住了它的 和 的特点进行了描写。
12、阅读文章，完成练习。
雾凇（选段）
雾凇，俗称树挂，是在严寒季节里，空气中过于饱和的水（气 汽）遇冷凝结而成。从当年12月至第二年2月间，松花江上游丰满水库里的水从发电站排出时，水温在4摄（sè shè）氏度左右。这样，松花江流经市区的时候，非但不结冰，而且江面上总是弥漫着阵阵雾气。每当夜幕降临，气温下降到零（lín líng）下30摄氏度左右时，这雾气便随风（漂 飘）荡，涌向两岸，笼罩着十里长堤。树木被雾气淹没了。渐渐地，灯光、树影模糊了。这蒸腾的雾气，慢慢地，轻轻地，一层又一层地给松针、柳枝镀上了白银。最初像银线，逐渐变成银条，最后十里长堤上全都是银松雪柳了。
【1】划去括号里不正确的读音或字。
【2】给加点字选择恰当的义项，在括号里填上序号。
漫：A．水过满，向外流；B．到处都是，遍；C．不受约束，随便。D．广阔。
弥漫（______） 水漫出来了（______） 自由散漫（______）
【3】雾凇形成的条件是______________________。
【4】选段中描写雾气的词语有很多，从“________”、“_______”、“_______”、“_______”等词语可以看出雾气多、浓的特点。
【5】从划线的句子可以体会到雾凇是一个________的过程。
13、课内阅读
飞向蓝天的恐龙（节选）
早在19世纪，英国学者赫胥黎就注意到恐龙和鸟类在骨骼（gè gé）结构上有许多相似之处。在研究了大量恐龙和鸟类化石之后，科学家们提出，鸟类不仅和恐龙有亲缘关系（jì xì），而且很可能就是一种小型恐龙的后裔。根据这一假（jiǎ jià）说，一些与鸟类亲缘关系较近的恐龙应该长有羽（yǔ yǚ）毛，但一直没有找到化石证据。20世纪末期，我国科学家在辽宁西部首次发现了保存有羽毛的恐龙化石，顿时使全世界的研究者欣喜若狂。辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛的证据，给这幅古生物学家们描绘的画卷涂上了点睛（jīng qíng ）之笔。
【1】在文中加粗字正确的读音下面画“ ”
【2】从文中找出下列词语的近义词。
后代——（______） 描画——（______） 依据——（______）
【3】“欣喜若狂”在文中的意思是____________
【4】文中标红的词语能不能去掉？为什么？
_________________
【5】“根据这一假说”中的“假说”是指___________
【6】我国科学家们在辽宁西部首次发现了保存有羽毛的恐龙化石，其价值是______________
14、夏日的小朋友是快乐的，瞧，他们正捧着课外书，津津有味地阅读呢！仔细阅读短文，然后回答问题。
芭蕉
春天，两鬓斑白的女教师带着一群活泼可爱的小学生在校园的一角栽下了一株芭蕉树。
当秋风送爽的时候，芭蕉成熟了。老师领着学生采下了丰硕的果实，留下了已经枯萎的芭蕉。不久，从芭蕉根部生出了几个浅红的嫩芽，嫩芽又渐渐长成了小芭蕉。小芭蕉越长越茂盛，而老芭蕉却越来越憔悴，终于完全枯萎了。学生跑进了老师的办公室，伤心地说：“老师，老师，老芭蕉病得很厉害。”正在备课的老师摘下眼镜抬起头来和蔼地说：“那是因为它身上的养分都输送给了小芭蕉。”“那老芭蕉心里一定不好受。”老师深情地望着学生肯定地说：“ 。”
一个静静的夜晚，老师坐在桌前批改作文。她翻开一本作文，只见上面写道：“我们的老师就像老芭蕉，我呢，是一个嫩嫩的小芭蕉。”又翻开一本，上面写着：“我长大也乐意做一位老师，用自己的心血哺育更小的朋友，就像老芭蕉一样。”老师读着读着，不觉眼眶湿润了。在第2段结尾，老师说了一句什么话？
文中分别用“老芭蕉”和“小芭蕉”比喻什么？
文中赞颂了人民教师的什么精神？
写一段赞美你身边的老师的话。
15、例：你拍五，我拍五，丛林深处有猛虎。
______________________________________________
16、______到底______（把句子补充完整，并加上标点）
17、按要求写句子。
1．我被老人诗一般的语言打动了。
改为“把”字句： 。
2．这些话使我感到十分沮丧。
改为反问句： 。
3．她慈祥的眼神平静地望着我，像深深的潭水……
仿写一句话： 。
18、按要求写句子。
（1）沃克医生站起身，熟练地打开病人右眼上的绷带。（缩句）
__________________________________________
（2）老人总是摇摇头，长长地叹一口气，说：“莺儿，你还小呢，不懂！”（改为转述句）
__________________________________________
（3）倘或又跳出一只大虫来时，我却怎地斗得他过？（改为陈述句）
_________________________________________
（4）我们要克服困难，争取按照提前完成任务。（修改病句）
_________________________________________
19、以“八月，天多热啊！”作为开头，再写一句话，至少采用一种修辞手法。
八月，天多热啊！ _________________________________________________________
20、调换顺序，给下面句子换个说法（可适当增减个别字词）。
1、中国明代的官员万户，是世界历史上第一个试验乘火箭上天的人。
_____________________________________________
2、中国成为世界上第五个能够发射卫星的国家。
_______________________________________
3、载人航天工程，是中国航天史上规模最大、技术最复杂、安全性和可靠性要求最高的跨世纪重点工程。
_______________________________
21、写作。
我们周围还有许多像小草一样“渺小”的事物，但是他们同样自信、自强，试以《××之歌》为题，根据想象把物当做人来叙述或描写，使“物”具有人一样的言行、神态、思想和感情。
要求：自拟题目，中心明确，语言流畅，不可抄袭，套作。不少于100字。
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