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1、完成下列成语填空。
望____欲____ ____言不____ 饮水________ ____世____名
兴高________ 足____多____ ____心____血 ________远扬
得____忘____ ____计多____ 处心________ 太____盛____
2、一字组多词。
新（____）（____）（____） 平（____）（____）（____）
3、品读句子。
（1）三十万人的目光一齐投向主席台。
从“一齐”可以看出人们对毛主席____________的感情。
（2）群众看见了，都把头上的帽子、手里的报纸和别的东西抛上天去，欢呼声盖过了飞机的隆隆声。
这句话表达了人民群众看到自己国家的飞机飞上蓝天时____________的心情。
（3）为了不让敌人发现群众和连队主力，班长马宝玉斩钉截铁地说了一声“走！”带头向棋盘陀走去。
“斩钉截铁”在这里体现了五壮士_____________________。
4、根据拼音写出词语。
（1）春天，我们jù jí（_____）在公园里，尽情地xīn shǎng（____）争奇dòu（______）艳的花儿。它们用各自优美zī shì（_______）在风中wǔ dǎo（____），fǎng fú（______）在诉说自己的欢乐。
（2）新xíng（_____）冠状病毒引发的肺炎xiōng měng（____）如虎。广大医wù（____）工作者坚守工作岗位，为病人jiǎn chá（_____）病情，安抚他们的qíng xù（_____），令全国人民赞 tàn（____）不已。
5、请认真听两遍录音，完成下面各题。
1．纳米是（______）
A．重量单位 B．长度单位 C．粮食名称
2．冰箱使用纳米涂层，是因为（______）
A．看起来更美观 B．可以有效杀菌、除臭 c．让冰箱更加结实
3．判断下面说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。
（1）我们可以通过普通的光学显微镜看到1纳米的物质。（______）
（2）将纳米吸波材料用到隐形战机上，战机就不会被人们发现了。（______）
4．围绕中心意思“纳米技术可以让人们更加健康”，文中列举了哪两个事例呢？请分条简要地写在横线上。
___________________________________
6、课内阅读。
晓出净慈寺送林子方
毕竟西湖_______中，
风光不与_______同。
接天_______无穷碧，
映日_______别样红。
【1】把古诗补充完整。
【2】本诗的作者是_____朝诗人________。
【3】本诗描绘了_______的美丽风光。
【4】读完诗句“接天____无穷碧，映日____别样红”你看到了什么样的画面？
_____________________________
7、阅读古诗，完成练习。
早春呈水部张十八员外（其一）
天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。
【1】这首诗描写的是___________（地点）___________（时节）的景象。
【2】诗中运用了比喻的修辞手法，把___________比作___________。
8、阅读古诗，完成练习。
夜书所见
， 。
知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。
【1】将古诗《夜书所见》补充完整。
【2】联系上下文，解释下列词语的意思。
见：__________________
客情：__________________
【3】《夜书所见》这首诗的作者是_______（朝代）诗人______（人名），诗的前两句写作者的______之情，后两句抒发了诗人______________的情感。
9、阅读短文，回答下列问题。
捉鸡
①我家养了一只母鸡。平时，妈妈都会把鸡关在鸡笼里。这一天，不知怎么搞的，我们家的鸡笼门没有关好，鸡跑了出来。我和妈妈担心它乱跑，赶忙去捉鸡。
②我家的那只母鸡可精啦，它故意跟妈妈捉迷藏，忽左忽右地跑着、躲着……当它看到我这个“援军”来抄它的后路时，就从我的脚边一溜，跑进了房里。
③我急忙和妈妈追进房间，随手把房门关了起来。我见鸡站定了，就轻手轻脚地摸到它背后，猛地向前一扑。咳！它敏捷地一闪，躲开了。
④这个机灵鬼可能发现自己误入了“死胡同”，咯咯咯地在桌底、床底慌忙乱转，企图寻找一个能“突围”的缺口。当它窜到关着的门边时，守在那里的妈妈刚把手向它伸去，它突然一个“急转车”，掉转头拐进了床底，躲在角落里再也不出来了。这可把我的鼻子给气歪了。我一恼，拿起扫帚就伸进床底乱打。那母鸡果然慌慌张张地从床底下跑了出来。妈妈一扑，它一振翅膀飞上了墙上的钟架。
唉！真气人。我跟妈妈都无可奈何地望着它叹气。
⑤鸡蹲在钟架上，歪着头颈凝神地望着我们。妈妈见鸡上了钟架，怕把钟打坏了，就悄悄地走到钟架旁，一只手扶住钟，刚想用另一只手去捉鸡，那鸡却又很快地张着翅膀敏捷地飞到地上。
⑥我弓着腰，盯住母鸡，向它扑去。妈妈也张着手向它围来。母鸡犹豫了一下，终于被我们捉住了。
⑦母鸡被关进了笼里，我看着它那副垂头丧气的样子，就指着它笑道：“_______________________________”
（有改动）
【1】文中画横线处“我”会说些什么？仔细想一想写下来。
________________________________________
【2】这篇短文写了一件什么事？
_______________________________________________________
【3】默读短文第④～⑥自然段，在你体会比较深的地方作批注。（至少两处）
___________________________________
【4】文中“我”的心情有着怎样的变化？请你用词语概括出来。
（_____）→（_____）→（_____）
10、按要求完成句子练习。
【1】他笑得_______。(照样子，把句子补充完整)
同学们把桌椅摆得___________。
【2】风，是大自然的音乐家，他会在森林里演奏他的手风琴。(仿写)
青蛙，是大自然的____，______________。
11、阅读在线。
月亮出来了,安(详 祥)地吐洒着它的清辉。月光洒落在长江里,江面被照亮了,流动的江水中,有千点万点晶莹闪烁的光(班 斑)在跳动。江两岸,芦荡、树林和山峰的黑色剪影,在江天交界处隐隐约约地伸展着,起伏着。月光为它们(镀 渡)上了一层银色的花边……
1.画去文中括号内用得不正确的字。
2.这一段作者描写了月光下的 和 两处景色。作者笔下的月下江景给人的感觉是 。
12、课内语段阅读。
转眼间三十四年过去了。当年那个沮丧的孩子，已是一位著名的建筑设计师了。那晚以后，我再没有钓到过那样大的鱼。但是，在人生的旅途中，我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”。当我一次次地面临道德抉择的时候，就会想起父亲曾告诫我的话：道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。把钓到的大鲈鱼放回湖中，一个人要是从小受到这样严格的教育的话，就会获得道德实践的勇气和力量。
（1）短文中“沮丧”一词的意思是( )
A．是指小声哭泣。 B．灰心失望的样子。
（2）“我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的‘鱼’”中的“鱼”在文中指的是( )
A．这里的“鱼”是指除了鲈鱼之外的鱼，比如：鲤鱼、带鱼、金鱼等。
B．这里的“鱼”是指比这条鲈鱼还要大、还要漂亮的鲈鱼。
C．这里的“鱼”是指诱惑人的财物、名利……
D．这里的“鱼”是指美味的鲈鱼。
（3）用“____”画出父亲告诫“我”的话，并说说是什么意思。
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13、①这大圣收了金箍棒，捻诀念咒，摇身一变，变作一个海东青，飕的一翅，钻在云眼里，倒飞下来，落在天鹅身上，抱住颈项嗛眼。那牛王也知是孙行者变化，急忙抖抖翅，变作一只黄鹰，返来嗛海东青。行者又变作一个乌凤，专一赶黄鹰。牛王识得，又变作一只白鹤，长唳一声，向南飞去。行者立定，抖抖翎毛，又变作一只丹凤，高鸣一声。那白鹤见凤是鸟王，诸禽不敢妄动，刷的一翅，淬下山崖，将身一变，变作一只香獐，乜乜些些，在崖前吃草。行者认得，也就落下翅来，变作一只饿虎，剪尾跑蹄，要来赶獐作食。魔王慌了手脚，又变作一只金钱花斑的大豹，要伤饿虎。行者见了，迎着风，把头一幌，又变作一只金眼狻猊，声如霹雳，铁额铜头，复转身要食大豹。牛王着了急，又变作一个人熊，放开脚，就来擒那狻猊。行者打个滚，就变作一只赖象，鼻似长蛇，牙如竹笋，撒开鼻子，要去卷那人熊。牛王嘻嘻的笑了一笑，现出原身，一只大白牛，头如峻岭，眼若闪光，两只角似两座铁塔，牙排利刃。连头至尾，有千余丈长短，自蹄至背，有八百丈高下，对行者高叫道：“泼猢狲！你如今将奈我何？”行者也就现了原身，抽出金箍棒来，把腰一躬，喝声叫：“长！”长得身高万丈，头如泰山，眼如日月，口似血池，牙似门扇，手执一条铁棒，着头就打。那牛王硬着头，使角来触。这一场，真个是撼岭摇山，惊天动地！
【1】以上选段，选自《西游记》回目（ ）（只填序号）
A．唐三藏路阻火焰山 孙行者一调芭蕉扇
B．牛魔王罢战赴华筵 孙行者二调芭蕉扇
C．猪八戒助力败魔王 孙行者三调芭蕉扇
【2】联系上下文，猜想加点词的意思，不正确的一项是（ ）
A．嗛眼：啄眼
B．淬下：坠下
C．乜乜些些：装痴作呆
D．剪尾跑蹄：剪掉尾巴用蹄快跑
【3】读画线的句子，这是对悟空_________的描写。
【4】从选文可以看出孙悟空具有怎样的特点____？
14、我会读一读，做一做。
小雪花
下雪了。小雪花戴着亮晶晶的六角帽，穿着白大衣，迎着狂风，在空中旋转着……她战胜了北风大汉的阻拦，飞到了田野、森林、高山、乡村和城镇……
瞧，田野里的麦苗在北风的咆哮中哆嗦着，冻得蜷缩着弱小的身躯。小雪花温柔地拥抱了她：“小麦苗，小麦苗，我给你送棉被来了。”
小麦苗淌下了激动的泪珠：“谢谢您，亲爱的小雪花，您总是在我需要的时候带来温暖。”一会儿，小麦苗盖上了雪白的棉被，又厚又软，她甜甜地睡着了。
小雪花又开始飞翔，她又向很远很远的地方飞去。
【1】短文共有______个自然段，第_______自然段写小麦苗感谢小雪花。
【2】读句子，写出划线词语的近义词。
①小雪花温柔地拥抱了她：“小麦苗，我给你送棉被来了。”________
②谢谢您，亲爱的小雪花，您总是在我需要的时候带来温暖。________
【3】小雪花来到________，给麦苗送来了________，为麦苗带来了________，小雪花真________啊！
【4】小雪花又开始飞翔了，它会飞到哪里呢？会去做什么呢？聪明的小朋友，请你想一想，写一写。
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15、按要求写句子。
1．教师的事业很美好。(改为感叹句)
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2．哪一项创造不蕴含着教师的辛劳！(换个说法，句意不变)
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16、按要求写句子。（8分）
⑴我们取得了优异成绩。我们没有理由骄傲。
用关联词连成一句话：
⑵妈妈对我说：“放学时，我去学校接你。”改成第三人称转述句：
⑶鸟儿放开嗓子鸣叫起来，好听极了。
①改为拟人句：
②改成比喻句：
17、句子加工厂。
(1)歌声笑声溅起鲜亮的花朵。（改为“被”字句）
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(2)去看海，有读不完的生命启迪。（改为反问句）
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(3)他饱经风霜的脸上现出难以忍受的痛苦。他饱经风霜的脸上现出难以忍受的痛苦。（缩句）
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(4)隔壁阿婆不是蹲在河边石块上用棒子打衣服吗？（改为陈述句）
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(5)通过读诗，使我增加了不少知识。（修改病句）
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18、乐乐一家在春游时看到了什么，感受到了什么？填一填。
周末，我们一家去春游。在郊外，我们看到了__________的天空，____________的田野，____________的柳枝，________的河水，________的燕子，________的_________；感受到_________________。
19、这么冷的天，那个拉车的怎么能光着脚拉车在路上跑呢？（改为陈述句）
_____________
20、按要求，写句子。
（1）请你描述一下“疫情期间”你呆在家里的心情，最好能用上一个学过的成语。
_________________________________________
（2）写一句话，用上下面两个词语。
情不自禁 赞许
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（3）仿照下面句子的写法，写一句话。
这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。（通过对比，可看出对家乡的热爱之情）
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（4）在括号里提上恰当的词语扩写句子。
( )的黑熊( )地表演节目。
21、看图写话。
仔细观察下图，看一看是什么季节？图上都有谁？他们在干什么？发挥你的想象，写一写吧。
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