河南省周口市2025年中考真题（3）语文试卷（原卷+答案）

1、根据意思写出相应的四字词语。

1．形容舍不得离开。（________________）

2．指城市里的各处街巷。（_____________）

3．吸引人们注意。（_____________）

4．形容兴趣很浓厚、情绪很高的样子。（_____________）

2、《装满昆虫的衣袋》记叙了法国著名昆虫学家________从小就对昆虫非常痴迷的故事，他耗费毕生的精力写成《________》，他那种执著追求，永不言弃的精神是值得我们学习的。课文中与“装满昆虫的衣袋”最为密切的一句话是：“________。”课文以“装满昆虫的衣袋”为题的原因是________。

3、在括号内填上恰当的词语。

（______）的笑容   （______）的桃花   （______）的枝叶

（______）的风景   （______）的辫子   （______）的阳光

（______）的目光   （______）的河水   （______）的节日

4、在括号里填上合适的量词。

一（_______）星星 一 （______）白云 一（_______）花香

一（_______）红灯 一（_______）小船 一（_______）宝宝

5、把下面的词语补充完整。

坐( )观( ) ( )言( )语   ( )气( )现

( )光( )色 ( )胜( )迹     四( )为( )

6、课外阅读。

别董大①

[唐] 高适

千里黄云②白日曛③，

北风吹雁雪纷纷。

莫愁前路无知己⑤，

天下谁人⑥回不识君？

（注释）①别董大：选自《高常侍集》。董大，董庭兰，当时著名的音乐家。②黄云：在阳光下，乌云是暗黄色，所以叫黄云。③曛：昏暗。白日曛，即太阳黯淡无光。④莫愁：不要愁，不要担心。⑤知已：知心的朋友。⑥谁人：哪个人。

（译文）漫天的黄沙把阳光遮得一片昏暗，天阴沉沉的。寒冷的北风刚刚送走了雁群，又带来了纷纷扬扬的大雪，不要担心你前去的地方没有知心的朋友，天下哪个人不认识你呢？

【1】这首诗是唐代诗人____送别____时写的诗，诗中写景的句子是“________________”，诗人用“______________”来宽慰友人不要为离别而哀愁。假如是你，你会怎样劝说你的朋友呢？_________________________

【2】你还知道哪些有名的送别诗句呢？请把它们写在下面的横线上。

________________________________

7、阅读古诗，完成练习

卜算子·送鲍浩然之浙东

水是____________，山是____________。____________？____________。

才______________，又______________。____________，____________。

【1】把诗句补充完整。

【2】《卜算子·送鲍浩然之浙东》的作者是_______代的_______。

体裁是_______，“卜算子”是_______，“送鲍浩然之浙东”是_______。

【3】“才始送春归，又送君归去”抒写了词人__________。这句既写送_______，又送_______，表达了词人对_______的留恋，对_______的深情。

【4】“若到江南赶上春，千万和春住。”这两句写出了词人_______溢于言表，对友人鲍浩然的_____________也隐藏在词句中。

【5】“水是眼波横，山是眉峰聚。欲问行人去那边？眉眼盈盈处”几句中，词人把水比作____________， 把山比喻为____________， 巧妙形象地描绘出眼前这幅____________。

8、读古诗，再做习题。

泊船瓜洲

_______________，_______________。

_______________，_______________。

【1】默写古诗。

【2】这首诗的作者是____代文学家________，诗中强烈抒发了作者的________________之情。

【3】写出下列字词在诗中的意思。

泊：____________  间：____________ 绿：____________ 还：____________

【4】从瓜洲到诗人的家乡钟山，可以说是山高水长，路途遥远，为什么诗人觉得只是“一水”“只隔”呢？(   )

A. 因为诗人人在途中，却心系家乡。

B. 因为诗人已经回到家门口了。

【5】写出三、四句诗的意思。

_____________________________________________

9、阅读理解。

我发现枕头里有个世界

从小，我就有落枕的毛病，早晨起来，常常是歪着脖子，疼得哭爹喊娘。母亲自然是小心地替我揉来揉去，可这毕竟不是长久之计。

市场上卖的枕头不合适，母亲就决定自己动手做。棉花是最如意的材料，可是太软了不行，太硬了也不行，母亲就一把把地挑过去，感觉适中才放进枕袋。两天后，我感激地接过妈妈的这只棉花枕头，它那么轻，却又那么重。把头放上去，棉花中间正好凹下去，将我的头包在里面，棉籽轻轻按摩着我的头部。就像是静静的深夜，躺在海边沙地上，舒畅极了，呼吸之间全是妈妈的一瓣心香。

可是夏天来了，棉花被汗水一浸，就会发出霉味。于是，我索性撇开枕头，仰着头睡觉，结果自然是我又歪了脖子，母亲又有了心事。

没办法，只好托人从外地带回一大包绿豆壳，母亲又用它缝制了一个新枕头。这只枕头可比棉花的好多了，睡在上面只要我轻轻一动，就会有一种“沙沙”的声音。像没有歌词的童谣，在静静的夜空弥散，连夜的精灵都会因此止住脚步，我当然睡得格外香。后来我才知道，这些绿豆壳花了父亲近半个月的薪水。或许是因为太喜欢了，我做作业时都会捧着它。终于有一天枕头破了，看到满枕的绿豆壳散落满地，我的眼泪也一下子落了下来。

上初中了，离家那天，母亲塞给我一只新枕头，新枕头溢着一股药香，沁人心脾。母亲说这是父亲特地上南通买的。在学校的每一夜，枕着药枕，听着枕中药材的挤闹声，那简直是人间最美妙的音乐。就像是一手牵着父亲，一手牵着母亲来到了落叶林，看一地金黄，满是温馨。

岁月流逝，我渐渐明白，在这变化的枕头里有个不变的世界，在这个世界里，有一种情感无时无刻不在延续。

【1】根据意思在文中找出相应的词语。

①指呼吸到新鲜空气或喝了清凉饮料使人感到舒适。   （______）

②形容鬼哭狼嚎，十分狼狈。       （______）

③表示永远，不间断。       （______）

【2】作者以小见大，以_________________为线索，文中写了三次，第一次是用_________________填充的，第二次是用_________________填充的，第三次是装着_________________的。

【3】在第②自然段中，“两天后，我感激地接过妈妈的这只棉花枕头，它那么轻，却又那么重。”这里的“轻”指什么？“重”指什么？

__________________

【4】“我”枕着这三种枕头，产生了许多美妙的联想，请用“_____”画出第⑤自然段中联想的句子。

【5】对于文章最后一句话的理解正确的是（   ）

A．“不变的世界”指枕头，“有一种情感”是对枕头的喜爱。

B．“不变的世界”指父母对孩子的爱，“有一种情感”是指亲情。

C．“不变的世界”指枕头里的东西，“有一种情感”是睡觉时对枕头的依恋。

D．“不变的世界”对枕头的依恋，“有一种情感”指我对父母的感激之情。

10、课外阅读

聪明的小兔子

阳光明媚的一个清晨，小兔贝贝兴高采烈地告别妈妈去森林里采蘑菇。

森林里的蘑菇真多呀!一个个又大又嫩，小兔贝贝见了，兴奋地采呀采呀，一个、两个、三个……贝贝不知不觉地越走越远，走到了森林深处。过了一会儿，他采了满满一篮蘑菇，抬起头，准备回家，这时他才发现自己迷路了。怎么办呢?他又急又累，像热锅上的蚂蚁。森林了静悄悄的，偶尔听见小鸟唧唧喳喳地叫着。这时，小兔冷静下来，想起了老师教过的知识，要是在森林里迷了路，就可以看树桩的年轮：树桩上的年轮，疏的一面朝南，密的一面朝北。他环顾四周，正好看见前面有一个树桩，贝贝马上跑过去仔细观察，树桩上的年轮疏疏密密，清晰可见。于是，贝贝按照树桩的年轮知道了家的方向，一直朝着家的方向走。

他走啊走，绕呀绕，终于走出了森林。当他见到自己的小木屋时，高兴地大叫：“妈妈，我回来了!”回到家，小兔贝贝把森林里迷路，又找到家的事，告诉了妈妈。妈妈听了，直夸贝贝聪明。

【1】从文中找出两组反义词。

（________）——（________）   （________）——（________）

【2】贝贝是怎样找回家的？

_______________________________

【3】你还知道哪些辨别方向的办法？试着说一个。

_______________________________

11、读课文选段，完成下列问题。

①若是在夏天的傍晚出去散步，常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。

②秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织，织啊！织织，织，织啊！”那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。

③乡下人家、不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。

【1】“向晚”词中“向”的意思是（ ）

A．方向

B．对着

C．接近

D．姓氏

【2】对“天高地阔”词理解最恰当的一项是（ ）

A．乡村的房屋很开阔

B．乡村吃饭的地方很开阔

C．乡村居民的心胸很开阔

【3】读一读，比一比。

A．秋天到了，纺织娘在月明人静的夜晚叫起来。

B．秋天到了，纺织娘在月明人静的夜晚唱起歌来。

我喜欢　　　①　　　　　　 句，我知道这是　　　②　　　　　　 写法，这样写的好处是：　　　　　　　　　　　　　　　　　　③　　　　　　　　　　　　　　

【4】选文第①②段描绘了两幅图，如果让你给这两幅图取名字，第一幅取_______________，第二幅取____________________。

【5】选文第①段中，“它们和乡下人一起绘成了一幅自然和谐的田园风景画”中的它们指的是__________。

【6】所选文段的中心句是什么？这个句子在文中起什么作用？从中可以感受到什么？

________________________________________________

12、阅读，完成练习

周总理身穿对襟白褂，咖啡色长裤，头上包着一条水红色头巾，笑容满面地来到人群中。他接过一只象脚鼓，敲着欢乐的鼓点，踩着凤凰花铺成的“地毯”，同傣族人民一起跳舞。

【1】这一段共________句话。

【2】找出第1句表示颜色的词。

__________________________________

【3】找出第2句中表示周总理动作的词语。

__________________________________

13、我们把“新怀疑主义”带进了所有的课堂。每堂课我们都十分注意听讲。有时老师讲着讲着，下面就会有同学清清嗓子，说：“凯蒂旺普斯。”接着他站起来，正视着老师的眼睛，说出怀疑的理由。这样做是很有趣的。当然，多数的时候，我们怀疑错了，但老师在纠正我们的错误时，就加深了我们对事物的理解；有时我们的怀疑是正确的，它又促使老师去纠正错误。

  并不是所有的人都能认识到这里面的价值。有一次，我把怀特森老师的事讲给一位邻居，他惊讶极了：“那位老师不该这样捉弄你们。”我正视着他的眼睛，告诉他：“不，你错了。”

【1】课堂上同学们所说的“凯蒂旺普斯”指的是什么？

_________________________________________________

【2】“我们”把“新怀疑主义”带进课堂，给“我们”带来了哪些好处？

____________________________________________

【3】本文表达了“我”对怀特森老师怎样的感情？

___________________________________________

14、阅读短文，完成练习。

水滴石穿

下雨天，屋檐上的水一点一点地滴下来，落在下面的石阶上。

石阶轻松地笑道:“水滴你是来替我洗瀑还是来替我搔痒(yǎng)?替我洗澡，我嫌你的水太少;替我搔痒，我嫌你的力太小。”

水滴说:“去你的，我不是来替你洗澡的，也不是来替你搔痒的，我要滴穿你!”

石阶哈哈大笑，说:“别做梦了，我从来没有听说过水能滴穿石头。”

水滴不理它的话，只是一点一点往下滴，落在石阶上。

睛天，当然没有屋檐水滴了，石阶完全忘记了这件事。

下雨天，对这样小小的水滴，石阶毫不放在心上。

一年一年过去，几年、几十年、几百年过去了。

真的，石阶终于被水滴滴穿了。

【1】照样子，填表。

【2】不看原文，你能准确、完整地填写吗?

(1)下雨天，屋檐上的_____一点一点地滴下来，落在下面的_____上。

(2)水滴不断往下滴，几年、几十年、几百年过去了。真的，___________终于被___________滴穿了。因此形成了一个成语____________。

【3】你从这则寓言中明白了什么?

________________________________

15、句子创作沙龙（按要求改写下面的句子）。

1．坦克把盾的自卫、矛的进攻合二为一。（改为“被”字句）

_____________________________________________________________________

2．同学们非常尊崇王老师。（修改病句）

_____________________________________________________________________

3．自卫，难道不是为了更好地进攻吗？（换种说法，使意思不变）

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4．对方的矛如雨点般向他刺来。（缩句）

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16、按要求写句子。（6分）

（1）少年手里拿的，不正是我白天见到的木雕小象么？（换一种说法，不改变意思）

（2）在国外读书的第一个假日，我断定做一次漂流旅行。（修改病句）

（3）搜索犬“超强”把小男孩找到了。（改为“被”字句）

17、按要求写句子。

1.老人轻轻抚摩着受伤的树干。(缩句)

2.带着黑狗的老人阻拦了那伙偷砍树木的人。(改为“被”字句)

3.我谁也不怕,只怕爸爸一个人。   (修改病句)

4.大家都在援助灾区人民,我能袖手旁观吗?(改为陈述句)

18、按要求写句子。 

①富有激情和超凡想象力的炎黄子孙，描绘着瑰丽绚烂的飞天之梦。（缩句）

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②年轻而富有才华的音乐家肖邦，离开自己的祖国。（改为双重否定句）

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③他告诉我们：“当时，我让你们传看的是一个普普通通的猫的头盖骨。你们根据错误信息得出错误答案，还应该得分不成？”（改为转述句）

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④这支钢笔是他的，不是我的。（改动标点，使句子的意思相反）

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⑤你这样做，岂不是太糊涂了吗？(不改变句子原意，给句子换个说法) 

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19、按要求写句子。

1.在他们听来，我拉的小夜曲的声音最难听。（改为比喻句）

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2.中国的人口是世界上最多的国家。（修改病句）

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3.一位台湾同胞说，他是中国人，他爱中国。（改为引述句） _________________________________________________________

4.我对这两个母亲怀着同样崇高的敬意和同样真挚的感情。（缩句）_________________________________________________

5.他喜欢这只小家伙。（改为反问句） _________________________________________________________

20、我可以用下面的拼音词说一句话。

cābōli   wǒ gēge hé

21、习作。

题目：心愿

心愿，就像一粒刚刚发芽的种子，种在心的土壤里，尽管渺小，却终将开出美丽的花朵。选择你最想和别人交流的心愿写下来。

要求：写一篇500字左右的作文，表达自己最真实的情感。